自由作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的自由作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
早晨起來，打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣。難得一個(gè)星期六，卻被媽媽的嘮叨攪和了。
“家豪，去刷牙！”
“家豪，去吃飯！”
這時(shí)，我就不得不去上衛(wèi)生間避避。難得放松一下，媽媽又開“連珠炮”了：“又在玩，還不快做作業(yè)！”我只好去做作業(yè)了。
作業(yè)做累了，做煩了，我便藏幾本書在衣袋里，大步跨進(jìn)衛(wèi)生間，然后說一聲“我上廁所，”就把門關(guān)上了。
慢慢地，我對(duì)衛(wèi)生間有了感情，每當(dāng)放學(xué)回家，每當(dāng)心煩時(shí)，總要到衛(wèi)生間里坐一下。那柔軟舒適的馬桶蓋墊子，那衛(wèi)生間里散發(fā)著淡淡的香水味，那從窗外射入的溫暖的陽(yáng)光，使我舒服，快樂。
久而久之，形成了一個(gè)習(xí)慣：即使沒有大便和小便的意思，我都要進(jìn)去坐一坐，擺脫眼睛的倦擾，擺脫媽媽的嘮叨，擺脫難題的困惑，在一片自由天地間獨(dú)享其樂！
我和衛(wèi)生間已結(jié)下了不解之緣，衛(wèi)生間是我溫馨的港灣。
點(diǎn)評(píng)：
“讓人心悅誠(chéng)服”，這句的評(píng)點(diǎn)，可謂恰如其分。
其特點(diǎn)有：立意新穎，情有獨(dú)鐘。題材奇妙，激情詳溢，語句干練，風(fēng)趣瀟灑。層次井然，思維清晰。善用修辭，形象生動(dòng)。小學(xué)投筆，與眾不同。
自由作文 篇2
從小到大，父母、老師總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。媽媽總說我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知。難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎？父母總是什么事都愛自做主張，不順心時(shí)，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有。但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。
對(duì)于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的.。因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的。所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛”我的方式。在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢(mèng)里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事。有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！~那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令。
我渴望自由，也一直努力尋找自由，可是我卻永遠(yuǎn)得不到自由！
自由作文 篇3
你們想知道在生活中我的自由是怎么樣的嗎？下面就由我向你們娓娓到來吧！
其實(shí)自由無處不在。在你寫作業(yè)的時(shí)候，在你思考的時(shí)候，在你玩耍的時(shí)候，它都陪著你。正所謂：“自由是最大的程度地提高自己，為達(dá)成自己的目標(biāo)而奮斗，唯有在奮斗中，黃金般的‘自由’才會(huì)爍爍發(fā)射光芒。”這是約翰·迪芬貝克寫的。你是否覺得我們小學(xué)生作業(yè)很多？不過這并沒關(guān)系。因?yàn)樽杂梢呀?jīng)是我們的朋友了！在思考中，在考試中，我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗，黃金般的“自由”已經(jīng)在我身旁了。
我在學(xué)校里的自由并不是你們想象的那樣的。我的自由不是出去玩，也不是在外面亂逛一圈，而是在教室里靜靜地看書，從書本中獲取知識(shí)。知識(shí)就是我的自由！我的自由就是知識(shí)！在體育課的時(shí)候，我和同學(xué)們都在做運(yùn)動(dòng)。我做運(yùn)動(dòng)時(shí)非常開心，因?yàn)樽杂梢苍谖疑砼裕∥铱梢詮倪\(yùn)動(dòng)中感受我的自由，運(yùn)動(dòng)可讓我的身體放松，雖然比較累，但是自由使我和身體很輕松，不會(huì)感到累。
自由，并不是痛痛快快地玩一通，而是從思考、做作業(yè)中體現(xiàn)出來的。越是認(rèn)真思考，越能獲取更多知識(shí);越是知識(shí)豐富，越能受老師、同學(xué)、爸爸媽媽的表?yè)P(yáng);得到越多的表?yè)P(yáng)，我會(huì)越是開心;開心的時(shí)間越多，我的笑聲越是連綿不斷……
看到了吧？這就是我的自由！
自由作文 篇4
小皮出生幾個(gè)月后,父母就死了.從此以后,小皮就流浪街頭,和一群野狗混在一起.
一天,小皮在超市門口看見一個(gè)小女孩從里面出來.憑直覺小皮就覺得著個(gè)女孩一定很孤獨(dú),因?yàn)榭瓷先ニ幸浑p很憂郁的眼睛.小皮跟在她后面走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn).
第二天,小皮又在同一時(shí)間,同一地點(diǎn)看見這個(gè)女孩,于是它有跟了上去.第三天,女孩終于注意到了小皮,把小皮帶回家去了.這時(shí)的小皮看上去真的很可愛,所以,小女孩給它取了這個(gè)名字----小皮.
從此以后,小皮成了女孩的陪伴.小皮很乖,也很懂事,它知道不惹主人生氣.所以小皮的吃睡都和小女孩在一起,小皮想,主人收留了它,它一定要報(bào)答她,傾盡它的所能.
漸漸地,小皮長(zhǎng)大了,它也覺得這個(gè)家呆膩了,因?yàn)橹魅艘粋�(gè)人主,也沒什么朋友,每天的生活很枯燥.而且,沒隔一段時(shí)間,主人還會(huì)把小皮拉去理發(fā),把它那一身的毛剪短.它好討厭這種生活,它覺得這樣的生活真的一點(diǎn)自由也沒有，所以體在一個(gè)停了電的晚上,跑了出來.
小皮好開心,它在心里:終于可以重生另外!
到了第日天的中午,小皮那顆興奮的心才平靜下來.接著問題來了,它發(fā)現(xiàn)肚子餓了,于是到處找食物.小皮在街上苦苦尋覓,垃圾里的東西又臭有爛,小皮看不中吃不下.天快黑了,萬般無耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭.正在吃時(shí),一個(gè)惡狠狠的聲音傳來了：“這是我的地盤,誰讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來!”小皮抬起頭,發(fā)現(xiàn)一只目露兇光的野狗站在前面,小皮害怕了,就連忙吐出了這塊骨頭……
就這樣到了晚上,小皮還沒找到食物,它好后悔,真的不該跑出來.但轉(zhuǎn)念一想,一不跑出來又能怎樣?不跑出來的話就沒了自由.
自由作文 篇5
小花惦記著地面，云兒惦記著藍(lán)天白云；花朵惦記著蓓蕾綻開，溪流惦記著趕赴海洋；可是我，卻好想要隨意。
由小到大，爸爸媽媽、教師……一直拘束著大家，不能大家干什么，不能大家吃啥，不能去哪……如果不人活一輩子得話，可有了你受的了，因此 只有老老實(shí)實(shí)地“束手就擒”．母親總說我都不聽話，維護(hù)保養(yǎng)我如同一張白紙，在她心里，我始終是長(zhǎng)得慢的小孩．盡管是我許多心思，卻已不能說，與你知．難道說就不可以讓我們留一點(diǎn)自身的室內(nèi)空間嗎？爸爸媽媽一直啥事都愛自做主張，不如意時(shí)，一直愛把氣發(fā)在無關(guān)緊要的人的身上，也包含我．因此 我真想隨意，很想掙拖大家的懷里，想鳥兒一樣無拘無束的翱翔，想飛到哪就飛到哪去，去遨游太空，沒有大家的管束，沒有大家的指令，甚至是連大家都沒有．但這僅僅我的幻想而已，是始終不太可能完成的．
針對(duì)我的這類念頭，他人覺得不是對(duì)的．由于終究是爸爸媽媽把大家累死累活撫養(yǎng)大的，沒有爸爸媽媽，哪里來的大家？爸爸媽媽的管束是對(duì)大家的關(guān)注，它是爸爸媽媽愛我們的一種方法……這種我還了解，但是她們也應(yīng)當(dāng)立在大家的觀點(diǎn)想一想，留一點(diǎn)小小室內(nèi)空間讓我們吧？假如每日全是那樣被爸爸媽媽“愛”著，那麼早晚有一天我會(huì)吃不消，會(huì)室息的．因此 有是免不了我能抵觸她們“愛”我的方法．
在實(shí)際里，我不會(huì)能夠隨意，可是在夢(mèng)中，我能：逃出去遠(yuǎn)方去，做我非常想干的自身，做好自己想干的事……有時(shí)候我能想象，想象著我隨意了，我有一個(gè)歸屬于自身的全球，在這世界里，沒有拘束，僅有包容、幸福，最重要的是有隨意！
那麼，究竟誰才可以幫我，我非常要想的隨意呢？是爸爸媽媽？是教師？……不，都不可以，她們能給的，僅有拘束，僅有指令……
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