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          勤奮的作文

          時(shí)間:2022-08-20 16:02:38 勤奮 我要投稿

          【實(shí)用】勤奮的作文合集5篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的勤奮的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          【實(shí)用】勤奮的作文合集5篇

          勤奮的作文 篇1

            陸文夫在回答如何“一舉成名”時(shí)說:“舉重運(yùn)動(dòng)員在打破世界紀(jì)錄前,舉過多少舉啊!”由此可見,只有勤奮才能成功。

            勤,是一個(gè)人成功的前提條件,古往今來凡有成就者,無(wú)不取決于勤。

            戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦,年輕時(shí)下定決心,發(fā)奮苦讀,他害怕自己在讀書是睡覺,就準(zhǔn)備了一把錐子,每當(dāng)他想睡覺時(shí),就用錐子刺自己的大腿,靠著這種勤奮的方法,終成一名著名的政治家。還有東漢時(shí)期的孫敬,他為了避免在學(xué)習(xí)時(shí)睡覺,就想了一個(gè)辦法:拿一根繩子,一端綁在梁上,一端綁在自己的頭發(fā)上,當(dāng)自己打瞌睡時(shí),系在頭上的繩子使他感到疼痛,以此刻苦讀書,終于成為一代政治家。

            不僅古代有如此勤奮之人,在當(dāng)代,也有如此之人。

            當(dāng)代巨星成龍,他的成功,同樣取決于勤,他小的時(shí)候勤練功夫,每天早上五點(diǎn)起床練功,到十二點(diǎn)才去睡覺,這可真是驗(yàn)證了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”啊。劉翔,家喻戶曉的田徑明星,他曾經(jīng)說過:“我每天跑十公里,才跑到奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上”這足以見勤奮對(duì)于人生之重要。

            外國(guó)也有如此勤奮之人,并取得了卓越成就。

            馬克思寫《資本論》,辛勤學(xué)習(xí)40年,閱讀大量的書籍其中做過筆記的'就有1000種以上。歌德用將近一生的時(shí)間,搜集大量資料,創(chuàng)作了對(duì)世界文學(xué)界和思想界有很大影響的歌劇《浮士德》。而不少名人名言也道出了勤奮之于成功的重要性。

            縱觀古今,眺望世界,任何具有非凡成就的人,他們成功的一個(gè)因素,必有勤。這也告訴我們:在學(xué)習(xí)方面,不要偷懶,只有勤奮學(xué)習(xí)者,才能取得成功!

          勤奮的作文 篇2

            我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個(gè)普通的生意人,可他見書就迷。

            有一次,媽媽叫我和爸爸去城里買衣服。爸爸一到城市里,就直奔書店去,他一站就是幾小時(shí),居然把買衣服的事忘了一干二凈,又用買衣服的錢買了幾本書,正要回家時(shí),我提醒了一下爸爸:“爸,衣服買不買了,什么衣服,媽媽交待的!薄班,知道了,多謝提醒!

            我爸爸的業(yè)余時(shí)間喜歡寫文章和寫詩(shī),雖然說不好,但是態(tài)度很認(rèn)真。有一回,他和媽媽一起幫爺爺干農(nóng)活,回來后,爸爸寫了一首關(guān)于種田的'詩(shī):

            春耕一鼓撼千家,

            萬(wàn)縷青煙映落霜。

            奮斗不知涼露濕,

            歸來鋤影上窗紗。

            寫這詩(shī)時(shí),爸爸總是冥思苦想,茶飯不思啊。詩(shī)寫好后,他總要吟了再吟,讀了再讀。

            爸爸不是學(xué)者,但他勤奮學(xué)習(xí)的精神給我留下了深刻的印象。

          勤奮的作文 篇3

            今天我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,因?yàn)檫@個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上,所以我決定將這個(gè)秘密說出來,與大家一同見證。

            想知道的朋友請(qǐng)拿出你的兩只手,仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真看一便,我想都會(huì)看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化吧!

            好了,還是先說說我的兩只手吧。就說那手指甲,我始終覺的左手的指甲比右手要整齊,漂亮;再比較兩只手的表面皮膚,右手的老繭無(wú)論從數(shù)量還是厚度都比左手要多,要厚;其次,從清潔老區(qū)別的話,我始終覺的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。

            如果把左手比作懶惰,右手比作勤奮的話,不難發(fā)現(xiàn)勤奮的右手變成了一只靈活的手,而懶惰只能是外表好看,而實(shí)際上笨拙的.。

            說到這我想大家都應(yīng)該明白了懶惰和勤奮的區(qū)別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。

          勤奮的作文 篇4

            任何一種美好的行動(dòng),都能使最堅(jiān)強(qiáng)的人跟世界和好,使他對(duì)世界充滿信心和希望。--狄更斯《圣誕故事集》

            這些素質(zhì)就跟水火一樣,掌握得好,可以為你造福,掌握不好,就遺患無(wú)窮。--狄更斯《荒涼山莊》

            一個(gè)人自吹自擂是沒有用的,重要的是讓人家看到你怎么做到這點(diǎn),并用事實(shí)證明這點(diǎn)。--狄更斯《德魯?shù)乱砂浮?/p>

            同一個(gè)美麗而聰慧的人相處,能使人緊張的.神經(jīng)放松,感情變得柔和。--巴爾扎克《公務(wù)員》

            對(duì)著瘋狂的暴力,只有機(jī)智才能抵抗。--雨果《海上勞工》

            沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠。--托爾斯泰《世界名言錄》

            最重要的是,我現(xiàn)在完全知道了,一個(gè)人活著不能夠光讀理論和窮究哲理,而必須實(shí)實(shí)在在地生活,這就是說,必須做一個(gè)實(shí)際的人。--《托爾斯泰傳》

            智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。--高爾基《外國(guó)名人名言錄》

            人聰明就會(huì)發(fā)財(cái)。傻瓜決不會(huì)致富。--高爾基《崔可夫一家》

            一頭蟄居山洞、久不覓食的猴子,它的瓜牙全然失去了鋒利。--莎士比亞《一報(bào)還一報(bào)》

            本來無(wú)望的事,大膽嘗試,往往就能成功。--莎士比亞《維納斯與阿都尼》

            不要關(guān)心你無(wú)能為力的事。--狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》

            如果傻子給你蜜月,唾棄它好了;如果聰明人給你毒物,喝掉它好了。--高爾基《福馬·高爾杰耶夫》

            他聽天由命,對(duì)自己的一切缺點(diǎn)置之不顧,他認(rèn)為得過且過,隨遇而安,是最好的人生哲學(xué)。--狄更斯《荒涼山莊》

            實(shí)際上,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,存于心還不夠,還得見諸行。--巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》

            除了行動(dòng),什么都是謊言。只有行動(dòng)才不是撒謊。不管什么人,只有根據(jù)他們的行為來判斷他們!--羅曼·羅蘭《搏斗》

            寧肯你交到我手里一只山雀,不愿你空口答應(yīng)我天上一只仙鶴。--托爾斯泰《兩兄弟》

            手藝高的工人通?傆幸粋(gè)缺點(diǎn)。他們不大相信別人的能力。--泰戈?duì)枴冻链?/p>

            在那受著嚴(yán)格限制的實(shí)際生活中,他們還是像往常一樣--艱苦、勤奮、謹(jǐn)慎、節(jié)儉、實(shí)事求是。--馬克·吐溫《三萬(wàn)元的遺產(chǎn)》

            智慧越是遮掩,越是明亮,正像你的美貌因?yàn)槊缮虾诩喍秳?dòng)人。--莎士比亞《一報(bào)還一報(bào)》

          勤奮的作文 篇5

            “老師”是個(gè)令人敬佩的名字,我們班的班主任。是我佩服的第一個(gè)老師。在過去的.五年里,老師陪我們度過了許多個(gè)日日夜夜。老師給了我們知識(shí),只是為了讓我們有一個(gè)美好的未來。

            秦老師會(huì)為每個(gè)小組活動(dòng)努力排練,比如六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)...老師會(huì)為這樣的節(jié)目認(rèn)真排練,印象最深的是五年級(jí)的兒童節(jié)。

            老師接到通知后,立即搜索歌曲。我們還在玩的時(shí)候,不知道秦老師還在準(zhǔn)備節(jié)目。秦老師都準(zhǔn)備好了,我們正式開始排練。覃先生又一次為我們喊啞了,但是我們唱不好,所以覃先生厚著臉皮邀請(qǐng)了梁先生。覃老師告訴我們,梁先生現(xiàn)在在家休息,但是他利用休息時(shí)間幫我們排練。還聽老師說梁先生唱歌好聽,大家好好配合。果然,在梁老師的指導(dǎo)下,我們的音樂進(jìn)步了很多。然而,仍然有許多學(xué)生在排練時(shí)制造麻煩...

            時(shí)光飛逝,終于到了兒童節(jié),但秦老師還是很擔(dān)心我們的節(jié)目能否取得好的效果。我們走上舞臺(tái),音樂開始了。這一次,我們?cè)谡J(rèn)真地唱著音樂。這也是我們和秦老師這么多天來努力的成果...

            哈哈哈哈哈哈,這次我們又拿了一等獎(jiǎng)。

            秦老師,您這么多年的辛苦沒有白費(fèi)。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

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