【實用】游戲作文合集五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的游戲作文5篇，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　今天老師帶領我們帶操場上做丟手絹的游戲。

　　丟手絹其實非常簡單，規(guī)則就是快速選出丟手絹的人，如果手絹丟在你的旁邊，你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。

　　游戲開始了，我們首先用石頭剪子布來決定誰是丟手絹的`人，最后選中了我的好朋友小明。我們手拉手圍成一個大圓圈坐下來。小明開始圍著大圓圈轉起來，我們都偷偷地留意著他。過了一會，我發(fā)現(xiàn)大家都看著我，有的還忍不住笑出聲來。我不禁在心里琢磨：“大家為什么總看著我？難道手絹就丟在我的后面？”我一扭頭，哎呀，手絹真的就在我身后，我顧不得多想，抓起手絹就跑。可惜，還是晚了一步，小明已經(jīng)跑到前面去了，他一邊跑一邊扭過頭來呲著牙說：“我的小帥哥，你的反應也太慢了！”沒辦法，愿賭服輸，我只好走進大圓圈合著大家的拍子，唱起大家熟悉的《小蘋果》，我得到了同學們的陣陣喝彩。

　　今天的游戲真有趣，我們玩得都很開心。

游戲作文 篇2

　　我和范俊杰、李美琪、欒世琦、羅玉瑩、楊金彤在操場上玩丟手絹。

　　我們把李美琪的紅領巾當成手絹。范俊杰是第一個丟的人，除了她之外，我們拉成一個圈，蹲下。我們一邊蹲邊拍手，一邊唱著，丟呀，丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面還要盯著范俊杰的手，突然，我們發(fā)現(xiàn)范俊杰手中的手絹不見了，之后，我們一起朝欒世琦著笑，過了一小會欒世琦覺得有點不對勁，她回頭一看，拿起手絹就開始跑，跑啊，跑啊，范俊杰就蹲在欒世琦的`位置上了，">

　　趴!的一聲，范俊杰坐了個大屁蹲，把我們弄的捧腹大笑，弄得范俊杰哭笑不得，我們隨著歡笑聲度過了愉快的課間十分鐘。

游戲作文 篇3

　　哈哈！真是喜從天降！今天柴老師讓我們玩“打鴨子”的游戲，我不禁欣喜若狂！

　　游戲開始了，我們一大群“公鴨子”逃來逃去，有的躲在“大鴨子”后面，有的往沒球處逃，還有的在中間團團轉。獵人們拿著大皮球來砸我們，球飛來飛去，就像石頭在到處亂飛，嚇都嚇死了�！傍喿印眰兌纪鶝]球的獵人那邊逃。我也傻乎乎地往一個所謂“沒球”的地方逃，但逃了一會兒，我發(fā)覺有點不對勁，因為別人都沒往這邊逃！我定睛一看，哎呀！那里鉆出個陳瑾瑜，還是拿球的'！我嚇得屁滾尿流，直冒冷汗，撒腿就往另一邊逃，不過還好，陳瑾瑜的球終于沒砸過來。哈哈！我一高興，就連球也不看了，在那里跳來跳去，還以為我勝利了呢！“�。　眲偛胚�洋洋得意的我一下子緊張起來，有球飛來了！我又被嚇了一次。不過這次我沒有驚慌失措，我先肌肉收緊，然后用我發(fā)達的大腿縱聲一跳，還好還好，球從身邊飛過去了。后來好幾次，球都從我身邊飛過去，應該說“擦”過去了，但沒有打中，天助我也！真是幸運啊！

　　不過，一個人幸運到極點總是要倒霉的，過了不久，有人突然大喊“陳大洵，快躲！”我大吃一驚，但不知道球會從那邊飛來，心想：完了，萬一被打中了這么辦？我越想越緊張，兩腿發(fā)軟，跳都跳不動了，只聽“砰”的一聲，我被打中了！哎呀呀……！真悲慘！

游戲作文 篇4

　　12月20日14：30，我們金鳳區(qū)實驗小學的小小記者坐上通勤車到美林睿府站參與游戲比賽。

　　接到通知后，我們小小記者懷著激動和期盼的心情在指定地點等候通勤車，在等車時我們就七嘴八舌的猜測，有專人負責，引導比賽，就是坐上了大巴車，我們仍然迫不及待，20公里的路程感覺走的非常慢，好像有兩三個小時才到目的地，大家有序下車后蜂擁而上，擠進了游戲大廳。聽到有人用擴音器宣布游戲的分布、內容和規(guī)則，我先是轉了一遍，一樓有數(shù)字宮格和華容道，二樓有拼魔方、拼圖比賽、破冰游戲牌，我嘗試了數(shù)字華容道、拼魔方后，選擇了隊伍龐大的拼圖比賽。

　　我們那組拼圖比賽是16：20開始，參數(shù)人員有四五十人，在桌子跟前就位，等待裁判員發(fā)放拼圖板，裁判員邊說這組比賽是拼車模型，比賽時長是30分鐘，邊把拼圖板發(fā)放到我的手中，我看看手中的拼圖板和說明書，有點難以想象，不知道從何處下手，在和爸爸的共同努力下，才有點頭緒，爸爸邊看說明書邊和我一起找部件，我按照說明步驟和爸爸的指點，先拼出了坦克的大框架，緊接著是找坦克的輪子，那些部件是又小又多，找起來令人頭昏眼花，時間一秒一分的過去了，看到別人都拼出好多，我緊張起來，爸爸在旁邊鼓勵我，不要著急，相信自己的能力，就像在家里拼奧運福娃一樣一定能拼好。聽了爸爸的話，我拋開其他雜念，專心的拼起來，每一個部件拼接的都很牢固、準確，一點一點的拼出坦克的底步，一會又完成了坦克的頂部，在裁判員說第一名產生了，第二名出現(xiàn)了，離比賽結束還有10分鐘時，我也拼圖完成，高興的蹦起來，飛快的'跑到裁判員面前，裁判員全方位的打量后，說我是第三名，并給我發(fā)了3顆小寶石，積攢起來去兌換獎品。

　　游戲結束后我拿積攢的寶石兌換了期盼已久的飛行棋，高興的兩眼成了一條縫。這次游戲不僅鍛煉的我的動手能力，更是讓我打開了我的思維，動腦能力。

游戲作文 篇5

　　一次有趣的游戲廣東省信宜市 第三小學五一班 黎曉秋 記得20xx年那次國慶節(jié)早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫了一個沒鼻子的娃娃臉，還

　　準備了一個紅色的鼻子，同學們很驚訝,不知道老師在做什么。過了一會兒，老師說今節(jié)語文課就玩貼鼻子游戲，同學們聽了很高興。

　　鈴鈴鈴上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。同學門都懷著十分激動的心情坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師開始點名了，同學門都十分緊張，只見老師看了看全班同學說:“張明，你先來貼吧”。李老師從講臺拿來了一個十分鮮艷的紅領巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。這時，只見同學們在低聲地偷笑，李老師也忍不住笑了起來。張明聽見大家在笑著，趕快把紅領巾一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。同學們喊了起來，“我來我來”李老師這次點到了揚意同學，揚意十分害羞地走上去，老師不她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚意同學比張明謹慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應該貼在哪里，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來只見鼻子貼在了到娃娃臉外面去了，揚意拉開紅領巾，看了看，飛快地跑回座位去了。

　　最后，老師要點最后一位同學，我想，不知道最后一個同學會不會是我呢。其實，我真的很想上去讓那只鼻子“長”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯了，就會引起全班同學笑起來，真不好意思。老師點出了最后一個同學，啊，真的`點到我。

　　我真害怕同學們會笑我，但是，老師已經(jīng)點到了我，我不管了，我十分緊張地走上講臺，讓老師用紅領巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時，我的心情平靜下來，把鼻子貼到黑板上。頓時，教室里傳來一陣十分熱烈的掌聲，啊！原來我貼對了。就這樣，“貼鼻子”游戲結束了。

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