【精選】陽(yáng)光作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文7篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
如果說(shuō)病痛是妖魔，那么新農(nóng)合就是克制它的神仙；如果說(shuō)病痛是傷口，那么新農(nóng)合就是最有效的創(chuàng)可貼；如果說(shuō)病痛是寒冷的冬日，那么新農(nóng)合就是溫暖的陽(yáng)光。
——題記
書中看到終覺(jué)虛
翻開(kāi)《改革開(kāi)放三十年》，我看到民生篇里寫到：學(xué)有所教——人人都有平等接受義務(wù)教育的權(quán)力；病有所醫(yī)——人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；勞有所得——就業(yè)是民生之本；老有所養(yǎng)——建立社會(huì)保障體系；住有所居——建造安居樂(lè)園。這一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)真的有嗎？我們農(nóng)村真的也能看病不用愁嗎？
親眼所見(jiàn)才覺(jué)真
俗話說(shuō)得好：眼見(jiàn)為實(shí)。
去年我陪一位同學(xué)去醫(yī)院打點(diǎn)滴排隊(duì)交費(fèi)時(shí)，前邊的一位大嬸正好遞進(jìn)單子。340元咦，和上次來(lái)時(shí)一樣的藥，怎么就少了60元啦？那是因?yàn)槟憬衲陞⒓恿诵罗r(nóng)合，有減免。真好呀，對(duì)我們這些老病號(hào)來(lái)說(shuō)，是個(gè)多好的事呀。明天我要講給我那些姐妹們聽(tīng)，讓她們也來(lái)參加新農(nóng)合。大嬸那蒼白的臉上有了光彩，似乎那條條皺紋也淺了許多。到我交費(fèi)了。我聽(tīng)到身后的'一個(gè)叔叔說(shuō)：這有什么，我們村上有戶人家。家里有一個(gè)人得了重病，花去好幾萬(wàn)，命是撿回來(lái)了，但春耕就沒(méi)有錢買肥料了�？珊髞�(lái)是新農(nóng)合減免了他們家一萬(wàn)塊錢，就是這一萬(wàn)塊錢幫他們渡過(guò)了難關(guān)。參加新農(nóng)合真是優(yōu)惠多多�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)笑得這么開(kāi)心，我信了。此時(shí)的太陽(yáng)露出了半邊臉，我覺(jué)得身上暖洋洋的。
身在福中倍感好
俗語(yǔ)說(shuō)：屋漏偏逢連雨天。爸媽都已經(jīng)六十歲了，而我們?nèi)忝米畲蟮牟抛x高中，我，正讀初二。家里的田地不多，加上爸媽年級(jí)老了，田里種下的也就剛夠吃，可媽出事了。
我清楚地記得那是正月十三，天特別的冷，我在家門中看見(jiàn)爸陰沉著臉沖進(jìn)家，連我叫他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，不一會(huì)兒又出去了。我覺(jué)得家中出事了。后來(lái)是叔叔告訴我們是媽媽遇上車禍了，而肇事司機(jī)又跑了。媽媽怎樣？昏迷呢，所以直接送到柳州醫(yī)院。要花一大筆錢呢，唉，你們家，難呀。后來(lái)爸爸回來(lái)過(guò)幾次，都是為了借錢。望著匆匆離去的背影，我發(fā)現(xiàn)才幾天時(shí)間爸的背更駝了，頭發(fā)更白了。時(shí)間一天一天過(guò)去了，一個(gè)月后，媽回來(lái)了，來(lái)回奔走的爸也回來(lái)了。我望著虛弱的媽，聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn)爸：我這次花了不少錢吧？5000多。這么多，我們又欠別人的錢了。嗯，是欠了點(diǎn)。好在我們家參加了新農(nóng)合，治病的錢得減了800多，所以才去4000塊。我們是不幸，但好在去年起，家里的兩個(gè)讀小學(xué)，初中的女兒已經(jīng)不用出書費(fèi)了，國(guó)家免除了書費(fèi)，而且每個(gè)學(xué)期還可以領(lǐng)到300多塊，聽(tīng)說(shuō)那是對(duì)貧困家庭的支助。你也不用愁，放開(kāi)點(diǎn)心。老大的伙食費(fèi)，他叔幫出呢。媽媽那黑黝黝的臉上出現(xiàn)了久違的笑容。窗外的陽(yáng)光正好照進(jìn)家里，我覺(jué)得心里暖洋洋的。
人的一生，是會(huì)遇到惡風(fēng)浪的，但只要太陽(yáng)出來(lái)，我們一定會(huì)得到太陽(yáng)的照耀。
陽(yáng)光作文 篇2
湛藍(lán)的天空瑰麗的爍爍發(fā)光，碧綠的湖水蕩起層層漣漪，笑靨如花，楊柳垂下來(lái)，清風(fēng)搖曳。漫步在林間小道，陽(yáng)光射過(guò)眼角那刻，我豁然開(kāi)朗。
談成績(jī)，傷感情。
這一次，我的心跌人了谷底，漫無(wú)目的墜向黑暗，我從一考室跌人了二考室，當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)陌生的考室時(shí)，心事冰涼的，刺骨的。
放假后，我便嘗嘗把自己關(guān)在房間里，少了歡聲笑語(yǔ)，添了幾分沉默寡言，空氣變得死寂，凝固。
我關(guān)上房門，坐在書桌前，一-遍又一遍的看著滿是紅叉叉的試卷，滿心焦慮，又是陰雨連綿的天氣，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，地上潮濕，落葉腐爛在前一-天的雨水里，空氣中低低浮動(dòng)著腐爛的味道，窗外灌近瑟瑟寒風(fēng)。媽媽推門而入，把一件外套披在我身上，說(shuō):“天冷了，多加衣服�！蔽乙话炎峦馓�，扔在床上，漫不經(jīng)心的回答道:“知道了。”她什么也沒(méi)說(shuō)，嘆了口氣，變聽(tīng)見(jiàn)輕輕的掩門聲。
連續(xù)下了幾天的雨，天空終于放晴了,對(duì)面的青山被洗得一塵不染，似乎比以前更清新亮麗了，吃飯時(shí)媽媽說(shuō):“出去走走吧，太陽(yáng)出來(lái)了�！痹谒�.勸說(shuō)下，我一個(gè)人走出了家門。
空氣中撲面而來(lái)的是泥土的芳香，微風(fēng)柔柔的吹在臉上，油柏路面在陽(yáng)光下閃著光亮，湖面也波光粼粼，像鋪上了一層層碎金，耳邊是小鳥的歌唱，我站在一顆柳樹下，心靈被眼前的景色洗千凈，沉溺于青山白云中，突然，一束陽(yáng)光照在我的臉上，這一刻，我豁然開(kāi)朗:生命要有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。
陽(yáng)光作文 篇3
她，是一個(gè)秀氣、純潔的女孩，她叫雪兒。在她的臉上找不出任何的悲傷，雖然，她是一個(gè)盲姑娘。雪兒愛(ài)笑，因?yàn)樗嘈�，微笑和�?yáng)光空氣一樣重要，一個(gè)人是不能沒(méi)有微笑的。
當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，她微笑，因?yàn)樗兄x風(fēng)阿姨給她的幸福；當(dāng)陽(yáng)光照在她臉上時(shí)，她微笑，因?yàn)樗兄x太陽(yáng)公公給她的幸福；當(dāng)一陣花草的氣息飄過(guò)時(shí)，她微笑，因?yàn)樗兄x花草妹妹給她的幸�！﹥河幸活w感激的心，她感謝父母、感謝朋友、感謝陽(yáng)光、感謝雨露。
她，也是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩，她叫陽(yáng)陽(yáng)。她也在默默地承受著痛苦。因?yàn)樗且粋�(gè)患有癌癥的女孩。但她沒(méi)有埋怨命運(yùn)，因?yàn)樗�，命運(yùn)也給了她幸福：她有疼愛(ài)她的爸爸媽媽、有關(guān)心她的親朋好友、還有陽(yáng)光般的微笑。
也許是因?yàn)殛?yáng)光的另一種特別的味道，雪兒和陽(yáng)陽(yáng)都對(duì)陽(yáng)光都一種特別的偏愛(ài)。每天清晨，陽(yáng)陽(yáng)都會(huì)坐在窗前，抬起頭沐浴著那一絲絲柔和的陽(yáng)光，并用微笑去感謝太陽(yáng)。她貪婪地吮吸陽(yáng)光，久久地不愿意離開(kāi)。她覺(jué)得，陽(yáng)光是溫和的，陽(yáng)光透著生命的活力。正是因?yàn)檫@樣，陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)始了對(duì)生命的挑戰(zhàn)。她不愿放棄，頑強(qiáng)地于病魔斗爭(zhēng)。雖然，她好幾次被推進(jìn)手術(shù)室，而且每一次都有生命危險(xiǎn)，但她的意志永遠(yuǎn)都是堅(jiān)定的。所以，病魔認(rèn)輸了。醫(yī)生說(shuō)，陽(yáng)陽(yáng)能堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)是個(gè)奇跡了。
對(duì)于陽(yáng)光，雪兒也有一種依戀。她喜歡享受陽(yáng)光的那份溫暖，淡淡的，輕輕的，美麗的。每當(dāng)陽(yáng)光照耀在她的臉上時(shí)，那種甜美的微笑便浮現(xiàn)出來(lái)。雖然她看不見(jiàn)，但是她能感受到，陽(yáng)光是金色的，是希望的金色。所以，雪兒喜歡享受陽(yáng)光的味道。
每天清晨，陽(yáng)光都暖洋洋地灑向大地，也灑向了兩個(gè)女孩心里。在她們的心里，駐扎著一份陽(yáng)光，一份沁心的陽(yáng)光。
不幸還是降臨了，病魔沒(méi)有終止對(duì)陽(yáng)陽(yáng)的侵略。那天，陽(yáng)陽(yáng)病房的窗戶是關(guān)著的，陽(yáng)光沒(méi)有潑灑進(jìn)來(lái)。因?yàn)槟翘�，�?yáng)陽(yáng)又一次被推進(jìn)了手術(shù)室，而那次手術(shù)后，家人再也見(jiàn)不到陽(yáng)陽(yáng)往日活潑的身影了。但是陽(yáng)陽(yáng)的臉上，還是那一個(gè)對(duì)陽(yáng)光充滿熱愛(ài)的微笑，永恒的微笑。后來(lái)，家人按照陽(yáng)陽(yáng)的遺愿，把她的眼角膜捐了出去。陽(yáng)陽(yáng)在生前的日記里寫到：陽(yáng)光是人間最美麗的光芒。雖然我得了癌癥，但是我不是不幸的。我可以看到那種陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)的`金色，可是，在生活中，有許多的盲人都不能看到那份金色。我想：等我離開(kāi)人世的時(shí)候，我一定要把我的眼角膜捐獻(xiàn)出來(lái)，讓世上多一個(gè)能夠感受陽(yáng)光的人。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，雪兒站在窗前享受陽(yáng)光的味道。這次，她能真實(shí)地感受到陽(yáng)光的味道了。媽媽說(shuō)，有一位患癌癥去世的小女孩把她的眼角膜捐獻(xiàn)出來(lái)了，她與命運(yùn)頑強(qiáng)地抗?fàn)幜?3年。雪兒感謝那位女孩，也敬佩那位女孩。
此時(shí)，她的臉上浮現(xiàn)出與陽(yáng)陽(yáng)去世后的一樣的笑容。
陽(yáng)光作文 篇4
第二天，男孩把畫和信交給了老師。老師接到畫和信后，大吃一驚，畫上的太陽(yáng)真的很活潑，覺(jué)得男孩并沒(méi)有撒謊，同時(shí)老師也半信半疑，心里想：“雖然畫面畫得很活潑，但實(shí)際上是這樣的嗎？”老師決定第二天親自到現(xiàn)場(chǎng)去看個(gè)究竟，因?yàn)檠垡?jiàn)為實(shí)嘛。
第三天一早天還沒(méi)亮老師就開(kāi)著車出城去了海邊，一到海邊，老師就被這美麗的景象迷住了：太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，但是在哪天與海的交界處已是一片緋紅，像是鑲嵌了一道紅邊。她看的醉了，隨后她看見(jiàn)太陽(yáng)微微探出了頭，但很快又害羞似的閃了回去，然后再探出一點(diǎn)，一點(diǎn)......就這樣，太陽(yáng)像個(gè)頑皮的孩子一樣跳躍著，終于露出了海平線，那太陽(yáng)隨著海面的'波紋起伏蕩漾。真的是美極了，這下老師也無(wú)話可說(shuō)了，應(yīng)為她也認(rèn)為太陽(yáng)是活潑的。
當(dāng)天下午，老師拿著這幅畫來(lái)到班上，雙手把它展開(kāi)，指著畫問(wèn)：”同學(xué)們，你們覺(jué)得這太陽(yáng)活潑嗎？同學(xué)們不約而同的說(shuō)道：“活潑！”下課了，老師把男孩叫到辦公室，當(dāng)著全辦公室老師的面，向男孩道歉。
放學(xué)了，男孩聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)在樹林里穿梭，發(fā)出沙沙聲，覺(jué)得風(fēng)也是活潑的。頓時(shí)感覺(jué)全世界的任何東西都是活潑的，
陽(yáng)光作文 篇5
美麗的天空給予人美麗的遐想，最近的心情不太好，縱使面對(duì)如此文靜的天空，我的心情依舊是一片陰天。雖然平時(shí)，我的表情是一片晴天，所說(shuō)的都是陽(yáng)光般燦爛的語(yǔ)言，但是其實(shí)，在我的心中，總是有一片沒(méi)有陽(yáng)光射入的陰天。
無(wú)論是在生活上，學(xué)習(xí)上都給予我太多的'挫折。我多想像不倒翁一樣，被推倒了再站起來(lái)�？墒牵F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我不是圣人，我不能不去懷念過(guò)去，回想過(guò)去，我也需要時(shí)間去給自己療傷，自己受的傷，只有反復(fù)的去想，反復(fù)地修補(bǔ)心中的陰云，我才會(huì)有重見(jiàn)陽(yáng)光的可能。盡管我不知道療傷的時(shí)間會(huì)有多長(zhǎng)，但是這是我人生的一節(jié)必修課，一節(jié)我無(wú)法抗拒的課。
人，不就是如此嗎？不斷地跌倒，不斷地爬起來(lái)；不斷地受傷，不斷地療傷；其實(shí)，人生不過(guò)是一部復(fù)讀機(jī)，捕捉生活中的每一次挫折，反復(fù)循環(huán)，沒(méi)有變化，可是我們卻永遠(yuǎn)逃脫不了命運(yùn)的捉弄。無(wú)論怎樣，終究是要去面對(duì)的該來(lái)的始終是要來(lái)的，或許我是應(yīng)該大膽地去面對(duì)，不過(guò)，如果人真的能做到輕易地把任何事都大膽地去面對(duì)，而不去療傷的，那么這個(gè)人將永遠(yuǎn)生活在一片黑暗之中。
學(xué)會(huì)走出黑暗，又是人生的一道難關(guān)，或許你在屬于自己的人生路上，灑下了無(wú)數(shù)的淚水，但是我依舊相信，也許有一天，我們突然回首自己的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片晴空，你會(huì)看到嗎。
陽(yáng)光作文 篇6
有些人能精彩地生，有些人能從容的死，但很少有人能好好的愛(ài)。許多人將愛(ài)比作一片陽(yáng)光，普照大地，潤(rùn)華萬(wàn)物，但過(guò)多的陽(yáng)光便會(huì)適得其反。
親情，是人類最美好的感情之一，每個(gè)人在為人父母之時(shí)，便渴望成為孩子的太陽(yáng)，將光輝盡情地灑向孩子，希望他們可以健康成長(zhǎng)。然而，許多父母在望子成龍、望女成鳳之時(shí)，拔苗助長(zhǎng)，最終事與愿違。
日前一則新聞報(bào)道過(guò)，外省一名優(yōu)秀的女中學(xué)生，因壓力過(guò)大而輕生，在她的遺書中，人們看到了她內(nèi)心深處的想法，她本擁有美好幸福的家庭，但卻因?yàn)楦改傅陌蚊缰L(zhǎng)，使她不堪重負(fù)，最終選擇離開(kāi)這個(gè)世界。誰(shuí)又能知道，她在按下頂樓電梯按鈕時(shí)，心中又想了些什么?
有著美麗的外表，但卻是制造的原料;再美的薔薇也有鋒利的刺，同樣，過(guò)度的`陽(yáng)光也會(huì)使樹木花草萎靡不振，直至枯萎。中國(guó)古人說(shuō)“物極必反”當(dāng)泰戈?duì)枌?duì)琴弦寄予厚望時(shí)，琴弦折斷了，美妙的聲音一去不返。琴弦如此，何況人呢?
過(guò)度的陽(yáng)光，還有另外一個(gè)極端，那就是溺愛(ài)。相信許多人都會(huì)想起《傷仲永》，方仲永很小時(shí)候便能吟詩(shī)，他的父親正是因?yàn)閷?duì)他過(guò)分溺愛(ài)，“不使學(xué)”，最終“泯然眾人矣”。
仲永父的行為，不排除他自己對(duì)聲名的渴求。但他愛(ài)自己的孩子，向孩子撒去了無(wú)限陽(yáng)光，正是因?yàn)樗J(rèn)為孩子如此幼年便能吟詩(shī)，希望孩子能盡快地得到功名，才會(huì)帶仲永“環(huán)游于鄉(xiāng)邑”。但是，他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，陽(yáng)光再美好，過(guò)于熱烈是無(wú)一人不會(huì)以之為毒辣，最終會(huì)對(duì)仲永的成長(zhǎng)起到相反的作用。正是因?yàn)樗哪鐞?ài)，使仲永厭惡學(xué)習(xí)，使仲永的“才氣”逐漸減少。當(dāng)他看到仲永的名氣大不如前，褪去“神童”的光環(huán)時(shí)，又會(huì)拔苗助長(zhǎng)。也正是這樣，父愛(ài)的“陽(yáng)光”引誘著仲永一步步地走向墮落的深淵，仲永的父親親手導(dǎo)演了中國(guó)家庭教育史上的一幕悲劇。
“可憐天下父母心”，父母給予我們陽(yáng)光，我們應(yīng)合理的接受陽(yáng)光，最終給予世界一鳴驚人。
陽(yáng)光作文 篇7
沐浴春風(fēng)，沐浴陽(yáng)光。
——題記
人生像一束將要綻放的花，需要陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)；
人生像一捧參與循環(huán)的水，需要陽(yáng)光的幫助；
人生是一條蜿蜒交錯(cuò)的路，需要陽(yáng)光的引導(dǎo)。
從前，在樹林里生活著許許多多的動(dòng)物。走進(jìn)森林，小松鼠‘咔噠咔噠’地咬那美味的松果；喜鵲嘰嘰喳喳像是在報(bào)道喜訊；猴子也不停歇地在樹之間蕩漾；小兔子、孔雀、布谷鳥則在安靜地聽(tīng)樹爺爺講故事。生活的無(wú)憂無(wú)慮�！昂芫煤芫靡郧�，當(dāng)天和地還在一起時(shí)，就孕育了一棵樹，叫做‘生命之樹’……”樹爺爺講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，太陽(yáng)也不自覺(jué)的被吸引過(guò)來(lái)�？僧�(dāng)他靠近的時(shí)候，所有的動(dòng)物都跑遠(yuǎn)了，連樹爺爺也縮著身子瑟瑟發(fā)抖。
“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)��！”樹爺爺?shù)穆曇粲幸恍┎环�(wěn)。
“為什么？”太陽(yáng)非常傷心。
“你過(guò)來(lái)的`話，會(huì)把我們都燒焦的！”
“快走開(kāi)，快走開(kāi)��！”小動(dòng)物都從角落里鉆出來(lái)，紛紛拿石頭砸太陽(yáng)，沒(méi)想到石頭在太陽(yáng)面前也被燒的融化了。動(dòng)物們更害怕了，都嚇得跑光了。
太陽(yáng)傷心的回到了天上。
夜晚降臨，月亮猶如優(yōu)雅的王后一般被星星包圍著，來(lái)到了天上。太陽(yáng)看見(jiàn)后，更加覺(jué)的孤單。便把自己藏了起來(lái)。時(shí)間慢慢的流逝，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)白天找不到了。他們?cè)诤谝怪惺裁匆沧霾涣�，夜晚看不�?jiàn)，也不敢出去找食物。于是他們便決定把太陽(yáng)叫出來(lái)。
“太陽(yáng)，太陽(yáng)。太陽(yáng)，你在哪兒？”動(dòng)物們紛紛出來(lái)喊太陽(yáng)。聲音越傳越遠(yuǎn)，最后傳到了太陽(yáng)的耳朵里。太陽(yáng)漸漸露出了頭。動(dòng)物們很開(kāi)心。
“你們不是討厭我嗎？”
“沒(méi)有，沒(méi)有，我們只是害怕。你太熱了，會(huì)把我們燙傷的。”
“那怎么辦？”
“我們?cè)敢夂湍阃�，但你不能靠我們很近歐。”
“好，好�！�
時(shí)間都恢復(fù)了。動(dòng)物們每天都沐浴在陽(yáng)光下，太陽(yáng)每天都會(huì)和動(dòng)物們玩，他認(rèn)為他比月亮快樂(lè)多了。
漫漫人生路，陽(yáng)光與你同行，所有的事情都會(huì)變得輕松愉快。沐浴陽(yáng)光，沐浴人生。
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