給我快樂的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的給我快樂的作文6篇，歡迎大家分享。
給我快樂的作文 篇1
在我的世界里，嵌入了你們的身影，我嘗到了無盡的快樂。
你是我記憶中的秋千。記得小時候，每天最期待的便是放學后在公園里蕩秋千，外婆一直是陪我蕩秋千的最好玩伴兒，那里有我兒時最幸福的記憶�！皳u啊搖，搖到外婆橋……”外婆一邊在我耳畔輕輕地哼唱，一邊推著秋千的繩索，搖著我蕩啊蕩。我總興奮地大呼：“外婆，高一點，再高一點�！倍嗝雌谕茱w上藍天，飛向太陽，像自由翱翔的鳥兒，肆意地揮舞著翅膀。在遙遠的天那邊，我能勾起我的奇思妄想。
在秋千的吱呀聲中，在外婆婉轉(zhuǎn)的哼唱聲中，在我幸福歡樂的笑聲中，我逐漸長大。記憶中低矮的、鏈還有些生銹的小秋千，是外婆的陪伴讓我享盡童年的快樂。
你是我記憶中山路邊的花草。稍稍長大些，運動細胞發(fā)達的我總喜歡和母親一起去登山。從小好勝心強的我，總渴慕爬上山頂“一覽眾山小”的得意，而母親卻不如此。走走停停，看看笑笑，還時不時地喜歡采摘路邊那些五顏六色的無名小花。我總以催促的語氣吆喝著母親，但母親依舊堅持。再后來，出于對母親的不解，我放慢了腳步，在母親的耐心言辭中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，無名的花兒也異常的驚艷，遍山的草兒也綠得直逼我們的眼，甚至登山階上的水泥縫中還有頑強生長的生命。然而，這一些，我不曾看見。
如此怒放的小生命，第一次植根于我的心田，也第一次在我心中綻放，仿佛四溢的芬芳從我的體內(nèi)發(fā)出，整個人都被馨香圍繞。是啊，正如母親常說的一樣：走路不必太快，會錯過路邊最美的風景
你是我記憶中學校門前的蔥油餅和賣蔥油餅的樸實阿姨，無論刮風下雨，無論春夏秋冬，您都準時為有需要的同學送上熱騰騰香噴噴的蔥油餅。偶爾晚起，來不及吃早餐，您的蔥油餅便是我的首選。愛您的蔥油餅，也愛上了您�？傁矚g到您那兒買塊餅吃，一口咬下去，外脆里嫩，帶著蔥花的香氣。每一次我都禁不住夸贊您的手藝，您臉上洋溢著笑容，讓我感受到生活即便艱難也很美好。后來漸漸熟了，碰面時總習慣性地微笑、點頭，算是打招呼。您知道我在這上學，會問一句，作業(yè)寫完了沒，我笑著點點頭。我們的交往僅僅如此，像路邊隨時都可能相遇到的一段尋常，但您給我的動力，卻如同熟絡(luò)的老朋友般。暑假期間，我們不曾見面，直到下一學期開學時，您再次見到我，眼睛里竟跳出驚喜來，阿姨說，好久不見，又長高了。
我不禁深思：一個人的存在，究竟對誰重要？這世上，總有一些人會記得你，總有一些你會記得的人，給你給他帶來快樂，就像風會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。
給我快樂的作文 篇2
人們常說，音樂能給人以輕松、快樂的感受。只要一想起歌聲，我便沉醉在其中。無論是古典音樂的婉轉(zhuǎn)動人，還是通俗歌曲的剛?cè)岵换蚴莾和枨目蓯厶煺�，又或是搖滾樂的酣暢淋漓……無一不讓我發(fā)出贊嘆，但有的音樂不僅能陶冶情操，還能啟迪我們的心靈……
常聽鄭智化的《星星點燈》。這首歌鼓勵了許多處在人生低谷的朋友，給予徘徊的人方向。這首歌表面上是擬人化星星，實際，欣賞多變的人就會知道，這是一種對美好社會的憧憬。第一次聽到這首歌時，我非常感動。鄭智化用他質(zhì)樸的歌聲唱出人們潛在的無限力量，激勵我們勇敢向前。
還有，五月天的《倔強》。它讓我學會堅持自己的想法與做法，不為外力所改變。許多人聽了這首歌，都重新拾起自信，抓住倔強……
對我來說，聽歌是快樂的。 歌曲，讓我拾起勇氣，揮起隱形的翅膀，看到外面的世界，喜歡在春天里，逆著風…… 我閉上了眼，聽起了歌。歌聲越飄越遠，美的令人癡迷。 體會，那一種，聽音樂，給我?guī)淼�，快樂…�?/p>
給我快樂的作文 篇3
我喜歡坐在書桌前看書；我喜歡和弟弟一起玩耍；我還喜歡在運動場上慢跑；但我最喜歡在藍天下打羽毛球。
當我看見哥哥、姐姐們打羽毛球時表現(xiàn)出的優(yōu)美的身姿，聽著“嘭、嘭、嘭、嘭”有節(jié)奏的聲音時，我就情不自禁地萌發(fā)了要打羽毛球的想法。爸爸還告訴我打羽毛球讓人練得“眼明手快”的原因很簡單：因為打球時雙方要經(jīng)常觀察對手揮拍情況和高速飛行中的球體，眼睛緊緊追尋高速飛行的球體，眼部的睫狀肌就會不斷地收縮和放松，大大促進了眼球組織的血液循環(huán)，從而改善了睫狀肌的功能，長期鍛煉就能提高人的視覺靈敏度和眼睛的反應(yīng)能力。對于普通的'羽毛球愛好者，尤其過度使用眼睛的人來說，如果能堅持打羽毛球，視覺敏感度將會明顯提高。
在陽光明媚的一天早上，我把爸爸叫醒，讓他交我打羽毛球。他先教我發(fā)球。我剛開始發(fā)球時不是打歪，就是打的太低。后來學會發(fā)側(cè)手球，能和爸爸一起打了，漸漸地學會了其它打法，打反手拍和扣球式發(fā)球等等。我為自己的成功而快樂。
因為我學會了打羽毛球，所以向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們以１0分定輸贏。我先發(fā)球，我用我最擅長的扣球式發(fā)球，沒有想到爸爸用抽球，但沒有過網(wǎng)，但是從這一球能看出他對我沒有手下留情。最后我和爸爸都是9分，最后這一球?qū)φl都很重要。但最后我輸了，但我輸?shù)暮芸鞓芬驗槲液桶职种徊钅且磺颍@示出我的水平。從此,我每周末都會和爸爸打羽毛球，因為它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
羽毛球讓我的生活豐富起來，它讓我快樂，我寫完作業(yè)后我打它讓我放松，它能鍛煉我的身體，讓我健康……它能給我?guī)頍o比的快樂。
給我快樂的作文 篇4
幼稚的我，總喜歡沒有半點煩惱地仰天長笑。在家的感覺總是快樂的，總是幸福的。家，就像是一個笑臉，兩個小小的“眼睛”就像是爸爸媽媽關(guān)注自己的神情，還有還有那條自然的弧線勾勒出的笑，是詮釋著快樂家庭的笑。
小時候的快樂
當時光回到七八年前的時候，我還是各小毛孩，頑皮，淘氣，好動的小毛孩。在家里吃飯的時候，左手拿著湯匙探出腦袋喝湯，右手拿著筷子和哥哥在盤子中“打仗”。每次總是失敗，抹著眼淚哭著說：“哥哥，你欺負人�！焙�，真幼稚呀！每當村里有大事情的時候，在戲臺拿總會熱鬧非凡，一到拿時候我們這群小孩當然是最開心的，我們關(guān)在放里面，掏出平時爸爸媽媽給的零用錢，學著他們的樣子，把錢對折，手指摸下水，“1。2。3”的數(shù)著，數(shù)得比誰都認真。然而小心翼翼地把錢放進口袋里，“剪刀，石頭，布”看誰輸了去戲臺拿請吃豆腐，到了大冬天，我們穿的壯壯的，可愛極了。像小偷一樣彎下身體偷了廚房的兩個大地瓜，在家后的空地上，一個挖洞，一個揀柴火。當?shù)毓峡臼炝耍覀冏诖髽涞臉渲ι�，那是我們的“大秋千”啃著西瓜，互看著對方，哥哥笑我像只小花貓，我笑哥哥像只大花豬。
總是這樣，野孩子的生活，野孩子的快樂……
長大后的快樂
長大了，我們都懂事了，好不容易一次回到家，心里想著電腦，可是哥哥占著呀！老方法“剪刀石頭布”，輸?shù)淖鲎鳂I(yè)去了。當奶奶生日時，我們翻破了家里的抽屜，找到了奶奶年輕時候的照片，那里面還夾著爺爺寫給奶奶的情書呢，圈了好幾個字，都是才疏學淺的爺爺?shù)腻e別字。呵，家是快樂的。我愛我的家。
從小到大，家的回憶不少，生怕自己忘掉了一點點。家給我?guī)淼目鞓�，是刻畫在心底地快樂。忽然，想起一首歌：“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時候的夢我知道……”我在心中偷偷地唱著。
給我快樂的作文 篇5
在我記憶的寶庫里，滿載歡樂。冬天悄悄降臨，快樂的事兒更是數(shù)不勝數(shù)，其中令我久久不忘的便是踢毽子的樂趣。
天冷了，北風像調(diào)皮的孩子在窗外呼嘯，踢毽子成了家中必不可少的活動。而我也最愛踢毽子了。
“噢！踢毽子啦！”隨即，一場左腳踢毽“大戰(zhàn)”便在我和媽媽之間展開了，又是我大顯身手的時候。這短短幾分鐘，給我?guī)淼膮s是無盡的歡樂。
“一個、兩個……”我的左腳一次又一次抬起，那毽子也一次又一次飛起落下，它可真不好對付，每踢一下都得謹慎考慮，既不能用力過猛，還要控制方向，掌握得好，毽子便乖乖順從于你。我輕輕松松便用左腳踢了十六個，看著驚訝的媽媽，我樂滋滋地想：我苦練了多時，一定贏啦！嘿嘿。
只見媽媽把雞毛毽輕輕一拋，腳就一上一下踢了起來，“呀，十八個！”媽媽真是深藏不露呀，看來，我得奮力追擊了。踢之前，我細細琢磨，我還有好些地方做得不到位：腰桿沒挺直，腳抬起的速度太慢。這回總結(jié)了教訓，小毽子和我默契配合，很快超過了媽媽。我冒著汗的臉上露出了勝利的笑容。
“呀！”由于用力過猛，毽子“嗖”地一聲飛到了“千里”之外，“哎！”我嘆了口氣。這時，媽媽安慰我：“一兩次失誤是正常的，不要心急，多踢踢就行了。再說，踢毽子就要開開心心的！”頓時，我又活力倍增，一下下踢了起來……笑聲伴著毽子的起落響起，歡樂的氣氛在屋子里彌漫，久久揮之不去。
踢毽子的樂趣，無窮無盡，它帶給我的不僅僅是快樂，還有一個人生的真諦：不要因為不順心而氣餒，要保持原有的狀態(tài)面對它，快樂便無處不在。
我愛踢毽子，更愛它帶來的快樂！
給我快樂的作文 篇6
再一次見它，已是枝繁葉茂。題記
漫漫冬日，封存了三季的生機，它挺著薄弱無力的身軀，試圖與暴風驟雪相搏，同掘地三尺的寒冰抗爭。它與嚴冬，鹿死誰手？
那將是它小銀杏震撼我的同時，給我呈無色世界中，源源不斷匯入生命色彩的一剎。
那是一棵很好養(yǎng)活的小銀杏。它是我出生的一瞬，同時種進院里的。我從小就堅信它與我有著密不可分的關(guān)系。平時從不怎么悉心料理過它，可能是土質(zhì)不符，它枯黃的葉上偶爾泛上幾絲新綠。它輕易地活了下來，卻要艱難地存活下去。我五歲時，平房拆遷，我的小銀杏被一群大人們抬走，自此不知所蹤。
緊接著，就離開村里到縣城上了小學。由于深切的思念和迫切的還鄉(xiāng)心思，剛上小學那段時間很吃力，家人也忙上忙下，我卻不知所措，迷茫中頂著普通的成績悠悠過了三年。時常在想我的小銀杏又該迸出臘紙般枯黃的葉子了吧。
那是時隔五年，再次見到我的小銀杏。偶然一次回村，我對親戚們客氣的樣子不厭其煩。一個人走在門外的大街上，空無一人，耳鳴聲連綿不斷，也有如夏風的呼喚。找了處樹蔭坐下，抬頭仰望，呆滯之余發(fā)現(xiàn)這，竟是一棵銀杏樹！我不可置信地摸摸它的樹干，粗糙又深沉，仿佛透過它的樹皮，看見多增數(shù)圈的年輪，它的葉子不再枯黃，淺淡的綠浮在閃著光的扇形葉上。枝干橫生，綠葉繁密，樹根盤虬著緊扎大地，深入淺出，小銀杏它再不復從前。
它與我同齡，可總散發(fā)著神秘沉重的氣息沒有人知道它如何熬過五個嚴冬，與風雪抗爭的樣子頓時涌入腦海。
草木蕭疏原來也可以云樹遙隔，樹影婆娑鉆進的陽光間，仿佛看見前程似錦的自己。
從此開始了奔赴遠大前程的漫漫長路。
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