- 第三人稱(chēng)作文700字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
第三人稱(chēng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的第三人稱(chēng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
第三人稱(chēng)作文1
今天，老師教同學(xué)們寫(xiě)字。小明剛準(zhǔn)備寫(xiě)字，可是他的筆卻全部粗了。
小紅是小明的同桌，她聰明好學(xué)、活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人，是班里的班干部。她看見(jiàn)小明一邊翻著文具盒，嘴里還不停地嘀咕著：“真是的，怎么沒(méi)有了？”
小紅看見(jiàn)小明急得抓耳撓腮，就熱情地問(wèn)：“小明，發(fā)生什么事了？我會(huì)幫助你的�！�
小明著急地說(shuō)：“我的鉛筆都粗了，怎么辦呢？”
“別擔(dān)心，”小紅慷慨地說(shuō)：“我把我的鉛筆借給你吧！”
小明感激地說(shuō)：“小紅，你真好，是個(gè)愛(ài)幫助別人的好班長(zhǎng)，今天晚上，請(qǐng)你來(lái)我家做客�！�
小紅不好意思地說(shuō)：“不用了，我回家還有許多事要做呢，謝謝你！”
生活中有許多令人感動(dòng)的事，他們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中。今天，我就跳一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
那是一堂語(yǔ)文課，老師叫我們自己寫(xiě)大課堂作業(yè)本。我打開(kāi)鉛筆盒一看，鉛筆全斷了�？墒�，上課的.時(shí)候不能卷筆，那時(shí)候我急得想熱鍋上的螞蟻。后來(lái)我的同桌看見(jiàn)了說(shuō)
“你怎們了？”我說(shuō)：“我的的錢(qián)比全斷了，不能寫(xiě)作業(yè)了。""話(huà)音剛落，只見(jiàn)我的同桌從鉛筆盒里拿出一支嶄新的筆遞給我，接過(guò)同桌的鉛筆，我不知該說(shuō)什么才好。只見(jiàn)他笑了笑，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。我握著手中的筆，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，心里一股暖流涌了上來(lái)。
這件事使我感動(dòng)，友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼，畢竟他是比珍珠更美的東西。
第三人稱(chēng)作文2
現(xiàn)在正值夏季,仿佛連梧桐樹(shù)的葉子也由翠綠變得發(fā)白了.天空上無(wú)一只覓食的飛鳥(niǎo),只有只片云彩在炎熱的天空中躲藏.一陣風(fēng)吹過(guò),她奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前.使人眼前一亮,“優(yōu)雅”二字竟從心中溜了出來(lái)!她,就是我的新任語(yǔ)文老師.
上課鈴兒響,她走進(jìn)教室.“呵”!真還別說(shuō),她的精氣神里就透著溫柔.我在想：該怎么和這位溫柔的語(yǔ)文老師“打交道”呢?還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),她就把我的'同桌弄得激動(dòng)了.他一激動(dòng)不要緊,可是那原本可愛(ài)的鋼筆竟發(fā)瘋似的咬了我一口.我忍,我忍,為了不在老師面前"放肆"我只好原諒這只鋼筆.唉!真是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出啊!嗚嗚……
再來(lái)講講她吧!
她,一副黑白框眼鏡下面藏著黑葡萄般的眼鏡,小小的鼻子下面有著櫻桃般的粉紅嘴巴,里面藏著許多奧秘——有豐富的知識(shí)教給我們,有許多的警言告誡我們,有許多的道理講給我們……
她講課的方式很普通,但卻深的我們班的人心.下課后,大家都不約而同的做這節(jié)課的同步.這可比百年一遇的日全食,千年一遇到流星雨還驚奇,這就是她的魅力所在吧!
炎熱的夏天,在我的腦中,無(wú)一絲的燥熱有的只是上下節(jié)語(yǔ)文課的“想念”.
時(shí)間的大鐘依然不耐煩的轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)高了綠樹(shù),轉(zhuǎn)瘦了紅花,磚碎了流年的沙漏,把她又轉(zhuǎn)來(lái)了,因?yàn)樯险n鈴響了!
第三人稱(chēng)作文3
現(xiàn)在正值夏季，仿佛連梧桐樹(shù)的葉子也由翠綠變得發(fā)白了。天空上無(wú)一只覓食的飛鳥(niǎo)，只有只片云彩在炎熱的天空中躲藏。一陣風(fēng)吹過(guò)，她奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前。使人眼前一亮，“優(yōu)雅”二字竟從心中溜了出來(lái)！她，就是我的新任語(yǔ)文老師。
上課鈴兒響，她走進(jìn)教室�！昂恰�！真還別說(shuō)，她的精氣神里就透著溫柔。我在想：該怎么和這位溫柔的語(yǔ)文老師“打交道”呢？還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，她就把我的同桌弄得激動(dòng)了。他一激動(dòng)不要緊，可是那原本可愛(ài)的鋼筆竟發(fā)瘋似的咬了我一口。我忍，我忍，為了不在老師面前"放肆"我只好原諒這只鋼筆。唉！真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出啊！嗚嗚……
再來(lái)講講她吧！
她，一副黑白框眼鏡下面藏著黑葡萄般的眼鏡，小小的鼻子下面有著櫻桃般的粉紅嘴巴，里面藏著許多奧秘——有豐富的知識(shí)教給我們，有許多的警言告誡我們，有許多的道理講給我們……
她講課的方式很普通，但卻深的我們班的人心。下課后，大家都不約而同的做這節(jié)課的同步。這可比百年一遇的`日全食，千年一遇到流星雨還驚奇，這就是她的魅力所在吧！
炎熱的夏天，在我的腦中，無(wú)一絲的燥熱有的只是上下節(jié)語(yǔ)文課的“想念”。
時(shí)間的大鐘依然不耐煩的轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)高了綠樹(shù)，轉(zhuǎn)瘦了紅花，磚碎了流年的沙漏，把她又轉(zhuǎn)來(lái)了，因?yàn)樯险n鈴響了！
【第三人稱(chēng)作文】相關(guān)文章：
新時(shí)代好少年第三人稱(chēng)事跡范文12-08
第三人稱(chēng)班主任事跡材料06-10
少先隊(duì)員先進(jìn)事跡第三人稱(chēng)范文04-27
第三人稱(chēng)優(yōu)秀班主任事跡材料（精選7篇）01-16
軍訓(xùn)作文作文02-10
樹(shù)作文作文03-06
苦作文作文02-23