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          努力的作文

          時間:2022-08-16 14:34:16 努力 我要投稿

          【實用】努力的作文3篇

            無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的努力的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【實用】努力的作文3篇

          努力的作文 篇1

            人一生中最快樂的事可能是喜事、出游、考試考出好成績……等,而我個人認為一生中最快樂的事是“努力過后的成果”。

            人一生中最快樂的事我認為非“努力過后的成果”莫屬,因為當你想要完成一件事時,一定會先努力過后,才可以完成它,而當你努力過后得到了一個好的成果時,你就會有種成就感,那個成就感會使人開心、使人愉悅、使人想要繼續(xù)努力下去,俗話說得好“只要不怕努力,就不怕不成功”所以對我來說只要不斷的努力,就可以很快樂,而我會這麼覺得是因為在小學發(fā)生的一件事。

            我是個體育非常差的.一個人,而在小學都會要測驗800米,可是我不管怎麼跑都跑不過標準,但是體育老師說如果沒過就要一直測、一直跑,直到跑過為止,而我不想要每次體育課都跑800米,所以我當時下定決心我一定要跑過,所以我那時每節(jié)下課就去操場跑步,即使今天有什麼事情沒完成、即使同學們都在打球、即使場地濕滑,我也沒有放棄,我當時只一心想著我一定要跑到我過為止,就這樣一直努力下去后,果然皇天不負苦心人,我終于跑過了!從這件事之后,我就相信努力會為你帶來成功的。

            努力雖然并不是每次都可以成功,但是你沒有努力過你就不會成功,所以當一個人一直沒有成功時,那就一定是他付出的不夠多,只要他付出的多,上天回報他的就會多,上天是不會辜負努力的人的,所以努力是人一生中最重要的一段路程。

          努力的作文 篇2

            天氣又冷了一些,我緊了緊身上的衣服,加快腳步往教室走。天氣真的越來越冷了,到達教室的時候我早已手腳冰涼。

            我把書包放下,自己坐到位子上。把手撐著頭,對外看著,透過有些許雨滴的窗戶看到似一排排珠簾,直垂而下的雨珠,還有在這片珠簾海上穿梭行走的一把把五顏六色的傘兒。還沒有打預備鈴,同學們都回到了教室。我看到英語老師來了,手里拿著一疊校內(nèi)作業(yè)本,臉上露出憤怒而又嚴肅的表情。窗外的風更大了,從半開半閉的窗戶里迎面而來,吹在臉上生疼生疼的。

            忽然有一位同學喚我的名字,又說了一句:“英語老師找。”我有種不好的預感。我就向老師的方向走去,老師已翻開我的`作業(yè)本,在那里等著。我很難堪的走過去,向作業(yè)本看去,就看到滿本子很顯眼的“紅火鉗”,老師敲敲作業(yè)本,很嚴厲的呼喊我的名字,對我說:“你看!這種題目你都錯,一個寒假放了,你把我教你的東西全還給我了……”老師敲著我的頭,旁邊有很多同學都看著,我覺得難為情極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?墒怯帜芄终l呢?我真后悔周末為什么這么馬虎的做作業(yè),如果認真一點,就不會這樣了。我回到座位上一個空一個空的改,看著這本子上的鮮紅的“火鉗”,我覺得我變得馬虎了,偷懶了。

            我在這個學期的短短四個月要更加積極,更加努力的去學習了。初一的下半年是最重要的,學好了,整個初中階段都會更加輕松。不能貪玩,我爸爸常說“基礎(chǔ)不牢,地動山搖!蔽乙J真學習,一點一點的進步,一點一點的努力,離我的目標就會越來越近。

            今天就開始努力,不要讓今天成為明天的遺憾!

          努力的作文 篇3

            有人曾說過:“世界上只有兩種動物能到達金字塔頂,一種是老鷹,一種是蝸牛。我對這句話感到疑惑,鷹是天上的動物,而蝸牛是地上的動物,兩種完全沒有聯(lián)系的動物竟然被說成是能到達金字塔的唯一。

            為什么呢?經(jīng)過一翻苦思冥想,終于得到了答案。老鷹是聰明而優(yōu)越的,它有這種能力不只是依靠它的天賦,更依靠它從小就經(jīng)過艱苦的訓練,鷹媽媽對自己小孩雖然殘酷嚴格,但若果沒有這樣的苦練和逼迫,他又怎能飛向蔚藍的美麗天空呢?而蝸牛則是踏踏實實的,它沒有任何輕易到達頂部的天賦,但它沒有因為這樣而放棄,它為了到達自己的目標,鍥而不舍地努力,直到登上高峰。

            其實在我們的社會生活中也有許多與之相似的人,他們?yōu)榱俗约旱哪繕撕屠硐肱χ,憑借自己的毅力去不斷攀登生命的高峰。有像老鷹一樣的,又有像蝸牛一樣的鍥而不舍的。

            但也有一些反面的'教材,如;我們初中的課文《傷仲永》,仲永自小就有極高的天賦,小小的年紀就有這樣的才華,都是從先天所得到的,但他父親卻當他是賺錢的工具,不讓他接受后天的教育,最后仲永只能成為一個無知識的平凡人。這個故事說明了后天的教育是很重要的,只有天賦,卻沒有毅力去努力學習,那樣也只會是平平之輩。

            “凡高奶奶”常秀峰不知道凡·高是誰,她只是一個75歲的農(nóng)村老太太,一生沒有上過學,不會寫字,卻在年老的時候,用一支蠟筆勾勒出了美麗的圖畫,紅遍網(wǎng)絡(luò),于是人們稱她為“凡高奶奶”。凡高奶奶”經(jīng)過了自己努力有恒心有毅力去畫畫,終于成功了。

            無論哪種人,有沒有天賦都不重要,這樣的是有沒有自己的目標,有沒有向自己的目標努力。

            雨果曾說過:“所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運高峰的人!倍覀兙蛻(yīng)該成為那種人,無論有無天賦,只要有毅力。

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