【實用】最初的夢想作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的最初的夢想作文3篇，歡迎大家分享。

最初的夢想作文 篇1

　　如果航行起風(fēng)，你是否會繼續(xù)堅持到達彼岸;如果前行沒有了光，你是否會找到你心中的方向;如果追夢路上太多阻礙，你是否會不忘初心嗎?答案必須是會。夢想這個詞說起來很抽象，做到堅持也很難，而我們偏偏就是應(yīng)該就是要面對這份難以堅持的困難。

　　我是個十分嚴(yán)重的反面教材，我就是一個一路走來丟了夢想的人，我越長大越糊涂，越是忘記了自己的初衷。我從小就喜歡音樂，而對于像我這種特別特別普通孩子一般小時候都不會接觸到專業(yè)的東西，那我在三歲時的夢想就是做一個歌手，我三歲種下了這個夢想，十三歲為之努力，然而那時我又在很一般的初中也沒有去學(xué)專業(yè)知識，直到高中我才開始接觸音樂的專業(yè)，但是沒上幾節(jié)課，我就被現(xiàn)實打敗，我的父母不允許我學(xué)音樂，他們認(rèn)為美術(shù)更有前途，而我沒有骨氣得被他們牽著鼻子走，然而不感興趣的東西是無法學(xué)好的，我還是沒有將美術(shù)發(fā)展到我的`專業(yè)，而現(xiàn)在我所學(xué)的東西與音樂也毫無相關(guān)，我這一路來越長大越不如小時候明白自己想要什么，直至現(xiàn)在我才恍然領(lǐng)悟我這樣活得很糟糕，其實不能做歌手，但對音樂的追求與學(xué)習(xí)什么時候都不晚，我現(xiàn)在必須要矯正我的方向，不能偏離軌道太久。

　　說完我這個反面例子，看看堅持夢想的人是怎樣的。

　　夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場上“斗�！�。當(dāng)時他的夢想是有一天可以打NBA。 博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說在即使身材高大的NBA了。 博格斯不僅是現(xiàn)在NBA里最矮的球員，也是NBA表現(xiàn)最杰出，失誤最少的后衛(wèi)之一，不僅控球一流，遠(yuǎn)投神準(zhǔn)，甚至在高個隊員面前帶球上籃也毫無畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場飛奔，心里總?cè)滩蛔≠潎@，他的表現(xiàn)不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內(nèi)心的意志。

　　不忘初心，方得始終。這句話說得太到位了，沒有追夢再艱難，但是只要你堅持沒有什么困難是克服不了的，一路上有夢想作樂就不會感到困苦和孤單，永遠(yuǎn)記住最初的夢想一定會到達。

最初的夢想作文 篇2

　　“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢想絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。”這是歌手范瑋琪的《最初的夢想》，這首歌一直激勵著我，讓我一直對于夢想抱有希望。我堅信就如歌詞中說的那般，終有一天我會握著我的夢想，到達屬于我的天堂。

　　我的夢想啊，不知道說了幾次、寫了幾篇，每一次都是不同的職業(yè)，但是最初的夢想還是沒變，一直在我的心里。那就是我夢想著成為一位，教師。

　　其實我的夢想是起源于一位老師，我和那位老師的故事大概就是一個不聽話、叛逆的'學(xué)生遇到了一位表面嚴(yán)肅、內(nèi)心火熱的教師吧。那位老師姓楊，挺立不屈的楊樹——她向我介紹自己時的描述。楊老師總是給我一種蓬勃向上、永不屈服的感覺，或許她一直握著她的夢想吧。我對楊老師的第一印象很不美好，我以前很看不起嚴(yán)肅的楊老師，因為她總是莫名其妙地攔住我和我講一些大道理，還總把我一個人留下來。那時候的我，幼稚又叛逆，誰的話都聽不進去，有一種天大地大老子最大的想法，不在乎未來，隨心所欲，這種情況一直從小學(xué)一年級到六年級，都快畢業(yè)了。周圍的家長、老師都在勸我用心讀書，可那時的我怎么聽得進去！直到一天，楊老師又因為我沒有寫作業(yè)把我留下來。這時也只有楊老師堅持幫我沒有放棄，其他人都說這孩子廢啦，沒前途啦。可是那時我并沒有理解楊老師的苦心，還是過一天算一天的，作業(yè)上課隨心情。楊老師也許是有什么想說的吧，她那一天把我留的很晚，大約是七點鐘的時候她才放過我。我至今記得那天楊老師走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，帶我抬起頭后微笑著說：“寫累了吧！我也留你那么多天了，請你喝杯東西，我們聊聊？”

　　我當(dāng)時驚呆了。我沒有遇到一個老師大半夜拉學(xué)生去喝杯東西。老師帶我到學(xué)校附近的一家甜品店吃甜品。我以為她又要進那些大道理，心里不禁有些煩躁。誰知楊老師開始講起她當(dāng)老師的經(jīng)歷，說起她的夢想、理想。楊老師說的很多話我都忘記啦，不過我只記得一段。她說：“你知道夢想和理想的區(qū)別嗎？人們對于理想實現(xiàn)啊，總是帶有一份理性，可是少了那份本真，無論如何都沒有夢想實現(xiàn)的時候的那種滿足感。老師從小不服輸，我偏偏要走那條大家覺得難的那些路，我要成為一位傳說中的老師，我要實現(xiàn)我的夢想而不是理想。我會一直朝我的夢想前進，我的人生將因我的夢想而變成傳奇。那你呢，你的夢想是什么？”我閉口不言，我盯著楊老師，我不會承認(rèn)我被帥到了。當(dāng)時介于青春期的我，心里不禁涌起一股我要加油，我要成為一位像她的教師！

　　夢想啊，總是所有人孩童時期記憶中最美的那一部分�；蛟S幼稚，或許莫名其妙，或許不可實現(xiàn)，但那最初夢想終究是你對于未來的一份希望、一份渴望、一份幻想。就算長大以后會忘記、不會去履行我們的夢想，但我們只要去想，那就是我們在成長！時代在變，人也在變，至少我們有想過。但愿眾人能不忘初心，想起、堅持自己最初的夢想，那時我們會到達屬于我們的天堂的！

最初的夢想作文 篇3

　　“那么，你童年的夢想是什么呢？”在《一個物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認(rèn)真地向我們發(fā)問。

　　教室里沒有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復(fù)出現(xiàn)在耳畔。我低頭看著書，不敢輕信自己若有若無的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢想，使它與這個浮華的.世間越發(fā)的契合，青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點一點消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢想，我與它，到底誰更悲哀呢？這時，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對了老師的目光一樣。這時候我才知道，其實自己是在心虛。“并且我現(xiàn)在還為之不斷努力著。”她微笑地說完最后一句話，然后從容地坐下，而我對兒時的夢想好像又多了些愧疚�！斑�有嗎？”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個字壓得抬不起頭來，生怕被老師點了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣，假裝沒有聽到老師輕聲細(xì)語的詢問。

　　似乎到了這樣的年紀(jì)，夢想是否還存在都不去想，不過問自己。心安理得地在通往高考的直線上走著，甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢想者顫抖、焦灼的目光�？墒牵�是自己騙了自己，以高考來遮掩自己對于夢想的放棄，來安慰自己惴惴不安的背叛。

　　可是在偶然提及這個陌生的名詞時，還是會在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無故缺失了一塊。普希金在給友人的詩中寫道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習(xí)慣�！薄拔�?guī)е�自己憂慮而迷亂的哀求，懷著年輕時期輕信的期望。”那么我們呢？我們在跌跌撞撞中迷失了的關(guān)于夢想的信仰，再也找不回來了嗎？或者還需要再去尋找回來嗎？有人認(rèn)為，夢想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒有那種底氣與自信。因為我，不也沒有認(rèn)真對待年華最初的時候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？一時，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對自己的心了。

　　冷靜下來想想，人的一生之中并非只有一個夢想，我并沒有一敗涂地，也沒有到風(fēng)燭殘年的歲月，那么多的路等待著去走，去發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒有到達人生的轉(zhuǎn)折點。現(xiàn)在，準(zhǔn)備好放下過去，揚帆起航了嗎？

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