描寫生命的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫生命的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫生命的作文 篇1
我不得不開始驚艷于生命的美好，就像我當初厭棄唾棄它一樣。生活，總是在不經(jīng)意的打卷，上一刻的喜歡海誓山盟長長久久歲月靜好，下一秒就來個地裂山崩滄海桑田。所以我姑且容了這些情緒，這里特指以前，開始稍微深刻點的去認識我的人生，我的曾經(jīng)，現(xiàn)在，以及不久的將來。人在思考某些東西的時候會警覺時間的傲慢無理，事實上，他一直也以自己的速度意志前行著，壓根沒管過我們的情緒，我只能在這人為的給它扣上一頂大帽子，希冀能把自己流逝的荒唐歲月給抹平一點，在腦海的深山溝壑里。把它清淺的埋進去，我想我死后也到底糾結(jié)著是不是要長埋于厚土之下，做了個萬物的潤色者。沒有答案。埋了我自己也不能自由的出入這人世間了，所以我只同我的意識，混著身體。就如今來說 我只希望它清淺的留在世間。
當我再次驚奇的時候，我知道。所有殘存的我認為的美妙都會到來，奔到我的懷里來。讓我充分體驗展示生命的磅礴力量。人活著是為了什么，我不知道，愛與恨是為了什么，我也不知道。當我很明顯的在追求的瘋狂的熾熱的，誠摯兇猛的去珍惜，去探尋一件東西，我知道所有都有了答案。我想要的，在生命的長河里都將熠熠生輝，在我本來不很清晰的腦子里滿滿閃過都是青春靚麗的色彩，混著我的生命在一起閃閃發(fā)光發(fā)亮。平常的人事顯得就不那么重要了，順風而過，日月也是。該存在的永遠不會流逝，該消亡的永遠不會消亡。我相信冥冥中的力量。哪怕我將會魂不知歸往何方，哪怕我以后得軀干將會不那么執(zhí)著的長眠于地，哪怕所有我以為的倉促間的美好到最后都要流逝。那都是不打緊的。生命這個本源的物質(zhì)還在 我們一切青年的激昂力量都還保留著。我們能奮斗，能拼搏，能改變著我們認為不著調(diào)的一切。
當你哼起一首歌，過去的再不會流轉(zhuǎn)。生命永遠向前不停的奔流。
沿途走過的荒唐青蔥歲月，
隔離著藍天白云的空洞，
生命啊，魂歸哪方。
描寫生命的作文 篇2
陽春五月，桃花的蜜香傳遍人的心房，雨后掛在小草上的露珠熠熠發(fā)光。天那么藍，水那么清。但是在這個令人陶醉的美麗的季節(jié)，也會讓人陷入沉思。因為在5年前的5月12日14時28分04秒，發(fā)生了不平凡的事情。但是也讓我們理解生命的感動！五年前的汶川，生機勃勃，萬物復蘇。這一天，災難降臨了。先是一陣劇烈的晃動，房屋在12秒之內(nèi)倒塌，歡笑沒有了，快樂沒有了，只有那一具具的冰冷的尸體。大的電視，小的電視里都在播報著地震的消息。那一幅幅令人潺然淚下的場面，解釋了生命的堅強！親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。當救援人員從廢墟里挖出她的時候，她早已氣絕了。那雙僵硬的如同石頭的雙手抱著一個紅底黃花的被子，里面是一個熟睡的十分安詳?shù)暮⒆�，被子里包著一個小小的藍色手機，打開后里面是一條短信親愛的孩子，如果你還活著，一定要記住我愛你。那個手機在救援人員的手中傳來傳去，他們都落了淚。如果是現(xiàn)在的話，他應該五歲了。也許他不知道。但是我希望他可記住那位給了他兩次生命的偉大的母親。因為那位母親牢牢地把守住了生命之門。摘下我的翅膀，送給你飛翔。年僅29歲的男教師張米亞在這12秒之內(nèi)永遠的離開了。地震發(fā)生時，有兩個學生沒有逃出去，他立刻將這兩名學生抱住。房屋倒塌了，這名欣欣小帥哥去天堂找他的妻子欣欣和兒子小欣欣了。這只雄鷹被救援人員發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)氣絕。抱住兩個孩子的手早已僵硬。大家只好含淚給張米亞截肢。那兩只手就是他的最美的翅膀，愛唱歌的他他用自己的血肉之軀譜寫下了這句最美的`歌詞。地震后十余個小時，一個滿臉是血的名叫郎錚的三歲小男孩兒被救了出來。擔架上的他傷痕累累，衣褲上也都是灰和泥漿。突然，他緩緩抬起僅能活動的右手，向救他的解放軍叔叔們敬了個標準的禮。那么小的男孩兒就學會了感恩，那個落滿灰塵的小手握住了生命的感動。51歲的男老師譚千秋是四川省綿竹市東汽中學的教導主任。人生的價值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想下午兩點多鐘，譚老師正在為大家講著人生的價值。房子突然間開始劇烈的晃動，大家快跑，什么也不要拿！快！他大聲地喊著，大家都逃向操場。但是還有四名學生沒有跑出去，他急忙把這四名學生拉到課桌底下，用日漸彎曲的背保護著學生。轟！水泥磚砸在了他的身上。當救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他的后腦凹了下去。時間靜止了，他走了，永遠回不來了。杏壇一葉，百年遺愛。這首詩也就是譚千秋老師化成的優(yōu)美的字體！感人的故事太多，太多了！五年前曾經(jīng)是廢墟的汶川，現(xiàn)在是一面可愛的小臉，五年前的廢墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感動�。�
描寫生命的作文 篇3
荒蕪，還是荒蕪
站在這片土地的任何一點，向任何一個方向望去，看到的只是滿眼的荒蕪。遍地的黃土，偶爾幾塊巨石擋住視線。
在這死寂的荒野上，萬物具息，毫無生氣�；蛟S再這被人遺棄的土地上，唯一的生命只是那段殘根，可誰又知道；她是將再抽新芽，還是永世腐爛在土底。
春來兮
夜至，死一般的沉寂。忽微風來襲，純雨隨風入夜，滋潤了這久旱的土地，帶來一絲生氣。雨滴垂直落下，滲入土層，流向更深處。殘根像著了魔似的，拼命地汲水。她不想就這樣放棄，她明白她還有她的使命未完成。天已亮，雨已停。是奇跡？還是生命之理？那殘根的身體上分明伏著一點綠。殘根更加拼命地汲水，她的根不斷地伸長，伸長。綠一天天長大。放眼望去：萬頃黃土一撮綠。綠已初長成。
夏來兮殘根還在不停地收集水份，她的使命還未完成。殘根把所有的養(yǎng)分都給了綠，綠已蔥蘢。夜至，只是不再寂寞。月光輕輕瀉下，撒在這株不知名的植物上，增添了幾分詩意。夜依舊寧靜，安詳。太陽醒了，發(fā)出耀眼的光芒，隱去了月亮的光輝�？矗G梢托著一個圓球。那是花骨朵兒，正含苞欲放。她小心翼翼地綻放每一片花瓣，終于，所有的花瓣都打開了。是一朵美麗的粉色花。每一天，她靜靜地成長著。她始終朝者太陽，或許那是她宿命的追尋，那里系著她的夢。只可惜，她從不低下頭來看一眼給她生命的殘根。秋來兮。
話還是不渝地朝著太陽的方向。殘根還是在努力汲水，不放棄任何一滴水。她希望綠長得更高，更高，和太陽一樣高。一切就這樣有條不紊地進行著。但花最終還是放棄了。太陽太遙遠，遠得遙不可及。花失望，花容已憔悴不堪。原本美麗的粉色褪去，成了枯萎的黃�；ǖ椭X袋，無精打采。她哭了，哭得好傷心。淚水從花瓣滑落，以自由落體的姿勢滴向地面，濺出一朵朵凄美的淚花。不，這淚是滴在了殘根的心里，苦澀不堪。
冬來兮
在一個清晨�；ㄔ僖矆猿植蛔×耍撾x了莖。很奇怪，是一整朵。她開始下落，“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！啊Ｋα�。笑自己的直著，笑自己的傻，笑自己那不可實現(xiàn)的夢。笑聲在空曠的土地上蕩漾開去。話要歸根了。在這千鈞一發(fā)之時，殘根撕裂了自己的身體。那淺淺的花莖插入了殘根的身體。天使落淚了，雪輕輕飄飄地落下來。
又是幾度春秋
荒野上，一段殘根，殘根上一朵可愛的粉色花開得正艷。
描寫生命的作文 篇4
生命是什么？十一個人的利益。生命讓我們擔保，但生命需要我們的節(jié)約時間，它才會延長。
生命要有意義，就要去奉獻而不能去享受，要努力去幫助別人，為別人奉獻，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人，這樣做就可以讓生命開花。
我們身邊就有這樣故事，一起來說說吧！有一次我坐公交車的時候，等車的人們似乎在寒冷的風中一秒也不想在等待了，爭先恐后的向車門擠去。我剛進車門，又被擠了出來，我站在車門外，眼睜睜地看著一個緊靠窗戶的座位被剛才那個打噴嚏的人坐了，而且他貼身地半坐在窗戶邊。我好不容易擠上車，車啟動了，車內(nèi)嚴嚴實實的空氣也開始慢慢變暖和，一路的風景，可是……….唉！一會兒，一位殘疾人擠上車，那位年輕的沒有讓座，他無動于衷，視而不見，只是把身子向靠窗戶口處移了移。年輕人下了車，原來窗戶的玻璃破了一個大洞，我一下由憎恨的深淵上升到欽佩的頂點，我感到無地自容，自責不已。
這就是奉獻！
描寫生命的作文 篇5
人生時時刻刻都在行走，但在這期間，是很短暫的，人生中的風風雨雨每個人都經(jīng)歷過，我只想問：你留意了什么？
經(jīng)常聽媽媽說，在我小的時候是個特別淘氣的孩子，但我卻不那樣認為。那時我還不會走路，于是對走路特別好奇。媽媽在農(nóng)忙的時候沒空管我，就把幾個椅子圍起來，讓我站在里面，時間長了，我便開始厭煩了。
一天，家里收玉米，爸爸，媽媽，姐姐都在外面農(nóng)忙，而我還是老樣子，被幾個椅子圍在中間。我當時很想去外面，但我還不會走路，在萬般無奈之下，我竟忘記了自己還不會走路，推開椅子便走了過去，雖然走的很慢。過了幾分鐘，媽媽進屋來拿東西，發(fā)現(xiàn)我徑直立立的站在門口，她驚呆了，隨口喊出一聲：“兒子學會走路了，兒子學會走路了！”爸爸和姐姐隨即跑過來，看到了這一“壯觀”景象。
如今，我已經(jīng)成長成為了一名中學生，也嘗試了生活中的各種磨難和考驗。走路一件再不過平凡的是了，但他卻讓我受益匪淺。
回想小學時光，才發(fā)現(xiàn)當時我們有多么地天真，幼稚，但不管我們當時多么天真，我們也順利走過了小學的六年生活。我有過這樣的感覺；每次走完一段路程，再回過頭來仔細想想，總會有一些戀戀和不舍。但我們不要因此而沮喪，正因為如此，我們才應該珍惜現(xiàn)在的生活，踏踏實實地走好人生的每一步。
雖然我們的路還很長，但是我們不要因為如此而縱光陰，往后的路很艱辛，不再像小學那樣天真了！隨著時間的推移，我們走過的路會更多，歷程也會更多，磨難也會隨之增多。在我遇到困境的時候，我都會想一下小時候的場景，忘記一切的缺點和困難，放手去做吧！
生命的歷程是短暫的，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，一步一個腳印的，踏踏實實地走下去！
描寫生命的作文 篇6
我們的生命都是非常可貴的，我們需要用自己實際的行動來珍惜自己的生命。
現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關注就業(yè)難時，有一群智障學校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會的工作機會，正用自己的實際行動告訴對他們另眼相看的人——我們也很棒！
這些智障人中，有一位智障小伙當上了星巴克的服務員。智障學院副校長說：“他叫小杰，虛歲20歲，三級智力障礙，相當于普通孩子八九歲的智力�！毙〗懿磷雷拥膭幼鞣群艽�，似乎再用大力氣表達對工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說：“最可貴是，我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣的孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心。”
小杰是一個認真負責的人�！坝幸淮�，他因為堵車遲到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了�？墒�，他卻不聽，堅持換號工作服在打卡�！彼耐逻@樣評價他。
小杰這樣的智障人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥；史鐵生一開始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)�。缓悇P勒在19個月大時因為一次高燒而引致失明及耳聰。
他們因為熱愛生命、熱愛生活，所以他們都堅持下來了。他們讓我知道了：不管是誰，都有生活的權利，無論你是怎樣的人，只要熱愛生活、熱愛生命，就能有一個屬于自己的世界。
描寫生命的作文 篇7
生命的意義是什么？我苦苦思索。
隨著清脆地雨聲，蠟燭，也在不停的燃燒、不停地流下那點點燭淚，散發(fā)出誘人的燭光。
可這些美麗不是夾雜著痛苦的塵埃么？蠟燭，經(jīng)歷了這么多的旅程，不只為這短短的一刻鐘么？為了他人犧牲自己，不只是為了這有意義的一刻么？
哦，我知道了，生命的意義不在于長短，而在于奉獻。
伴著一縷陽光，夏天化為仙女，踏著風，踩著云，悄悄地降臨在身邊。蟬，蘇醒了。它鳴叫了整個夏天，在我無聊時為我增添了樂趣。
可是伴隨著快樂而來的不是繁星點點的悲傷么？蟬，好不容易等了十七年，破繭而出�？墒撬挥^察了這大千世界一個夏天，結(jié)束生命時，它無怨無悔，只想繼續(xù)探索這花花世界。
哦，我知道了，生命的意義不在于時間，而在于自己的追求。
生命的意義是什么？
是勇于奉獻，執(zhí)著追求。
描寫生命的作文 篇8
曾經(jīng)看過一篇報道：“全國每六分鐘都會有一人死于車輪底下�！边@絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路�！�
大年初二那天，也是各家人團聚的日子。我們一家人正在去奶奶家的路上。那時候，爸爸媽媽正在商量給爺爺奶奶帶什么東西好，而我嘛!正在想入非非：(不知道可以收到多少壓歲錢)……一家人沉浸在歡樂之中�？墒呛镁安婚L，當車行駛到前口轉(zhuǎn)盤附近時，只聽“咚”的一聲，把我的目光轉(zhuǎn)移到了前方，原來前面發(fā)生一起慘狀的車禍，110警車和120急救車都趕到了現(xiàn)場。我看到的是一輛黑色的轎車和一輛白色的小型轎車產(chǎn)生了一次近距離接觸。黑色轎車橫在了護欄旁邊，護欄已經(jīng)被撞得七扭八歪，不堪入目了。黑色小轎車的擋風玻璃和車的前半身已經(jīng)被撞得面目全非了，白色的小型轎車更可憐，已經(jīng)被撞得四腳朝天了，已經(jīng)看不出來是一輛小轎車了，不知道的還以為是一堆即將被處理的廢鐵呢!還有更讓人不寒而栗的呢!只見120擔架上躺著一個血淋淋的人，看著都令人心驚膽戰(zhàn)。這起車禍引起了附近全部堵車，我們十一點到奶奶家的計劃也宣布泡湯，車一輛輛的都必須繞道而行。
“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“關愛生命，安全出行�！�
出行安全，不僅關系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海顯得更加突出，深刻。
描寫生命的作文 篇9
看不厭，看不厭那些戰(zhàn)風戰(zhàn)浪在藍天中搏擊云海的飛鷲；看不厭，看不厭那些在波峰濤谷中自由飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯前進的列車。
剛淋過雨的空氣，混雜著綠葉清新的氣息，讓人陶醉。我端著椅子，拿著《三國演義》，到陽臺上準備好好享受享受。怎么坐著總不到位呢？好像缺了點什么把？一眼看中那條小木頭登，把它搬到我面前，再把腳蹺上去，誒喲！別提有多舒服了！突然，在黑乎乎的泥土中，一條黑色的蚯蚓引起了我的注意，它身子扭來扭去，為明亮 的世界感到詫異。用頭探視著周邊的一切，左顧右盼。安全了，它才慢慢移動身子，尋找黑暗的新家。不斷被旁邊的細沙粘了一身，堅強地爬著。那沙子卻像磁鐵般牢牢地吸在了蚯蚓那光滑的身子上。本來就爬得有些吃力的蚯蚓，此時就更費勁了。但它仍堅強地爬著，爬向有水的地方，它便可以洗個澡，擺脫煩人的沙子了。但水坑高，離蚯蚓有兩三米遠的路程，我相信這對蚯蚓來說是萬里長城了吧！但它仍爬，往前爬，爬了大概一米左右，我想應該沒什么力氣了把，蚯蚓的速度明顯減弱，還時不時停下來歇一會，喘口氣。就這樣，半爬半歇堅持了半米，我想它可能在想“：則么還沒到水池呢？路程則么這么長啊，就算我爬到，水也應該干了把。算了，放棄吧，反正，我今天肯定活不成了。他還真賴在地上不爬了過了很久也沒在往前爬。它一定精疲力盡，累壞了，等待死神的來臨了。再一看它還是無力地趴在地上，那本炯炯有神的眼睛也沒了光彩，暗淡無光地半閉著。我正為我偉大的先知而洋洋得意時竟沒想到它有朝著水坑爬去了，動作遲鈍，卻還有一股事不罷休的蠻勁。一點點，一點點地爬著我似乎微微聽見了它喘著粗氣，真為它捏了一把汗。它離水坑還有一段距離時我決定撒一些枯枝敗葉在它身上，我就不信難不倒它，它被我的粉末淹沒了，好久好久都沒有動靜我等得不耐煩了。它肯定死了唉！堅強的意志贊揚了你，不屈的生命歌頌了你，看來你還是接受不起��！正當我準備離開時，從一堆粉末中，它扭動著身子，嘗試從里面掙扎出來，一次，兩次，三次，它費了九牛二虎之力終于出來了。它繼續(xù)朝著水坑爬！用盡它最后不多的余力往前爬！爬向它的目標！我驚呆了！
最后，它取得了勝利！它在水里快樂地擺動著自己的身體把沙子粉末全部拋進水里！將干燥的身體濕潤后，繼續(xù)向前爬,尋找黑暗安全的新家！不屈的生命非你莫屬！
看不厭它們扭動著的身體。疾翔的風骨，呼嘯著的不倦的生命力的凱歌。
描寫生命的作文 篇10
生命，每個人都只有一次。但是，生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對于植物來說，積蓄力量，綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求，但是對于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來說，用五年的時間來換來兩天的燦爛，卻是小花生命的意義。
伊米小花只有一條細細長長的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米終于利用這五年來積蓄的力量，鉆破了硬土，在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒有人注意過這種四色的伊米小花，但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機。
聽到這里，我有些驚異了，五年，這是五年這五年來意味著什么？五年間，伊米小花的根須遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了沒有水、沒有養(yǎng)分的土層，但是它毫不氣餒，依舊在地底扎著根。
是呀！這種品質(zhì)，這力量一定會打倒所有面前的困難。我相信，伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開花，而是為了證明自己：“我能行，我能沖破種種困難。” 或許在伊米小花的心中，他心里想的不是美麗，而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開花，那是決不可能的！
因為，比起那玲瓏精致的桃花，比起那典雅高貴的 玉蘭，在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢？ 伊米花，這是一種對生命無悔的小花，是一種生命奇特的小花，就在這伊米花的色彩中，我仿佛看到了許多人的背影。就像當代神農(nóng)氏袁隆平一樣，面對著種種困難，他并沒有退縮，終于造就了第一株雜交水稻，為中國人民造福，為世界人民造福。 或許有人會說：“伊米花多不值得呀！
在我們的社會中，我們應該多多休閑�。 钡�，如果人們照此觀點去生活的話，對于這美好的社會來說，更多的，則是來自 人們的崩潰，而對于個人來講，則是更多的碌碌無為。如果你想在未來得到許多休閑，那就必須創(chuàng)新。
“前人栽樹，后人乘涼”你愿意在未來得到更多的休閑嗎？ 面對著這株小小的伊米花，一定會有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠傳遞在我們心中，永遠永遠……
【描寫生命的作文】相關文章：
描寫生命的作文04-01
描寫蟲子的生命的作文02-22
描寫生命作文12-13
關于描寫夏天的生命的作文01-30
描寫有限生命的作文12-18
描寫堅強的生命作文04-04
描寫珍惜生命的作文范文07-06
描寫生命的磨練作文07-06
描寫生命的力量的作文02-22
描寫生命的作文范文03-07