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【精選】友誼的作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的友誼的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
有沒有聽過一首歌——友誼地久天長。記得那是我與我的知己一起唱過的。
——題記
黑夜彌漫，冷風(fēng)拍打我的衣襟，車從我身邊絮絮不止地流過，濺了我一身水花，我的淚花滲透了雨水，匆匆往家趕去……
回到家中，我被弟弟嘲笑成“落湯雞”。我憤懣地轉(zhuǎn)過頭，陷入了自己的沉思之中。在那天，我把她拉到操場，問她為什么要傷害我的烏龜？這只烏龜是我這幾年來收到的第一份生日禮物。她很疑惑又假懷好意的說：“我怎么知道？它怎么了，在哪呢？我都沒見過它�！蔽矣憛捤摹懊髦蕟枴�，我只帶她去看過小烏龜，卻又有點(diǎn)懷疑。我與她大吵一架，她跑了，好像哭了，不停用袖子往臉上抹，但我只是站在原地。水泥地“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲，雨從臉上柔過，我也哭了。
第二天，她來我家，帶著她的.平板電腦，向我道明了情況，我才知道自己誤會(huì)了她。我重新牽上她的手。她“無意間”點(diǎn)開一首歌，很熟悉，我卻想不起來，只是隨著音符跳動(dòng)唱了起來，蕩漾起舞姿。落下，好累。她對(duì)我說：“這叫友誼地久天長。雖然歌詞普通，但意味深長呢！”我不由自主地酸了酸鼻，眼珠好像被刺激一樣，它總要露出腦袋，我趕緊拭干了它，怕家人看見，也怕她看見。她又點(diǎn)開那首歌，自己歡快地在我家客廳跳了起來，我只是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，看著她的笑容，她的舞步，沉醉于她的歌聲中。我似乎也在隱隱作伴。
我承認(rèn)在那之前，我們從沒有過任何矛盾，即使是一點(diǎn)摩擦也沒有。我為了她放棄過我的心愛裝飾物，她為了我放棄過她與父母間的小感情，卻與家庭產(chǎn)生了隔膜……我定回神來，我的眼淚又來了。
至今，我已是一個(gè)初中生，她與我在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們每個(gè)星期便便相約在那個(gè)曾經(jīng)的操場。她就是我的知己，我不知以后是否產(chǎn)生矛盾，但保證游戲不便。友誼是一個(gè)很奇妙的東西，沒有波瀾的友誼不是友誼，沒有摩擦的朋友不是朋友，更不必說知己。
曬出我的一份友誼，只有一份。
友誼的作文 篇2
友誼是什么？是同學(xué)之間相互幫助，有難同當(dāng)？還是每一次陪伴著你，和你一起寫作業(yè)、玩耍？我以為，友誼就是一起度過的那些青嫩的時(shí)光，是同學(xué)友情的“見證書”。六年很快，如同快速奔跑的駿馬，轉(zhuǎn)眼間將我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在時(shí)光的背后。再回首，那些笑過、哭過的往事，在記憶的墻上愈來愈清晰。
這是畢業(yè)前的第9天，還沒有考試，每天基本全上主課。這節(jié)課是小學(xué)生活中最后一節(jié)體育課，同學(xué)們都不想被占課，想留下最后一節(jié)體育課的美好。班里的幾位男同學(xué)去體育組找老師來上課。當(dāng)老師來到門口的那一瞬間，班里的同學(xué)好似瘋了一樣，都迫不及待的涌向室外。這節(jié)體育課打籃球，平時(shí)那些男同學(xué)早就將籃球瘋搶一空，留下我們這些“弱不經(jīng)風(fēng)”的.女孩子，呆呆站在那兒發(fā)愣。
咦，今天有些與往日不同，活躍的氣氛摻雜著一些凝重，平時(shí)那些大大咧咧的男孩子，這時(shí)卻有些拘謹(jǐn)?shù)卣驹谀莾�，好像沒看到腳下的球。“喂，張開航，你怎么不搶球了？”我旁邊的“大嗓門”孫寧一嗓子打破了有些尷尬的氣氛。“我，我今天不想打了！”他嘴角輕輕蠕動(dòng)�！敖裉�，男同學(xué)都不準(zhǔn)搶球，讓給女同學(xué)打！”不知誰喊了一聲，一時(shí)間，幾個(gè)男同學(xué)把球遞到我們面前。不知誰小聲抽泣起來，好幾個(gè)女同學(xué)跟著落下了眼淚，場面有些失控，那些男同學(xué)臉紅脖子粗的站也不是，坐也不是�！斑@是畢業(yè)前最后一節(jié)體育課了，我們來個(gè)男女分賽吧！”“好呀！好呀！”一時(shí)間，籃球場上，火熱起來。這是小學(xué)中最后的一節(jié)體育課了。莽撞的男孩，害羞的女孩，他們開始懂得了友誼，開始珍惜在一起的最后時(shí)光。
畢業(yè)前一天，是拍畢業(yè)照的時(shí)候。拍之前大家都很緊張，拍照時(shí)，都攥緊手不敢松開，生怕出什么意外。“咔嚓”結(jié)束了，心中的大石頭終于落地。剛站好隊(duì)沒多久，有的同學(xué)便說起畢業(yè)贈(zèng)言了，有的同學(xué)眼圈發(fā)紅，有的同學(xué)啜泣起來。
“最難忘，曾經(jīng)的美好時(shí)光……”當(dāng)這悠揚(yáng)的歌聲在耳畔回響，我知道，離別時(shí)刻到來了�；厥资煜さ男@，感受心中涌動(dòng)的友情，感動(dòng)、慨嘆、悵然……一齊涌上心頭�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，親愛的你們，即使遠(yuǎn)隔天涯，我們依然心心相印，永難忘！
友誼的作文 篇3
友情不是一幕短暫的煙花，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長久的相識(shí)，而是一份交心的相知。我們之間的友誼之帆已經(jīng)起航。
或許你可能不相信，如今才十五歲的我們，友齡已經(jīng)有十三年了。相識(shí)于幼時(shí)，而這份友情卻沒有隨著時(shí)光的推移而消失，反而越發(fā)彌足珍貴。讓我?guī)е闳タ纯次覀冇颜x的歷程。
幼年的記憶早已模糊不清，但總有幾幅畫面，幾個(gè)片段，像老式播放機(jī)吱吱呀呀地從腦海中劃過，勾起一絲笑意。那時(shí)的她，是朝氣的`，有點(diǎn)兒像個(gè)驕傲的孔雀，但也能夠理解，會(huì)跳舞，會(huì)彈鋼琴，是家長口中的“小才女”。突然有一天，小小的她突然跑過來問小小的我：“你喜歡什么顏色？”“嗯……粉紅色吧。”“哼！我喜歡白色！”她說完這句話就扭頭離開，留下我一臉懵逼地望著她的背影，怎么也想不明白她的怒氣竟從何而來。現(xiàn)在的我每每想起，就忍不住發(fā)笑。她那時(shí)真是別扭，不就是想和我交個(gè)朋友嘛！
上了小學(xué)后，她更加耀眼了，毫不吝嗇地展示她的光彩。而我卻不同，班里其他比我更優(yōu)秀的同學(xué)將我的光芒遮蓋住了。即使表面上我依然笑的沒心沒肺，但是在內(nèi)心卻獨(dú)自感傷、失意和彷徨。真正的朋友不就是在所有的人都相信了你臉上的笑容時(shí)，她卻透過你的眼睛看到了你內(nèi)心的悲傷。她察覺到了我內(nèi)心的痛苦，卻不動(dòng)聲色用一些滑稽可笑的動(dòng)作來逗笑我，讓我開心。后來，我的成績有所下滑，也是她將我從不自信的深淵里拉了出來。她告訴我她學(xué)習(xí)的方法，給我講題目，還借我一些樂觀向上的散文集。我因此就這樣被她潛移默化地影響著，最終驅(qū)散陰霾。
隨著時(shí)間的推移，我們都推開了眼前的大門，邁上了名為“初中”的求學(xué)之路。壓力接踵而至。我們?cè)诿Ｃ！皶！焙汀邦}�！敝袙暝�，快要喘不過氣來。因此，我們見面的次數(shù)也不如小學(xué)那樣多。但每次考試前，我們都要告訴對(duì)方“加油！”這是鼓勵(lì)，亦是期望，不論結(jié)果如何，努力的過程就是成功。簡簡單單的兩個(gè)字，簡簡單單的兩個(gè)視線的交匯，讓我緊張的心平靜下來。我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我和她正一同作戰(zhàn)，她不會(huì)輸，那我也不能輸。她是我的朋友，亦是我的榜樣。
網(wǎng)絡(luò)上有句話，看完后我是深有體會(huì)�！芭⒆釉谀吧嗣媲笆鞘缗�，但在熟人面前是個(gè)神經(jīng)病�！彪m然有點(diǎn)兒夸張，卻很像私底下我和她的相處方式。因?yàn)樘^熟悉對(duì)方，在對(duì)方面前總是很放松�？梢哉勌煺f地，毫無顧忌地傾訴自己的想法。即使保持安靜，比如我在看書，她在寫作業(yè)，也不會(huì)覺得尷尬或是不自在。
是的，這就是友情，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有絢麗多彩的文字，有的只是平淡卻溫暖的小小點(diǎn)滴。愿我們的友誼之船朝著那廣闊的星辰大海，揚(yáng)起風(fēng)帆！
友誼的作文 篇4
獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)和黑暗時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地緊握雙手，那里有一團(tuán)火溫暖我，那里有幸福陪伴我。因?yàn)�，那里有一種感情叫友誼。
天，下著蒙蒙小雨，我和娟跳躍在泥濘的小道上，針尖般的雨絲飛進(jìn)我們的頭發(fā)里、衣服里，臉上有著微微的濕意，幼年的我們手拉手在泥巴小路上留下一個(gè)又一個(gè)腳印，那時(shí)，我們總愛手拉手，似乎只有這樣，我們之間的快樂才不會(huì)溜掉。
長大后，一起上學(xué)，一起放學(xué)。路邊的楊柳看著我們走進(jìn)學(xué)校，夕陽的余暉照耀著我們走進(jìn)家門，村口的老槐樹見證了我們悄悄溜進(jìn)菜園“嬉鬧”；鄰居的奶奶老是納悶：為什么廚房的紅薯總是莫名其妙地少了幾個(gè)……那些承載著成長的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許就是我們友誼的見證吧！
似乎我和娟在一塊兒的時(shí)間長了，不會(huì)明白分離的痛苦，當(dāng)娟要到她外婆家時(shí)，我們竟然沒有眼淚狂流。“以后再也不用和你一起挨罵了！”我似乎還由衷地高興。可是，到了第二天，一切都不對(duì)了，當(dāng)我習(xí)慣地伸出右手時(shí)，沒有被一雙溫暖的手覆蓋，一個(gè)人默默地走著，心里有種莫名的壓抑感。后來，我知道那種感覺叫孤獨(dú)，沒有朋友陪伴的孤獨(dú)。
好在娟又回來了，但僅僅兩個(gè)星期，她又要走了。這次，我緊緊地拉住她的手，怎么也不放，她似乎也感覺到了，靜靜地由我拉著，然后，又伸出手指頭，在我手掌上寫了幾個(gè)字，我抬起頭，放了手。那上面寫道：“我是你永遠(yuǎn)的朋友”。這永遠(yuǎn)的友誼��！伴我走完這一生吧！
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