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          蝴蝶作文600字

          時間:2022-08-12 08:11:35 蝴蝶 我要投稿
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          【精選】蝴蝶作文600字三篇

            在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的蝴蝶作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精選】蝴蝶作文600字三篇

          蝴蝶作文600字 篇1

            從前,有一個小島叫蝴蝶谷。那里的蝴蝶都認為自己是最美麗的蝴蝶,蝴蝶們常常爭吵不休。

            有一天,一只小蝴蝶終于忍受不住大家的爭吵了,對大家說“不如我們給蝴蝶谷選一個蝴蝶王吧!贝蠹叶纪庑『南敕,便問道:“比賽規(guī)則是什么?”小蝴蝶清了清嗓子,說:“大家打扮自己,一個星期后,大家回到這里,看看誰最美,誰就是蝴蝶王!贝蠹尹c了點頭,便飛出去打扮自己了。

            一只蝴蝶飛到了孔雀身上,翅膀上印上了孔雀的斑紋,變成了一只美麗的孔雀蝶;一只蝴碟飛到了鳳凰身上,翅膀上印到了鳳凰的斑紋,變成了一只漂亮的鳳凰蝶;一只蝴蝶飛到梅花鹿身上,翅膀上印到了梅花鹿的.斑紋,變成了一只可愛的梅花蝶……只有一只藍色翅膀的小蝴蝶還在飛來飛去的找衣裳。

            突然,小蝴蝶聽到一聲叫聲,飛快地轉(zhuǎn)過身子,只見一只老虎嘴里叼著一個小男孩,小男孩的媽媽喊道:“孩子,我的孩子!毙『芟刖刃∧泻,小蝴蝶看到了一叢玫瑰,眼睛一亮,想出了一個辦法。它等老虎來到玫瑰叢中的時候,把其中一朵玫瑰一推,那朵玫瑰的刺正好刺中了老虎的眼睛。老虎疼得放下小男孩逃跑了。但小男孩傷得很重,必須要用山上的靈芝來治好。小蝴蝶二話不說,飛快地飛到山上采靈芝。小蝴蝶飛了三天三夜,終于把靈芝采回來了。它又幫小男孩的媽媽照顧小男孩。一個星期很快過去了,小男孩的病也好了。小蝴蝶仍然穿著藍色的衣裳去參加比賽。當大家剛要選鳳凰為蝴蝶王的時候,小男孩氣吁吁地跑來,把小蝴蝶為什么仍然穿著舊衣裳的前因后果告訴了大家,大家被小蝴蝶感動了,都選小蝴蝶為蝴蝶王。

            從此,蝴蝶谷的蝴蝶因為有了蝴蝶王之后,過上了比以前更加幸福的日子。

          蝴蝶作文600字 篇2

            你們知道蝴蝶和迷彩服有什么聯(lián)系嗎?不知道吧,那就聽我慢慢道來吧!

            金燦燦的太陽花叢中幾只白蝴蝶一動不動地停留在花瓣上,美麗的翅膀筆直地豎在背上。我悄悄地走過去,企圖捉住其中的一只,手剛伸出,蝴蝶散了。白的,還有黃的蝴蝶凌空翩翩起舞。哦,我被蝴蝶忽悠了!原來躲在太陽花里不僅有白蝴蝶還有幾只黃蝴蝶。黃色的翅膀隱藏在黃色的花瓣里,從遠處看,誰還能看得出它們是蝴蝶呀。仔細找找,那只墨綠色的蝴蝶棲息在樹葉上,就像是一張普通的葉子,唯有它翩翩起舞的時候你才恍然大悟。你瞧,白色的黃色的菜粉蝶躲在花叢中就像花朵,枯葉蝶、金斑碟藏在樹叢里就成了樹葉……原來,蝴蝶身上五顏六色的外表不僅漂亮,還是一件具有隱身功能的迷彩服呢。

            蝴蝶的種類很多,如菜粉蝶、鳳蝶、枯葉蝶、金斑碟等。它們都有一雙美麗的大翅膀,色彩多樣。鳳蝶是蝴蝶中的大蝴蝶,翅膀上覆蓋著一層層鱗片,在陽光照射下翅膀變得色彩斑斕。科學家曾經(jīng)做過試驗,把鳳蝶和小狗關在同一個箱子里,十幾分鐘過去,蝴蝶完好無損,落荒而逃的是小狗?茖W家解釋說鳳蝶的翅膀長著文飾——一雙大眼睛,兇狠的'“大眼睛”死死盯住對手,讓對手無計可施甘拜下風。

            前蘇聯(lián)昆蟲學家施萬維奇根據(jù)當時人們對偽裝缺乏認識的情況,利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝,將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服,贏得了最后的勝利。根據(jù)同樣的原理,后來人們生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。因為蝴蝶的翅膀在陽光下時而金黃,時而暗綠,有時還由紫變藍?茖W家通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的裨益。

            蝴蝶和迷彩服的關系這下你知道了吧,蝴蝶就是迷彩服的靈感由來啊。

          蝴蝶作文600字 篇3

            打了一個又一個的哈欠,下課鈴聲遲遲不肯響起。

            我側(cè)過臉,望著外面悠然天空的白云,不禁嘆了口氣。

            一片落葉,哦不,是一只蝴蝶。它一頭闖進了教室,被關閉的窗戶無情地擋住了。

            不止是我,另外的同學也叫了起來:“呀!蝴蝶!”

            “哪兒?哪兒?”

            “窗戶上面!”

            那只蝴蝶撲扇著翅膀,不停地在厚實的玻璃上拍打著。蝴蝶停了停,繼續(xù)貼在窗玻璃上上下飛舞著。

            那團黑色的身影飄忽不定,撲朔迷離,一會兒急速地撲閃著翅膀,一會兒離開窗沿,用觸角撞擊玻璃。

            結(jié)果,玻璃毫發(fā)無損,它卻累得半天才緩過神。

            同學們的目光被這只蝴蝶吸引住了,七嘴八舌地議論開來。

            李浩凌望著這小小的蝴蝶若有所思地說:“蝴蝶啊,你渴望自由的心情我能理解,但你這樣未免也太傻了吧?”

            袁建華不管三七二十一,搬來一張椅子,三步并作兩步踩上去操起兩個可樂瓶,小心翼翼地夾住了蝴蝶的`翅膀,誰知蝴蝶以為有人來傷害它,劇烈地撲著翅膀,掙脫了出來,真是好心沒好報!袁建華站在椅子上,拿著可樂瓶亂舞一氣,不小心擊中了蝴蝶,蝴蝶滑落在窗臺上。

            就如一片枯葉,緩緩地,飄了下來。翅膀張開著,上面交錯著美麗的金黃色花紋,在黑色的底面上十分奪人眼球。

            我以為蝴蝶死了,張大嘴說不出話。忽然,蝴蝶的翅膀晃了晃,它沒有死!

            膽大的小Z躡手躡腳地走過去,捏起它的雙翅,打開窗戶,輕輕一拋,蝴蝶飛了出去,它在空中徘徊了很久,也許是在感謝我們對它的關愛,才徑直飛向遠方。

            “鈴鈴……”下課鈴聲響了。蝴蝶‘自由’了,我們也獲得了‘自由’。

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