小學(xué)作文：六年級的滋味
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：六年級的滋味，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：六年級的滋味1
今天雨過天晴，水泥地上的雨坑倒影著一棵棵蒼天大樹，綠樹上的碧葉襯托著珍珠般的雨點，高高在上的太陽微笑著照耀著大地的每一個角落�？粗且活w顆透明而又亮晶晶的雨珠，又望著那一把“巨大”傾斜的大傘，我便不禁想起一們愛我的親人……
“嘿，奶奶我去上課了，再見！”這是一個陽光明媚的早晨，似乎是一絲風(fēng)都沒有，著急的奶奶急忙喊住了我：“哎，孫子，昨天天氣預(yù)報說今天有陣雨，把傘帶……”還有等奶奶說完，我便“嗵”的一聲，死死地把門關(guān)上了。心里不耐煩地想到：奶奶真羅嗦，今天會下雨嗎？天氣預(yù)報能準嗎，我抬頭看看天，這么好的天怎么會下雨。
我準時來到了學(xué)校，開始上課了。“嘀嗒，嘀嗒”只聽見教室外的雨篷上有滴水聲；又過了一會，“咣嗒，咣嗒”重重的滴水聲砸向雨篷；“嘩啦——嘩啦”，嘩——傾盆大雨傾泄到雨篷上，“啊，這這……怎么回事？“一棵棵大樹被風(fēng)吹得左右搖擺，雨點兒沙啦啦地一個個咂了下來，頓時成了一首交響曲�！巴炅恕炅讼麓笥炅�！”
終于熬過了下課，我埋著頭，拖著腿，垂頭喪氣地走出教室，“��？怎么會這樣！”只見奶奶獨自一人站在教室門口，見到我趕緊拉著我說，“哎！我還怕來晚了呢，還好趕上了。”我呆呆地看著渾身濕淋淋的奶奶，我仿佛看到了“奶奶一個人急沖沖地在雨中奔跑，雨滴打在了她的頭上、身上，她都顧不上擦，雨珠竄進了她的鞋里……”我激動地撲到奶奶的懷里，沖滿感激地喊：“奶奶——”
走出學(xué)校，利劍般的風(fēng)刮在臉上，冰冷的雨水滴在了我的嘴里，這雨味是溫暖而又甜蜜的雨珠……
小學(xué)作文：六年級的滋味2
我快樂，因為能以伙伴們盡情游戲；我快樂，因為我能從老師的批評中領(lǐng)略人的真諦；我快樂，因為有愛我的家人叫我做人的道理�？鞓窡o所不在，只要你去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)、你會發(fā)現(xiàn)它、得到它。在成長中尋找快樂，在快樂中茁壯成長！
我走進我的“人生”劇院，找了個位子坐了下來，我按遙控器，童年的樂趣立卻出現(xiàn)屏幕上。
童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無憂無慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實童年并不一定都昰快樂的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個按鈕，看到了成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫作業(yè)，字寫寫得超快，發(fā)出了“沙沙沙” 回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業(yè)沒做完，我僈慢地睜開眼睛走到洗牛間，洗了臉�；氐轿堇�，看著那么多的作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫，明天會被老師斥責(zé)，媽媽責(zé)罵，沒辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會兒，早就寫完了。
俗言；“小馬過河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長路上也需要一步步、腳踏實地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛幼、扶持和朋友的真正價值�，F(xiàn)在更讓我對“書” 有了一片癡倩，在遭到挫折時，那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長中，我就像帆船一樣，實現(xiàn)自己的理想，寫上了我成長中圓滿的句號。
我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點頭，溪水為我歌唱，成長的滋味是甜甜的﹗
小學(xué)作文：六年級的滋味3
我的生活因讀書而豐盈，我的青春因讀書而精彩！
兒時讀書，只為了那《龜兔賽跑》的結(jié)局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑�，F(xiàn)在讀書，不是為了那書中的“顏如玉”，也不是為了書中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺，書頁翻動的聲音，只為了那心中莫名的悸動，那滋味，讓我永遠無法忘懷。
讀《狼王夢》，嘆紫嵐偉大的母愛。為了望子成龍，她放棄真愛；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無怨無悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當(dāng)翻開那本書，腦海中總能浮現(xiàn)出一個偉大的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的形象，他語重心長地對我說：“人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命中的那個戰(zhàn)勝困難的過程，那種為了國家，為了信仰去努力奮斗的精神�！蹦亲涛�，是咸。
讀李白的詩，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門之外，望著那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”金鑾殿中，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問漢宮誰得似？ 可憐飛燕倚新妝�！钡簿褪沁@句詩，被小人利用。他走出皇門，說道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！彼牟湃A，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個盛唐�！蹦亲涛叮撬�。
讀書的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛這讀書的滋味。
小學(xué)作文：六年級的滋味4
隨著時間的流逝，我由一個“牙牙”學(xué)語的兒童變成了一個五年級小學(xué)生。成長是快樂的？還是煩惱的？我本以為長大了，就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)負擔(dān)重了，煩惱也就跟著多了。
每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點！上學(xué)別遲到，上課要認真，做考卷要仔細……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來了！去了學(xué)校，老師雖然不說什么，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學(xué)們的命根。
記得一次，老師又給我們測驗了。下午，不知哪位同學(xué)大聲叫道：“老師來報分數(shù)了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進教室，說：“**99、**92……”同學(xué)們的分數(shù)像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時，老師清了清嗓子說：“某個人，只考了80分，太不應(yīng)該了。”我環(huán)顧四周，同學(xué)的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個分數(shù)，好似一個晴空霹靂，把我劈呆了！
終于，挨到放學(xué)了，我背著沉重的書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因為前一個晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績的呀！吃完飯就與平時一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關(guān)了，還兇巴巴地說：“一個星期不能看電視！”
哎！就因為一次考試，就奪走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點，后果可能不堪設(shè)想。哎！真是長得越大，煩惱越多啊！
小學(xué)作文：六年級的滋味5
幸福的滋味，人人都有過，但對于我卻是一杯濃濃的咖啡。
記得那一天早晨，我在房間寫作業(yè)，靜靜地寫著。作業(yè)寫好了，我拿去給媽媽檢查，媽媽看了看，對了對，便親切地對我說：“做得很不錯，質(zhì)量好，效率高，晚上給你個獎勵！”我當(dāng)時欣喜若狂，因為太激動，都忘了問會給我什么獎勵。
媽媽走后，我開始胡思亂想，到了下午，我去上圍棋課，可媽媽說的獎勵到底是什么，我一直不知道，滿懷期待地猜想著：是好吃的、好玩的、好看的、有趣的... ...想得我都不能專心上好圍棋課，直到下午六點，放學(xué)回到家我仍思緒萬千，到底是什么呢？我一再想象，可就是不知道。后來我放棄了，看起了課外書，看著看著便想睡會兒。
晚上，一陣開門聲，打破了夜晚的寧靜，驚醒了熟睡的我，一股濃濃的咖啡味鉆進了我的鼻孔�！暗降资鞘裁囱竭@么香！”我驚喜地叫道。“過來看一看�！笔钦l在說話呢？我剛從幻想中回過神來。原來是媽媽，我連忙三步并作兩步向她跑去，幫她拿東西。媽媽看著我有些反常，便問：“今天怎么這么勤快，幫我拿東西了呢？”我害羞地回答道：“到底是什么這么香，快拿出來！快拿出來！”
媽媽看我這么心急，便把它拿了出來�！翱矗@是什么！”媽媽說。我抬頭一瞅：“哇，咖啡！我的最愛！”我拿了咖啡就往房間里跑。喝前一聞，一股濃香從我鼻孔飄至全身，使我陶醉，喝一口一陣淡淡的咖啡，我情不自禁地“哇”了一聲，這是一種多么美妙多么幸福的滋味呀！
咖啡的幸福滋味不僅在于它的醇美，更含有媽媽對我濃濃的愛！
小學(xué)作文：六年級的滋味6
教室里安靜極了，只聽見鋼筆的“沙沙”聲。一場數(shù)學(xué)考試正在緊張地進行。
我專心致志地做著，一開始一帆風(fēng)順�？勺鲋鲋�，突然遇到了“攔路虎”。絞盡腦汁想了半天，毫無頭緒。怎么辦？這道題可是5分，要是丟掉了，就達不到媽媽對我的要求。時間一分一秒地過去了，我越來越急躁。
突然，作弊的念頭冒了出來。同桌是學(xué)霸，肯定會做。我可以偷看一下。老師講這道題的時候，我認真聽懂就行了。
但另一種聲音也在耳邊響起：不行。學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，投機取巧。作弊是一種不誠信的行為。
可考不到高分，該怎么向媽媽交代？她不把我罵得遍體鱗傷才怪，我可忍受不了……思來想去，我向作弊屈服了。
我抬頭看了老師一眼，他正在瀏覽手機網(wǎng)頁，我又看了看四周，同學(xué)們都埋著頭，正全神貫注地答卷，這是天賜良機。
我屏住呼吸，腦袋慢慢地轉(zhuǎn)向同桌的方向，同桌正在聚精會神地做題。他的試卷沒有遮蓋，完全暴露在我的視線范圍之內(nèi)。
我把眼睛睜得滾圓，恨不得把眼珠子掏出來，放到同桌的試卷上。看到了，終于看到了我那道不會做的題目，答題過程一清二楚。我激動地不能自已，心跳如急促的鼓點，胸脯劇烈地一起一伏，渾身微微發(fā)顫。
“咳�！崩蠋熭p微咳嗽了一聲，我驚出了一身冷汗，心都快跳到嗓子眼了。莫非被老師發(fā)現(xiàn)了。我屏住呼吸，不敢喘氣。用余光偷偷地瞄了一眼老師。他并沒有向我走來，虛驚一場。
我哆哆嗦嗦地提起了筆，歪歪扭扭地將答案寫在試卷上。
考試結(jié)束后，回想著那驚險的一幕，心里不由陷入了一種擔(dān)憂——總覺得身后有一雙眼睛看到了我的作弊經(jīng)過。這位同學(xué)會不會匯報老師？會不會用這個把柄要挾我？會不會在同學(xué)中間添油加醋地描述我作弊時的丑態(tài)？
雖然，這件事到現(xiàn)在都沒有被揭穿，但它卻像一個沉重的包袱背在我的肩頭，又像一根細長的鞭子，拷問著我的靈魂，讓我心神不寧。
哎，作弊的滋味，是背負千斤重擔(dān)的滋味，是良心在烈火中烘烤的滋味！
小學(xué)作文：六年級的滋味7
又是一個無聊的下午，爸爸媽媽出去有事，只有我一個人待在家里，對著墻壁發(fā)呆，無意間看見了周四老師發(fā)的雜志玩具一一太陽能動力艇。我不禁心血來潮，那無聊的心情一下子就被＂沖＂走了。
我拿起盒子端詳了老半天，盒子上寫著《開心學(xué)堂》贈品，圖上還畫著一艘DIY太陽能動力船浮在水面上，哇，真是帥呆了！我迫不及待地打開了盒子，把里面的零件全部倒了出來，這時，我傻眼了，一些和圖上長得完全不一樣的零件，最糟糕的還是連一本說明書都沒有，這下好了，我都不知道該怎么辦。
我無助地看著這盒子，不知所措。就在這時，我看見了盒子側(cè)面的二維碼，我立馬想到掃一下，可能就有說明書了，哈哈，真是天助我也！我跑到客廳，拿起ipad就掃，哇，真有說明書，我趕緊拿起零件拼了起來。
說明書的問題解決了，可在拼裝過程中，也難免會遇到困難，在拼裝第二部分時，馬達和太陽能電池板需要連接，問題這就來了。兩根電線的頭太短了，要用削掉一點阻電線。我拿起小刀一點一點地把阻電線切掉。忽然，“啊”地一聲慘叫，原來是我在切阻電線時不小心將食指劃破了，一股鮮血立刻涌出來，血一滴一滴地往下流，我趕緊捏住關(guān)節(jié)止血，又往上面撒了一點云南白藥，用創(chuàng)可貼包扎起來。這點小挫折可以使別人放棄，但是難不倒我的，我又回到房間拼裝起來。功夫不負有心人，經(jīng)過兩個小時的努力，太陽能動力艇終于在水面上動了起來。爸爸媽媽回來了，看到了這“稀奇”的東西，對我贊不絕口，我看看自己的杰作，心里更是充滿了成就感。
此時，拼裝時的煩惱、劃傷時的疼痛都化為烏有，剩下的只有滿心的喜悅與自豪，這可能就是成功的滋味吧！
小學(xué)作文：六年級的滋味8
也不知道是怎么一回事，我從小一見到狗就感到很反感，心里總敢到一些毛毛的感覺。前天，我又經(jīng)歷了一件被狗追的事情，想起來還真是害怕的不得了。事情是這樣的。
前天，媽媽讓我去樓下拿點東西，于是，我便拿好鑰匙準備下樓去拿東西，當(dāng)走到一樓時，我聽到了一陣怪叫聲從樓外傳了出來，咦，好像是一條狗在叫，我悄悄往外一瞅，呀！不得了了！是我最害怕的動物——狗，而且它的個頭十分大，我的第一反應(yīng)就是趕緊逃跑，可沒想到，那條狗居然一眼就瞅到了我，我立刻開溜。大概是那條狗看到我準備開溜了，也就馬上跟著跑了過來。我一邊跑，一邊心想：“怎么辦，怎么辦呀？要是那條狗追上了我，把我給咬了，那可就完了呀！因為報紙，電視上關(guān)于此類事件的新聞報道我也看到過不少了，結(jié)果都不堪設(shè)想�！蔽也桓以偻孪肓�，因為那條狗已經(jīng)緊追了上來，我不顧一切，加大了步子奮力往樓上跑去，可那條狗也不是好惹的，它見我加大了步子，也跑得更快了，我被嚇出了一身冷汗。當(dāng)我跑到四樓時，明顯是體力不支了，哎，實在是跑不動了，我慢慢地停了下來，奇怪的是，那條狗居然也隨著我的腳步漸漸到停了下來，可能也跑累了吧，它大口大口的喘著粗氣，虎視眈眈地望著我。我試探著往前走了兩步，那條狗也往前走了兩步。我心想：“現(xiàn)在那條狗停下了腳步，正是我思考趕狗辦法的最佳時機！”于是，我便開始想了起來，所有辦法都想了一遍，整理了一遍。��！功夫不負有心人，我終于想到了一個從報紙上看來的趕狗的辦法：只要突然一下“啪”地坐到地上，那條狗就會以為你要那東西砸它，所以它就會馬上逃跑。我使用這個辦法開始對付那條狗，這個辦法果然很奏效，那條狗被嚇得立刻落荒而逃，我從地上站了起來，拍了拍身上的灰，臉上露出了勝利的喜悅！
這一次，憑我的聰明才智戰(zhàn)勝了那條狗，心里真是太高興了�。�！
小學(xué)作文：六年級的滋味9
糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個人都嘗過。不同的味道，總會有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這群嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小皇帝”當(dāng)中，恐怕沒有幾個人愿意嘗。
五年級的暑假，讓我徹徹底底嘗到了失敗的滋味。
暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個差不多大的小伙伴跟著體育老師學(xué)習(xí)籃球，增強體質(zhì)。
體育老師姓方，教學(xué)時也認真負責(zé)，我們都親熱地稱他為“方教練”。
日復(fù)一日，拍球?qū)W得差不多后，我們開始練習(xí)投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。
可不知是因為個子矮還是力氣小，我總是投不進。剛開始，還有幾個人陪我一起當(dāng)“倒數(shù)”，可時間一長，便只剩下我一人投不進了。
這時，我感到頭頂?shù)幕@筐像是對我的嘲笑；別人投進的球像是對我的諷刺……我的名字和“投不進”這三個字之間仿佛畫上了等號。
當(dāng)我聽到和我一起練習(xí)的人說：“你投球簡直是浪費時間，還不如把這些時間讓給我們投呢”時，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什么籃球；我痛恨自己，狠不得鉆進地縫；我也想過放棄，不再練習(xí)……但轉(zhuǎn)念一想：“放棄又有什么用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應(yīng)該振作起來才對。我應(yīng)該慶幸，自己經(jīng)歷了失敗，嘗到了失敗的滋味，那么接下來我得到的`，必定是成功！”
功夫不負有心人。在一次次的努力下，我終于成功了！在我投進的那一刻，我笑得那么燦爛，連教練也稱我投了“好球”……
請不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收獲的成功，味道真的很甜，很甜……
小學(xué)作文：六年級的滋味10
我一向是個很驕傲的人，他人的話我聽不進很多，因為我總認為他們太幼稚太無知，是可笑的可鄙的。
可有一次，我的傲氣卻被滅了個精光。那是進入附中的第一周，我?guī)缀跏强床黄鹞覀儼嗌系娜魏我粋�人，因為我在入學(xué)考試中是第一名。每天到校后，我就插著手，抬起腿，像爺們似的打量著這個班，偶爾有同學(xué)來問題目，我也是高著調(diào)子說：“這還不知道？唉……”問完后，同學(xué)嘟著嘴走了，我則蹺著二郎腿笑了。一連三天，我都這樣子，直到第四天……那是一節(jié)語文課，因為我自恃自己語文成績好，便沒把這位語文老師放在眼里。她說：“今天，我們來做張測試卷，看看各位同學(xué)的成績怎么樣�！蔽蚁耄簻y就測吧，反正我不是100就是99。等到卷子發(fā)下來，我更加得意了，卷子上考的全是小學(xué)的拼音。我搖了搖頭，便開始應(yīng)付似的做起卷子來了，“沙沙沙”，我三下兩下就做完了，也沒檢查，便把筆蓋一插，像監(jiān)考老師一樣，開始“監(jiān)考”其他同學(xué)了。
下課鈴一響，我第一個交了卷。第二天，試卷發(fā)了下來，只有85分，而很多同學(xué)都上了90分，頓時我“面如土灰”。我望著卷子上的分數(shù)，像把“紅綢子”拉上了我的臉，只覺得兩耳發(fā)燒，臉上火辣辣的。我低下頭，生怕老師看見我，昨天是瞄著老鼠的貓，今天卻成了見了貓的鼠。我想：怎么可能呢，只有85分，難道，難道是我太驕傲而導(dǎo)致粗心了嗎？唉……接著，老師開始講解試卷了，聽著老師的講解，我才體會到了什么叫“失敗”，我可是第一次真切地嘗到了失敗的滋味。
下課后，有同學(xué)問我成績，我吞吞吐吐地說“下次再說，下次再說”后，便嘗著自己釀的“失敗酒”跑出了教室。
小學(xué)作文：六年級的滋味11
升入了六年級，嘗到了六年級的滋味。
上六年級了，書包變沉了，一本本的資料成了我生活中的唯一。上六年級了，當(dāng)老師告訴我們不像以前的的六年級那樣補課時，我們沒有像往日那樣歡呼雀躍，而是在擔(dān)心如果我們不補課，考不上好的初中怎么辦？心里像打翻的五味瓶。
六年級了，家長也隨著我們緊張了起來：一向簡樸的媽媽突然研究起菜譜來，還按照營養(yǎng)搭配給我制定了一日三餐。寡言少語的爸爸也嘮叨起來，就連最嚴厲的老師也變得溫和了許多，走路都是輕輕得，生怕驚擾了我們。
現(xiàn)在，我慢慢地體會到，六年級是烈酒，令人充滿激情；六年級是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香；六年級是果汁，清爽可口而又充滿溫馨。
六年級，是師長們的殷切期望，是大戰(zhàn)前的重要時刻，是長跑的最后沖刺！
六年級，不管是愛還是煩，我都得努力學(xué)習(xí)！
上六年級了，我沒有以前那么輕松自在了。學(xué)習(xí)很緊張：每天都是八節(jié)課，周六還要上課，好容易熬到星期天，但作業(yè)又把我們鎖在了家里。但仔細回想一下，這樣努力、辛苦不都是為了考上個好學(xué)校嗎？，老師也和我們一樣，天天都和我們一樣累得要酸背痛，嗓子也啞了。這樣想來，壓力再大也要忍耐，也要好好學(xué)習(xí)，考上一所好學(xué)校，不負家長和老師的教誨和期望。
上六年級了，我以為我會有寫不完的作業(yè)，沒有想到作業(yè)還和以前一樣。我感到很輕松。但為了考個好學(xué)校，我就自己找卷子來做。我想，我得給自己壓力，爭取考上省實驗中學(xué)。
六年級每天上八節(jié)課，比以前多上一節(jié)。雖然有些緊張，但我很快樂，因為我能在學(xué)校多呆會兒，和老師同學(xué)們在一起多呆會兒，總比自己在家里學(xué)習(xí)得踏實、比在家里玩得痛快。所以，六年級是快樂的。
一進入六年級，我就時時想起這句話：“現(xiàn)在我以母校為榮，將來母校以我為榮”。每天起早貪黑地上學(xué)，我感覺比以前緊張了許多。但一想到這句話，我就充滿了力量。我努力，將來成為棟梁之才，讓母校以我為榮。
小學(xué)作文：六年級的滋味12
每次回想起那天，我總是膽戰(zhàn)心驚。
一次體育課，體育老師說過要跑步。我肚子里隱約不舒服，但是老師說必須下去，不許缺，我只好把雙手插進寬寬的校服口袋，輕輕撫著肚子，以免被別人發(fā)現(xiàn)。
下到操場，冷風(fēng)徐徐吹來，我的肚子不禁一陣抽搐。我皺皺眉頭，把肚子按得緊了一點�！伴_始！”老師一聲下令，“跑！”我只好跟在隊伍后面開始跑。因為腹中陣陣痛，我跑得很慢，漸漸被別的同學(xué)超過了。我穿的衣服比較薄，冷風(fēng)不斷地鉆進衣服里，灌入肚臍中�！斑馈蔽彝Ａ讼聛�，痛苦地呻吟著�！斑怼 锰邸�
我腿一軟，蹲了下來。體育老師一見，跑過來大聲呵斥：“快點跑！還有三圈！”我用手揉著肚子，一邊說：“老師，我的肚子好痛！”
誰知老師粗魯?shù)匕盐易饋�，說：“別找借口了！哪有人這么巧生病��？趕緊跑！”我無力反抗，只好慢跑了起來。我離隊伍已經(jīng)很遠了，而肚子的絞痛卻在不停地加劇�！鞍 亲�，好痛。我用雙拳擠壓著柔軟的小腹，慢慢地往前挪。
突然，一陣劇痛傳來，我眼前一片模糊。同學(xué)們又繞了一圈，陸陸續(xù)續(xù)超過了我。我最好的朋友發(fā)現(xiàn)了我的不對勁�！靶♀趺戳�？剛才看你蹲下來了。不會是肚子疼吧？”她知道我經(jīng)常肚子疼。我勉強“嗯”了一聲�！疤劬透嬖V老師��！”她急切地說�！班�，老師不信。我再去試試�！�
剛離開隊伍，肚子就劇烈地疼痛起來，我跪坐在了地上。腹中像無數(shù)針扎一般，我從來沒這樣痛過�；秀遍g我真想用力地打肚子幾拳�！岸亲印业亩亲油�，痛，痛！”我不安分地扭動著身軀，腹中的絞痛越來越明顯，“嘶……嘶……”我痛得直抽氣。
體育老師終于相信了，忙把我抱進醫(yī)務(wù)室，放在床上。暖氣使肚子稍微平靜了一點。我大口喘著氣，唉，我真不想再痛一次了，這可真是折磨人��！
肚子疼的滋味真不好受，以后我一定要對自己好些。
小學(xué)作文：六年級的滋味13
“喂，媽媽……”
電話的那頭是我的媽媽�！皨寢�，我想家了”。媽媽帶著笑說；“才去幾天呀！就想家了！”顯然是想安慰我，媽媽說：“抓緊時間學(xué)習(xí)，把時間安排緊一些就不會想家了�！蔽艺f了，�。∥因嚨馗杏X，其實聆聽囑咐也是幸福的，為什么以往總是責(zé)備媽媽啰嗦呢。
“不會的題，要問老師，問同學(xué)”這是爸爸那蒼老的聲音，爸爸說話總是那么直截了當(dāng)，以往聽起來那樣生硬，這次我同樣感覺心里暖暖的，爸爸又說照顧好自己。我說：“嗯！”
媽媽接過電話說：“照顧好自己，晚上睡覺蓋好被子，別著涼�！痹谖矣洃浿性诩視r媽媽說話從來沒有這么溫和過，“沒事掛了吧！”過了好久，兩頭都沒掛電話，我聽到了輕輕的哭泣聲，我心里怦然一動，仿佛看到媽媽趴在爸爸肩上哭泣，過了好久，電話占線了，“嘟……嘟”
我緩緩的放下電話，迎著秋風(fēng)，走進了教室，天很冷，但我感到很暖很暖……
從來沒有感覺到我原來是這么的幸福作文，升入初中我離開家，看到別人的父母三天兩頭拿著各樣的好吃的，或新買的衣服給孩子送來，只要稍有一點不舒服，或以此為借口，父母就來接，我是那么羨慕別的同學(xué)，他們有這么關(guān)心他們的父母，他們真幸福，而我的父母呢？他們從沒來學(xué)校看過我，軍訓(xùn)時，我感覺太累了，堅持不下去了，就哭著打電話，讓父母來接，沒想到父親在電話里語氣嚴厲的說：這么點苦累都受不了，將來有什么出息。母親則說：“那么多同學(xué)都能堅持，你為什么不能堅持�！狈畔码娫�，我哭的更厲害，心中有些怨恨父母，他們?yōu)槭裁床幌駝e人的父母那樣關(guān)心國家大事自己的兒女呢？他們難道不愛我嗎？也許就是。因為就是在他們身邊，他們總是讓我學(xué)做飯、洗衣服、做家務(wù)……還嚴厲地斥責(zé)我學(xué)習(xí)為什么馬虎，學(xué)習(xí)成績下降……
噢，我現(xiàn)在明白了，其實父母很愛我，那是一種別樣的愛——是為讓他們的女兒獨立自強，我一樣擁有幸�！，F(xiàn)在我品嘗到了這幸福的滋味，這滋味是甜甜的、暖暖的……
小學(xué)作文：六年級的滋味14
幸福是什么？它是冬天里的一縷陽光，給人溫暖的感覺；它是夏日里的一杯涼茶，給人涼爽的感覺。我說，幸�？赡芫褪且患路�，暖人心扉。
深秋的一個星期天，我和小伙伴們一起去野餐。玩了一個小時后，天就下起了大雨，可我們沒帶雨傘呀？現(xiàn)在回去不僅會被淋濕，還可能會感冒，我們十分無奈，只好去旁邊的小棚子里躲雨。我們在那里邊等邊想辦法，可是大家想出來的辦法都行不通。我們一籌莫展地望著天空，天如同被黑暗籠罩住了一般，失去了往日的生機，讓人覺得十分的壓抑和焦慮。時間一分一秒地過去了，大雨像斷了線的珠子一樣掉了下來。我本以為回不了家了，很是絕望。突然，我發(fā)現(xiàn)在不遠處有一個穿了雨衣的人向我們跑來，由于跑得太快的緣故，她的褲腿全濕了。她越來越近，我看清楚了她的模樣，原來是我的媽媽！媽媽快速地走到我的面前：“你的雨傘，快撐上，看看，全身都濕了吧。來，把外套換了，不然容易著涼的！”她的語氣中充滿了責(zé)怪和心疼。我看著這張布滿細紋的臉，心里像打翻了五味瓶……我踮起腳在媽媽的耳邊輕聲地說：“快回去吧，小心著涼！”媽媽欣慰地笑了，笑得那么開心！她慢慢走了回去，看著她的背影，我沉默了，體會到了從未有過的幸福滋味。我們就如同風(fēng)箏，哪怕飛得再高再遠，線的那頭也始終有人緊緊地為我們牽著……
幸福的滋味不是擁有很多的金銀首飾，也不是一幅名貴的山水畫，供人欣賞。幸福是什么？它就是一件雨天的雨衣。簡單，平實，但卻直達我的內(nèi)心深處！
小學(xué)作文：六年級的滋味15
“來！來！來！零用錢上繳了！”“給本當(dāng)家的讓讓位！”“快點兒煮飯，本當(dāng)家的還在燒菜呢！”媽媽就是因為是大當(dāng)家的，所以才說出這等語言。于是，我極力向媽媽索取當(dāng)家之位，終于，我成了大！當(dāng)！家！
“今天星期三，老媽不上班。當(dāng)家要買菜，回家收零錢！”這句話已成了我的口頭禪，此時我正提著菜藍去菜市場。
到了菜市場后，我裝著媽媽的樣子：“西紅柿多少錢��？”“兩塊五！”“不行！太貴了！能不能便宜點？”“小孩子還會討價還價�。≌婵蓯�！好好！兩塊!”攤主啊著對我說。于是我如愿以償?shù)刭I到了既新鮮又便宜的菜。
媽媽見我滿載而歸地回到了家，故意大聲說：“餓死了！餓死了！當(dāng)家的快點燒飯！”“來來來！上繳零錢，快點��！”我又裝著媽媽的樣子大喊道，爸爸率先上繳了錢，媽媽也只好“君叫臣死，臣不得不死了！”我低頭看了看手表，把衣服一脫，拿起菜就徑自往廚房走去。開始燒菜嘍！我將西紅柿切成一塊一塊的，之后放進鍋里煮了一下，便放入盤中，撒了一點白糖。哇！簡直就像是一朵紅菊花呀！我的拿手好戲上演了：冬瓜燉排骨。我將冬瓜切好，放入湯中，排骨也隨之放進去了，先用大火燉了三分鐘，隨后又放了一些調(diào)料，小火慢燉了七分鐘，我打開鍋蓋，一陣香味撲鼻而來：“快好了！快好了！”我又將它燉了三分鐘，排骨與冬瓜的給力氣味彌漫了整個廚房。是時候來處理青菜了，青菜燒起來特別的簡單，我擦擦汗，放了一點兒白糖進去，豐盛的晚餐新鮮出爐了，爸媽也都“尋香而來”，吃過午飯后，我這個當(dāng)家的累的筋疲力竭……
到了晚上，家里已經(jīng)被我打掃得干干凈凈、一塵不染了，我還做了黃瓜，蘿卜燒肉以及紅燒魚。
晚上睡覺的時候，我真正感受到了當(dāng)家的不容易，體會到了爸媽的辛苦，更體會到了：唉！想當(dāng)家！真累��！
【小學(xué)作文：六年級的滋味】相關(guān)文章：
滋味小學(xué)作文11-10
成功的滋味小學(xué)作文02-19
成長的滋味小學(xué)作文04-02
幸福的滋味小學(xué)作文03-22
小學(xué)作文：讀書的滋味08-21
讀書的滋味小學(xué)作文09-01
甜蜜的滋味小學(xué)作文11-27
痛苦的滋味小學(xué)作文11-11
童年滋味小學(xué)作文04-27