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蜜蜂的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蜜蜂的作文 篇1
在都勻六小五{3}班里有一個(gè)人見人厭的數(shù)學(xué)老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因?yàn)樗摹蔼{吼功”天下無(wú)敵。 那天，我們班的乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來，而且是在課堂上，這下同學(xué)們可來了勁，都在小聲的'為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒有一個(gè)人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來幫自己，同學(xué)們都安靜了下來，只有胡可茹一副死豬不怕開水燙的樣子，還在罵，因?yàn)樗绤抢蠋煵粫?huì)罵她，因?yàn)樗呛脤W(xué)生。果然吳老師什么也沒說就下課拉。做操時(shí)，吳老師把她叫到后面苦口婆心的說了一番，誰(shuí)知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進(jìn)辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯(cuò)了嗎？ 胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時(shí)再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒有一個(gè)人知道，也沒一個(gè)人想知道``````
蜜蜂的作文 篇2
蜜蜂是無(wú)私的，也是悲慘的，我們需要保護(hù)蜜蜂。讓蜜蜂萬(wàn)古長(zhǎng)存……
--題記
也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是會(huì)不會(huì)有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想...會(huì)的。
人們都喜歡贊美粉筆，小草……認(rèn)為它們是無(wú)私的，一首詩(shī)這樣寫道;“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一首歌這樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，他們出現(xiàn)的目的，就是這樣要犧牲的。
粉筆出現(xiàn)的目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風(fēng)吹雨打，是因?yàn)樗纳頎顩r就是這樣的。而蜜蜂呢?在有的時(shí)候，它會(huì)有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜，可實(shí)際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點(diǎn)我不如它，更多的人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。
當(dāng)在風(fēng)雨中，在困難面前，粉筆和小草便會(huì)變得任人擺布。
而蜜蜂卻不會(huì)像小草和粉筆那樣--那么軟弱。蜜蜂會(huì)用盡全力，甚至是自己生命，他會(huì)拿起自己的武器和敵人抗斗。也許，到了最后它會(huì)敗，它也會(huì)死。
但是我堅(jiān)信，蜜蜂在最后時(shí)刻，始終不會(huì)退一步，讓一步，改變自己的風(fēng)格……
……
蜜蜂是無(wú)私的.，勤勞的，堅(jiān)強(qiáng)的，它也是可愛的……
--后記
蜜蜂的作文 篇3
“媽媽，你看那是什么�！薄澳鞘敲鄯��！薄斑@就是蜜蜂啊！”“對(duì)�。∶鄯湫燎诘膸椭鷦e人卻不要任何報(bào)酬�！边@是我和媽媽在一條小路上在對(duì)著一群正在采蜜蜜蜂在談話。我和媽媽談完話就回去了。我那時(shí)才7、8歲。
蜜蜂的全身都是黃加黑，它雖然體型小，但是他的精神卻是比任何一個(gè)人的體型大。
我在家里躺在床上一直的想著蜜蜂，有一次我來到那條小路上，又一次看到一大群蜜蜂在辛勤的'采著蜜，我看了幾分鐘，便走了回去，當(dāng)我再次來到來到那條小路的時(shí)候，又看見了那群小蜜蜂那時(shí)已經(jīng)是黃昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤�。 �
到了第二天，我早早的來到那條小路上，又看見了那群小蜜蜂在辛勤的采著花，等了一會(huì)，我看見蜜蜂向一個(gè)地方飛去我便跟著它們來到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，“哇，他們?cè)瓉硎前逊涿劢o養(yǎng)蜂場(chǎng)��！不是自己把蜂蜜采盡自己的家啊！”我想對(duì)蜜蜂說：“蜜蜂你是偉大的”
我記得我在家里的時(shí)候：我早早的起了床，因?yàn)榻裉煨那榇蠛靡驗(yàn)榻裉鞁寢屢獛胰ダ牙鸭�，我大約是4點(diǎn)起的床吧！。當(dāng)我來到外面的時(shí)候，看見清潔工爺爺或奶奶在默默地掃著地，那時(shí)天氣還冷，地都凍成冰了，夏天的時(shí)候天氣十分炎熱，我一出門便留下汗來。而清潔工爺爺、奶奶繼續(xù)在外面工作。有一個(gè)人直接往地上丟了個(gè)垃圾就走了，我正想讓他把垃圾撿起來的時(shí)候，清潔工卻說：“沒事的，不就是一個(gè)垃圾嗎？撿起來就行了，”說著，便俯身?yè)炝似饋�，使我感覺到：清潔工爺爺、奶奶覺得自己做這些事情是應(yīng)該的。
有一次，我忍不住問他們：“你們冬天掃，夏天掃，不累嗎？”“不累，如果說我們的話，那蜜蜂起不是更累嗎？”
是啊，蜜蜂的精神是那么的偉大，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)啊。
蜜蜂的作文 篇4
春天，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。每天清晨，我就跟著爸爸媽媽飛過山岡；飛過小溪；飛過樹林，每天跑幾百里路來到五彩繽紛的大花叢中，有艷紅艷紅的牡丹；粉紅麗人的桃花；金燦燦的迎春花……我們提著小木桶，從花芯里一點(diǎn)一點(diǎn)地取花蜜。一朵，兩朵，三朵……我們采完花蜜后，帶著豐收的喜悅和滿滿的一桶蜜汁回到小屋。我把一桶桶蜂蜜倒進(jìn)盆子里，釀啊釀，釀了許久。每當(dāng)自己能親手釀制出香甜的蜂蜜，心里感到無(wú)比自豪。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料�？礃幼�，我們的.功業(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢！如果動(dòng)物界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
蜜蜂的作文 篇5
在一個(gè)春光明媚的下午，我高高興興地來到時(shí)代廣場(chǎng)上騎自行車。
當(dāng)我騎到廣場(chǎng)中心時(shí)，我看到有幾個(gè)小朋友在抓蜜蜂，我就跑過去，從一個(gè)小朋友手中拿過一只蜜蜂，問他們：“你們知道蜜蜂有什么用處嗎？”小朋友們說：“不知道。”我告訴他們，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，釀出甜甜的蜜。你們說蜜蜂是不是我們的`朋友呀？小朋友們說：“是。"那你們把蜜蜂放了，好不好？
說完，我又把蜜蜂還給那位小朋友。站在一旁的小朋友說：“放了它吧�！毙∨笥寻研∈致厮砷_，蜜蜂又飛回到自己的家園。蜜蜂在我們的頭上盤旋著，好像在對(duì)我們說：“謝謝你們�！蔽抑钢鄯鋵�(duì)小朋友們說：“你們看，我們幫助了小蜜蜂，小蜜蜂也會(huì)感謝我們�！�
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)益蟲，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
蜜蜂的作文 篇6
“嗡嗡嗡”一只蜜蜂跌跌撞撞闖進(jìn)了教室，打破了同學(xué)們現(xiàn)有思考的沉靜，頓時(shí)教室里炸開了鍋，還時(shí)不時(shí)有尖叫傳來。
我粗略的觀察了下：這是一只黑色的.蜂王，肥胖的黑黃身軀，襯托著快速振動(dòng)著的翅膀。他現(xiàn)在正慢慢的尋找著出口。讓我不禁思考：他為什么會(huì)飛進(jìn)教室，意外嗎？不，他也是生命，也有思維活動(dòng)。對(duì)他來說，這一切十分陌生。他產(chǎn)生了樂趣，包括這些龐然大物，或許他對(duì)朗朗讀書聲產(chǎn)生了興趣，渴望成人和我們一樣。他可能以為他和人類一樣，所以他一開始像好奇寶寶一樣，到處飛殊不知人類有多危險(xiǎn)，受傷會(huì)是他，估計(jì)他只有在受傷后才會(huì)明白人的危險(xiǎn)。才會(huì)有警戒心，但如果他真來聽課，讓他留下吧。
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