【精選】記第一次作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的記第一次作文8篇，希望能夠幫助到大家。
記第一次作文 篇1
人的一生，有過許許多多的第一次，第一次走路、第一次看書、第一次上學(xué)、第一次干家務(wù)……在這樣多的第一次中，最令我難忘的，莫過于在我上三年級時的第一次包水餃了。
記得以前，我并不知道“水餃”這個東西是怎樣做出來的只是覺得很好吃，于是，有一次……
“哈哈，媽媽又在包水餃了，我一定要學(xué)會水餃?zhǔn)窃趺醋龅摹！蔽野蛋翟谛睦锵胫�。于是，我躲在廚房的門口，想要“偷師學(xué)藝”。忽然，客廳里媽媽的手機響了，原來是有人打電話來了。于是，媽媽匆忙的擦了擦手，便去接電話了。我暗暗高興：哈哈，包水餃的功夫我已經(jīng)學(xué)會了，現(xiàn)在，輪到我“大顯身手”的時候了！
我跑進廚房，學(xué)著媽媽剛才包水餃的樣子：右手拿著媽媽已經(jīng)揉好的“小面團”，左手那起了搟面杖。忽然，我意識到了“一個嚴重的問題”——怎樣用搟面杖搟這個“小面團”呢？哦！有主意了——我不用搟面杖搟，我用手按，不是也行嘛！于是，我立刻按了起來，不一會兒功夫，我就“做”出了幾個“水餃皮”�！斑祝窟@些水餃皮怎么一點兒都不圓？”我自言自語到：“哈！有辦法了！”我找來了豆?jié){機里配的小量杯，這個口，不大不小，正好！我把小量杯倒置過來，把它按在水餃皮上，再把多余的皮兒拿掉，哈！一個水餃皮“做”好了！
我開始包水餃了，我先用筷子，把餡兒夾起一點兒來，放到水餃皮里，再……“對了，好像是得把皮兒捏起來吧�！蔽蚁氲健Ｔ趺茨竽�？唉，不管了，隨便捏吧。？正當(dāng)我捏，哦，不，是“攥”的正起勁兒，媽媽來了，媽媽看了我一眼，便哈哈大笑起來——我的身上、臉上滿是面粉，臉上、手上還有一些餡兒……
哈哈，我的第一次包水餃，就在這狼狽的樣子中度過了……
生命中的“第一次”愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重“第一次”，珍重每一個“第一次”。
記第一次作文 篇2
今天中午，爸爸問我：“中午想吃什么湯呢？”我想了想說：“西紅柿蛋湯，爸爸能不能讓我試做一下？” 爸爸欣然同意了。
于是我穿上白色的圍裙像個老練的廚師掌起了勺。
我先拿來兩個雞蛋，輕輕敲一下，再把手脂伸進裂縫里用力一掰把蛋黃和蛋清倒進一個碗里，用筷子不停地蕩，蕩完后放在一旁，然后向鍋里倒一些水，讓水在鍋里燒開，再把切好的西紅柿丁放進水里，用筷子在水里攪拌，最后，把雞蛋倒進鍋里，只見雞蛋像一朵菊花在鍋里開放，好看極了，蓋上鍋蓋燜幾分鐘，起鍋放一小勺鹽和味精，清淡的西紅柿蛋湯就做好了，我迫不及待地嘗一嘗自己的勞動成果，“嘿嘿，真好喝的湯呀！”
午飯時，奶奶一邊喝著西紅柿蛋湯，一邊夸我能干。我心里美滋滋的，心想這算什么，以后我還要學(xué)會做更多菜呢。
記第一次作文 篇3
在我們的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次走夜路，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；第一次去野營，驚心動魄；第一次登臺表演，激動緊張；第一次得獎，興奮開心；但是，令我印象深刻的第一次卻是動手做飯，讓我覺得勞動是光榮的！
在一個驕陽似火的中午，我補課回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在�？吹阶郎蠇寢尳o我留的字條，上面寫著：“逸婕，媽媽今天會晚點回家做飯，肚子餓了就先吃點蛋糕面包！”心想：我得給媽媽一個驚喜，給她做一頓豐盛的午餐！于是，便到廚房里開工了。
首先把大白菜的葉子一片一片地剝下來，放入菜籃里洗干凈；然后照著媽媽平時的樣子切幾寸的方法切下來，快切完了，就加快了速度。呀！一不小心切到手，鮮血從我手指上源源不斷地流了下來，疼得我嗷嗷直叫，可媽媽不在家，只好忍痛去找酒精消毒，再去找了一塊創(chuàng)可貼把它貼上，但這并不影響我做菜，最后把鍋燒干，放入油、菜，“嘩嘩嘩”油沸騰起來了，我便拿著鍋鏟在鍋里左翻右炒的，依然像個小廚師，正當(dāng)我想得喜滋滋的時候，聞到了一股燒糊的味道，��！鍋子里冒著黑煙，菜燒糊了，我急了，便一股腦地把一大碗水全倒進去了，結(jié)果成了白菜湯，我不以為然地繼續(xù)炒，該放鹽了，按照媽媽的樣子放了一小勺鹽，拿起筷子嘗嘗，太淡了，又放了一大勺鹽。
現(xiàn)在回想起第一次動手做飯這件事，讓我明白了一個道理，那就是：媽媽平日里要兢兢業(yè)業(yè)上班，還要回家做飯菜給我吃，更要在生活上、學(xué)習(xí)上照顧我，媽媽真的很辛苦！我應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)，多做家務(wù)，不讓媽媽操心！
記第一次作文 篇4
20xx年2月9日星期四，這一天，是我第一次參加蕭山日報小記者團的活動。我懷著激動的心情來到了9樓會議室。這次會議的主講人是一個大學(xué)生——單祿依姐姐，她畢業(yè)于武漢大學(xué)。而這次會議，她要講的主題就是“大學(xué)”。
會議開始了，單祿依姐姐首先用語言介紹了她的大學(xué)——武漢大學(xué)。接著，單祿依姐姐再次用武漢大學(xué)宣傳片向我們介紹了武漢大學(xué)。讓我們目睹這所位于武漢的大學(xué)的風(fēng)采。
介紹完了武漢大學(xué)后，單祿依姐姐開始圍繞“大學(xué)”這個主題向我們提問。從中知道每位小記者對大學(xué)的認識，影響。
接著，單祿依姐姐問了所有小記者“985”和“211”這兩個數(shù)字是什么意思。小記者們一頭霧水，聽了單祿依姐姐的解答才知道：原來，“985”，“211”分別是兩個工程。“985工程”指的是我國政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)而實施的建設(shè)工程�！�211工程”指的是面向21世紀(jì)，重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科點。
最后，單祿依姐姐讓小記者們3人為一組選擇一所大學(xué)，進行討論。我們組選擇的是“廈門大學(xué)”。我負責(zé)收集、編寫、整理重點資料。另一名小記者則來介紹。
這次會議就這樣結(jié)束了，第一次參加蕭山日報小記者團的活動的我難免會有些不舍，單祿依姐姐讓我學(xué)到了很多平時學(xué)不到的東西，也讓我進一步的了解了大學(xué)。
記第一次作文 篇5
我爸爸是一個非常喜歡釣魚的人，每個星期都會抽出兩個晚上，吃完晚飯，去我家附近的小河里釣魚，雙休日也經(jīng)常去。我看著爸爸把魚鉤扔進水里，沒多久，再拉上來，魚鉤上就已經(jīng)有了一條亮晶晶的小魚，覺得很好玩。我也經(jīng)常求著爸爸帶我去釣魚，但爸爸總說我太小，去河邊不安全，一直不允許我去。直到上個星期，我又一次問爸爸能不能一起去釣魚，爸爸說：“你暑假里學(xué)會了游泳，那就周末一起去吧！不過，去之前要把作業(yè)寫完哦！”我興奮地跳了起來。
這個星期五，我一回家就開始寫作業(yè)，終于在周六上午把作業(yè)寫完了。下午爸爸開始收拾起釣魚用具，我急忙湊上去。爸爸看了看我的作業(yè)，從柜子里又拿出了一根小魚竿。我一把抓了過來。我的第一根魚竿，當(dāng)然是要好好欣賞了。那是一根純黑的魚竿，在太陽下閃著光，魚竿前還掛著細細的線。
我和爸爸來到平時釣魚的地方，找到一個陽光明媚的地方坐下。我學(xué)著記憶里爸爸的樣子一甩魚竿，把線甩到了水里，但爸爸馬上就把魚竿拎了起來，說：“還沒有掛魚鉤和魚漂呢！魚餌也沒放，你以為你是姜子牙嗎？”我不知道姜子牙是誰，只好默默坐在一邊看爸爸幫我掛上魚鉤、魚漂和魚餌。爸爸也同樣掛好了自己的魚鉤，然后再把魚鉤扔進水里。
不多久，爸爸的魚竿就動了。爸爸一提魚竿，果然釣上來一條灰色的小魚，和我的手掌差不多長。我開始有些急躁了。爸爸說魚漂往下沉說明有魚來咬鉤了，可我的魚漂完全沒有動靜。我等不及了，就把魚鉤拉起來看，上面的魚餌紋絲未動。爸爸釣起了第二條魚，看了看我，笑著說：“不著急，要有耐心！”可我就是等不住，總想把魚鉤拉起來看。直到夕陽西下了，我還是一條魚都沒釣到，而爸爸已經(jīng)收獲了五六條。
回家前，爸爸把這些魚放回了河里。爸爸說它們太小，不能吃，還不如放回去讓它們繼續(xù)長大。我回到家，打開辭典查了查“姜子牙”，發(fā)現(xiàn)他是古代一個很有名的政治家，用直鉤釣魚，還留下了一個諺語叫做“姜太公釣魚，愿者上鉤”。中國文化好有趣啊！
雖然這次我沒能釣到魚，但是培養(yǎng)了自己的耐心，還知道了一個名叫“姜子牙”的人，我覺得這次釣魚充滿了收獲。我相信只要我多練習(xí)，總有一天我會釣上我的第一條魚。
記第一次作文 篇6
一個星期六的上午，我滿懷激動的心情盼來了滑雪的這一天。 吃過早飯，舅舅開車拉著我們就出發(fā)了，我多么想馬上就能到滑雪的地方�。∽诰司说能嚿�，我一會兒站起來，一會兒坐下，總嫌車開的太慢，我對舅舅說：“您能不能再快點開呀？”舅舅開玩笑地說：“要不，我一下子把你扔到滑雪場吧？”我說：“饒了我吧！” 轎車行駛了兩個小時，我們終于到了滑雪的地方。呀！眼前全是雪，白茫茫的一片，我只想趕快穿上滑雪服和雪板，快點到雪道上滑雪。 在媽媽和舅媽的幫助下，我迫不及待地穿上了雪服、登上了雪板。我膽戰(zhàn)心驚地先試了試，覺得連走路都不會了。
媽媽看到我這個樣子，就給我請了個教練。在教練的指導(dǎo)下，我先將兩腳辟成內(nèi)八字形，然后腰稍稍向前傾斜成三十六度，同時胳膊和腿都放松了，在教練輕輕地攙扶下，我慢慢地來到雪道旁邊，教練又一次叮囑我說：滑的時候，手千萬不要把在雪棍的掛件上，以免摔倒的時候把手弄骨折了。我一邊聽一邊不住地點頭，這時教練問我準(zhǔn)備好了嗎？我回答：準(zhǔn)備好了。于是，只覺得教練輕輕地推了我一下，我就不由自主地滑了起來，頓時感到一陣寒風(fēng)撲面而來，吹的我眼淚都流出來了。在教練一遍遍地指導(dǎo)下，我身體向前傾一使勁便滑走了。 漸漸地，我自己可以自由地滑了，慢慢地也掌握了一些技巧，不像以前那樣笨拙了。不知不覺就到中午了。午飯后，我又跟著教練學(xué)了一些轉(zhuǎn)彎的技巧，接著教練就帶著我去中級雪道去滑。一開始我很害怕，但是漸漸地就適應(yīng)了，看著身邊很多人都勇敢地滑了下去，我也跟著往下沖，我感覺中級雪道比低級的雪道好玩多了。
又滑了一會兒，媽媽叫我和大家一起合影留念，我才發(fā)現(xiàn)天色已晚，也該回家了。我脫下雪衣和雪板，戀戀不舍地離開了。我跟媽媽說：“等再放寒假，我一定還來” 這一天我快樂極了，因為我學(xué)會了滑雪，我覺得，滑雪并不是一件很難的事�。�
記第一次作文 篇7
星期六的早晨，吃完早餐，媽媽說：“今天爸爸媽媽沒空，你自己坐車去五一先施上艾倫英語課吧，上完課后自己在樓下德克士用餐�！闭f完，媽媽遞給我30元錢，我就自己一個人出發(fā)了。
一路上，心情很激動，這可是我第一次一個人坐車阿！到了車站，看了站牌，80路和129路車都能到先施大廈對面的龍華天橋車站。在車站等了十幾分鐘，車終于來了，我迫不及待地沖了上去，投完幣，找個空位坐下。公交車里的電視節(jié)目是我很愛看的，這時我卻無心去看，怕誤過下車。我把目光投向車窗外，耳朵認真聽著報站名，“下一站，龍華天橋。”我一聽，迅速地跑到車門，做好下車準(zhǔn)備。下了車，過天橋，就到了先施大廈。
我一個人順利到達英語班上，喜滋滋地向老師報告我的“壯舉”。放學(xué)了，同學(xué)家長看見我獨個走，奇怪地問我：“你媽媽今天怎么沒來接你阿？”我自豪地回答：“今天我一個人坐車回家，自己去吃飯。剛才來上英語課也是自己坐公交車來的！”同學(xué)家長驚呼：“哇，你真厲害！”聽了稱贊，我開心地笑了。走到德克士，自己點餐、付錢，自己作主的感覺真是不一樣！我點了兩個脆皮炸雞，吃得真是津津有味。
吃完后，我又一個人走到車站準(zhǔn)備坐車回家。129路車來了，我毫不猶豫就上車了，當(dāng)時我并不知道我犯了一個嚴重的錯誤。車越開越遠，等車開到省立醫(yī)院的'時候，我才反應(yīng)過來，我想：“怎么開的這么遠，難道我坐錯車了？不可能阿，它明明寫著129......哦，我知道了，原來我上反了車站！”我在鼓東路趕緊下車，穿過紅綠燈，走到對面車站等車。不一會兒，129車來了。我自言自語地說：“這下應(yīng)該沒上錯車了吧！”
順利地回到家，媽媽說她打了四個電話給我，我都沒接。等得心急如焚，就怕我真走丟了！因為昨晚她已經(jīng)做夢我走丟了，我忘帶手機無法聯(lián)系。聽了我繪聲繪色的“歷險記”，媽媽直表揚我：勇敢、聰明，長大了！我也覺得自己長大了！
記第一次作文 篇8
今天下午，我第一次以教師這個身份踏上講臺。帶著激動，帶著期待，帶著興奮，還帶著些許不安。
我教的課程是法學(xué)。對于這門課程我之前并不是很了解，之所以選擇這門課程主要是因為目前我國青少年犯罪形勢較嚴峻。這主要表現(xiàn)在兩個方面，一方面是青少年犯罪率的攀升，另一方面是低齡犯罪比例的增長。雖然隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國教育體系越來越完善，但在我國很多地區(qū)，特別是經(jīng)濟較落后的山區(qū)，對于法律的相關(guān)教育還是比較缺乏的，青少年的法律意識也較弱。我希望通過這次三下鄉(xiāng)的機會，增強青少年的法律 意識，預(yù)防青少年犯罪。
在三下鄉(xiāng)出發(fā)前，我就已經(jīng)備過課了。但備課的內(nèi)容比較簡單，因為那時我覺得上講臺講一門課應(yīng)該很簡單，播放一個視頻，讓學(xué)生發(fā)表下見解，我再總結(jié)兩句就行了。
但是當(dāng)我來到三下鄉(xiāng)的基地并且看到其他隊友上課的情況后，我開始有點慌了。因為我的學(xué)生主要是中學(xué)生，處于青春期的他們已經(jīng)開始有自己想法與一定的知識積累了，甚至有些學(xué)生還有叛逆心理，在課堂上我必須做好十足的準(zhǔn)備才能使他們信服。于是我又重新備了一次課，這次備課我很認真，但效率有待提高，花了幾個小時結(jié)果也只是僅僅備好了第一節(jié)課的內(nèi)容而已。
第一次踏上講臺，不緊張是不可能的，我讓自己盡量放松，挺直腰背，同時也讓自己聲音更加響亮，口齒更加清晰。踏上講臺我就是一名教師，作為一名教師，我就得承擔(dān)作為一名教師的責(zé)任，就得有作為一名教師的臺風(fēng)。課堂基本都按我備課的情況進行著，大體上還算順利，學(xué)生認真聽講，也積極回答問題，課堂氛圍較活躍。但我同時也存在許多不足，第一，時間掌握不夠準(zhǔn)確，下課時間到了，我的內(nèi)容還沒講完；第二，在課堂上我偶爾會有些不經(jīng)意的小動作，例如拿胸前的工作牌扇風(fēng)；第三，安排的課程內(nèi)容過多，使得上課時間較緊。這些不足我都會非常重視，并且努力改正，爭取下次做得更好！
我人生第一次踏上講臺就這樣在激動與忐忑中過去了，原來站在講臺上的感覺是這么棒的，原來學(xué)生們都是這么單純可愛的，原來我也是可以成為一名優(yōu)秀教師的。我愛孩子們，也愛教師這個職業(yè)，通過這次上課，我更加堅定了以后要成為一名教師的決心。
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