【必備】有趣的游戲的作文10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲的作文 篇1
今天，老師給我們組織了一場有趣的游戲，名叫“連詞成句”。
游戲規(guī)則是：大家分成四組，每組都被分配好任務，第一組寫時間；第二組寫人物；第三組寫地點；第四組寫干什么。在每組同學都寫完內(nèi)容后，將哪些寫有內(nèi)容的紙片混在一起，便可以隨意抽紙片了。
準備工作完成后，游戲開始了。同學們個個都等得有些不耐煩了，迫不及待地想抽紙片，為了使活動開展地有序，老師讓我們依次按順序來抽。同學們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”，還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同 ，令我們個個都是哭笑不得，興奮不已，感覺有趣、滑稽極了，活動的'氣氛一下子達到了高潮。老師見我們玩得這么開心，也在一旁樂呵呵地笑著。
通過這樣有趣的游戲活動，使我們明白了：在說寫一句話一段話時需要有時間、地點、人物、干什么這些基本要素，才能把語意表達全面、完整。今天的游戲活動不但給我們帶來了快樂，而且也使我們掌握了寫作的基本要素，真是一舉兩得。但愿，以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動。
有趣的游戲的作文 篇2
中秋之夜，我與幾個同學一起舉行了中秋詩會。詩會結束后，我們就玩起了扮老師游戲。
游戲開始了，由我扮史老師，小藝扮劉老師，菲菲扮Miss周，鄒乙禾、毛熠洋、陳睿翔扮學生們。
首先是語文課，我走到燈光下，朗聲說道：“同學們好！今天我們來上第十四課《繁星》，《繁星》……”我假裝板書寫到一半突然頭轉回來，看到陳睿翔在配合著扮演看書而不認真聽講的樣子。于是我厲聲喊道：“再看書就出去！”他抬起頭，可憐巴巴地看著我，在一旁的'家長們都哈哈大笑起來，說我們演得好逼真。
接下來，更是笑料百出。英語課講一個單詞就要停下來管一管紀律，數(shù)學課課程才上了一半……我們演繹著一個個搞笑的事情，家長們在被逗樂的同時也不斷感慨著我們的演技。
回去的路上，媽媽對爸爸說：“他們真會找樂趣啊，那么天真，無憂無慮！”我心想，是啊，從生活中提取樂趣也很重要呢！
有趣的游戲的作文 篇3
今天語文課上，勵老師笑容滿面地走進教室，對大家說：“今天我們玩一個貼鼻子游戲，比一比，看誰的鼻子貼得最準確�！币宦牭竭@個消息，教室里一下子就熱鬧起來：同學們有的手舞足蹈，有的議論紛紛，有的還鼓起了掌。老師先在黑板上畫了一個小男孩的頭，腦袋上有三根頭發(fā)，圓圓的臉上有兩只水靈的眼睛和一張笑瞇瞇的大嘴巴，還有兩只小耳朵，可美中不足的就是沒有鼻子。老師講了游戲規(guī)則后，游戲便開始了。
第一個上場的是蔡笑延。老師拿出一條手帕，蒙住了她的眼睛。只見她在原地轉了三圈后小心翼翼地向前走了兩步，我們在一旁使勁地為她加油，給她鼓勵。她像一個盲人似的'用雙手向前面探路�？矗氖置搅撕诎宓倪吘�，又向左慢慢移動，然后停住，把鼻子貼了上去。位置剛好，這么準確，真厲害��！但是，她把鼻子貼倒了，逗得我們哈哈大笑。
終于輪到我了，我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老師為我蒙上了眼睛。此時，我眼前一片漆黑，轉了三圈后就暈頭轉向，連東南西北都認不清了。我慢慢地挪動著腳步，終于摸到了黑板。我手拿著鼻子，不知如何是好。下面的同學都紛紛為我指揮，“向右�！薄跋旅嬉稽c點！”“不對，往上！”……同學們的聲音一浪高過一浪，我不知聽誰的好。此刻，我暗暗對自己說：“別慌，要鎮(zhèn)定，慢慢來�！蔽异o靜地站了一會兒，伸出雙臂，比劃著黑板，估算著鼻子的位置。然后，果斷地拿起鼻子“叭”地貼了上去。頓時，全班同學笑了。老師為我解開手帕，一看，我也笑了。原來，我把鼻子貼到了眼睛上去了。
歡樂的時光總是那么短暫，不知不覺，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在快樂的游戲之中。
有趣的游戲的作文 篇4
記憶中在外婆家，從門前的泥地中鏟一桶泥，就能給我和小伙伴們帶來無限的快樂。
我們可以拿礦泉水瓶，放在一塊大石頭上，拿起一小把泥土，對準瓶子扔過去，誰能砸倒瓶子誰就贏。
比賽開始了，一個小伙伴自告奮勇地第一個嘗試。他一手拿泥，一手對準瓶子，眼睛瞇成一條縫，不停地調(diào)整身體的位置。瞄了許久，他身體向后一仰，手隨之向后，用盡平生力氣狠狠地向瓶子砸去。我屏息凝神、目不轉睛地盯著泥球，雙手合十，希望諸神保佑他砸不準�！耙 闭缥宜�，泥球成功地與瓶子擦身而過。
接著，其他小伙伴也陸續(xù)上場。我幸災樂禍地看著他們一個個胸有成竹地上場，又夾著“尾巴”溜走，心里不禁想笑。
終于輪到我上場了，我昂首挺胸地拿起泥團，站到標準線上。我身體微微下蹲，雙腿叉開，拿泥的手不停地晃來晃去，想扔卻又有點遲疑。我的.眼瞪得滴溜圓，仿佛要把瓶子看穿。這個角度試試，那個角度試試，這個姿勢擺擺，那個姿勢擺擺。終于我小手一揮，泥球扔了出去。我滿懷期待地看著泥球，等待著勝利的喜悅……不料，泥球雖然砸在了瓶子上，卻因為力度太小，瓶子仍“傲然挺立”在我面前。我心一涼，悻悻地悄悄退場。
天漸漸暗了，外婆家的天空中笑聲不斷。我在砸瓶子的歡樂中度過了一個愉快的下午。
有趣的游戲的作文 篇5
“哈哈哈哈……”操場上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問我為什么這么高興？原來我們在玩兒斗雞的游戲呢！
我大概的講了一下規(guī)則：先彎起一條腿，只用一條腿來保持平衡，用彎曲的那條腿的膝蓋來撞對方，把對方撞倒才算贏。“知道了，快開始吧，我等的黃花菜都涼了。”小胖不耐煩的說，原來他們都已經(jīng)迫不及待了。
游戲開始了，對手們一個接一個的倒地，而我呢，一路上過五關斬六將，離第一名也越來越近，便用一種嘲諷的語氣說：“你們這一群弟弟，想斗贏，我還是再等60億年吧�！毖劭措x第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認真再認真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。
可是讓我大跌眼鏡的是我的對手居然是斗雞王子——小王，我頓時如同雙打的'茄子——蔫兒了，我心里一下子沒底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個吊桶打水——七上八下來形容。我半張著嘴，瞪著眼睛，用一種不可思議的眼光看著他，他挺著大肚子，一次次的向我沖來，我呢，則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無法避開，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開眼，只見小王一動不動，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。
通過這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進步的道理。
有趣的游戲的作文 篇6
在學校里，課間休息時間玩的游戲有很多：有的同學愛玩槍戰(zhàn)，有的同學愛玩丟沙包，有的則喜歡觀察校園里的小植物而我卻喜歡玩老鷹抓小雞的游戲。
丁鈴鈴，丁鈴鈴，隨著下課鈴一聲響，我們歡快的游戲時間到了。我叫上胡鈺、張家瑜、劉依婷、劉思雅幾個經(jīng)常一起游戲的同學，來到了操場上。游戲的最開始，就是選定誰來當可惡的老鷹。石頭、剪刀、布，慘了!我最后輸了，被選為老鷹，要去捉小雞們。當然要抓到雞寶寶們，必須要過雞媽媽那關。這次他們選的雞媽媽是張家瑜，一個并不好對付的雞媽媽。
老鷹先是積蓄力量，趁著雞媽媽、雞寶寶們不備的時候，像一陣旋風一樣，快速撲了過去。不過雞媽媽沒有慌張，她用自己龐大而結實的身軀保護著雞寶寶們。不過，雞寶寶們還是被老鷹的突然襲擊嚇得東躲系藏。雞媽媽一邊安慰后面的雞寶寶們，一面沉著應戰(zhàn)，勇敢地跟兇惡的老鷹搏斗。終于，老鷹的這一次進攻以失敗而告終。
不過老鷹是不肯服輸?shù)�。只見她眼珠一轉，立馬就想出了一條好計策：老鷹先是站在原地大口大口地喘這粗氣，裝著剛才很費力的樣子。接著又一副無精打采想放棄的樣子，企圖蒙蔽雞媽媽和雞寶寶們。但是，聰明的雞媽媽很快就識破了老鷹的假象，一直用圓溜溜的眼睛狠狠地盯著老鷹，防止遭到突然襲擊。雙方正在僵持時，忽然，老鷹發(fā)現(xiàn)了一只小雞正在走神，跑出了雞媽媽的保護圈，老鷹高興極了，頓時一個箭步?jīng)_上去，雞媽媽這次顧頭沒有顧到尾，老鷹順利地抓住了那只走神的小雞，贏得了游戲。我高興得手舞足蹈。
接下來，由于我剛才贏得了游戲，我們的角色互換，我成為了雞媽媽，張家瑜成為了老鷹。接著，一場更為激烈的.老鷹捉小雞游戲開始了。我有了當老鷹的經(jīng)驗，于是細心地保護著雞寶寶。我張著巨大的翅膀，運動著保護雞寶寶，防止老鷹偷襲。我把我在當老鷹時想出的一條妙計告訴雞寶寶們，寶寶們連連點頭，稱贊叫好。正當我們在商量計劃的時候，老鷹趁機向我們撲了過來，小雞們趕緊按照我們事先商定的計劃蹲下來，而我則把翅膀張開，老鷹不小心，正好撞在我的翅膀上，由于雞寶寶們頂在我后面，老鷹被撞得眼冒金星，看著老鷹的狼狽樣子，我和雞寶寶們哈哈大笑起來。丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，我們結束了游戲。
你們覺得我們的老鷹抓小雞游戲好玩嗎?好玩，就趕快來加入我們吧!
有趣的游戲的作文 篇7
今天上午，我們在學校一樓的東階梯教室參加了一次有趣的沙盤體驗活動。
聽完了張老師和凌老師的介紹后，我們做起了熱身活動——“找朋友”。熱身活動結束后，我們就進入正題，老師幫我們把沙盤搬到桌子上。沙盤是個長方形的盒子。上面盛滿了沙子，下面有一層抽屜，抽屜里有許多小玩具，那是沙具。
第一個活動“沙具代表我的心”。這個活動是在沙具堆中選出一件沙具代表自己。然后再說說為什么要選這件沙具。我選的是一棵樹，因為樹可以綠化環(huán)境，造福人類。
第二個活動在組長安排好順序后開始了。第一位是思涵，她拔開沙子，成了海洋。寧子隨后在沙盤的左上角擺了一些建筑物。接著我把海星和一些魚擺到海里。組長子晗擺上了一些青翠欲滴的植物，像真的一樣。接下來嘉溢擺上了一些可愛的小動物。最后一個是安陽，他有三次機會。第一次，他把寧子的`“大別墅”圍上了圍欄。第二次，他在“院子”里種了一些“蔬菜”。最后一次，他在“院子”里擺上了幾把“椅子”。我們的沙盤作品《神奇的世界》完成了！
這次沙盤活動不但有趣，還也很有意義。它讓我懂得了：一個團隊要遵守規(guī)則和順序，不爭先恐后，才能愉快地合作，共同完成任務。
有趣的游戲的作文 篇8
今天，我去趣趣學作文，我們玩了一個有趣的游戲是《比手畫腳猜成語》。
老師先說了游戲規(guī)則：一是表演者，表演動作簡單，口述不能說出成語中的.字。二是猜題者第一個猜對的得分。三是題都從老師這里選抽。
游戲開始了，有許多同學都表演了，在這里面使我記憶里最深刻的一場游戲的表演者是王炳楠，他先站起來，胸有成足的走過來，在抽卡時左看看右看看思考了半天抽了一張。開始做動作，他先用 手在臉上轉了一圈又一圈我們沒有猜出來。他說了一句話：“是五官里的一個�！庇腥瞬铝恕澳槨保上Р皇�，我們又猜了一個“面”，猜對了！第二個字王炳楠說了個好像，我猜了個“如”，猜對了 。第三個字他說：“秋天到了，麥子很飽什么？”逯帆說了個“滿”，又猜對了。第四個字說：“晚上看天上的什么？”我脫口而出是“月”，耶！猜對了。在這表演期間我發(fā)現(xiàn)王炳楠剛開始是冥思苦 想最后變成了大喜過望。
通過這個游戲我知道了：人不能眼高手低，要實踐，才能知道難度。
有趣的游戲的作文 篇9
今天下午，我們的語文課被一個有趣的游戲取而代之。游戲名字叫作“你來做，我來猜”。
游戲開始了，首先上場的李家傲與劉慶洋還真是“開門紅”：瞧，李家傲用手比劃出荊條狀，又指了指后背，往上一搭，然后垂下頭，沖著搭檔單膝跪地，雙手抱拳，一臉虔誠的模樣，連劉慶洋都禁不住笑出了聲，然后脫口而出“負荊請罪”。正確！加十分！他們答對了3道題。
第三組的劉怡鑫表演得很棒。特別是那個“七上八下”特別生動，只見她先比劃了一個大大的“7”，用食指往上指了指，又比劃了一個“8”，再用食指往下指了指。比劃完，她焦急地盯著搭檔，李兆琦卻一臉的茫然。計時員就要宣布“時間到”了，李兆琦還是愁眉未展，急得臺下的`觀眾恨不得跳上臺幫她說出答案……
每一小組的表演都贏得師生們的喝彩聲、歡呼聲。熱烈的氣氛充盈著教室的每一寸角落。
同學們都覺得，這個游戲不僅豐富了我們的學習生活，還激勵著我們平時要多積累成語，而且一定要形成一個團結、默契的整體，只有這樣無論做什么事情才能成功。
有趣的游戲的作文 篇10
“哈哈哈哈……”教室里到處洋溢著歡樂的笑聲，我推開教室門一看，原來是同學們正在進行“拼句游戲”呢！
首先，老師簡單地說了一下游戲規(guī)則，并且給我們分了小組。然后，只見老師一聲令下，教室里便只剩下筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲，很快我們就寫完了。第一個同學寫的句子是：“1009年1月1日，灰太狼在廚房里刷牙、洗臉、上廁所�！蓖瑢W們聽完頓時用手掩著嘴悄悄地笑，我聽了后覺得這可真是一件奇怪的事�。‘�?shù)诙䝼�同學讀完他寫的句子后，教室里早就是“笑山笑�！绷�！不一會兒，第三句話也出爐了，“3000年，機器人時代，張飛、關羽和劉備在美麗的校園里拿著掃把和掃帚打架”，我一下子忍不住，“撲哧”一聲笑了出來。
第二輪游戲馬上開始了，同學們寫的句子一個比一個有趣，尤其是“哪吒在鱷魚的肚子里打鎧甲勇士里的'壞蛋”這句話，我被逗得合不攏嘴，笑得肚子疼！再看看其他同學，有的同學早已笑得趴到了桌子底下。
第三輪不知不覺地來臨了，我照樣笑得前仰后合，可令我印象最深的是“小豬豬和名偵探在公園里玩手機”這句話，我十分迷惑，豬都可以玩手機嗎？不過，幸好是動畫，不然豬都比我們聰明啦！
這真是一次別開生面的作文課，直到下課，我還在“咯咯”地笑個不停呢！
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