實(shí)用的描寫荷花的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的描寫荷花的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫荷花的作文 篇1
今天,我和媽媽去池塘看荷花。一路上綠樹成蔭,空氣清新,一會(huì)就來到了池塘邊。
立刻那滿滿的一池塘荷花就在眼前了,滿眼的綠點(diǎn)綴著或粉或紅或白的花兒,美麗極了。荷花有的欣然怒放,有的含苞欲放,還有的剛剛張開笑臉,象一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘。荷花高高的,浮出水面,風(fēng)吹來便隨風(fēng)搖擺著跳起了優(yōu)美的舞蹈。又大又圓的荷葉綠綠的'翠翠的,像一個(gè)個(gè)張開的小傘立在水面上。不時(shí)有蜻蜓在池塘中飛來飛去,一會(huì)停在了荷葉上,就像穩(wěn)穩(wěn)地落在了它的飛機(jī)坪上一樣,好像在說:“美麗的荷葉就是我的家!辈挥傻孟肫鹆藯钊f里的詩(shī)句:“小荷才露尖尖角,早蜻蜓立上頭!
好美的荷塘啊,我被這美麗的景色吸引住了,真想把美麗的荷花帶回家!
描寫荷花的作文 篇2
在夏天里,最常見的花就是荷花了。池塘邊,常常能見到大朵大朵、無邊無際的荷花。荷花,又名蓮花、水芙蓉等,屬睡蓮科多年生水生草本花卉……花期6~9月,單生于花梗頂端,花瓣多數(shù),嵌生在花托穴內(nèi),有紅、粉紅等多種顏色,或有彩文、鑲邊。荷花種類很多,分觀賞和食用兩大類,原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū),我國(guó)早在周朝就有栽培記載。荷花果實(shí)橢圓形,種子卵形,全身皆寶,藕和蓮子能食用,蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出淤泥而不染之品格恒為世人稱頌。荷花有很多顏色。有些是白色的,有些是淡粉色的,有些是桃紅色的,還有些是幾種顏色混合起來的。
荷花的姿態(tài)也很多。有的.微靠水面,好像睡美人在閉目休息;有的昂首挺胸,好像在向人們展示自己;有的輕輕搖擺,好像在隨風(fēng)翩翩起舞……不少著名的詩(shī)人對(duì)荷花情有獨(dú)鐘,稱贊不已。宋代詩(shī)人楊萬里曾為其寫下千古名句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。陳志歲《詠荷》詩(shī)曰:“身處污泥未染泥,白莖埋地沒人知。生機(jī)紅綠清澄里,不待風(fēng)來香滿池!毕氲胶苫,人們自然的會(huì)想到荷葉。這兩景融合在一起,缺一不可。少了荷葉或者荷花,都會(huì)顯得單調(diào)。光綠,光紅,都是不行的。
荷花,象征代表著夏天;夏天,也在荷花的映襯下顯得更加別具一格。我愛荷花,我愛夏天!
描寫荷花的作文 篇3
暑假里、爸爸媽媽帶我去府山公園玩,我看見那里有美麗的荷花! 荷葉的顏色碧綠碧綠的,就像一個(gè)浮在水面的大玉盤。
一朵朵粉紅色的荷花從綠波中伸了出來,有的.已經(jīng)盛開了,像一個(gè)穿粉紅衣服的小姑娘在翩翩起舞。池塘里好熱鬧。
描寫荷花的作文 篇4
昨天,媽媽帶我到西湖看荷花。老遠(yuǎn)就能聞到荷花的清香。
走近西湖邊,只見湖里長(zhǎng)著許多荷花。綠油油的荷葉像一個(gè)個(gè)大玉盤浮在水面上。荷葉挨挨擠擠的,遮住了陽(yáng)光,小魚在荷葉底下快活的游來游去。荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
荷花千姿百態(tài),亭亭玉立。有的'含苞欲放;還有的盛開怒放,像一個(gè)個(gè)剛出嫁的新娘子;有的還是花苞,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。全開的花最好看,粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,可愛極了!
蜻蜓飛累了,就停在荷葉上休息,把西湖打扮得更美了。
在媽媽的再三要求下,我一步三回頭的看著這些美景離開了。
描寫荷花的作文 篇5
我家旁邊有一個(gè)荷塘,每當(dāng)夏天來臨的時(shí)候我都能看見荷花。星期天的下午,我又來到荷塘邊看荷花。忽然,天色暗了下來,刮起了一陣狂風(fēng),要下雨了!我趕緊往荷塘邊上的涼亭跑去。剛來到?jīng)鐾,天上就下起了大雨。碩大的雨點(diǎn)“吧嗒、吧嗒”的打在荷葉上,濺起了一朵朵小水花呢。當(dāng)荷葉上的水太多的時(shí)候,荷葉好像向我們鞠躬一樣,低頭把水倒向另一片較低的荷葉上。
一會(huì)兒,雨過天晴,一道七色彩虹掛在天空。荷塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人,一陣陣清新的花香傳過來,真是沁人心脾。有的只開了兩三片花瓣,有的全開了,真像一個(gè)年輕的母親抱著一個(gè)可喜歡的小寶寶;有的還是花骨朵兒,好像一個(gè)害羞的小女生似的'。他們一朵又一朵的姿態(tài),這一朵很美,那一朵也很美。瞧!那一朵正在盛開著的荷花,粉紅色的花瓣托襯著黃綠色的小蓮蓬,美極了!還有幾只可喜歡的蜻蜓在荷花叢中飛來飛去,好像在給荷花伴舞,也好像在對(duì)荷花說:“你們都是美麗的花仙子!”我靜靜地站在那欣賞,被眼前的這一切迷住了,覺得他像出自哪一位名畫家的手筆。
荷花不僅能供他人欣賞,而且它的種子、根和葉都是寶。荷花的種子——蓮子,是極好的滋補(bǔ)品;荷花的根——蓮藕,可以做成可口的佳肴,聽說用它來煲湯,有補(bǔ)血功效。
我喜歡這美麗的荷塘,更喜歡這婀娜多姿的荷花。小朋友,你們喜歡荷花嗎?
描寫荷花的作文 篇6
“一個(gè)小姑娘,身穿白衣裳,長(zhǎng)在水中央,坐在綠船上”,小朋友們猜猜看是什么?沒錯(cuò),是荷花。我就是一朵冰清玉潔的荷花,在青翠欲滴的荷葉上亭亭玉立,在微風(fēng)中翩翩起舞。
清早,我從夢(mèng)中醒來,一下子從荷葉中冒了出來,傲然怒放。我的姐妹們千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣兒,像在后口說話;有的含苞欲放,猶如害羞的'姑娘低頭不語……一朵朵嫵媚動(dòng)人的荷花在微風(fēng)吹拂下更加啊娜多姿。
這時(shí),蜻蜓飛過來,落在我身上,羨慕地說:“荷花姐姐,你真是太美了,我今天要來好好地采汸一下,你怎么就長(zhǎng)得這么令人陶醉呢?”我連忙說:“蜻蜓妹妹,這是大自然把我們裝扮得這么美的,它帶給我陽(yáng)光,溫暖了我;帶給我雨露,滋潤(rùn)了我。讓我把世界點(diǎn)綴得五彩繽紛”小魚又從我的腳下游過,告訴我:“荷花姐姐,我昨夜做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我在你腳下嬉戲,游玩,還與你捉迷藏呢!”“呱呱呱”青蛙也在一旁湊熱鬧,好像在說:“荷花姐姐你跳舞跳得真好看,我來為你演奏,你跳支舞給我看吧。”
太陽(yáng)升高了,我的姐妹們個(gè)個(gè)舒展著身姿怒放著,在風(fēng)中陣陣清香撲鼻,楚楚動(dòng)人。就在這一天里,還有不少游人來欣賞我們呢,夸獎(jiǎng)我們是一朵朵快樂的荷花,這么美,這么妙趣橫生!讓我們聽了感覺美滋滋的。
傍晚,我漸漸合上花瓣,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)多。
點(diǎn)評(píng):本文由謎語引入敘寫的對(duì)象——荷花,然后用第一人稱的寫法概述了荷花的姿態(tài):千姿百態(tài),含苞欲放。接著文章通過“荷花”與“蜻蜓”、“小魚”、“青蛙”的對(duì)話,贊美了荷花的美麗。全文語言通順,用詞貼切,童心、童趣躍然紙上。
描寫荷花的作文 篇7
正午的太陽(yáng)掛在高高的天空上,火辣辣的照射著大地,似乎想要將這一切燒盡......陽(yáng)臺(tái)上,一盆荷花正承受著“酷刑”。
七枝荷葉,一朵荷花,它們相依為命的在一起。扇形一般的荷葉被細(xì)長(zhǎng)的莖支撐起來,色澤如翡翠一般的莖上長(zhǎng)滿了大約一毫米長(zhǎng)的小刺,小刺保護(hù)著莖不受到別人的傷害?纯慈~子,葉子上多多少少的有著蟲咬過的
痕跡,灰色的'痕跡在綠油油的葉子上顯得格外刺眼。能讓荷葉像騎士一般守護(hù)的就只有公主一般的荷花了,已經(jīng)枯萎的荷花輕輕的垂下來,如一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩正等待著家長(zhǎng)的責(zé)罰一樣。
突然想起朱自清的《荷塘月色》里采用的梁元帝的《采蓮賦》:于是妖童媛水,蕩舟心許,鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨。櫂將移而藻掛,船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素,遷廷顧步。夏始春余,葉嫩花初。恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。
轉(zhuǎn)眼間,荷葉已高過欄桿了,過不了多久,便要超過人了吧......
描寫荷花的作文 篇8
回姥姥家的路上有一個(gè)小池塘,每到夏天池塘里盛開著美麗的荷花,漂亮極了。
春天的時(shí)候,姥姥打電話告訴我,池塘里的荷花發(fā)芽了,有幾個(gè)管狀的葉子浮在水面上,嫩嫩的,綠綠的,我便想起了剛學(xué)的那首詩(shī)里的句子“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”·綠綠的葉子,紅紅的花朵中間飛舞著蜻蜓,該多美啊,我盼望著早一點(diǎn)回姥姥家。
到了夏天,我們?nèi)ダ牙鸭医?jīng)過那池塘的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的荷葉鋪滿了池塘,尖尖的花蕾,含苞待放,粉紅的荷花,橢圓的`花瓣黃色的花蕊,亭亭玉立。媽媽告訴我荷花出污泥而不染,我們應(yīng)該像它學(xué)習(xí)做一個(gè)好孩子。像拳頭一樣大小的蓮蓬。
教師評(píng)語:小作者通過姥姥電話里春天荷花寫到自己親眼看到的夏天的荷花,把荷花的沒淋漓盡致的展現(xiàn)給了讀者,充分體現(xiàn)了對(duì)荷花的無限喜愛。
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