有關(guān)夢(mèng)想作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文 篇1
我不知道人活著的根本意義是什么，卻看到布滿霧霾的天空悄然撒下幾把雪花。這發(fā)生在我所存在城市的第一次，天冷極了，似乎兩極的大冰塊正在慢慢的逼近，與之對(duì)應(yīng)的，我們大家的生命也在一分一秒的流逝，毫無知覺的。
我倒是極愿意把自己置于高處的，所以我一有機(jī)會(huì)就登上高樓，我不能飛，否則連我自己都不能肯定什么樣的高度才叫高。但我明白，我自己想要的高度，那是藏匿于內(nèi)心難以言表的東西。
所以，飄雪的天空有一種特殊的意義，望著他們，我就能詮釋異樣的人生。片片的雪花就是我的眼睛，有的落在繁華都市，若是在夜里，我便能看到那昏黃的路燈下熱鬧的馬路，那川流不息的車輛散發(fā)的亮光匯成的河流，那燈紅酒綠的不夜城里紙醉金迷的生活，那響著高雅音樂的休閑場(chǎng)所的愜意，那亮著萬家燈火的高樓里的溫馨，我想這個(gè)時(shí)候我也該化了，我該融于這物欲橫流的地方，誰又不想在這樣的氛圍里得到沐�。�
而有的雪花呢，則落在偏僻的鄉(xiāng)野小村。若是在白天，太陽(yáng)不強(qiáng)烈還好，我能看見那長(zhǎng)長(zhǎng)的一串串的腳印，如果光線強(qiáng)烈，我還是能看見串串腳印，只是早已泥濘不堪。村里的父老鄉(xiāng)親這個(gè)時(shí)候是足不出戶的，一個(gè)個(gè)蜷縮在厚重泛黃褶皺的窩窩里，只有些許孩童不知滋味的在我眼睛里摔來摔去，這是他們一年能欣賞到最明亮的風(fēng)景，他們粗劣缺乏油水的臉上拼湊出豐富多彩的表情，一群注定面土背天的孩子有什么理由不珍惜來之不易的快樂與幸福？
富者審視著我的眼睛，享受地說，真是一場(chǎng)瑞雪，我該去山上看層林盡染的，對(duì)了要帶上妻子和孩子們，他們?cè)缇陀憛捔硕际械男鷩塘耍洗芜�吵著要在下雪的時(shí)候泡溫泉，還有拍好多有趣漂亮的照片，吃暖哄哄的美食……
乞丐也能感受到美妙，他們捧著我的眼睛，幻想著這一定是坨坨的黃金，又或者是熱騰騰，香噴噴的烤雞什么的，當(dāng)然還有可能是媽媽的吻，爸爸的愛什么的，反正不會(huì)興趣盎然吟詩(shī)一首。當(dāng)然最有可能，是哆嗦著軀體，奇怪的看到了賣葷菜的小女孩，再然后媽媽打開門，張開懷抱，迎接他們進(jìn)入光的世界……
但大多數(shù)，我是不想和雪有任何牽連的，雖然我對(duì)她情有獨(dú)終。蕓蕓眾生，我只是一個(gè)旁觀者，我看到上帝倒下一杯水，然后各自東西南北流，我們各自的人生發(fā)生著不可預(yù)知的變數(shù)，就像飄一樣，在我看來飄就是人生，人生就是飄，飄飄蕩蕩的人生啊，你永遠(yuǎn)看不穿，他充斥著太多東西，你知道的，你不能知道的，你理解的，你不能理解的。若給我一支畫筆，我必作出風(fēng)的痕跡，來詮釋你我的人生。
而我之所以不想是雪，只是因?yàn)椴幌牖锰欤辉缸鲆粋�(gè)飽滿的蒲公英，風(fēng)起的時(shí)候，肆意飄起，落地的時(shí)候，率性扎根，接著書寫更加樸實(shí)華麗的人生篇章，在下一陣風(fēng)吹起的時(shí)候，給自己一個(gè)沉甸甸的夢(mèng)，將夢(mèng)帶到世界的每一個(gè)角落，愿你我的人生不再孤孤單單，而是意義非凡。
謹(jǐn)以此獻(xiàn)給仍然懷揣夢(mèng)想，踽踽而行的伙伴們，千萬不要因?yàn)榭拥娜松艞墘?mèng)想，如果你不知道人活著的根本意義，那么，我告訴你，夢(mèng)想就是你全部的人生，他本身就是意義。
夢(mèng)想作文 篇2
新的學(xué)期，新的學(xué)年，新的'一切。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀在空中自由自在，無拘無束的翱翔吧！我是一團(tuán)雜草，我的夢(mèng)想是能變成一朵嬌艷的花朵；我是一只毛毛蟲，我的夢(mèng)想是能夠變成一只翩翩起舞……
我是一名學(xué)生，我的夢(mèng)想是能在新的學(xué)期中考一個(gè)讓家人驕傲的讓自己感到自信的成績(jī)。我要放風(fēng)這個(gè)夢(mèng)想讓它在空中飛翔；讓它在我的心中生根發(fā)芽到結(jié)果。讓我們滿載理想向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)吧！讓我們，加油去迎接最后的挑戰(zhàn)！
夢(mèng)想作文 篇3
在不大的情況下，大家一直有很多很美的夢(mèng)想。有些人想當(dāng)生物學(xué)家，有些人想干技術(shù)工程師，有些人想變成宇航員每一個(gè)夢(mèng)想全是那麼真，那么美。但是，伴隨著年紀(jì)的提高，我們的夢(mèng)想好像伴隨著時(shí)間之流一去不復(fù)返了，大家剛開始擔(dān)心和他人討論自身的夢(mèng)想，乃至自身也剛開始擔(dān)心思索自身的夢(mèng)想。
伴隨著大家的發(fā)展，大家剛開始明白夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是那麼漫長(zhǎng)，是那麼望塵莫及。因此面對(duì)夢(mèng)想，大家沒有了膽量，沒有了信心，沒有了能量。是啥使我們變成了那樣？是老師和爸爸媽媽那一雙雙充滿希望的眼睛嗎？是成千上萬今年高考莘莘學(xué)子的狹路相逢嗎？還是一次又一次失敗后留有的外傷？我也不知道，我只了解夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有那麼一段距離。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的間距一直存有的。但大家還得向前看，由于夢(mèng)在前方。面對(duì)夢(mèng)想笑容吧！振振自身的肩部喊一聲我可以。失敗算什么？痛苦有幾多？路燈下瘦弱的大家，課室中孤獨(dú)的大家，傍晚中飛奔的大家，沒有柔情似水，沒有詩(shī)情畫意，僅有望塵莫及的夢(mèng)想，僅有痛苦與失敗的更替，但大家確信，大家在奔跑，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的間距在減少。
面對(duì)夢(mèng)想，別嘆氣，別流淚，用大家的笑容去擊敗痛苦，用大家的固執(zhí)與信心去手工編織夢(mèng)的翅膀。用頑強(qiáng)面對(duì)夢(mèng)想的大家可能是取得成功的一群！
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