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【精華】感動生命的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感動生命的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動生命的作文 篇1
在災難降臨到這個大地的那一刻，也許是人們永遠忘不掉的，災難發(fā)生的同時，多少小英雄挺身而出，多少母親為了自己的孩子愿意付出一切代價。
在20xx年的5月，一場突如其來的災難如同惡魔一般降臨在四川，吞噬著大地。從電視上，我看到了許許多多令我感動的事情，每每看到那些動人的畫面，都會讓我情不自禁地為她們流下淚水。
當救援人員把一位母親周圍的廢墟搬走時，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這位母親是以一個身體匍匐的姿勢離開這個人世的，而在這位母親的身體下，有著一個不滿周歲的孩子，當救援人員把孩子抱出來時，只見他毫發(fā)未損，而且還睡得正香呢!他們立刻把孩子抱到醫(yī)生那里，讓醫(yī)生給他做一個全面檢查。在檢查的時候，醫(yī)生意外的發(fā)現(xiàn)，包裹著孩子的衣服里，居然有一個手機，手機上還有一個未發(fā)出去的的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，媽媽愛你。讀到這里，平時看慣了生死離別的醫(yī)生，居然潸然淚下……看到這里，我哽咽了，多么偉大的母愛啊!
在一所小學里，災難發(fā)生時，學生們正在聚精會神的上著課，那一霎那，老師們緊急地把學生輸送到安全的地方，但是，時間不等人，還沒等學生走完，教學樓已經(jīng)塌了，一位老師把幾個學生塞到講桌下，自己卻露在外面緊抱著講桌，因為她不想讓自己的學生受到一點兒傷。到最后，那幾個學生全部獲救，但這位老師卻永遠的離開了人世……我的視線再一次模糊了……
我的內(nèi)心被震撼了，心中既敬佩，又感動，我永遠也不會忘記這“永恒的動”。
感動生命的作文 篇2
關(guān)愛：來自父母
我七歲那年的一個夏天，因為白天吃了許多冰凍食物，晚上睡下后肚子就劇烈地疼起來，而且上吐下瀉，痛苦難耐。爸爸長年在外打工，家里只剩下媽媽一個人。媽媽抱著我來到鄉(xiāng)村診所，醫(yī)生看情況嚴重，建議我們撥打120急救電話，去醫(yī)療條件更好的鎮(zhèn)衛(wèi)生院。無奈，媽媽只得撥打急救電話。但衛(wèi)生院的急救車只能停在106國道上等我們——從我們村到106國道，共5里路，是一段泥濘的土路，不要說行車，就是走人也相當困難！
那是我終生難忘的5里路！
瘦弱的媽媽背著我，一路走一路歇，走得汗流浹背，氣喘吁吁。媽媽的布鞋早已被泥水浸濕，褲子的下半截滿是爛泥，上衣被汗水完全浸透了。我趴在媽媽的后背上，能夠清晰地感受到媽媽急促的心跳與粗重的呼吸。此時此刻的媽媽，仿佛背上背的不是她的兒子，而是整個世界……到了，終于到了！媽媽將我送上急救車的一剎那，終于支撐不住，癱坐在公路上……
幫助：來自朋友
“就他那笨樣子，還好意思來打籃球？”球賽結(jié)束后，鄰班的幾個男生走過我身邊，小聲地說。
我的心情一下子灰暗到了極點。是啊，他們說得沒有錯。這場八年級兩個班的籃球友誼賽，我像個無頭的蒼蠅，在球場上疲于奔命，卻一分未得。我真的沒有打籃球的天賦！我在心里深深嘆了一口氣。
“嗨，一個人在這干什么呢？”
我抬頭看到了劉波。他是我們班的籃球高手，準是來看我的笑話！我扭過頭，不再理他。
“你不能這樣！不就是一場球賽嘛，沒什么大不了！來，我教你！”
劉波把我拉到球場，給我具體演示怎樣投籃、怎樣突破、怎樣擋拆……短短的一個月之后，劉波硬是把我的籃球水平從“菜鳥”提升到了“大蝦”！
教誨：來自老師
晚自習放學后，偌大的教室內(nèi)，燈火通明，但只有我一個人。這次月考，滿分120分的數(shù)學題，我僅得了75！75分啊，從未有過的失敗，從未有過的恥辱！
“好好總結(jié)一下吧！”不知什么時候，劉老師站到了我的身后。
“劉老師，我……”
“我都明白，”劉老師打斷了我的話，“你學習很刻苦，這是對的。但在低頭趕路的過程，也得偶爾抬頭看看方向不是？上次月考后，如果你肯認真再多做一些習題，這次就不會遭遇失利。”
“可是……”
“可是你也做過很多習題對嗎？”劉老師接著說，“你想過嗎？你做過的許多習題都是一個類型的，做100道題等于1題，如果你肯將題型充分拓展，認真總結(jié)，劃分出不同類型，每種類型都嘗試攻克，那么，這次還至于考這么低的分數(shù)嗎？”
劉老師的一番話，令我茅塞頓開………
…
生命是寶貴的，被感動則是幸福的。以后的人生旅程中，我會整理好這些生命里的微感動，將它們視作我成長過程中的一筆寶貴的財富，用它購買善良，換取真誠，贏得未來……
名師點評
1．構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴謹。本文以形象生動的語言開篇，用比喻的修辭手法引出寫作的對象；中間部分則用三個小標題總領(lǐng)三部分的內(nèi)容，分別敘述發(fā)生在“我”身上的與父母、朋友、老師有關(guān)的感人故事；最后再次點明、強調(diào)本文的主題，前呼后應，首尾圓合……如此精巧的構(gòu)思，如此嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，無不顯示出作者扎實的寫作功力。
2．精選角度，厚重耐讀。本文中間部分的內(nèi)容，由三個小標題分成了三個部分，初讀，平平淡淡，波瀾不驚。然而，讀完之后再仔細加以品味，不難發(fā)現(xiàn)原來這三個部分的內(nèi)容也是作者精心安排的：三部分分別立足于父母、朋友與老師的角度，準確點明了微感動的三種形式，即關(guān)愛、幫助與教誨，全面增加了本文的厚重感與可讀性。
感動生命的'作文 篇3
這是一個風清云淡、陽光明媚的下午，我?guī)е淇斓男那閬淼搅嗽鹤永铩Ｔ鹤永镆粋�人也沒有，很安靜，只有幾棵樹和草地上的小草懶懶地立在那兒�！八懔�，我一個人玩吧！”我自言自語地嘀咕著。
也就在此時，我的目光被她吸引住了。這是一只異常美麗的花蝴蝶。陽光下，她美麗的翅膀分外引人注目，一條條近乎完美的曲線下有幾個小斑點�，F(xiàn)在，她的翅膀一扇一扇的，猶如一只美麗的精靈，一會兒停在花瓣上，一會兒又舞動著翅膀飛起來。我被眼前的這一切陶醉了，準確地說，我是被這只普通的蝴蝶陶醉。她在花叢中翩翩起舞，似乎把我也帶著舞起來了。不一會兒，我從恍惚中醒了過來。此刻，她停在一朵美麗的月季上，好像在采蜜。花兒襯著蝴蝶，多么美麗動人的畫面��！
四周安靜極了，我不想打擾這寧靜，但我被這只從未見過的花蝴蝶深深吸引了，從發(fā)現(xiàn)她的第一眼開始，我的視線就從未離開過她。我終于忍不住了！我一步一步地小心翼翼地向她靠近�！扳�，怦，怦……”我能聽見自己的有些加快的心跳聲。我屏息凝神，緊張得有些呼吸困難。
我的手離她越來越近，越來越近！我的手指幾乎顫抖起來。
“哈哈！哈！哈哈！抓住了！抓住了！”當我的手指觸碰到了這個小小的生命，我歡呼雀躍起來，以至于聲音都有點嘶啞了。我用我的食指和大拇指輕輕地捏著她的如薄紗似的翅膀，生怕把它捏破了、捏痛了，可我分明感到我的手指尖有一股力量在涌動。
以前也抓過不少蝴蝶，它們大多數(shù)是不掙扎的�？裳矍暗倪@只，無論我怎樣捏著她，她都在用盡自己的力氣努力掙脫。過了不久，她的翅膀不再扇動，顯然已經(jīng)累了，筋疲力盡了。我不忍心，手一松，我以為她死了，沒想到她又撲騰起翅膀，在花叢中飛舞起來。
我的心為之一顫！一只小小的蝴蝶對生命竟然有如此強烈的渴望！在強大的力量面前，她的努力是那樣的微不足道，可她不退縮，不放棄。多么頑強的生命啊！
陽光下，我懷著無比敬畏的心情望著她，同時，更為這小小的、卻又無比頑強的、永不放棄的生命所感動！
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