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【精選】貝殼作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的貝殼作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貝殼作文 篇1
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事，有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
記得在我四歲的時(shí)候，每天我都看見外公戴著那副棕色的`大眼鏡，我就想：咦，怎么外公有眼鏡，我卻沒有啊！那天外公出去了，但沒把眼鏡戴走，突然一個(gè)拿眼鏡的想法在我腦海中浮現(xiàn)，哈！不如拿眼鏡來戴一戴，看看眼鏡的感覺如何。我踮起腳，偷偷溜進(jìn)外公的書房，（因?yàn)橥夤难坨R一般都放在書房的柜子里。）我小心翼翼地拉開柜子，把外公的副棕色的大眼鏡偷偷拿了出來。心想；呵呵！今天一定會很好玩的，因?yàn)槲叶嗔藗�(gè)玩具—眼鏡。我就戴著眼鏡，在家里玩來玩去。還看見一個(gè)大怪物，（其實(shí)是螞蟻，因?yàn)橥夤莻�(gè)是老花鏡，放大的喲�。┧徊讲匠易邅�，我好害怕，擔(dān)心它會把我吃掉，我跑啊跑啊，終于把它給甩掉了，（其實(shí)是螞蟻了。）唉，終于把它甩了。突然，我聽見一陣腳步聲。糟糕，準(zhǔn)是那老頭子（外公）回來了。我的心一慌眼鏡就掉在地上了。外公跟我說：“思思，你去幫我把書房那副眼鏡那過來�！蔽野褎倧牡厣蠐炱鸬难坨R遞給外公（其實(shí)是玻璃，還有鏡框，因?yàn)椴ＡШ顽R框完全分離了。）外公皺著眉頭說：“這是什么？”我說：“眼鏡啊！”“這哪是眼鏡�。 蓖夤f。“這就是眼鏡。”我強(qiáng)詞奪理地說到。我看外公還不信，我就把那兩塊鏡片貼在我的眼睛里，突然，在我的眼前展現(xiàn)的是一片漆黑。我感到害怕極了，就大叫：“外婆，外公救命啊！”外婆聽見了，見我把鏡片貼在眼睛里，就把鏡片拿掉了。還對我說：“傻孩子，你怎么就那么傻��！”頓時(shí)，我的臉“唰”的一下紅了，不由地低下頭。
童年趣事，件件都像五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年
……
貝殼作文 篇2
雨后的下午，我和弟弟去海邊撿美麗的貝殼。
撿貝殼可有趣了。我們來到海灘上，先脫掉涼鞋，然后挽起褲子，下水撿貝殼。我們在淺海撿貝殼，撿貝殼要等潮退的那一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢，連沙子一起抓起來。我每次都一抓一個(gè)準(zhǔn)�？墒�，每次大浪來時(shí)，只聽“嘩啦”一聲，飛濺的海水飛進(jìn)了我的嘴里，使我感到一陣陣咸味和腥味，我連忙吐出了海水。我們直呼過癮，我們的'歡聲笑語在海上飄蕩，這真是一次有趣的經(jīng)歷。
我們撿來的貝殼可多了。貝殼大小各種各樣，有的有食指指甲蓋那么小，有的有耳朵那么大，有的有食指那么長，還有的有大拇指那么短。貝殼的形態(tài)各異，有的像扇子，有的像錐子，有的像號角，還有的像蝸牛殼。貝殼的顏色五彩斑斕，有的雪白雪白的，像一小塊白雪，有的紫紅紫紅的，像一塊小芋頭，還有的粉紅粉紅的，像一朵小�？�，這些貝殼很美麗吧？
我和媽媽在網(wǎng)上查了一下有關(guān)貝殼的資料，貝殼不但種類多，而且還有一些作用。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們拿貝殼當(dāng)錢幣使用，現(xiàn)在，人們拿貝殼做收藏，做精美的工藝品，比如說風(fēng)鈴、項(xiàng)鏈、響板、螺號等等，原來貝殼也有這么多用途啊。
過了一會兒，我們滿載而歸，我和弟弟都很開心，這次撿貝殼真有趣。
貝殼作文 篇3
今天,陽光明媚,萬里碧空中飄著朵朵白云。我和媽媽、還有可愛的表弟一起去書畫院參觀貝殼展。
買了門票，我便迫不及待地跑上二樓，只見那里早已是人山人海，熱鬧非凡了。有家長帶著小孩一起來的，也有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而來的。
在寬大的展廳中，無數(shù)的貝殼被擺放在櫥窗里或被懸掛在展板上，一層層，一行行，有秩有序。它們仿佛在向人們述說自己的身世。它們悄悄地告訴你：我來自大西洋，它來自印度洋……。
五彩斑斕的貝殼有的'像菊花，有的像玉兔，有的像蝎子、還有的像蜘蛛網(wǎng)……，真是數(shù)不勝數(shù)，美不勝收啊!最引人注目的要算食人貝了，據(jù)介紹食人貝是世界上稀有雙殼的軟體動物，外殼表面粗糙，最大殼體長1.8米，重達(dá)500斤左右，是雙殼類軟體動物。稱“巨無霸”壽命可達(dá)XX年，是貝殼中的壽星。過去許多拾貝人在潛水采貝時(shí)，不慎被硨磲夾住手腳，無法逃脫，窒息而死。因此稱“食人貝”。除了食人貝，孔雀鮑螺 雞心蛤、長鼻螺、維納斯骨螺等也十分引人注目。
現(xiàn)在，海貝有許多品種都頻臨滅絕，我們大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
貝殼作文 篇4
今天一個(gè)人跑到海邊去玩了，撿了好多貝殼。在一個(gè)沒什么人的'地方，有政府貼了公告說還沒有開發(fā)利用的沙灘，有一定的危險(xiǎn)性，請勿進(jìn)入的沙灘。唉，什么都要等他們?nèi)ァ伴_發(fā)”了才能去玩那多沒意思啊，幸好今天去了， 要不以后有被他們“開發(fā)”了。
那么多貝殼拿回來怎么辦呢？又不能吃，還要地方放。
貝殼作文 篇5
人的一生終歸是一次漫長的旅途，站人生長河中，我們推波逐浪，在浪花洶涌的潮落中撿拾心中的貝殼。貝殼就像我們美麗的衣裳，就像我們進(jìn)入綺麗自然的風(fēng)景，就像我們奔走時(shí)光歲月的天使麗人，會帶給你無限的遐想和眷戀，也總會催生出無窮的夢幻與潮落的淚花，但終究會隨著時(shí)間的流逝而漸漸消散。最終發(fā)現(xiàn)自我的搖籃里卻空空如也，是自我的期望值太高，還是自我矛盾的情節(jié)在苦悶的深淵里彷徨？貝殼依然閃爍著奇異的色彩，在人生的沙灘上靜靜的軟臥著沉睡著，等待我們?nèi)焓拔覀冃闹械目鞓放c幸福的認(rèn)同感。
在海邊，有一個(gè)撿貝殼的小男孩兒。每撿一只他都認(rèn)為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來臨，其他孩子都撿了滿滿一籃子美麗的貝殼，而她卻愁眉不展，籃子里空空的。
在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認(rèn)為最美好的，結(jié)果到頭來竟一無所獲，人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。
生活是一個(gè)過程，人生無非也只是一次漫長的旅行，在旅行的過程中，為什么我們不能珍惜把握自己所能留駐的風(fēng)景和感動呢？其實(shí)，人生處處都是風(fēng)景，人間處處是知音，只是我們對自己的要求太高，目標(biāo)定的太遠(yuǎn)大，以至于要求盡善盡美，在美的追逐中，在美的輪回中，縹緲，海市蜃樓般涌現(xiàn)，心中的貝殼卻不能在自己的現(xiàn)實(shí)里出現(xiàn)。這揣懷的美麗實(shí)際上就是一種幻想，一種無法去實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)，將自己懸在高處，卻不能平和自己的心態(tài)，而盲目的追崇和等待，結(jié)果錯(cuò)過了一生中最為美好的季節(jié)。
在人生的風(fēng)景中，往往最不引人注目的是那些小小的沒有光華的貝殼，他們置身在沙灘上，經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)吹雨打，歲月將他們的棱角磨成了光滑的表面，但他們依然保持著原始的純真與自然的`本色。你隨處可見，也可以小心的點(diǎn)綴，將它們制作成我們心中的工藝品和美妙絕倫的風(fēng)景，贊美的大自然里，美即景與美的衍生都是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)和正確的對待，就像我們追求生活中的一輩子也無法達(dá)到的目標(biāo)一樣，即使真的存在，也許你不一定真能去擁有，珍惜眼前，珍惜真實(shí)存在的貝殼，你的人生才是豐盈的。
我喜歡我的人生，也喜歡我人生沙灘上的貝殼，它靜靜地躺在我心波的岸邊，給我色彩，給我美麗，給我平安，它裝點(diǎn)著我的一生，我的一生也將貝殼深深珍藏，真情留駐到永遠(yuǎn)。
貝殼作文 篇6
今天，媽媽帶我去海邊游泳，我游了一會就上了岸看見了五彩的貝殼，看，一個(gè)刺猬球螺的'殼，真可愛！這一定是海媽媽留給我作紀(jì)念的呢！瞧，一個(gè)向日葵螺的殼像一個(gè)小太陽，真好看，這可能是海媽媽特意留下來給我觀看用的呢！
今天真開心哪！我真想每天都來海邊來玩��！
貝殼作文 篇7
海浪 “嘩嘩嘩”地響著，岸邊有幾只零零散散的貝殼，貝殼旁，是一串老奶奶和她的孫子的腳印�！}記。
我是一只海貝，是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會兒，我只是一只剛出生的小貝殼，還不會動，只能靜靜地在那兒等著，等待著自己長大。
沒有人或動物知道，我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會在那兒，但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著，躺在柔軟的沙子中，還能聽見大海好聽的歌聲。
天總是有晴有陰，原本在海岸的那一頭，有一位老奶奶，她還有一個(gè)小孫子。他們每天都會往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒隔多久就會打一次，就像一個(gè)人用棒子敲一面巨鼓，而且那雷，就像一條金色的.繩子，猛地甩下來，好像要砸扁我。那幾天很冷，也很潮。海浪總是把我淹在水里，也是在那時(shí)，一粒沙子進(jìn)了我的嘴巴。那幾天，我的嘴巴硌得很痛；也是那幾天，老奶奶與她的小孫子沒再來過。但沒過多久，老奶奶的孫子獨(dú)自來了，他背著個(gè)筐子，像在找東西。忽然，他看見了一個(gè)我的同類，把它放進(jìn)筐子。我很奇怪，不知道他為什么這樣做。沒多久，他走了過來，我聽見他在自言自語：“奶奶中風(fēng)了，雖然不是很嚴(yán)重，可走路的話必須買一根拐杖。不然，奶奶就只能躺在床上了�！蔽宜伎剂撕靡粫䞍海瑥堥_嘴巴，把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來。他看見了，喜不自勝，他把那顆珍珠拿走了……
后來，老奶奶又來了，不過這次，她帶了根拐杖。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)是只大貝殼了，可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。
貝殼作文 篇8
童年，如一灣海灘，那一件件令人難忘的事情，就好似一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，散落在沙灘上。我不禁撿起一片，細(xì)細(xì)端詳起來……
那是個(gè)陽光明媚的早上，才5歲的我在沙灘上和秋一起撿貝殼。一片藍(lán)，一片紅，一片黃。我們眼疾手快，誰先搶到就歸誰。我們在沙灘上歡快地跑著，找著，海灘上留下了一串串小腳印。
突然，一只閃閃發(fā)亮的貝殼引起了我的注意。我忙跑去，拾起來，小心翼翼地打開它，兩粒珍珠閃閃發(fā)光。我小心翼翼地把珍珠收好，不曾想，一�；湓诘�。秋馬上奪過，藏好。我忙把珍珠也藏好，想奪回那一粒珍珠。
秋跑遠(yuǎn)了，我追上去，兩個(gè)孩子同樣在跑，可似乎有些變味……
不知何時(shí)，秋的珍珠滑落下來。我小心地?fù)炱穑低挡卦诹硪粋�(gè)地方，又追上去。不過，此時(shí)，追逐不過是一種手段，一種5歲孩子不能理解卻又有些明白的奇怪無意的手段。
累了，去喝水，不知怎地，水似乎有些苦，我心中有些過意不去，看著她純真的笑臉，我不知為何，突然下定決心。我強(qiáng)作歡笑，手中握著一顆，“我變個(gè)魔術(shù)！”，說罷，把珍珠往她手中一塞。她看了看手心，微微一笑，另一只手往我心中一塞：“我撿到了一個(gè)寶貝！”我打開手心，一只小烏龜在手中晃著身子。我不知怎地，心中涌上一股苦水，一股甜水。
回到家，我把珍珠鑲在了朋友送的.項(xiàng)鏈后面，烏龜放在桌上，端詳著這純潔的友誼。
哦，童年的貝殼，甜美的回憶，純真的友誼……
貝殼作文 篇9
如果有人問我的最愛是什么，我一定會毫不猶豫地回答：“貝殼風(fēng)鈴！”不為什么，只為里面含著的濃濃友誼，只為心里的那份溫暖和感動。
記得那天，我逛進(jìn)飾品店，看見一個(gè)非常漂亮的貝殼風(fēng)鈴，在燈光的照耀下現(xiàn)出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了，伸手想要拿它，誰知竟碰到了別人的手。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾，笑起來的時(shí)候露出了兩個(gè)淺淺的梨渦，一雙如墨般的黑眸看著我，問：“你也想要這個(gè)風(fēng)鈴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中對這個(gè)女孩兒涌起了莫名的好感�！昂呛恰彼y鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風(fēng)鈴，然后放在我的手上，輕輕地握著我的手說：“我不想和別人搶同一件物品，很傷感情，所以，這個(gè)風(fēng)鈴就當(dāng)是我送給你的，我們相逢也是一種緣分啊�！蔽殷@訝之情溢于言表，心想：“茫茫人海，能遇到一個(gè)像她這樣的.人真幸運(yùn)，就讓我留住幸運(yùn)吧�！庇谑牵椅⑿χf：“我們做朋友吧，請問你的名字是……？”她爽快地回答：“當(dāng)然可以，我叫韓曉星�！庇谑�，在天空下，在大地上，在陽光的沐浴中，一對好朋友手拉著手，歡笑著走在馬路上，她們的微笑使天地黯然失色。
現(xiàn)在，每當(dāng)貝殼風(fēng)鈴與風(fēng)擁抱時(shí)，就會奏出一曲友誼之歌，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲，聽著聽著，又會想起曾經(jīng)美好的初遇，又會想起一個(gè)現(xiàn)在不在這座城市的朋友，又會想起一個(gè)如星星般耀眼，如風(fēng)鈴般美好的朋友……
貝殼風(fēng)鈴，裝滿了我的回憶和寄托，它是我的最愛，亦點(diǎn)綴著我的人生。
貝殼作文 篇10
在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別熱作交換的寶貝呀！
在海邊撿起著一枚貝殼的時(shí)候里面曾居住過的小小的肉體已經(jīng)死去，在陽光，沙碩和海浪的淘洗之下，貝殼中的生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給他制作出來居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么一絲不茍��！
比起貝殼里的生命來我在這世間能停留的時(shí)間和空間，是不是更長，更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的.事情做得更精致，更仔細(xì)，更加一絲不茍呢？
請讓我也留下一些令人珍惜，令人感嘆的東西吧！
在千年之后，或許也會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕的嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心�。 �
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