【必備】回報父母的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的回報父母的作文4篇，歡迎大家分享。
回報父母的作文 篇1
近日，一則準大學(xué)生向父母“借貸”上大學(xué)的新聞引起社會各界的激烈討論。有人認為該位大學(xué)生的做法有欠妥當(dāng)，甚至是與父母關(guān)系疏離的表現(xiàn)，大有一種與父母互不相欠，各走各路的架勢。然而依我看來，這并非是大學(xué)生的本意，而是他的責(zé)任意識、回報意識、進取意識的總體現(xiàn)。所以，我對這種做法給予絕對的肯定，支持。
有人對這種做法持反對態(tài)度，無非是認為父母供養(yǎng)子女是應(yīng)盡之責(zé)。父母在自身身強力壯時養(yǎng)育子女，而在自身衰老之后才該子女盡孝，贍養(yǎng)老人。而此大學(xué)生的“借貸”行為無形中破壞了中華千百年流傳下來的“養(yǎng)育規(guī)則”，更與宣揚的“無私的愛是父母之愛”這一理念相沖突，破壞了理想的溫暖親情，使親情摻雜了銅臭味。
實則不然，大學(xué)生主動提出“借貸”和“償還”，是該大學(xué)生感恩意識的體現(xiàn)。他不再將父母對他的付出看成是理所當(dāng)然，他在感動著，同時也在思考著回報。此時，回報父母已成為他的一個人生目的，所以，他向父母做出承渃，以此來督促自己努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能回報父母；再者，他的進取心也在促使他不要永遠享受于父母溫暖的港灣，他希望是父母，這讓他依賴的親人，親自警醒自己，以物質(zhì)作為警醒標(biāo)志，督促他獨立開始自己的探險；當(dāng)然，這也是他初步探索社會的好奇與試探，他明白自己已經(jīng)長大，該承擔(dān)起責(zé)任了，所以他先定一個小目標(biāo)，通過償還貸款，去了解社會的法則和生活的不易，換而言之，他的真正目的在于提高自身的`責(zé)任意識，磨練自身意志。
而社會上那些叫囂著“父先養(yǎng)子，子后養(yǎng)父”的人，是真正做到了“后養(yǎng)父”嗎？有能力“后養(yǎng)父”嗎？不過是以此為借口，逃避責(zé)任，逃避困苦，逃避社會罷了�！拔羧諣钤獪S落街頭”之類的新聞想必已經(jīng)屢見不鮮了吧，這些狀元們在父母的養(yǎng)育下曾也是天之驕子，然而，他們卻不像材料中的那位大學(xué)生，而是缺乏進取心和責(zé)任意識、回報意識。一旦離開父母，便喪失生活能力，懶散度日，他們才不會想該如何回報父母，而是習(xí)慣于父母的照顧，喪失了進取心。再比如那些“拼爹族”、“啃老族”，將父母作為自己炫耀的資本，荒廢青春的資本。怎么，這也是親情？真正的親情，在心里，自己時刻感受到，感動到，在以實際行動回報著。材料中的大學(xué)生用金錢回報父母，雖然物質(zhì)，雖然俗氣，但也是一份孝心啊。
常言道：“芳槿無終日，貞松耐歲寒�！痹摯髮W(xué)生內(nèi)心中扎根的感恩意識，使他具有了責(zé)任意識，進取意識，讓他免于成為依仗父母，芳香一時的槿花，而是堅韌不拔，頑強拼搏，不依不饒的貞松，從而成就自我。
父母終會老去，時光終會消逝，我們終會長大，我們應(yīng)該抓緊每一分，每一秒，回報父母，磨練自己，千萬不要讓父母老無所依，讓自己淪為社會的“蛀米蟲”��！
回報父母的作文 篇2
從小到大，這么多年縈繞在我們耳畔的是一聲聲親切的叮嚀；一句句臨別的囑托。它乘載了太多來自父母的關(guān)愛。孰不知在父母心中不管你多大也永遠是他們心中的“小屁孩”。我認為“小屁孩”最重要的是感恩父母
我的父母都是農(nóng)民。每天工作非常辛苦，為了我和妹妹的健康成長他們負出了太多的汗水。在很小的時候我就在心里暗暗的發(fā)誓：長大后一定要感恩父母，回報他們。
“孝”是我國的傳統(tǒng)美德，在古代便有“出門扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩”等詩句和典故。但還是要數(shù)漢孝子黃香，他在九歲的時候就十分孝順。每到夏天時他為了使父親免受炎熱和蚊蟲的叮咬，在父親安枕時，為父親扇風(fēng)驅(qū)走蚊蟲和暑氣；在冬天時為父親暖被窩。他的行為被當(dāng)時的黃帝稱為“天下無雙，江夏黃香”。在三字經(jīng)中還有“香九齡，能溫席�！钡木渥印Ｋ蛭覀冊忈屃诵⒌�。我們要傳承下去。感恩父母回報父母
有次，同學(xué)問我：什么是孝？要怎么做？我說感恩父母就是孝。是的，我們要孝敬父母，要從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。幫助父母做些力所能及的事，不能頂撞，欺騙父母。就拿我來說，每到農(nóng)忙的時候，就積極承擔(dān)一些家務(wù)，每天放學(xué)回家先做飯，然后再寫作業(yè)。我覺的這樣不僅不會耽誤學(xué)習(xí)，反而會提高學(xué)習(xí)的積極性。有利于增強我們的動手能力。但最根本的是盡了孝心。但現(xiàn)在有些同學(xué)不但不孝順，不感恩父母甚至和父母動起手來，那就不對了。
總之，沒有父母就沒有我們，我們要感恩父母。
回報父母的作文 篇3
“感恩”、“回報”，兩個不太華麗詞藻，卻包含著無窮意義。一個不會感恩人，永遠不會成功；同樣，一個不會回報人，永遠也不會實現(xiàn)生命價值。
有人總是沉浸在對未來向往中，總是高呼地聲明自己理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實現(xiàn)理想，除了為自己，更重要，是為那些幫助過他人，愛過他人，也就是——感恩、回報。當(dāng)然，正處于中學(xué)階段我們，不需要轟轟烈烈去談“感恩”和“回報”，只要做到生活中一些小細節(jié)，一樣會讓老師，父母感受到你對他們愛。
今年教師節(jié)，像往常一樣，我買了一些康乃馨，準備獻給老師。當(dāng)我跑到老師辦公室時，心情說不出是高興、激動，還是害羞。因為我知道，這就是“回報”。當(dāng)我把花遞到老師手里時，我看到老師眼睛里閃爍著一種叫做“感動”光芒，老師應(yīng)該是很高興吧！當(dāng)我在老師空間日志里看到“最近還是比較欣慰，床頭上有教師節(jié)時候?qū)W生送花，欣慰……”這樣一句話時，我才真正體會到了老師當(dāng)時心情。一枝花，對我們來說也許并不算什么，但對于老師，我想，那應(yīng)該是付出后得到回報感動。就這樣，不經(jīng)意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報喜悅，這種能給他人帶來歡樂回報，不是很有價值嗎？
在父母面前也是一樣。媽媽生日時，當(dāng)我拿著寫滿祝福賀卡送給媽媽時，我看到了那似曾相識眼神——同樣是興奮眼神，流露著“感動”光芒。
這，就是回報。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到回報。
在感恩同時，不妨也嘗試著回報一下，讓他人感受到你感激，讓他人在細節(jié)中明白你想法。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報�！�
“回報，是用心感恩，用行動感恩基本表現(xiàn)�！�
感恩與回報，本就是一體。在感恩中回報，同樣也是在回報中感恩。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會在生活中感恩，在生活中回報：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人感謝；一句問候，一聲祝福，是對他人關(guān)心；一張賀卡，一首小詩是對他人情誼……“在感恩中回報”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有，去真誠地回報他人。
“感恩”、“回報”，從今天開始！
回報父母的作文 篇4
我的爸爸我的媽媽對我很好，都給我最好的愛。這種愛我很珍惜，有關(guān)愛、信任、鼓勵、嚴格教育……
在我家里，我我的媽媽負責(zé)我的數(shù)學(xué)，爸爸負責(zé)我的語文。爸爸我的媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但不刨根問底，如果我說：“我的媽媽，昨天寫的作業(yè)有很多錯題，有的是因為粗心，有的是不會……”“沒關(guān)系，沒有不會的就不是學(xué)生了，分析錯誤的原因，把它寫在旁邊打個星號，復(fù)習(xí)的時候好好看看，記住了就不會再錯。如果不懂，就問老師�！蔽椅业膵寢審牟灰笪易龅饺昙壡叭�，但做到了最好，我的媽媽只對我說：“在班里能到前五名就行了，不對你要求太高，但你要努力�！�
我知道大部分家長對孩子的成績最感興趣。我看過一篇作文《爸爸，分數(shù)不是您的孩子》，上面說道：每當(dāng)200我考得好，您就帶我吃肯德基；但當(dāng)我考的不怎么樣時，您的臉一下子拉了下來，并訓(xùn)斥我……我的爸爸我的媽媽卻不這樣，雖然爸爸有時不太高興，可再做一些習(xí)題后，爸爸好像滿意了許多。
而且星期六、星期天爸爸我的媽媽從不給我學(xué)習(xí)負擔(dān)，讓我在假期放松一下，我在這兩天學(xué)的東西很少，但星期天要看看教科書。
這就是我的爸爸我的媽媽，他們給我的愛不同，成功＝努力＋失敗的啟示，這是他們告訴我的。我愛我的父母！
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