實(shí)用的五年級(jí)我的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)我的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我的作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩，奇妙無(wú)比的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校的門(mén)，是一個(gè)具有防盜系統(tǒng)的門(mén)。在門(mén)的旁邊有一個(gè)顯示屏，只要把你的手印摁在上面，然后顯示屏就會(huì)進(jìn)行搜索，這樣門(mén)就打開(kāi)了，還可以把電話號(hào)碼輸入里面。如果有壞人想入內(nèi)，把手摁在上，顯示屏就會(huì)引發(fā)報(bào)警器，就會(huì)有機(jī)器人出現(xiàn)在門(mén)口把那些壞人攔住。未來(lái)的教室是多功能全自動(dòng)系統(tǒng)，只要下課鈴聲一響，頓時(shí)教室就會(huì)陷進(jìn)地下，地下的墻壁同時(shí)會(huì)發(fā)射出像白天一樣的亮光，一些體育器材也會(huì)涌涌而出。教室里的黑板也是多功能的，這種黑板是一種特殊的玻璃制成的，黑板的左邊是一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器上共有三個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是開(kāi)關(guān)，按一下開(kāi)關(guān)，只要老師說(shuō)出要寫(xiě)的內(nèi)容，屏幕上立刻會(huì)顯示出來(lái)，第二個(gè)是清除鍵，只要按一下就會(huì)把黑板上的所有東西清除掉，第三個(gè)鍵是可以放大縮小的，按一下可以放大，再按一下就可以縮小，這樣有些近視的同學(xué)就可以不用戴眼鏡了，而且批改作業(yè)也不用愁了，這些作業(yè)都是讓機(jī)器人來(lái)批改的。教室里還可以根據(jù)天氣的變化來(lái)改變室內(nèi)溫度，墻壁還能釋放出清新的空氣，讓學(xué)生們?cè)诹己玫沫h(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)。班里的衛(wèi)生和一些雜活都是機(jī)器人處理的，要是上網(wǎng)的話，班里都有一臺(tái)電腦，這些電腦就光一個(gè)顯示屏，現(xiàn)在的電腦盤(pán)都是觸摸的，在電腦上輸入想要的內(nèi)容，這些內(nèi)容就會(huì)立刻在黑板上出現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校真好，既給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又增 加了我們的學(xué)習(xí)興趣能讓我們一起來(lái)好好學(xué)習(xí)將來(lái)創(chuàng)造出更美好的學(xué)校。
五年級(jí)我的作文 篇2
有的人喜歡喵喵叫的小貓，有的人喜歡“游泳健將”小鴨子，還有的人喜歡毛茸茸的小黃雞，但是我卻喜歡小狗。
我爺爺家有一只小黑狗，它的名字叫小黑灰，為什么會(huì)叫它小黑灰呢？因?yàn)樗拿l(fā)烏黑發(fā)亮，只有尾巴那一截是灰色，所以我們都這樣叫它。
我們的小黑灰很貪吃。有一天早上，我正在吃奶奶做的魚(yú)，那魚(yú)可香啦！正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，小黑灰就用它的身體蹭我的腳，我一開(kāi)始不知道是什么意思，但是我看它口水都要流出來(lái)的樣子，就給了這一個(gè)大魚(yú)腦袋，它迫不及待地叼著魚(yú)跑到它的用餐專區(qū)，開(kāi)始吃起來(lái)，唉，別人家里只有貓才愛(ài)吃魚(yú)呢。我們家不僅貓愛(ài)吃魚(yú)，狗也愛(ài)吃魚(yú)。真是個(gè)“貪吃鬼”！
除此之外，小黑灰還很貪玩，有一次我準(zhǔn)備要去跟小伙伴玩，但是正當(dāng)我要出門(mén)的時(shí)候，小黑灰來(lái)到我腳邊，緊緊地跟著我。我還以為它又要吃魚(yú)了呢。然后我摸了摸小黑灰的腦袋對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)有魚(yú)了”。它還是緊緊地跟著我，見(jiàn)它可憐的模樣，于是我決定帶它出去玩。小黑灰高興壞了，尾巴一直搖個(gè)不停，而且正因?yàn)樾『诨业募尤�，那一天的我們才真的體會(huì)到愉悅無(wú)比，暢快至極。
這便是我家的小黑灰，貪吃又可愛(ài)，貪玩又活潑，我喜歡和它玩耍，逗趣，我喜歡這只充滿著魅力的小狗。
五年級(jí)我的作文 篇3
愛(ài)，是亙古的大地；愛(ài)，是蜿蜒的高山；愛(ài)，是生生不息的江河！
她，是我的奶奶，是一個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)的人，但她有一顆善良的心。
我從小就待在奶奶的身邊，奶奶很疼愛(ài)我。我就像奶奶的珍珠，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地捧著我，生怕我掉下去。因此，我跟奶奶的關(guān)系很密切。
初冬的早晨，寒風(fēng)格外刺骨，北風(fēng)呼嘯而來(lái)。雪花就像一道白光，以迅雷不及掩耳的速度飛馳而。我透過(guò)窗戶，看著外面的壯麗場(chǎng)景，心里也不禁打了個(gè)寒顫�！凹依镉譀](méi)油了！”奶奶又像平時(shí)一樣嚷嚷起來(lái)。我跑出房間，說(shuō)：“我去買(mǎi)！”還沒(méi)等奶奶回應(yīng)，我就匆匆忙忙地跑出門(mén)。
我走在樹(shù)林中，刺骨的寒風(fēng)直扎在我的心口，我不得不把手互相搓著取暖。雪花漸漸消退，換來(lái)的是傾盆大雨。天空隆隆作響，一串串雨珠滴落在我的身上。傾盆大雨，加之寒冷的天氣，我不禁打著哆嗦。突然，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前。奶奶！是奶奶！我跑上去，奶奶說(shuō)：“我在家沒(méi)找到雨傘，走，回家！”奶奶把她那件大衣蓋住我的頭頂。我沒(méi)事，奶奶卻變成了落湯雞。
回到家，映著爐子的一絲火光，奶奶一聲一聲地咳著。我說(shuō)：“奶奶，你早點(diǎn)去休息吧！”奶奶艱難地點(diǎn)點(diǎn)頭，回房間了。我望著奶奶的身影，我熱淚盈眶。
來(lái)到東莞，又是一個(gè)冬天，我走在樹(shù)林的邊沿，又想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的奶奶，還有那瘦小的身影。
五年級(jí)我的'作文 篇4
俗話說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。”讓學(xué)生們喜歡的老師，可真是珍稀動(dòng)物。
如果上帝按照我的意愿造一個(gè)老師，我肯定要這樣的一個(gè)老師――
首先，這個(gè)老師必須為女性。因?yàn)榕蠋熜募?xì)嘛。還有么，老師一方面要有楊老師的寬容、放松；一方面還一定要有周老師的那種令壞學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的嚴(yán)厲。不可以太寬松，也不可以太嚴(yán)厲哦！
不用說(shuō)，大家都希望老師能多多發(fā)獎(jiǎng)品。我也不例外，而且這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們奮進(jìn)的積極性。不過(guò)一定要獎(jiǎng)懲分明；并且不能因?yàn)橐恍┬」π∵^(guò)就“大肆”獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過(guò)悄悄話”的方式對(duì)大家，保全大家的面子。
我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫(xiě)一手好字，長(zhǎng)得漂亮。（不知是否過(guò)分了些）
以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！
五年級(jí)我的作文 篇5
我，有著一米四的個(gè)頭，一頭黑色的短發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但是我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn)，就是太頑皮了。
因?yàn)槲业念B皮，老師和父母不知說(shuō)了我多少次，可我就是改不了，還依舊是這個(gè)樣。
有一次，在學(xué)校里和同學(xué)逗著玩，卻不小心用粉筆頭把他的眼睛給打了�；氐郊依铮职种篮�，立馬把我給臭罵了一頓，當(dāng)時(shí)，我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
在家里我也依舊這么頑皮。
在我六歲的一天晚上，家家戶戶都拿出被子準(zhǔn)備睡覺(jué)，只有我在床上跳來(lái)跳去，玩的很高興。突然，又哭了起來(lái)，我的哭聲被迅速趕來(lái)的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。他們推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)我的頭在流血，原來(lái)是一不小心撞在桌子角上了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑，縫了三針后，頭上留下了這個(gè)傷疤。哎，就把它當(dāng)作小時(shí)頑皮的紀(jì)念吧！
這就是我，一個(gè)頑皮的人。
五年級(jí)我的作文 篇6
年少盛氣的我，快樂(lè)已被煩惱所征服。
我的媽媽是一個(gè)唐僧。一見(jiàn)我那優(yōu)秀的成績(jī)，媽媽就使出她那必不可少的必殺技緊箍咒。老媽，我都會(huì)背了，你怎么還不饒我呀！嘔，天哪！叫你復(fù)習(xí)你不，人家說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，你應(yīng)先復(fù)習(xí)，這下好了。我的天啊！再聽(tīng)他說(shuō)下去，我就要瘋了，此時(shí)，我真想唱一首歌老天爺愛(ài)笨小孩。
我的媽媽不僅拿我學(xué)習(xí)與人比，還拿我的身高與別人比�？纯矗惚热思野嗌�，別人比你高，他還比你小一歲吶。她居然還在別人面前說(shuō)，讓我無(wú)地自容，十分尷尬。
我的爸爸可謂是嘮叨牌播音機(jī)。一次，剛坐在電腦前，老爸就以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖了進(jìn)來(lái)。接著對(duì)我進(jìn)行他的理論轟炸，炸的我分不清東西南北，一頭霧水。他不理我的情況，繼續(xù)轟炸，我頭昏腦脹，差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，唉！只怪老爸善于催眠。催眠進(jìn)行到底后，以還不去讀書(shū)一聲吼落幕。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。煩惱，我不是你的對(duì)手，請(qǐng)離開(kāi)我吧。
五年級(jí)我的作文 篇7
魯智深，原名魯達(dá)�！棒斨巧睢边@個(gè)名字是因?yàn)樗麣⒘艘粋�(gè)人，要避避風(fēng)頭，所以出家，出家到了五臺(tái)山的“文殊院”�！棒斨巧睢边@個(gè)名字，就是文殊院里的“智真長(zhǎng)老”給他賜的一個(gè)法名。我眼中的魯智深，是一個(gè)行俠仗義.愛(ài)打抱不平.力氣很大的人。這可已從這些句子看出來(lái):
第一句：魯達(dá)說(shuō)：“金老，你來(lái)，我給你一些盤(pán)纏，明天就回東京去�！彼鍪鍍摄y子給了金老，便吩咐道：“你們父女倆去收拾行李，我明日一大清早就去送你倆起身，看哪個(gè)店主敢攔住你們�！�
從這段話可以看出來(lái)，魯智深是一個(gè)行俠仗義.愛(ài)打抱不平的人。他對(duì)于那兩個(gè)跟他毫無(wú)關(guān)系，只是萍水相逢的人，都可以去給人家錢(qián)，幫助別人，讓人家可以回到家鄉(xiāng)。
第二句：魯智深敲了一會(huì)兒門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看看左邊的金剛，喝一聲道：“你不幫我敲門(mén)，卻還拿著拳頭來(lái)嚇唬我�！闭f(shuō)著把柵欄一撥，那了根折斷的木頭，朝那金剛的腿上便打。那金剛連泥帶顏色都掉了下來(lái)。魯智深等了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著左邊的金剛，喝一聲道：“你這家伙張著大口，也來(lái)笑話我�！北闾接疫叺呐_(tái)基上，打了兩下那金剛的腿。只聽(tīng)一聲震天響，那尊金剛從臺(tái)基上倒撞了下來(lái)。
從這段話可以看得出來(lái)魯智深的力氣很大。他連那兩只建筑金剛都給打壞了。左邊的那只金剛，被魯智深打得連泥帶油漆色都掉落了下來(lái)；右邊那只金剛，就直接從那臺(tái)基上倒了下來(lái)。
我眼中的魯智深，是個(gè)愛(ài)打抱不平.行俠仗義.力氣大的人。
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