實用的蜜蜂的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的蜜蜂的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蜜蜂的作文 篇1

　　蜜蜂是無私的，也是悲慘的，我們需要保護(hù)蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……

　　--題記

　　也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是會不會有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想...會的。

　　人們都喜歡贊美粉筆，小草……認(rèn)為它們是無私的，一首詩這樣寫道;“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币皇赘柽@樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，他們出現(xiàn)的目的，就是這樣要犧牲的。

　　粉筆出現(xiàn)的目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風(fēng)吹雨打，是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢?在有的`時候，它會有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜，可實際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點我不如它，更多的人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。

　　當(dāng)在風(fēng)雨中，在困難面前，粉筆和小草便會變得任人擺布。

　　而蜜蜂卻不會像小草和粉筆那樣--那么軟弱。蜜蜂會用盡全力，甚至是自己生命，他會拿起自己的武器和敵人抗斗。也許，到了最后它會敗，它也會死。

　　但是我堅信，蜜蜂在最后時刻，始終不會退一步，讓一步，改變自己的風(fēng)格……

　　……

　　蜜蜂是無私的，勤勞的，堅強的，它也是可愛的……

　　--后記

蜜蜂的作文 篇2

　　秋天到了，一只蜜蜂忙忙碌碌地在花叢中采蜜，防止冬天挨餓。這時，蜜蜂看見了自己的好朋友蝴蝶和瓢蟲，“你們好，你們?yōu)槭裁床粶?zhǔn)備冬天的食物��？”“離冬天還早著呢，著什么急，”蝴蝶答道，“對了，和我們一起玩捉迷藏吧！”“可你們現(xiàn)在不準(zhǔn)備食物，冬天會挨餓的.�！薄鞍パ�，我們才不找什么食物呢，反正離冬天還遠(yuǎn)�！逼跋x說。就這樣，蜜蜂每天都勸告她們，蝴蝶和瓢蟲每天都以離冬天還遠(yuǎn)為借口不去找食物。寒冷的冬天到了，蜜蜂在家里，剛要吃自己秋天采來的食物，就聽見敲門聲，她跑過去開了門，蝴蝶和瓢蟲站在外面，瓢蟲說：“我們能吃點你的食物嗎？”蜜蜂趕緊請她們進(jìn)屋，把自己的食物遞給她們，看著她們吃著食物，蜜蜂說：“只要你們勤勞一點，就會有和我一樣多的食物的，明年秋天愿不愿意和我一起尋找食物？”

蜜蜂的作文 篇3

　　某一天，郊外一片綠油油的草地上長出了一朵顏色鮮艷的玫瑰花。森林里的小動物都被它鮮艷的顏色、迷人的`花香深深地吸引住，每一個小動物都想和它交朋友。

　　蝴蝶、蜜蜂、蒼蠅飛了過來，看著亭亭玉立的玫瑰花，三個小動物異口同聲地說：“玫瑰花小姐，你愿意和我們交朋友嗎?”玫瑰花聽了這句話，高興地說：“你們和我交朋友我很開心，你們每個人展示一下自己的才能，讓我考慮一下和誰做朋友更合適�！�

　　蝴蝶第一個出場，它張開自己美麗的翅膀，在空中翩翩起舞，邊跳邊和玫瑰花說：“如果你和我做朋友，我會天天跳舞給你看，讓你每一天都生活在快樂的舞會中。”

　　蒼蠅拿著一把吉他飛到玫瑰花面前，一邊彈吉他一邊唱起動聽的歌兒，唱完歌后它對玫瑰花說：“如果你和我做朋友，我會每天給你彈吉他、唱歌，讓你天天都欣賞到精彩的演唱會。”

　　最后一個出場的是小蜜蜂，它飛到玫瑰花身邊，真誠地說：“我既不會唱歌，也不會跳舞，只會勤勞地采集花蜜，你愿意和我交朋友嗎?”

　　玫瑰花思考了一會兒，終于作出了決定。它向三個小動物宣布：“我選擇小蜜蜂做我的好朋友，因為它每天辛勤勞動，采集花蜜，為人類創(chuàng)造美好的生活�！�

蜜蜂的作文 篇4

　　有那么幾個人，她們不是老師，也是老師；有那么幾個人，她們是一個孩子的家長，也是許多孩子的家長；有那么幾個人，她們與“蜜蜂”家園的“小蜜蜂”們共同成長；她們?yōu)椤靶∶鄯洹钡淖聣殉砷L默默奉獻(xiàn)……

　　是的，她們就是我們二七班蜜蜂家園家長委員會的幾位組長。

　　陳彥曦的媽媽和苗桐暢的媽媽，為了倆個組的孩子們能夠有一個良好的小組活動環(huán)境，她們傾其力、耗其心，犧牲了自己的許多時間，一遍遍的為小組的各位家長發(fā)短信、打電話，通知孩子們小組活動的時間、地點和內(nèi)容。

　　陳彥曦媽媽，為了孩子們在寒冷的冬日，能有一個溫暖的讀書環(huán)境，主動把自己“紅人教育”學(xué)校的.教室騰空，共小組的孩子們活動；家人住院，彥曦媽媽也沒有耽誤孩子們的活動，她擠出時間，為孩子們策劃讀書會；為了增強孩子們參加活動的興趣，彥曦媽媽為孩子們買來了活動獎品和小食品……

　　桐暢媽媽，一次次地給小組的家長們發(fā)短信、打電話，不厭其煩；為了孩子們活動環(huán)境更優(yōu)，她早早地趕到教室，為孩子們打掃衛(wèi)生，布置場所。

　　許露寧媽媽，調(diào)開自己豫華音樂學(xué)校的課程，讓自己學(xué)校的老師，為小組的孩子們義務(wù)培訓(xùn)“金口才”……

　　嘉珂媽媽，為了給孩子們足夠的空間，把自己的家留給了孩子們，讓孩子們盡情“發(fā)揮”……

　　高蘇鈺媽媽，不止一次地在“蜜蜂家園”QQ群里，虛心的向各位媽媽征集小組活動“金點子”……

　　張譯戈媽媽和袁天樂媽媽，為了小組孩子們的讀書活動，用心籌劃……

　　我們的“媽媽們”不是全才，也不是天才。她們也如我們一樣，只是一個孩子或是倆個孩子的媽媽，但她們愿意為了“蜜蜂家園”默默奉獻(xiàn)，也愿意為了當(dāng)孩子們的閱讀點燈人。她們可能有疏漏、可能有不足、也可能有失誤……但我們都能看到，她們都是全心全意、盡心盡力為我們的“蜜蜂家園”服務(wù)。我們的“蜜蜂家園”因為有了可愛的她們，所以更加精彩！~

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