【熱門(mén)】愛(ài)讀書(shū)的作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)讀書(shū)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)房里，有一整架書(shū)。每每看到這些大小不一、厚薄不一的書(shū)籍，聞著這些悠悠的油墨香，心里總是涌起一股歡樂(lè)的愉悅之情。取出一本細(xì)細(xì)品味，常悠然自得、醉在其中。
那一個(gè)倚在窗邊的小女孩——便是我。窗外，燈火輝煌，街市嘈雜；窗內(nèi)，寧?kù)o和諧，書(shū)香縷縷，時(shí)時(shí)間雜著我忍不住讀出聲的脆脆童聲。讀多了，也有幾絲睡意。沒(méi)關(guān)系，放下書(shū)，伸個(gè)懶腰，再繼續(xù)靜心翻閱……
迷糊中，聽(tīng)見(jiàn)母親柔柔的喊聲，我揉揉惺忪的眼睛，連忙合書(shū)上床。
讀書(shū)成了我最開(kāi)心的事。打發(fā)了白天的時(shí)光，便有了快樂(lè)之余——在幽靜的夜晚，借著燈光，捧著一本磚頭般的書(shū)，全身心投入，人思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。覽遍世界風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。哀不幸不爭(zhēng)之輩，頌可歌可泣之人，與主人公共同旅行。品嘗咀嚼睿智和超凡的感悟，讓理性漾然于腦中，靜靜地品味人生的快樂(lè)，命途的多舛，人世的滄桑。在心底總有什么在萌動(dòng)，有一種抑制不住的興奮不斷地涌動(dòng)，似乎馬上就要噴搏而出。于是，筆尖很自然地顫抖，總想寫(xiě)什么，說(shuō)什么……
隨著時(shí)間推移，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也越來(lái)越濃厚。一旦得書(shū)，眉飛色舞。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你可以跟隨老漁夫桑地亞哥一起抵拒鯊魚(yú)的肆意，你可以追隨李白共吟廬山瀑布的雄美；你還可以心隨巴金進(jìn)行一次特殊的暢談……作家們用筆敲響了我的童年心聲，撞擊著童年心扉，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條彩虹，連接著我和書(shū)。
正如東坡老先生所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
我叫楊淼淼，今年11歲了，個(gè)子中等，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，再加上一張櫻桃小嘴，就構(gòu)成了我。
我的愛(ài)好廣泛：看書(shū)、繪畫(huà)、寫(xiě)字……其中我還是對(duì)看書(shū)最情有獨(dú)鐘。記得有一次，我和媽媽去超市，我看到賣(mài)書(shū)的地方有一本我最喜歡的《魯濱孫漂流記》，我連忙拉著媽媽的衣角坐下津津有味地看起來(lái)。書(shū)中魯濱孫百折不撓的精神令我深有感觸，這本書(shū)還告訴了我一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論遇到多大的困難，都不能退縮，要保持一種積極向上，從容樂(lè)觀的心態(tài)，才能成為一個(gè)勝利者。最后，媽媽等得不耐煩了，說(shuō)：“都五點(diǎn)了，快回家吧！”這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，戀戀不舍地回家了。
書(shū)讓我知道了人間的真善美丑，酸甜苦辣，它像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教給了我許多知識(shí)，讓我成了一個(gè)知識(shí)豐富的孩子。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)給了我知識(shí)，書(shū)給了我樂(lè)趣，書(shū)更給了我力量，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
大家都說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”，真不是我不謙虛，我也承認(rèn)我的確太愛(ài)書(shū)了！
有一次，大約晚上九點(diǎn)左右，我像捧著寶貝似的拿著新書(shū)《天藍(lán)色的彼岸》上床，媽媽大步地走來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“幾點(diǎn)了？還看書(shū)！快睡覺(jué)！”我正眼都沒(méi)看媽媽?zhuān)恍闹幌胫鴷?shū)中的'內(nèi)容，哼，這才幾點(diǎn)，再看一會(huì)又不是起不來(lái)，一揮手：“我再看一會(huì)嘛！這才幾點(diǎn)！”媽媽勉強(qiáng)同意了，“再看十分鐘，不然小心你的屁股”。我又津津有味的看了起來(lái)，忘了時(shí)間，想象自己是那個(gè)小男孩……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。我還如饑似渴的在看書(shū)，我已經(jīng)完全把自己融入進(jìn)了書(shū)中的世界。媽媽沖了過(guò)來(lái)，瞪著眼，叉著腰，指著我的鼻子：“幾點(diǎn)了？十點(diǎn)了，你馬上給我睡！”說(shuō)著，媽媽把燈“啪”關(guān)了。而我，還是不忍放下書(shū)，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以像林海音一樣，去竊讀呀！媽媽走了，我又把書(shū)放在床上，借著客廳微弱的光看書(shū)，媽媽一來(lái)，我馬上放下書(shū)合上眼，還發(fā)出“呼�！钡穆曇�。我心中可有小偷般的體會(huì)，看一段，邊左右看看，生怕媽媽把書(shū)沒(méi)收了，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
還有一次，我又特別想看書(shū)，所以，我把書(shū)輕輕地放在肚子上，捧著肚子，小心翼翼地走進(jìn)廁所，像小偷一樣，左看看右看看，四下沒(méi)人，我暗笑一聲“嘿嘿！沒(méi)人，計(jì)劃行動(dòng)，哦耶！”我溜進(jìn)了廁所，回頭又對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)掖蟊悖銊e進(jìn)來(lái)！”“嗯”。我開(kāi)心極了，只想翻倆跟頭。我坐在馬桶上小心翼翼地翻著書(shū)，看的忘點(diǎn)了，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)候，書(shū)終于看完了，我的腿麻了，徹底站不起來(lái)了呢。
現(xiàn)在你肯承認(rèn)我是“書(shū)呆子”了吧！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
我有一個(gè)哥哥。他身高一米七，長(zhǎng)著會(huì)說(shuō)話的大眼睛，翹起的鼻子，一張大嘴巴，一頭帥哥型的頭發(fā)，可酷了。他平時(shí)喜歡穿紅色的運(yùn)動(dòng)衫。他性格開(kāi)朗，平時(shí)精神可充足了，就好像有用不完的精力。他的愛(ài)好就是看書(shū)，人稱(chēng)小書(shū)迷。
生日禮物，你要是送他玩具什么的，他只有一聲謝謝，如果送他書(shū)之類(lèi)的，他保證跟你說(shuō)十多聲謝謝，然后就拿著書(shū)進(jìn)屋去。他的書(shū)架上都是書(shū)，有《格林童話》、《小王子》、《水滸傳》……
有一次，我去他家，只有姑媽來(lái)迎客。
我問(wèn)姑媽?zhuān)骸氨砀缒?”
姑媽說(shuō)：“他一大早吃完早飯就回屋里去了�！�
我猜想他一定是在屋里看書(shū)。我上樓看看，果然不出我所料，真的在看書(shū)。
我上前大聲一叫，本來(lái)以為會(huì)把他嚇個(gè)半死，可他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我想了一個(gè)辦法，跑到姑媽面前，向她討了一根繡花針，然后走到他后面，輕輕一扎，哎，有反應(yīng)了。
“哦，真痛啊，可惡的蟲(chóng)子，竟敢咬我�！�
“表哥，你怎么把我說(shuō)成蚊子呀?”我生氣地說(shuō)：“你還真是書(shū)迷呀。”
“哦，是你呀，傳彬�！�
“我叫了三十多聲，你都沒(méi)反應(yīng)呀?”
“你有叫我嗎?”
“你說(shuō)呢?”
“哦，對(duì)不起，我聽(tīng)不見(jiàn)�！�
“我真是服了你了�！�
吃午飯時(shí)間到了，可表哥還沒(méi)下來(lái)吃飯，姑媽叫我去叫表哥
我上了樓，進(jìn)了房間，表哥仍然在看書(shū)。我大聲喊：“表哥，吃飯了。”這聲音五樓都聽(tīng)得見(jiàn)，可表哥還是聽(tīng)不見(jiàn)。我又用針扎他，他才知道開(kāi)飯了。
吃飯時(shí)，他還拿著書(shū)，邊吃邊看，一不留神，被飯粒嗆到了，嗆得他直咳嗽……
你們想知道他叫什么名字嗎?告訴你，他的名字是——林錦勝。
哎，這個(gè)表哥呀!
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
認(rèn)識(shí)我的人，都知道我愛(ài)讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)是有原因的。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一本《小學(xué)生作文起步》送給我，并且對(duì)我說(shuō)：“課余的時(shí)間多看看，對(duì)你以后寫(xiě)作文有幫助的哦！”我那時(shí)只當(dāng)那是一本沒(méi)用的書(shū)，所以將它放在我的書(shū)桌上，根本就沒(méi)有好好的去讀，讓書(shū)在我書(shū)桌的角落里睡起了大覺(jué)……
上二年級(jí)的時(shí)候，老師要求我們寫(xiě)一篇作文，我反復(fù)思考，就是不知道怎么寫(xiě)，腦子里根本就是一片空白，感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的。這時(shí)，我想起來(lái)媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，還有媽媽對(duì)我說(shuō)的話，便拿出來(lái)在睡大覺(jué)的《小學(xué)生作文起步》仔細(xì)的閱讀了起來(lái)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的閱讀，在書(shū)里我看到了許多優(yōu)秀的作文，在這些優(yōu)秀的作文啟發(fā)下，我便有了靈感，立刻坐到椅子上，認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)，一氣呵成，不大會(huì)一篇作文就寫(xiě)完了。這時(shí)我才體會(huì)到當(dāng)時(shí)是媽媽送我這本書(shū)的用意。媽媽是想叫我多讀一些書(shū)，慢慢的積累更多的知識(shí)，是對(duì)我之后寫(xiě)作文是很有幫助的呢。
第二天，老師批改了我的作文，高興的表?yè)P(yáng)了我。從此我便有了讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好。因?yàn)槲姨貏e喜歡讀書(shū)，爸爸還專(zhuān)門(mén)給我辦了一張借書(shū)卡，并定期帶我去換我喜歡看讀的書(shū)。
我希望大家也能多讀書(shū)，這樣不僅能提高我們的寫(xiě)作水平，同時(shí)也能增加我們的知識(shí)，拓寬我們的視野。
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