【熱門】寫感動(dòng)的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫感動(dòng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫感動(dòng)的作文 篇1
5.12地震無(wú)情的奪走了無(wú)數(shù)人的生命，在腦海里，一幅幅感人的畫(huà)面回蕩在眼前。想想，當(dāng)被埋在廢墟下是怎樣的感受，這是伸出一雙手護(hù)住你又是怎樣的溫暖……
5.12后，綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)時(shí)，瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟�，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！睙釔�(ài)歌唱的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。
老師，用自己的生命保護(hù)了我們。記得5.12的時(shí)候，我們老師第一個(gè)考慮的是我們——她是最后一個(gè)下樓的——在我們都下樓了之后……老師用自己平凡的生命塑造了一個(gè)輝煌的形象。
讓我們?cè)賮?lái)回顧一個(gè)感人的瞬間——
地震發(fā)生時(shí)，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級(jí)5班學(xué)生上英語(yǔ)課�？匆�(jiàn)大地劇烈地抖動(dòng)，吳老師當(dāng)即向班上29個(gè)學(xué)生大喊“同學(xué)們，快跑！快下樓，地震了！”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來(lái)才知道，還有2名學(xué)生因?yàn)榭謶秩詼粼诮淌依铩５磺邪l(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學(xué)生被永遠(yuǎn)地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛(ài)生如子的吳忠洪老師用忠誠(chéng)將28年執(zhí)教之路升華成一個(gè)永恒的美麗。
臨時(shí)聘用教師杜正香舍生守護(hù)3名幼兒。5月14日，當(dāng)救援隊(duì)員掀開(kāi)完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了已犧牲多時(shí)的48歲學(xué)前班臨時(shí)聘用教師杜正香。她趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還守護(hù)著3個(gè)幼小的生命。“看得出她是想把這些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓”，參與搜救的解放軍戰(zhàn)士這樣說(shuō)。杜老師的同事楊樹(shù)蘭說(shuō)：“如果不是為了救學(xué)生，杜老師肯定能跑出去，可我知道，她肯定不會(huì)扔下學(xué)生們不管。”
5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物�！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚�(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過(guò)重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
5月12日地震中，北川縣曲山鎮(zhèn)海光村劉漢希望小學(xué)的老師們手拉手將學(xué)生全部圍在中間，趴在學(xué)�；@球場(chǎng)上。劇震過(guò)后，老師們又義無(wú)反顧地六回到教學(xué)樓逐間搜索，將部分還沒(méi)來(lái)得及脫離險(xiǎn)境的學(xué)生帶下樓。為了確保學(xué)生安全，學(xué)校教導(dǎo)主任肖曉川等7名老師帶領(lǐng)72名無(wú)人“領(lǐng)取”的學(xué)生第二天一早撤離。這些學(xué)生中最小的5歲，最大的14歲。師生們?cè)谏介g艱難前行，一邊躲避泥石流和滾落的飛石，一邊以最快的速度奔跑。歷經(jīng)6個(gè)多小時(shí)，順利抵達(dá)抗震救災(zāi)指揮部。7位老師中，有4位老師的家人遇難，其中一位老師家里有7位親人已經(jīng)離去。而其他老師，至今還未收到家里的任何音訊。
連日來(lái)，這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師“用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞�緊緊抱著一名小孩”；德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋“雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生”，4個(gè)學(xué)生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)女教師袁文婷，為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲……
在這時(shí)讓我們?yōu)樵?.12地震中死去的人們默哀，那些年輕的生命創(chuàng)造了一個(gè)驚天動(dòng)地的輝煌.........
寫感動(dòng)的作文 篇2
有一件事情在我心里埋了非常久了，真的非常令人感動(dòng)。
那是去年夏天的一天，天氣非常炎熱。我正在全神貫注地聽(tīng)老師講課，“丁零零……”下課鈴響了，就在下課的幾分鐘后，可怕的事情發(fā)生了……我突然滿臉通紅，沒(méi)過(guò)幾秒鐘就暈倒了。同桌見(jiàn)我這般模樣，非常害怕，趕快跑到辦公室叫來(lái)了老師。老師看到這情形，立刻打了120。聽(tīng)到救護(hù)車的聲音，老師馬上抱著我沖了出去……
我在醫(yī)院整整昏迷了一天。第二天，老師帶著同學(xué)們來(lái)探望我，我看到一張張熟悉的面孔，好像又回到了學(xué)校，腦海中浮現(xiàn)出與大家一起游戲的場(chǎng)景。同學(xué)們給我講了校園里發(fā)生的新鮮事，并七嘴八舌地祝福我。老師在一旁微笑著看著我們調(diào)皮的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好好養(yǎng)病，不用擔(dān)心，落下的功課老師會(huì)給你補(bǔ)�！甭�(tīng)到老師的話，頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。
我永遠(yuǎn)忘不了那件事，正是那次生病令人體會(huì)到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。
寫感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)，是一種醉人的滋味；感動(dòng)，是一種瞬間的觸動(dòng)。人類有了感動(dòng)，人性變得善良；人心有了感動(dòng)，和諧成為永恒的字眼。往事總在我的腦海里流動(dòng)，平靜的心�？傆胁ɡ似鸱^(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。
一天，一位穿著很體面的阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩，在市場(chǎng)門口走來(lái)走去。小女孩嚷著要吃蘋果，她們就走到一個(gè)蘋果攤前。蘋果又大又紅，個(gè)個(gè)都紅得可愛(ài)。攤前擠著很多人。那位阿姨擠進(jìn)去拿了一個(gè)袋子挑了幾個(gè)又紅又大的蘋果裝進(jìn)袋子里，拉著小女孩就要跑。小女孩大聲說(shuō)：“媽媽，你還沒(méi)給錢呢�！蹦俏话⒁膛牧伺男∨⒌牟弊�，示意她不要說(shuō)話。而小女孩還在大聲地說(shuō)：“老師說(shuō)了，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，撒謊是不對(duì)的�！彼腥说哪抗舛技性谶@位阿姨的身上，這位阿姨虛偽地拍了拍腦袋，說(shuō)：“喲，瞧我這記性！”然后極不情愿地付了款。我想，那位阿姨肯定會(huì)訓(xùn)斥那個(gè)小女孩，我就一直悄悄地跟著她們來(lái)到她們家的小區(qū)。果然不出我所料，那位阿姨已經(jīng)打罵起那個(gè)小女孩，小女孩哭著辯解：“撒謊本來(lái)就是不對(duì)的，我有什么錯(cuò)��？”這句話像金色的陽(yáng)光，灑在每一個(gè)人身上，就像畫(huà)家勾勒出的一幅美麗的畫(huà)面，看得我心里暖暖的，，油然而生的是一份感動(dòng)。假如人人都能像這位小女孩一樣誠(chéng)實(shí)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好，更加充滿活力。
日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，令我難以忘懷。感動(dòng)如愛(ài)，無(wú)處不在，在世界的每個(gè)角落里，等著你去細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)你身邊每一件或大或小的感動(dòng)。
寫感動(dòng)的作文 篇4
在鋼筋水泥的城市住久了，似乎已習(xí)慣了城市的喧囂、大樓的崛起、汽笛的轟鳴，一切都在宣告著時(shí)代的發(fā)展。
歷史長(zhǎng)河每次大的變革浪潮中，人們都會(huì)好像大浪淘沙那樣受過(guò)洗禮和考驗(yàn)。從而，涌現(xiàn)出一大批忠于祖國(guó)、忠于人民，可歌可泣的時(shí)代驕子。有中國(guó)第一個(gè)飛上太空的航天員、中國(guó)航天人的杰出代表?xiàng)罾麄ィ挥性诜堑鋾r(shí)期做出卓越貢獻(xiàn)、給予人們戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量的中國(guó)工程院院士鐘南山；有以70多歲高齡，一直在民間從事艾滋病防止和救助孤兒工作，有自己的力量推動(dòng)這項(xiàng)重要事業(yè)的河南中醫(yī)學(xué)院退休教授高耀潔；還有在20xx年里，迎來(lái)百年華誕，以人生經(jīng)歷和筆下春秋見(jiàn)證百年歷史的作家巴金，他們都成了我們感動(dòng)的對(duì)象。
記得有一首歌是這樣唱的：“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉，在沒(méi)有心的沙漠，死神也望而止步，生命之花處處開(kāi)遍。《感動(dòng)中國(guó)20xx》的獲獎(jiǎng)?wù)摺獏诧w，他就是這樣一個(gè)無(wú)私者、忘我者，他用真情點(diǎn)亮了一百多個(gè)孩子的希望。他獻(xiàn)出了事業(yè)、金錢乃至生命，他用愛(ài)的養(yǎng)料澆灌了一株株幼苗茁壯成長(zhǎng)。相信每一個(gè)知道這件事的人，都會(huì)為之動(dòng)容，但是這件事畢竟離我們很遙遠(yuǎn)。說(shuō)起農(nóng)民伯伯相信大家就不陌生了吧！
一件件洗得發(fā)白的衣服，一雙雙粗糙的大手，有些粗魯，甚至有些迂腐。但是他們?nèi)粘龆�，日落而息。無(wú)論是在寒風(fēng)凜冽的'冬天，還是在烈日炎炎的夏天，他們都時(shí)刻保持著面朝黃土、背朝天的動(dòng)作，他們這種與世無(wú)爭(zhēng)所表現(xiàn)出來(lái)的淳樸，不正是一種令人感動(dòng)的真情嗎？
羅丹說(shuō)得好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊屨媲閬�(lái)觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的角落，讓感動(dòng)來(lái)溫暖我們麻木的心，來(lái)滋潤(rùn)我們干渴的唇。每一年，我們都有太多的感動(dòng)。新的一年，讓我們來(lái)期待更多的感動(dòng)！
寫感動(dòng)的作文 篇5
我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭，爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我在親情的陽(yáng)光沐浴下快樂(lè)的成長(zhǎng)著。因?yàn)橛辛税謰尩膼?ài)，讓我遇到困難時(shí)能從容面對(duì)，在我自滿驕傲?xí)r能頭腦清醒，在我高興時(shí)能有人和我共同分享，在我悲傷時(shí)有父母給我安慰。
“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。”爸媽不僅愛(ài)我，也愛(ài)著需要幫助的陌生人。有一件事仍讓我記憶猶新：一天，爸爸媽媽我們一起去逛街，東安對(duì)面的馬路邊傳來(lái)了一陣凄涼的音樂(lè)聲。我們停下腳步，見(jiàn)地上鋪著一個(gè)很長(zhǎng)的大紅布，上面用黑的筆歪歪斜斜地寫著密密麻麻的字。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)可憐兮兮的母親，旁邊放著一個(gè)破舊的被子包裹著一個(gè)嬰兒，是一個(gè)小腦萎縮的孩子。母親一直跪在地上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出難以言語(yǔ)的痛苦和無(wú)奈，乞求和無(wú)助。她面前擺著一個(gè)又臟又破的碗，路過(guò)的好心人偶爾會(huì)掏出一些零錢放進(jìn)她的破碗里。爸爸媽媽看到后便毫不猶豫地掏出身上所有的零錢，讓我放到她的碗里，幫助那個(gè)無(wú)助的小孩。當(dāng)時(shí)我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)那么慷慨地把錢給那個(gè)殘疾小孩而拒絕給我芭比娃娃，只記得你們當(dāng)時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：這個(gè)孩子需要大家的關(guān)心和幫助。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸地明白你們的誠(chéng)意。是啊！好像這種不幸的人社會(huì)上很多，他們已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力，但是他們還是要繼續(xù)生活下去啊，現(xiàn)實(shí)對(duì)他們太殘酷了，所以我們應(yīng)該為他們奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。爸媽用自己的行動(dòng)詮釋著父母對(duì)子女的愛(ài)是博大，無(wú)私的。
寫感動(dòng)的作文 篇6
我的小學(xué)在一條馬路旁，來(lái)往的車非常多，十分危險(xiǎn)。
有一天，我在學(xué)校門口等媽媽來(lái)接，這時(shí)來(lái)了一位警察叔叔�！靶⊥瑢W(xué)，你上午幾點(diǎn)放學(xué)？”他來(lái)到我身邊問(wèn)。我回答了他的問(wèn)題。他走后，我想：他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題干什么呢？
又一個(gè)星期六到了，我又可以回家了。那天非常冷，天空灰蒙蒙的，北風(fēng)呼呼地刮著，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)還有小雪。走在路上，我的臉被風(fēng)刮得像刀子劃一樣，耳朵像是被一根一根的針穿過(guò)似的，身子冷得直打哆嗦。我一到校門口，就看見(jiàn)馬路中間站著一位警察叔叔。他穿著筆挺的深綠色的警服，帽子戴得端端正正，在風(fēng)雪中顯得非常威武。他在指揮交通時(shí)，身子站得筆直，每個(gè)動(dòng)作都非常標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)身時(shí)動(dòng)作規(guī)范得像個(gè)機(jī)器人。
一會(huì)兒，過(guò)馬路的人多了，警察叔叔兩腿立正站直，手臂舉起伸直，手掌豎起，做了一個(gè)讓車輛停止的手勢(shì)。同學(xué)們飛似的向馬路對(duì)面跑去�！巴瑢W(xué)們，不要跑，小心摔倒�！蔽衣�(tīng)到這熟悉的聲音，抬頭一看，嘿，正是昨天那位問(wèn)我的警察叔叔！這時(shí)他也看到了我，對(duì)我微微一笑。
警察叔叔冒著嚴(yán)寒、風(fēng)雪無(wú)阻來(lái)維持秩序，保護(hù)我們的安全，他令人感動(dòng)！
寫感動(dòng)的作文 篇7
前些天，我和媽媽一起坐公交車去阿太家看望阿太。在去的路上，發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
可能是由于節(jié)日的關(guān)系，公交車上人非常多，根本找不到座位，我們只能站著。車到站了，又上來(lái)了不少人，車內(nèi)更擁擠了。隨著上車的人流，我看到一位年邁的老奶奶也吃力的站著，而隨著公交車開(kāi)動(dòng)后的搖搖晃晃，老奶奶幾乎快摔倒了�？墒悄切┳某丝蛡兌紵o(wú)動(dòng)于衷：有的看著窗外，有的閉著眼睛假裝睡覺(jué)，還有的只顧低著頭玩手機(jī)，卻對(duì)老奶奶的窘狀視而不見(jiàn)，神情都非常冷漠。開(kāi)了幾分鐘后，前面嚴(yán)重大塞車，道路頓時(shí)變得擁擠，車子只能緩慢地行駛。就在這時(shí)，突然有一個(gè)人終于站起來(lái)，親切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，小伙子，還是你自己吧！”“不，我要下車了，還是您坐吧。”這時(shí)，老奶奶突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你坐吧！”我忙說(shuō)：“不用了，謝謝！”老奶奶這才慢慢的坐下來(lái)。我心想：站了這么久的老奶奶，坐下去的那刻一定感到非常舒服。
我不由地仔細(xì)看了一下那位年輕的叔叔，驚訝地發(fā)現(xiàn)那位叔叔明顯腿腳不是很方便，他居然是一位殘疾人，而且他也并沒(méi)有下車，直到我和媽媽下車了，他也還是沒(méi)有下。我不由地又看向這位叔叔，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
在生活中，有許許多多的事情會(huì)讓我們覺(jué)得感動(dòng)，這只不過(guò)是生活中的一件小事。而正是這一件件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我真正體會(huì)到了人間的真情，正是這一次次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
寫感動(dòng)的作文 篇8
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多事我已經(jīng)淡忘了。但是，沒(méi)當(dāng)我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼淚。
記得那件事發(fā)生在暑假中的一天，媽媽帶我去交電費(fèi)。這時(shí)，一位盲人老奶奶也同時(shí)來(lái)到那里，她拄著拐杖一步一步的走向柜臺(tái)。她顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢地打開(kāi)，輕輕地遞給工作人員，說(shuō)：“我想在家門口裝一盞路燈�！薄把b路燈?可是您。”工作人員知道這是一位盲人。“對(duì)，我是，盲人。根本不需要裝什么路燈，但是，我坐在屋里時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)外面夜行人走路摔倒的聲音，所以我想在家門口裝一盞路燈�！惫ぷ魅藛T驚呆了�！巴荆@是我所有的積蓄，你看夠不夠!”周圍的一切都被這位老奶奶的行為感動(dòng)了，連空氣都好像凝固。等工作人員回過(guò)神來(lái)時(shí)，盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐杖離開(kāi)了�？纯蠢夏棠踢h(yuǎn)去的身影，我的眼眶里噙滿淚水。
這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽(yáng)光。她把這陽(yáng)光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過(guò)路人不再摸黑，讓世界永遠(yuǎn)明亮!這多么令人感動(dòng)啊!
讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細(xì)心的關(guān)愛(ài)，去點(diǎn)亮周圍的每一盞心燈吧!
寫感動(dòng)的作文 篇9
過(guò)生日是一件快樂(lè)的事，每個(gè)人都希望能快點(diǎn)兒過(guò)生日，每個(gè)人的生日都是獨(dú)一無(wú)二的。瞧，同學(xué)們正聚在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景呢！
薇薇笑瞇瞇地說(shuō)：我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)造型奇特的蛋糕。班長(zhǎng)小強(qiáng)說(shuō)：我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)乙黄饝c祝的。只有小明露出憂傷的表情。這是怎么回事呢？
小明回到自己的座位上，望向窗外。原來(lái)小明的爸爸媽媽都在外地工作，他不能和家人一起過(guò)生日。細(xì)心的小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了小明難過(guò)的原因。他與同桌薇薇說(shuō)：小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以為小明舉辦一個(gè)特別的生日會(huì)。于是他們組織大家為小明慶祝生日。
生日會(huì)當(dāng)天，大家早早地來(lái)到學(xué)校，爭(zhēng)先恐后地布置起教室。有的同學(xué)把桌椅擺成一個(gè)大愛(ài)心，有的同學(xué)畫(huà)板報(bào)，還有的同學(xué)向地上撒上彩帶。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，小明走進(jìn)了教室。霎時(shí)，他被眼前景象驚呆了，他的眼睛瞪得像銅鈴一樣大。同學(xué)們一起為小明唱生日歌，在歌聲中老師親手將蛋糕放在愛(ài)心桌上。小明感動(dòng)極了，他的淚水一滴滴地落了下來(lái)。他用顫抖的聲音說(shuō)：謝謝你們?yōu)槲遗e辦生日派對(duì)，我從來(lái)沒(méi)有和親朋好友一起過(guò)過(guò)生日。大家圍在小明身邊場(chǎng)面十分溫馨。
每個(gè)人的生日都是獨(dú)一無(wú)二的，就像同學(xué)們?yōu)樾∶鲬c祝生日一樣，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是最特別的。而我也希望每個(gè)人都能關(guān)心身邊的人，這樣我們的班級(jí)就會(huì)更溫暖，成為相親相愛(ài)的大家庭。
寫感動(dòng)的作文 篇10
感動(dòng)是火，溫暖我的心窩，感動(dòng)是一束光，照亮我前行的路，感動(dòng)是一個(gè)指南針，引我走向未來(lái)。
感動(dòng)是火，溫暖我的心窩。記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸每天來(lái)接送我，有一次下大雨，同學(xué)們都被自己的爸爸媽媽接走了，可我卻孤身一人在教室里等爸爸來(lái)接我回家，等了很久以后，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，這時(shí)我想爸爸一定不會(huì)來(lái)接我了，我只好自己回家。剛一走出教室的大門，我便聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的腳步聲，一看原來(lái)是爸爸，我后來(lái)才知道爸爸把公事放在一邊來(lái)接我，知道后頓時(shí)我感覺(jué)到了一種濃濃的父愛(ài)。
感動(dòng)是一束光，照亮我前行的路，光就如老師的教導(dǎo)，也如老師的關(guān)愛(ài)，記得去年爸爸去外地出差，叫我知道來(lái)小餐館里吃飯，可是第四節(jié)課剛上不一會(huì)兒，一場(chǎng)大雨鋪天蓋地而來(lái)。放學(xué)后不久，同學(xué)們都被自己的爸爸媽媽接走。教室里只剩下我，我徹底失望了今天沒(méi)有人來(lái)接我，因?yàn)榘职秩コ霾盍�，媽媽則在很遠(yuǎn)的一個(gè)電站上班。我想去小餐館去吃盒飯，可是最近的餐館也很遠(yuǎn)。如果去了非淋成落湯雞不可，不去肚子又餓得發(fā)慌，在我猶豫之時(shí)，門外傳出一道聲音：“到我家吃飯吧！”我往右邊一看原來(lái)是李老師，原來(lái)李老師得知這個(gè)情況后特意趕過(guò)來(lái)的，此時(shí)我激動(dòng)的說(shuō)：“老師，不用了，我有錢，等雨停了，我就去吃盒飯，”李老師和了解我的脾氣，沒(méi)說(shuō)什么就走了。過(guò)了一會(huì)兒，雨還是沒(méi)有停，這時(shí)我的肚子已經(jīng)在咕嘟咕嘟的叫了，忽然里老師走進(jìn)教室，她從袋子里拿出了三個(gè)面包，李老師連忙炮過(guò)來(lái)把面包遞給我，說(shuō)：“快，把面包吃了。”我激動(dòng)的說(shuō)：“老師……謝謝�！崩蠋熜χ戳宋乙幌戮妥吡�。這時(shí)我感動(dòng)的差點(diǎn)哭了起來(lái)。
父母，老師。我會(huì)帶著你們給予我的感動(dòng)，充滿信心地行進(jìn)在我的人生之路上的！
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