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          幫助快樂作文

          時間:2022-07-29 10:26:56 快樂 我要投稿

          精選幫助快樂作文4篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的幫助快樂作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          精選幫助快樂作文4篇

          幫助快樂作文 篇1

            “媽媽,媽媽,我不喜歡風(fēng)伯伯,我不想去它們家做客,更不喜歡這‘黃不啦嘰’的小外套!毙淙~們紛紛抱住媽媽,搶著說。

            “孩子們,風(fēng)伯伯好心邀請你們?nèi)ニ易隹,你們好意思不去?”樹媽媽耐心地勸說小樹葉們。

            “好吧!”小樹葉們猶豫了一會兒,便同意了。

            “沙沙,沙沙!憋L(fēng)伯伯搖著小鈴鐺,來接孩子們了。

            小樹葉們聽到風(fēng)伯伯的聲音,知道要走了,雖然內(nèi)心有一種凄涼,但為了不讓媽媽擔(dān)心,它們還是露出了微笑,迅速穿上那“黃不啦嘰”的外套,出了門。

            樹媽媽望著孩子們遠(yuǎn)去的背影不舍地說:“孩子們,只要你們擁有一顆充滿善良而智慧的心,不管你們走到哪里都會受到大家的贊同與熱愛!”

            風(fēng)伯伯帶著小樹葉們飛往家的方向。途中,風(fēng)伯伯接了個電話后,立刻告訴小樹葉們:“孩子們,伯伯家出了一點麻煩,要趕快回家一趟,就先不帶你們回去了。你們各自先找個住所,等伯伯辦完事情再來接你們。”風(fēng)伯伯急沖沖地走了。

            小樹葉們無奈,互相擁抱后,依依不舍地紛紛飄走了。

            一片小樹葉漫無目的地飄呀飄,飄到了河中心,又順著水勢飄到了岸邊。一群螞蟻要搬糧食回家,可眼前一條河卻擋住了它們的去路,正在一籌莫展的時候,突然,發(fā)現(xiàn)岸邊有一艘樹葉小船,螞蟻的頭兒激動地上前向小樹葉說明了情況。

            小樹葉聽后欣然同意!螞蟻們滿心歡喜,拖著麻袋里的糧食上了小船。小樹葉載著螞蟻們穩(wěn)穩(wěn)地過了小河,螞蟻們對小樹葉千恩萬謝后唱著歌兒、喊著口號走了。小樹葉望著快樂的小螞蟻們會心地笑了,因為它幫助了別人 ,快樂了自己!更沒有辜負(fù)媽媽的期望。

          幫助快樂作文 篇2

            今天小明和爸爸媽媽一起去買東西。走到十字路口的時候,小明看到有一位年邁的老爺爺慢慢地走在馬路上。小明想:“老爺爺不僅獨自一人而且還走路這么慢,難免會被汽車撞上的,我要幫幫老爺爺。”

            于是,小明連忙跑過去說:“老爺爺,我?guī)蛶湍。”老爺爺感激地說:“謝謝你,小朋友。”小明說:“沒事,幫助別人,快樂自己嗎!比缓螅麄兙桶踩倪^了馬路。

          幫助快樂作文 篇3

            被人幫助是種幸福!幫助別人是種快樂!前幾天我就體會到了這種快樂。

            那是上個星期發(fā)生的`事了,那天放學(xué)值完日后我就和常玫瑰一起回家,我們一路走一路說笑。走到小賣部門口,感覺腳下踩到了一個什么東西,我撿起來一看,原來是一本駕照;氐郊椅亿s緊拿給媽媽看,媽媽看了看,說這是真的駕照,我一聽著急了,那我們得趕緊找到這個人,丟的人沒有駕照就開不了車,一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個人也住在水岸華庭小區(qū),媽媽一聽連連點頭,媽媽撥打了水岸華庭小區(qū)電話,居委會的阿姨一聽這個情況,很熱情的幫我們查找,可是泰山區(qū)并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會,可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣,不知道該怎么找這個人,我們沒了頭緒。

            這時我拿起了那本駕照,發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票,是張手機(jī)發(fā)票,上面有一個手機(jī)號,我哈哈大笑起來:真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!媽媽,你快看,上面有手機(jī)號!我們按照這個手機(jī)號撥了過去,一說原來就是水岸華庭去外面的賓館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣,和老板約好明天還駕照。

            第二天上學(xué)的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸著我的頭說:謝謝你,你真是個好孩子!我心里美滋滋的,我想起媽媽原來給我說過的一句話:贈人玫瑰,手留余香。這也是幫助別人得到的快樂!

          幫助快樂作文 篇4

            今天老師布置了一項作業(yè):要求同學(xué)們寫一篇幫助他人或他人幫助你的文章。這項作業(yè)已布置下來,我立馬想起三年級發(fā)生的一件事。

            那天晴空萬里,春風(fēng)拂面。我手里拿著一張嶄新的試卷,邁著輕盈的腳步來到學(xué)校。剛踏進(jìn)我們班教室,就聽到一陣哭聲。尋聲望去,只見胡瑞杰那張每天都是笑嘻嘻的小臉上掛滿了淚珠。周圍還有幾位同學(xué)好像在勸慰她,她嘴里不知再說些什么,衣袖不停地擦拭著淚水,可淚水就像斷了線的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉,眼睛都快哭腫了,他的同桌好像也在訓(xùn)斥和埋怨著她。

            見此狀,我三步并作兩步,急忙趕到她的身旁,一邊幫她擦淚一邊問她發(fā)生什么事?胡瑞杰用那充滿哭腔的聲音說:我........剛才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....噴上了好多水,卷子濕得.....不像樣了,怎么辦.......一會就該做卷子了,老師一定.....會批評我!薄熬褪沁有我的卷子,你賠吧!彼耐缿嵟卣f。這下胡瑞杰哭得更厲害了,嗚嗚.....哦,為這事呀。我腦子一轉(zhuǎn),計上心來有了,我摸摸口袋里那一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣,可轉(zhuǎn)念一想那可是我好不容易從勞動中掙來的,是媽媽給我的獎勵啊。我今天還想買....嗚嗚....哭聲入耳,看她哭得多傷心!我不再猶豫,決定把這枚硬幣送給比我更需要的人。我掏出硬幣拉著胡瑞杰的手說:“別哭了,有辦法了!蔽覀z跑到學(xué)校門口復(fù)印店,讓復(fù)印里的阿姨為我們又復(fù)印了兩份。當(dāng)我把一元錢遞到復(fù)印店阿姨手中時,我又看看那一元硬幣,它是那么耀眼,那么的光亮。我把試卷遞給胡瑞杰時,她連忙向我道謝,我說:“沒關(guān)系,大家都是好朋友!”她那掛滿淚珠的臉上露出了開心的笑容。

            雖然我為別人做了一件小事,但是我從中體會到了:幫助他人,快樂自己。贈人玫瑰,手留余香。"高興、高興今個我真高興......"我情不自禁的唱起了歌。

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