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          回報(bào)父母的作文

          時(shí)間:2022-07-29 19:10:28 父母 我要投稿

          關(guān)于回報(bào)父母的作文3篇

            在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的回報(bào)父母的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于回報(bào)父母的作文3篇

          回報(bào)父母的作文 篇1

            爸爸媽媽,是你們的愛(ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈,是你們的愛(ài)洗凈了我心靈的塵埃,是你們的教育讓我懂得信心、勇氣的重要。

            記得那次,我看見(jiàn)同學(xué)騎著自行車,在路上自由瀟灑地奔跑著,我羨慕極了。媽媽看出了我的心思,便叫爸爸放下手中繁忙的'工作,一起去教我騎車。吃完晚飯后,我們一家人來(lái)到江邊,叫爸爸教我學(xué)自行車。我們先去江邊租了一輛自行車,我想:不就是一輛自行車嗎?我輕而易舉的就可以把它“征服”了。只見(jiàn)我敏捷地爬上車,搖搖晃晃地出發(fā)了,爸爸故意說(shuō):“自行車摔壞了可要付錢!蔽夜忸欀(tīng)爸爸的話,手沒(méi)拿穩(wěn),車子走出了“丁”字形,我一下子摔了出去。我氣急敗壞地把車子踢出去,邊走邊說(shuō):“什么車,我不騎了!”忽然,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一點(diǎn)小挫折怕什么!”這次我十分小心地又騎上了車,車子又走出了“丁”字形,我這次將手把往中間移,車子又回復(fù)了。在爸爸的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)騎車了!

            如果沒(méi)有媽媽爸爸的鼓勵(lì),我就不會(huì)成功,感謝你們給了我這么多愛(ài),給了我勇氣和力量。

          回報(bào)父母的作文 篇2

            “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。相信大家都知道這句詩(shī)的含義吧,父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們十多年了,在這十多年當(dāng)中,你做了什么?

            在小時(shí)候,我總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,遇到父母做家務(wù)時(shí)我并沒(méi)去幫忙,稍微懂事的時(shí)候就懂得在父親上班前幫父親拿鞋;在父親重病時(shí),母親照料著我父親,我便拿著菜籃一人到200米以外的菜市場(chǎng)買菜。當(dāng)時(shí)我母親感動(dòng)得一塌糊涂,我倒覺(jué)得沒(méi)什么,因?yàn)槲抑,這是我應(yīng)該做的。

            “子女應(yīng)該回報(bào)父母的愛(ài)”。有個(gè)事例可以證明這一句話。英國(guó)首相布萊爾是一個(gè)對(duì)父母很有愛(ài)心、很孝順父母的人。他的`父親在42歲的時(shí)候突患中風(fēng)。母親挑起了家庭經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān),照顧生病的父親的任務(wù)落在了布萊爾的身上,他對(duì)病榻上的父親很有耐心,照顧得盡心盡力。

            多年來(lái),盡管公務(wù)繁忙,布萊爾總不忘記經(jīng)常打電話給父母。盡管中風(fēng)后的父親說(shuō)話不是很流利,但布萊爾總能耐心地和父親進(jìn)行溝通。父母曾經(jīng)救過(guò)我的命,治好我的病,給了我一個(gè)幸福的、溫暖的家,有吃有穿,還給我創(chuàng)造了上學(xué)學(xué)本領(lǐng)的良好條件,父母讓我學(xué)那么多,主要的是想讓我將來(lái)的路上能夠立住腳,生存下來(lái),而我不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望,要合理安排自己的時(shí)間,建立起自己的一個(gè)個(gè)新的小目標(biāo),才會(huì)成就大目標(biāo)。

          回報(bào)父母的作文 篇3

            “感恩”、“回報(bào)”,兩個(gè)不太華麗詞藻,卻包含著無(wú)窮意義。一個(gè)不會(huì)感恩人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功;同樣,一個(gè)不會(huì)回報(bào)人,永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

            有人總是沉浸在對(duì)未來(lái)向往中,總是高呼地聲明自己理想有多么偉大,但他們恰恰忘了,他之所以要實(shí)現(xiàn)理想,除了為自己,更重要,是為那些幫助過(guò)他人,愛(ài)過(guò)他人,也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然,正處于中學(xué)階段我們,不需要轟轟烈烈去談“感恩”和“回報(bào)”,只要做到生活中一些小細(xì)節(jié),一樣會(huì)讓老師,父母感受到你對(duì)他們愛(ài)。

            今年教師節(jié),像往常一樣,我買了一些康乃馨,準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師辦公室時(shí),心情說(shuō)不出是高興、激動(dòng),還是害羞。因?yàn)槲抑,這就是“回報(bào)”。當(dāng)我把花遞到老師手里時(shí),我看到老師眼睛里閃爍著一種叫做“感動(dòng)”光芒,老師應(yīng)該是很高興吧!當(dāng)我在老師空間日志里看到“最近還是比較欣慰,床頭上有教師節(jié)時(shí)候?qū)W生送花,欣慰……”這樣一句話時(shí),我才真正體會(huì)到了老師當(dāng)時(shí)心情。一枝花,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許并不算什么,但對(duì)于老師,我想,那應(yīng)該是付出后得到回報(bào)感動(dòng)。就這樣,不經(jīng)意之間,我們?cè)谂e手投足中,就能讓他人感受到得到回報(bào)喜悅,這種能給他人帶來(lái)歡樂(lè)回報(bào),不是很有價(jià)值嗎?

            在父母面前也是一樣。媽媽生日時(shí),當(dāng)我拿著寫滿祝福賀卡送給媽媽時(shí),我看到了那似曾相識(shí)眼神——同樣是興奮眼神,流露著“感動(dòng)”光芒。

            這,就是回報(bào)。

            這,就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到回報(bào)。

            在感恩同時(shí),不妨也嘗試著回報(bào)一下,讓他人感受到你感激,讓他人在細(xì)節(jié)中明白你想法。

            “感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。”

            “回報(bào),是用心感恩,用行動(dòng)感恩基本表現(xiàn)!

            感恩與回報(bào),本就是一體。在感恩中回報(bào),同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)在生活中感恩,在生活中回報(bào):一支鮮花,一杯暖茶,是對(duì)他人感謝;一句問(wèn)候,一聲祝福,是對(duì)他人關(guān)心;一張賀卡,一首小詩(shī)是對(duì)他人情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣,用自己現(xiàn)在所擁有,去真誠(chéng)地回報(bào)他人。

            “感恩”、“回報(bào)”,從今天開(kāi)始!

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