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          無(wú)法抹去的記憶的作文

          時(shí)間:2022-07-29 18:09:38 記憶 我要投稿

          【精選】無(wú)法抹去的記憶的作文9篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的無(wú)法抹去的記憶的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精選】無(wú)法抹去的記憶的作文9篇

          無(wú)法抹去的記憶的作文 篇1

            生活就像一只小舟,隨著小河的流動(dòng)而前行。許多事就像那一朵朵浪花一般,濺起后便消失了。但那件事情,卻被深深地刻在了我的腦海里,成了我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。

            那是六年以前的事了。那天,我正在奶奶家里吃中飯。我顯得很傷心,因?yàn)槲覄倓偸チ宋易類(lèi)?ài)的小寵物狗——?dú)g歡。我非常難過(guò)的看了看門(mén)口——那個(gè)歡歡死去的.地方。我似乎看到了一個(gè)小小的身影,一個(gè)十分熟悉的身影。它全身長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā),毛色是棕白相間的,兩只小小的眼睛直直地盯著我看!鞍。菤g歡!”我高興地叫了起來(lái)。爸爸和奶奶都笑了。他們知道,這不是歡歡,歡歡已經(jīng)死去了。但是,為了使我高興點(diǎn)兒,他們也就不說(shuō)出來(lái)。我當(dāng)時(shí)才六歲半,還不明白這不是歡歡,就抱起了它,和它一起頑耍、戲鬧,還時(shí)不時(shí)地扔給它一塊美味無(wú)比的骨頭。這只“冒牌貨”似乎還很高興擔(dān)任歡歡這個(gè)角色。它歡快地圍著我轉(zhuǎn),時(shí)而把爪子放到我的腿上,時(shí)而又快樂(lè)地?fù)u著尾巴,時(shí)而眨巴眨巴自己的眼睛,時(shí)而又伸出舌頭向我撒嬌。它似乎明白,只要討好我,讓我快樂(lè)無(wú)比,就會(huì)有許多美味的骨頭供它享用呢!

            看到“歡歡”快樂(lè)地吃著骨頭,嘗著骨髓,我快樂(lè)極了。說(shuō)實(shí)話,看它吃骨頭真是一種享受。只見(jiàn)它用爪子抓著食物,舌頭不停地舔著骨頭。有時(shí),骨頭掉了,它還用嘴咬,可有趣了!

            我看著它吃食,禁不住想去摸摸它。它卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),咬了我一口。我哭了,爸爸聞聲跑出來(lái),把我送往醫(yī)院。

            在送往醫(yī)院的路上,我還在不停地叨念著“歡歡”,說(shuō)它忘恩負(fù)義。

            那時(shí)候,我還小,不明白歡歡已經(jīng)死去了,但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸明白了,歡歡不可能回來(lái)了,它已經(jīng)死了。但是,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的!

          無(wú)法抹去的記憶的作文 篇2

            回首往事,有的令人心碎,有的令人后悔,有的令人快樂(lè)……它們像在海上漂浮的浪花,成為我記憶中不可缺少的一部分.

            記得在三年級(jí)時(shí)候,陳老師剛剛接班才半年多。她經(jīng)常提醒我們寫(xiě)作文時(shí)不能照抄。一個(gè)周五,老師留了日記,我回到家,冥思苦想不知道寫(xiě)什么好。我想;就抄一篇,反正老師也不知道。我就抱著試試看的心理查閱作文書(shū),不一會(huì)就找到了一篇作文《我的電動(dòng)牙刷》,我想這篇作文很適合我。我滿心歡喜地拿著作文,不到半小時(shí)就全部抄完了。周一,我的《我的電動(dòng)牙刷》得了全班最高榮譽(yù)-----“交流”。我在前面把作文讀了一遍。走到座位上,我心里充滿了驕傲,再也沒(méi)有心思聽(tīng)別人的作文了。

            到了放學(xué),蘇小斌對(duì)我說(shuō);“佳文,你那篇作文是抄的。”我聽(tīng)了這話,情緒馬上就降到了最低點(diǎn),啞口無(wú)言。我忐忑不安地回到家中,心想:蘇小斌,千萬(wàn)別告訴老師啊,我求求你了,小祖宗。周二,蘇小斌沒(méi)有把書(shū)帶來(lái),我長(zhǎng)出了一口氣。晚上睡覺(jué)時(shí)心想;躲得初一,躲不了十五,世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻,果然不出我所料,周三,李炳稷把作文書(shū)帶來(lái)了。對(duì)老師說(shuō):“老師,佳文的作文是抄的!”老師馬上查閱了作文書(shū)。不一會(huì)兒,老師便找了那篇作文。老師喊到我的`名字“佳文,”我聽(tīng)到老師在叫我,我面紅耳赤地走過(guò)去,等待老師的批評(píng)!澳阏f(shuō),這是怎么回事?”老師指著作文書(shū)說(shuō)!拔摇蔽抑崃税胩,不知道怎么回答老師。當(dāng)時(shí)的那種滋味無(wú)法形容。臉上熱辣辣的,就想有人在我的臉上撒了一把辣椒面……

            每當(dāng)我想起這件事,就像演電影一樣浮現(xiàn)在我腦海中。真是讓我后悔莫及的,無(wú)法抹去的記憶。

          無(wú)法抹去的記憶的作文 篇3

            無(wú)法抹去的記憶在我記憶的長(zhǎng)河里,有許多無(wú)法抹去的記憶。最令我記憶猶新的就是和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下運(yùn)河里劃船的事情了。 記得那一次,我們興致勃勃地去到鄉(xiāng)下。爸爸為了滿足我的要求,就帶著我和媽媽去到運(yùn)河里劃船。運(yùn)河邊,雖說(shuō)是秋天,草地上都開(kāi)滿了燦爛的花兒,愜意極了!我們馬上就上了小船,我迫迫不及待地想劃,可是,爸爸一手就把船槳搶了過(guò)去。我和媽媽并排坐在船尾,陽(yáng)光照到水面上。船慢慢地前進(jìn)著,爸爸悠閑地?fù)u著船槳,不時(shí)濺起一片片水花。水花有一些濺到了我的身上,有一些調(diào)皮的水花甚至與我的臉蛋“親密接觸”呢!我把手輕輕地放在了水面上,濺起一些晶瑩剔透的小水珠,指尖涼快極了!

            到了河中央,爸爸便想往回劃了,可是爸爸不會(huì)使船轉(zhuǎn)彎,怎么也劃不回去。小船的主人急得在岸上大聲地叫,我也急得站了起來(lái)。小船大概不想為難我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的“老鄉(xiāng)”吧!居然乖乖地聽(tīng)從爸爸的指揮,慢慢地向岸邊駛?cè)ァ?/p>

            那一次劃船,讓我感受到了劃船的無(wú)限樂(lè)趣。在那里,我可以放肆地享受著安靜;在那里,我把生活中的'煩惱都拋到九霄云外。那一次,我很開(kāi)心,它已成為我心中無(wú)法抹去的記憶。

          無(wú)法抹去的記憶的作文 篇4

            他們還在爭(zhēng)執(zhí)著,還未停息……

            我看到她時(shí),她已經(jīng)被他扯住衣服拽進(jìn)了拐角。她,一位滿頭白發(fā)、皮膚粗糙、黝黑,眼神迷茫、空洞,衣衫襤褸的老乞丐。兩個(gè)硬幣在那張破碗里蕩來(lái)蕩去,敲擊著碗,發(fā)出一種單調(diào)的聲音,回蕩著她歲月的怨言;他,一位人高馬大的大漢,小攤的老板,一副勢(shì)利的嘴臉,令人有幾分惡心。

            大漢一手扯住老婦人乞丐的衣服,拉著老乞丐走,老人步履蹣跚,跟著他大步流星的腳步,只能隨其邁出小小的而又凌亂的步子,老人被他像丟垃圾一般甩進(jìn)了拐角。老人試著小心翼翼地探出頭來(lái),卻被他不由分說(shuō)的呵斥嚇了回來(lái),全身都縮了回來(lái),像個(gè)找不到家的孩子般迷茫。蜷縮在角落中。

            他為什么要這么做?!或許是因?yàn)槔先俗隽耸裁匆?jiàn)不得人的勾當(dāng);或許是老人向正在做生意的'他要錢(qián);或許只是很平常地向他的顧客乞討,與其他乞丐一樣……我不知道。

            但,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——老人居然還會(huì)重新站在他的面前,與他爭(zhēng)執(zhí)——老人將破碗指向小老板,那并不是乞討的意思,而是爭(zhēng)執(zhí)的開(kāi)始!隨后,他們?cè)匠吃絻矗瑺?zhēng)得面紅耳赤。

            我無(wú)法想象那個(gè)瘦小的老乞丐會(huì)有如此之大的“勇氣”。而那喧鬧的街市中的人們,都冷眼旁觀,甚是漠視……

            就像穿越了一樣,只要一想起此事,時(shí)針便又往回?fù)軇?dòng);氐搅水(dāng)時(shí)的“現(xiàn)在”。這記憶清晰得似乎可以觸摸,無(wú)法抹去。

            我記得,一直記得。

            在那小小的街道上看清了人世間的塵!

            這景,這物,這塵埃。

            我,一直記得。

          無(wú)法抹去的記憶的作文 篇5

            光陰似箭,日月如梭。我的鋼琴之路已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),足足五年了。但是在我的記憶中,我無(wú)法抹去的是第一次參加鋼琴比賽。

            那一天,我去時(shí)代城參加比賽。來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),人頭涌涌,我的心“撲通撲通”的,像在蹦床上的小孩,緊張得如同熱沙漠上的螞蟻。我想:以后,再也不參加這樣的比賽了!我不停地讓自己不要緊張,放輕松。突然,廣播響起來(lái):“讓我們用熱烈的掌聲歡迎65號(hào)選手出場(chǎng)!65號(hào)選手是誰(shuí)?怎么這么熟悉!哎喲,65號(hào)選手是我啊。我立刻咚咚咚地走上舞臺(tái),連鞠躬都忘了,琴凳也沒(méi)擺好就坐了下來(lái),匆匆開(kāi)始彈起琴來(lái)!我害怕的心情從沒(méi)有停過(guò),手一直在微微顫抖,生怕自己彈不好,會(huì)被人嘲笑。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“不用怕,不用怕,別人不會(huì)嘲笑我的。我彈的是《牧童短笛》,這首樂(lè)曲應(yīng)該是歡快的……“突然,一陣微風(fēng)吹過(guò),我仿佛來(lái)到了森林,這里古木蒼郁,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一個(gè)牧童正騎著自己的黃牛,在清澈見(jiàn)底的.小溪邊,吹著短笛,那音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)極了!果然是”牧童騎黃牛,歌聲振林樾“!此時(shí),聽(tīng)眾們響起了海潮般的掌聲,才把我從音樂(lè)中拉了回來(lái),原來(lái)我已經(jīng)彈完了。我興奮地鞠了躬,緩緩地走下舞臺(tái)。

            那次比賽,雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但那場(chǎng)比賽在我的記憶里無(wú)法抹去。

          無(wú)法抹去的記憶的作文 篇6

            愉快的生活就像一條小溪,這條小溪時(shí)時(shí)唱著歡欣愉快的歌。其中第一次打籃球就是快樂(lè)的一首,那是那是我永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的記憶。

            記得那是星期五的下午,金色的陽(yáng)光灑滿校園,涼爽的清風(fēng)徐徐吹來(lái),樹(shù)上那綠中透黃的葉子在枝頭跳舞,我們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地玩耍!靶×痢蔽遗ゎ^一看,原來(lái)是吳老師。“你想?yún)⒓踊@球隊(duì)嗎?”他接著說(shuō)!昂冒。冒!”就這樣我進(jìn)了校籃球隊(duì)。我的第一節(jié)課開(kāi)始了,吳老師詳細(xì)地給我們講了打籃球的基本規(guī)則,他邊做動(dòng)作邊講解,我們都聽(tīng)得津津有味。接著實(shí)戰(zhàn)演練開(kāi)始了,我擔(dān)任的是前鋒。在賽場(chǎng)上,我已接到球,就不顧一切地去投籃,我用上了吳老師剛教的三步上籃。當(dāng)球運(yùn)到二分線前時(shí)心里開(kāi)始數(shù)著“一、二、三——起跳”帥呆了!我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),就聽(tīng)到對(duì)方隊(duì)友在哈哈大笑。這時(shí)我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)又生氣有關(guān)心地說(shuō):“你怎么把球投到我們自己的籃筐里了?”“。 彪y怪剛剛沒(méi)有人攔截我,我羞愧地低下了頭。

            這是吳老師走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“別傷心,我們還可以有機(jī)會(huì)贏,打籃球最重要的是配合!标(duì)友也向我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,這一次我和隊(duì)友打好配合,接到球后傳給隊(duì)長(zhǎng)。在隊(duì)友運(yùn)球時(shí)我?guī)退麄儞踝?duì)方的攻擊。在隊(duì)友投球失敗時(shí)我們互相鼓勵(lì)。在大家地密切配合下,我們隊(duì)終于贏得了第一分。雖然是小小的一分,雖然我們?yōu)檫@一分累得汗流浹背,但那卻是我們團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果,那一刻我們歡呼,我們跳躍,我們互相擁抱……那一刻我開(kāi)心極了!不知不覺(jué)下課鈴響了,我們依依不舍的踏著金色的陽(yáng)光離開(kāi)了操場(chǎng)。

            現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)合格的.籃球隊(duì)員了,但是第一次打籃球的經(jīng)歷卻是我永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的記憶,因?yàn)樗刮以谶\(yùn)動(dòng)中獲得了快樂(lè),理解了團(tuán)結(jié)的意義。

          無(wú)法抹去的記憶的作文 篇7

            在我的抽屜里,擺著一個(gè)十分精致的盒子,可里面什么也沒(méi)有。每當(dāng)我看到了這個(gè)盒子,我的臉就會(huì)不自覺(jué)地紅起來(lái),就會(huì)想起那件羞愧的事情。

            記得在四年級(jí)的一個(gè)周末里,我只顧著玩,沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。第二天,我回到教室,當(dāng)組長(zhǎng)黃瀟問(wèn)我拿作業(yè)時(shí),我才記得沒(méi)有完成作業(yè)。我馬上從書(shū)包里抽出作業(yè)本,不管三七二十一地?fù)屃送赖牡淖鳂I(yè)本,馬不停蹄的抄起作業(yè)來(lái)?墒,這一幕全被黃瀟看到了。我忐忑不安地想著:糟了,黃瀟是我的鄰居,他會(huì)不會(huì)告訴媽媽呢?

            放學(xué)了,我躡手躡腳地走進(jìn)家里,只見(jiàn)媽媽滿臉笑容,沒(méi)有一絲兒生氣的`意思,媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,回來(lái)了,餐桌上有面包,先吃著!蔽倚南耄嚎磥(lái)黃瀟沒(méi)有把我沒(méi)做作業(yè)的事告訴媽媽。想到這里,我的心頭大石總算放下了,大步流星地走向餐桌拿面包吃。

            過(guò)了幾個(gè)星期,我的生日到了。我邀請(qǐng)了我的幾個(gè)好朋友一起歡度生日。生日那天晚上,好不熱鬧。我吹過(guò)蠟燭后,同學(xué)們都送給了我各式各樣的禮物,心里就被提多高興了!這時(shí),媽媽送給了我一個(gè)精致的盒子,然后對(duì)我說(shuō):“快打開(kāi)看看吧!”我打開(kāi)了盒子,看到里面空空如也。我像丈二和尚——摸不著頭腦,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁蠢锩媸裁匆矝](méi)有?”媽媽回答說(shuō):“你那草草完成的作業(yè),那應(yīng)付老師的作業(yè),難道不是個(gè)空盒子嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我的眼睛濕透了,掉下了一顆顆充滿后悔、內(nèi)疚的淚珠。

            那個(gè)空盒子,我會(huì)一直珍藏著,珍藏著那件讓我永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。

          無(wú)法抹去的記憶的作文 篇8

            記憶是多姿多彩的,有人說(shuō)它像一筆巨大的財(cái)富,充滿了自己美好的回憶;有人說(shuō)它是一只翩翩起舞的蝴蝶;而我覺(jué)得它像一本書(shū),里面有許多開(kāi)心的,難過(guò)的,深刻的事情,五彩繽紛。每一次,當(dāng)我回憶起這件事,我就后悔不已。

            那是,我還在讀三年級(jí),由于那時(shí)家里并不那么富裕,我也才剛開(kāi)始學(xué)用圓珠筆寫(xiě)字,所以,我的筆盒里只有兩支普通得不能再普通的筆?墒牵瑒e的同學(xué)的筆各色各樣,有的筆殼是卡通形象的;有的是掛著小配件的;還有的畫(huà)著許多漂亮的圖案,漂亮極了,我也羨慕極了。一天,我一如既往地走去老師辦公室送作業(yè),突然在樓梯旁的東西吸引了我。是什么呢?我心里充滿了疑惑,于是,好奇心使我忍不住走過(guò)去,我放下手中的作業(yè),一看,啊!是一支筆,筆殼上有著叮當(dāng)貓圖案,筆上還掛著一只“小叮當(dāng)”呢!這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)使我心花怒放,這可是我夢(mèng)寐以求的筆。∏,它多漂亮!如果它是我的多好啊。一個(gè)邪惡的念頭在我心中誕生。啊,不行,我得做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不能把它占為己有。可是,就算我把它占為己有,也不會(huì)有人知道的。∧憧梢,這對(duì)于當(dāng)時(shí)的.我來(lái)說(shuō),可是一筆巨大的“寶藏”!我的心里做著激烈斗爭(zhēng),像是兩個(gè)小精靈在我心里作戰(zhàn),最后,在虛榮心的促使下,我屈服了,把筆占為己有。

            回到家后,我后悔極了,心想,不見(jiàn)了這支筆的人,現(xiàn)在肯定很著急吧。我把筆放到書(shū)桌里,從沒(méi)用過(guò), 雖已成往事,可這事一直警示著我。做人要正直,不能貪小便宜。

            這是我無(wú)法抹去的記憶。

          無(wú)法抹去的記憶的作文 篇9

            幸福的童年恰似一幅美麗的畫(huà)卷,有趣的故事就像鑲嵌在夜空中閃爍的星星。多得數(shù)也數(shù)不清,查也查不盡。靜下心來(lái),細(xì)數(shù)那一樁樁,一件件的往事,自己倒成了又一個(gè)數(shù)星星的孩子,傻傻地,癡癡地。這不你瞧,又有一顆最亮、最耀眼的星星在閃爍……

            那還是剛上一年級(jí)的那陣,爸爸從街上買(mǎi)來(lái)一只美麗的小公雞,它頭上的雞冠鮮紅鮮紅的,脖子上的羽毛雪白雪白的,還披著一件五彩灑金的斗篷,神氣極了。

            我經(jīng)常和小公雞一起玩耍,給它送水,喂它吃東西,每天放學(xué)回家,我等不到放下書(shū)包,總要先去和它打招呼,看看它的食盒空了沒(méi)有,水槽里還有水沒(méi)有,小公雞似乎也覺(jué)得我最疼愛(ài)它,看見(jiàn)我一進(jìn)門(mén),它就第一個(gè)跑來(lái)歡迎我,“跟屁蟲(chóng)”一般,小公雞也挺粘我,無(wú)論我走到哪兒,它都要跟到哪兒,就這樣,腳不離鞋,小公雞成了我最忠實(shí)的伴侶,形影不離的朋友。

            也許世間的事情總是這樣,美好的日子讓人覺(jué)得總是那么的.短暫,好景不長(zhǎng),小公雞長(zhǎng)成大公雞了,也學(xué)會(huì)打鳴了,每天天沒(méi)亮,它老早就“喔-喔-喔”地催我起床,我也因此更加疼愛(ài)它了?墒牵蝗挥幸惶,聽(tīng)見(jiàn)媽媽在跟爸爸聲音低低地商量著什么,好像還提到了公雞,我悄悄地湊上去,聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō):“我們把這只雞殺了吧!養(yǎng)著怪麻煩的,也影響娃的學(xué)習(xí)。”

            “殺了吧,反正也沒(méi)有什么用處!卑职指胶椭。我一聽(tīng)頓時(shí)氣得火冒三丈,心想:“小公雞那么可愛(ài),為什么要?dú)⒌裟?”我便氣沖沖地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“誰(shuí)都別想殺掉我的小公雞!難道它沒(méi)有打鳴催我起床嗎?難道它要你們添水倒食嗎?難道它不可愛(ài)嗎?……”一邊據(jù)理力爭(zhēng),一邊又使出了自己的殺手锏—大哭大鬧。爸爸無(wú)可奈何,只好和我講條件:“好吧,答應(yīng)你,暫時(shí)可以不殺,不過(guò)你要讓公雞在一周之內(nèi)給我們下一個(gè)蛋哦,不然,就別怪我!逼鋵(shí),爸爸明知道公雞是不會(huì)下蛋的,可那時(shí)的我怎么會(huì)知道這些。

            我一面精心喂養(yǎng)著心愛(ài)的公雞,一面默默地替公雞祈禱著,天天跑到窩里看有沒(méi)有雞蛋生出來(lái),一天,兩天,三天……日子一天天逼近了,可是公雞照樣不見(jiàn)動(dòng)靜,好像絲毫沒(méi)有下蛋的意思,這下可急壞我了,怎么辦啊!我的朋友!難道你就這樣等著被殺嗎?我的心情糟透了。就在我萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí),我看見(jiàn)奶奶提著一籃子雞蛋走進(jìn)了廚房,“啊!我何不……”我忽然靈機(jī)一動(dòng),有了……我悄悄地溜進(jìn)廚房,偷偷地拿出了一個(gè)白皮的大雞蛋,放在公雞的身子下,然后,理直氣壯地大叫起來(lái):“下蛋了,快來(lái)看啊,公雞下蛋了!”聽(tīng)到我的喊叫,爸爸和媽媽一同趕來(lái)了,他們看著那個(gè)圓圓的公雞蛋,你瞅瞅我,我瞅瞅你,最后,爸爸用手輕輕地?fù)崦业念^笑著說(shuō):“多善良的孩子!爸爸怎么忍心殺你的“好朋友”啊!”

            一彎新月升起來(lái)了,星星大多隱退了,藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾朵微云,清風(fēng)過(guò)處,月亮像一只起起落落的小船,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),只有船尾的波紋還在不停地蕩漾,一圈,一圈,又一圈……

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