精選冬日的溫暖作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的冬日的溫暖作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬日的溫暖作文 篇1

　　這天中午，天氣格外寒冷，我正走在去合唱團(tuán)的路上。到了學(xué)校健身園附近，看見沈含笑在玩，于是就走了過去，把水杯、文具盒還有譜子放在乒乓球桌上，與她一起玩。玩了一會兒，我突然想起今天是合唱團(tuán)的分聲部抽考，于是拿好東西后又匆匆走了，去的路上又遇到了二聲部的錢思溢，我們倆一路上說說笑笑，談?wù)摪嘀杏腥さ氖虑�，�?dāng)剛要踏入教室時，我突然反應(yīng)過來，我的筆袋不見了！

　　我轉(zhuǎn)身就找了起來，我找遍了整個樓梯，但依然沒有找到，錢思溢也十分著急，她跑去了剛才的健身園，在乒乓球桌附近上上下下也都找了個遍，但也終究一無所獲，我開始浮燥起來。這時，一群住校生吃完午餐正從二樓下來，樓道頓時十分擁擠，我一下子腦洞大開，我丟失筆袋的時候，也有一群住校生吃完飯下樓，在這么擁擠的情況下，一定是被人撿去了。我正想去告訴錢思溢我的.推測，突然有個住校生將我一擠，我手中的玻璃杯脫離了我的手，從二樓掉下去——碎了！我的心情更加不好了，可以說是雪上加霜。我有些絕望了。錢思溢回來后，知道發(fā)生的一切，她說，如果她的同學(xué)來就好了，可以幫我一起找。

　　“找什么？怎么啦？”說曹操，曹操就到，錢思溢的兩個同學(xué)尉漪和唐秀聚走了過來，聽錢思溢說明情況后馬上開始分頭尋找，我頓時對找回筆袋充滿了信心。唐秀聚和尉漪到文印室的失物招領(lǐng)處找，錢思溢則看來來往往的住校生手中是否有我的鉛筆盒，而我就只是在剛才經(jīng)過的路上反復(fù)找，可是結(jié)果還是一無所獲。我們懷著沮喪的心情去排練合唱，進(jìn)了教室，意外的發(fā)現(xiàn)金天鐘手中舉著我的鉛筆袋在“失物招領(lǐng)”！心愛的東西終于失而復(fù)得了。我心中一陣狂喜。在這寒冷的冬天，我心中充滿了溫暖，特別是錢思溢和她的兩個同學(xué)，天氣這么冷，還愿意為一個只有幾面之交的我，滿校園跑地找筆袋，雖然找到筆袋的不是他們，但是我認(rèn)為，如果沒有他們誠懇的幫助，我也許只有呆呆地站在操場上傻等著鉛筆袋自己長腳跑回我的手中了。謝謝你們，三個為我找筆袋，給我鼓勵和信心的同學(xué)，我會永遠(yuǎn)記住冬日里你們給予我的溫暖幫助！也會向你們學(xué)習(xí)，把這種溫暖傳遞出去！

冬日的溫暖作文 篇2

　　早晨，老天好像發(fā)了怒似的，天暗得可怕，路上的行人都縮著脖子匆匆地趕路。不久，就下起了雷陣雨。我跑向教室，卻看見一群穿橙色衣服的人沖出校門。為什么人們都在躲雨，而那群人卻冒著風(fēng)雨跑出校門？

　　放學(xué)了，老天還在不停的哭泣，我坐在穿橙色衣服的一群孩子身后，看他們指揮交通。惡劣的天氣絲毫不給孩子們情面：孩子們的'雨衣濕透了，緊緊的貼在身上，他們的手和臉被吹得煞白，每一滴雨點打在臉上都是一股刺痛……在這樣艱苦的環(huán)境下，孩子們依然堅守崗位。

　　在風(fēng)雨中，一個壯漢拍拍一個男孩的肩膀，說：“小子，讓開，老子有急事！”男孩禮貌地說：“對不起，先生，綠燈沒亮，我不能讓您通過！”壯漢狠狠地推了男孩一把，差點兒把他推進(jìn)水溝里，吼道：“滾開，臭小子！別礙老子事兒！”男孩似乎嚇哭了，啜泣著但堅強(qiáng)地說：“先生，這是交通規(guī)則，您不能違反它！”壯漢瞪著一雙大眼，恨不得把男孩一口吞了。幸好群眾對壯漢怒目而視，讓他羞愧至極，溜到人群后面去了。男孩得到了贊賞，隱約中，我看見男孩臉上有雨水，有淚水，還有汗水。

　　在長椅上坐著的我深受感動。后來我才從老師口中得知，這些穿橙色衣服的同學(xué)其實是志愿者，他們?yōu)榱松蠈W(xué)放學(xué)的孩子們的安全，自主報名來管理交通。

　　新西蘭的八月是最寒冷的冬天，而這一抹橙色卻讓在這次游學(xué)的我感到了無比的溫暖！

冬日的溫暖作文 篇3

　　冬天到了，天氣越來越冷。作為學(xué)校的小志愿者，早上的監(jiān)督崗檢查任務(wù)就顯得煎熬多了。

　　本周，輪到我站崗檢查校門口的隔離帶。在這個北風(fēng)呼嘯的早上，在規(guī)定時間內(nèi)到崗的我站在校門口，迎著凜冽的晨風(fēng)瑟縮著。天陰沉沉的，氣溫又是那么低，我冷得不自覺地搓起手來，雙腳不停地跺著。這鬼天氣！唉！都怪自己早上太匆忙，沒考慮周全，要不然，戴上手套，圍上圍巾，怎么也可以抵御一些這刺骨的寒冷！

　　就在我懊惱的時候，站在門口值周的校長——沈老師看見了我，他朝我走來。我緊張得加快了心跳的頻率，是不是我這副樣子太影響形象了，沈校長來批評我了？

　　沈校長三兩步就走到我面前，白凈的臉上滿是關(guān)懷：“你如果冷的話，可以把小黃帽戴起來，不用拿下，這樣可以御寒。早上氣溫低，自己要多穿些衣服，做好保暖措施！”我愣住了，沒想到沈校長堂堂一個大校長居然能關(guān)注到不起眼的我！還如此地和藹親切。我重重地點點頭，感覺有一股暖流涌進(jìn)了心里。

　　而此時，隔離帶對面有一個低段的小朋友正站在路邊，想要走過來。川流不息的車輛一點兒也沒有留意到他小小的身影，絲毫沒有減速緩行的.意思。他無助地站在那里，欲行又止。

　　沈校長看見了，馬上走到對面，拉起他的小手，親自把他接了過來。然后，沈校長又往返幾次，把出現(xiàn)相同狀況的幾個一二年級的小朋友一個一個地輪流接了過來。

　　看著掛在沈校長臉上慈祥的笑容，我覺得這一抹笑容是如此溫暖又如此動人。

冬日的溫暖作文 篇4

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老敬老是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。說起敬老故事，大家或許會說出許多像“打虎救父”、“鹿乳奉親”等許多古代敬老故事。然而，敬老故事就發(fā)生在我們的身邊。

　　冬天的早晨，是刺骨，是殘忍的，它毫不留情地用一把把利刃狠狠地在行人的臉上刮著，令人生疼。雖然說我是在家里，可一絲絲寒氣還是令我打了個寒顫，我躲進(jìn)了被窩，好不舒服��！

　　可就在這時，媽媽把我叫了起來：“欣梅，天冷了，快去給姥姥送件衣服！”我哭喪著臉道﹕“不去，天氣太冷了，不去！”媽媽一聽，便急了：“這孩子，尊老敬老懂嗎？去吧！”在媽媽的催促下，我極不情愿地走出了家門。

　　在路邊煎熬了一個世紀(jì)般的`十分鐘后，公交車來了，人們蜂擁而上。不一會車上便坐滿了人，當(dāng)然也有一些人因搶不到位置而站著的。我很榮幸地?fù)尩搅宋蛔�。伴隨著“噠噠”聲，公交車開動了。

　　一站過去了，只見一個年近古稀，拄著拐杖的老大爺顫悠悠地上了車，發(fā)現(xiàn)車上沒了位置，就無助地站在過道上，似乎是希望有人會給他讓座。我看了一眼便移開了視線，裝作沒有看見。

　　正當(dāng)我若無其事地坐著時，前面一個年輕人雙手按在座位上，艱難地站起來，說：“老大爺，都怪我一時沒注意，沒及時給你讓座，你坐這兒吧。”大家的目光瞬間都投向那個年輕人，而最讓大家驚訝的是那個年輕人一瘸一拐地走了過過去扶著老大爺�！澳氵@樣，你……”老大爺欲言又止，年輕人似乎明白了什么，熱情地說：“您坐，沒關(guān)系，我習(xí)慣了！”老大爺咯咯地笑著，慈祥的臉上條條皺紋擠在一起。他坐到了座位上，說：“年輕人，委屈你了�！�

　　這時，車上的人都向年輕人投去敬佩的目光。此時此刻，我覺得臉上辣辣的。那個傷了腿的年輕人是那么的尊老敬老，而我是一個少先隊員，卻……我猛地站起來，把座位讓給了別人。

　　車子到站了，風(fēng)不停地刮著，但我一點兒也不覺得冷，渾身倒充滿了無限溫暖。我飛快地跑到了姥姥家，給姥姥送上了衣服。

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