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【精華】心中的樹作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的心中的樹作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心中的樹作文 篇1
一棵高大的玉蘭樹，代表著什么？也許在別人眼里，它代表著高雅、君子，可在我的心中，那棵玉蘭樹，可就不一樣。
那棵樹同時在兩個地方，我的心中和我小時候上過的幼兒園中。我還記得，我在幼兒園時和這棵樹發(fā)生了許多事。
記得我小時候，非把這玉蘭花掉下來的花瓣說是月亮的一部分，是月亮臟了，所以要把臟的地方丟下來。那時我經(jīng)常收集落下的花瓣，然后再集中統(tǒng)一藏在一個地方。每次覺得自己收集夠了，藏好了，就心滿意足地回家了�？墒牵诙炖^續(xù)收集的時候，無論我自認(rèn)為藏得有多好，前一天收集的花瓣總是一片也找不到了！當(dāng)時我還奇怪：為什么我收集的“碎片”（花瓣）沒有了呢。我曾這樣給自己解釋，肯定是月亮舍不得這些“碎片”，所以把他們?nèi)繋ё�，洗一遍再安在自己身上。就這樣，那些日子我一直很高興，因為我覺得我?guī)椭嗽铝痢?/p>
從那之后，我便每天都收集花瓣，我認(rèn)為那樣月亮?xí)兄x我。
小時候第一次看見玉蘭花是在幼兒園里。當(dāng)時我和我媽媽還沒走進幼兒園就看到那棵高大的'玉蘭了。當(dāng)時我還小，只覺得那樹上開的花很好看，便去問媽媽：“媽媽，那個白色的花叫什么�。克闷涟�！”“噢，那是玉蘭花�！薄澳莻�花為什么那么漂亮�。窟�有為什么只有這棵樹長玉蘭花，而我們家的花為什么不是玉蘭花呢？……”而我的媽媽面對著怎么多的問題，使出了騙小孩的經(jīng)典金句說：“這些問題，等你長大了就知道了。”
但是，當(dāng)我走出了幼兒園，走出了少年宮甚至走進小學(xué)時也還是不知道當(dāng)初我問媽媽的那幾個問題的答案。
現(xiàn)在我初中了，那幾個問題的答案，我是都知道了。但是從小學(xué)四年級開始，我身邊的人的思維變得更復(fù)雜，生活也變得越來越累。當(dāng)我與人交往時出現(xiàn)了沖突，生活累到極點時，我都會想起玉蘭樹，它不僅能讓我變得冷靜，還能讓我知道怎么去生活。
從小學(xué)四年級起，我會時不時地去看看那棵玉蘭。一看到它，我就仿佛回到無憂無慮的時候。
而我去看玉蘭還有一個原因。我想把這棵擁有我所有童年美好記憶的樹，永遠地，裝在我心里。
心中的樹作文 篇2
我的樹，終于垮了。
那天，我一個人坐在空蕩的列車上，耳邊只有雜亂的鐵軌聲。我照例周天到市中心上課，只是，變成了一個人。媽媽說爸爸昨天上班時扭了腰，實在直不起身。電話那頭爸爸說了很多，他說他很抱歉，下次一定補償我。我竟然連“再見”都忘了說，一個人就走了。
列車“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲音似乎越來越近，像我記憶深處最開始的聲音。我很晚才學(xué)會走路，在那之前，父親總會把我扛在他的肩上，然后蹦蹦走走，像只靈活的大燕子。父親的肩像桿，是年輕的楊樹的桿，很結(jié)實。我總是扯著他的耳朵，然后開心地留口水，嘻嘻地傻笑。夕陽下我們的影子時長時短。
后來啊，我開始一點點地發(fā)芽長大，六歲那年，隨父母到深圳生活。他們在街邊開了小店，做起小本生意。那時的我，收斂了點，放學(xué)就照例坐在“開心樹”下，如果忽然耳邊輕輕唱起一些老式的小調(diào)，那一定就是爸爸，爸爸會把我一手捧的高高的`，然后“呼啦”地順到背后，雙手實實地攥著我的小腳，一抖一抖的。我的手還是會捏住他的大耳朵，一起一揚。爸爸的背像干，是大喬木的干，年輕強健，而且溫暖。時常我會依著喬干睡著，夢著，父親也成了“開心樹”，陽光鉆過葉縫，落在我的臉上。
愈來愈久后，我也長大了，成了一棵小樹。小樹每天都和大樹在一起，拉著他的手。父親的手成了楓樹的枝，黃土色的，柔柔的。夕陽欲頹，我們的手成了余暉的顏色，融在影里。
過了秋，楓樹退去了紅的葉，只落下殘余的樹冠。瑟瑟的風(fēng)中，我靠在樹旁，本粗糙的樹皮滲上了點雪，覆在背上，很舒服，也沒了寒。
可是，只一個晚上，過去成了一場夢。
我忽然從座位上清醒過來，列車早就過了站。我望著遠遠的榕樹林，等到一天的余暉星星點點地拂過我的臉，我撥通了電話……
父親的樹終于倒了，可它背后的小樹也開始煥發(fā)出新的生機。
心中的樹作文 篇3
樹，是生活中一種常見的植特�？墒�，我的樹卻與平常的樹不一樣，在城市、鄉(xiāng)村還是田野都沒有它的影子。
它十分漂亮，在春季，它是紅色的；在夏天，它是綠色的；在秋季，它是黃色的；在冬天，它是五彩斑斕的。在不同的季節(jié)里，它結(jié)出的果實也是不同的，果實的'顏色也會和樹的顏色一起變化，比如：春天它結(jié)出的果實是紅紅的蘋果；夏天它結(jié)出的果實是甜甜的哈密瓜；秋天它結(jié)出的果實是酸酸的檸檬；冬天它結(jié)出的果實是一種叫不出名字的非常漂亮的五彩果。你們可不要小瞧了這些水果，它們可不是我們平時吃的水果，它們吃了后可以治病，比如：春天結(jié)出的蘋果可以治咳嗽，而夏天結(jié)出的哈密瓜可以治感冒，秋天結(jié)出的檸檬可以治發(fā)燒，而冬天結(jié)出的五彩果就更神奇了，它可以治百病。
它還有許多奇特的妙用，它散發(fā)出的氣體可以清潔空氣，如果有一個人站在這棵樹前，這棵樹就會潔凈這個人的心靈與身體，它還可以吸收廢氣，使空氣更加干凈。
如果這個世界上真的有這種樹，那么我相信，有了這棵樹世界將會變得更加美好。
心中的樹作文 篇4
心中的大樹
您已屹立在此千百年，千百年如一日守護這片土地，不曾有任何的怨言。
——題記
已不知上一次來這里是什么時候了，只依稀記得我已好久不曾來看過你了，直到今天才想起有個地方已好久沒去過，想著該去看看了，于是我欣然起行。此時我已站在你身旁，這里的一切依然是那么地熟悉，您還是那么地高大，葉子在相互拍打著，發(fā)出沙沙響聲，我想這應(yīng)該是您迎接我的方式吧！我用我稚嫩的手撫摸著您的軀干，曾幾何時，你又增添了幾道滄桑。
記得十年前的9月1日，那是我初次見您的時候，我踏進校園第一眼看見的就是您——皂角樹。您與學(xué)校肩并著肩，您的高大足以與學(xué)校相較，如果要抱住您，若沒有四五個人還真不能做到，在您軀干里平直地伸出幾十條蒼老的胳膊，好像在托起大自然的重荷。遠遠望去，您就像一頂綠色的大帳篷。
花開無聲
春天到了，百花競相爭艷，千紅萬紫入人眼簾，您開的花在這百花之中是最不起眼的一朵，可我卻一眼就注意到了您，我順手拾起一朵您開的花，捧在手心，看著，花是那么地潔白無瑕，淡淡的清香撲鼻而來，我沉醉了，并喜愛上了這潔白的小花。此時無聲勝有聲。
夏天到了，酷暑也隨之而來，這意味著我們不能到戶外玩了，大家不禁愁了起來，就在此時，有人提議去皂角樹下玩，于是我似乎看見了您在向我招手……就這樣我們每天都在您的身旁玩耍，在您的庇護下，我們擁有了一個充滿笑聲、色彩的夏天。
秋天來了，到處都是碩果累累，您給我們帶來了甘甜的果實，雖小，但吃起來別有一番滋味，剛?cè)肟谟悬c苦澀，但之后又有甘甜的味道彌留在口中，這似乎跟我們的人生很相似——苦盡甘來。
葉落有聲
到了畢業(yè)的.時間了，心中滿是不舍，舍不得老師、同學(xué)、學(xué)校，更舍不得那曾經(jīng)為我遮烈日擋風(fēng)雨的皂角樹，記得當(dāng)時我還特地去抱了皂角樹，那時我聽到了樹葉沙沙響聲，似哭亦似笑，似哭——因為皂角樹守護的我們即將要離開她的身邊，將很難再見到我們；似笑——因為我們長大了向成熟一步一步地靠近，我們將會學(xué)到更多的知識，因此她為我們高興著。
皂角樹您那雄偉高大的軀干我永遠不會忘記，您生長在我母校的旁邊，更生長在我心中。
心中的樹作文 篇5
老師，一個神圣而令人向往的稱號。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個個無知的孩子培育成一位位國家棟梁。人們常說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是園丁，辛勤勞動，培育花朵�？晌艺J(rèn)為，這些優(yōu)美的話語卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說：老師就是大樹，高大茂密，為咱們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營養(yǎng)。
在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)咱們體會“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會做人”這五個“學(xué)會”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)咱們翱翔于知識的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)咱們躍身于綠茵球場。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)�；馔瑢W(xué)之間的矛盾，并幫助咱們真正認(rèn)識到自己的不足。記得在小學(xué)四年級時，我和班里的一位女生發(fā)生了一點小矛盾，當(dāng)時，咱們倆都哭了。可李老師了解了這件事的起因經(jīng)過后，他并沒有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生，也沒有溺愛袒護她，而是坐下來靜靜地幫助咱們分析、講道理，直到咱們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛教師這個神圣的職業(yè)。課余，咱們經(jīng)常會向他提問：“假如再讓你對職業(yè)進行一次選擇，你會干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來帶領(lǐng)你們這些小家伙呀�！泵看嗡际沁@樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過去一看，原來是咱們敬愛的`李老師還在辦公室里為咱們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時間，晚上竟然還要付出大量的時間進行批閱，可咱們有時卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時間。老師，您太辛苦了！
親愛的李老師，古時孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護下茁壯成長。在教師節(jié)即將到來之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！
心中的樹作文 篇6
我們焦作市地處中原，適宜生長的樹木有很多，例如：梧桐樹、柳樹、楊樹、榆樹等。但作為市樹，我情有獨鐘的還是元寶楓樹。 我們這里夏季雨水豐沛，但冬季不僅寒冷，而且干旱少雨雪。我們焦作地區(qū)自古就是煤炭開采的重地，解放初期焦作的“香煤”享譽世界。然而隨著資源的逐漸枯竭，留下的是煤礦開采過后不毛一物的荒山禿嶺。綠化環(huán)境，保護生態(tài)是我繼續(xù)生活在這里的人們的`使命。
在我的一一對比后，元寶楓樹能夠擔(dān)當(dāng)此重任。元寶楓樹不僅有耐旱的生長特點，還有較強的耐火和對有毒氣體的抵抗性，有益于生長礦區(qū)的特點，是最好的綠化植物。 我選擇元寶楓樹不僅源于它的生長特性，她的觀賞價值也極高。元寶楓樹樹形優(yōu)美，葉形秀麗，一年四季楓葉變化多端。
春天，樹葉嫩紅，遠看就像剛出籠的小鳥；夏天，樹葉碧綠，觀者心里滿是青草的味道；秋天，樹葉金色，就像一位滿頭金發(fā)的外國人；深秋他又變成火，紅遍漫山遍野。每年霜降過后，“看萬山紅遍，層林盡染。”那云蒸霞蔚，如火如荼的楓林就會裝點出一種天堂般華麗的晚秋世界。 元寶楓樹不僅絢麗多姿，而且還有很高的經(jīng)濟價值，元寶楓樹渾身都是寶。它的樹皮纖維可制造紙及代用棉，木材可以制家具、雕刻、建筑。它的果實不僅能夠提煉出優(yōu)質(zhì)的食用油，而且可以制作優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)。 元寶楓樹在我們這個地區(qū)生長歷史悠久，自古以來，楓葉便作為一種寄情寓意的信物，廣為流傳，焦作現(xiàn)在為新興的旅游城市，把楓樹作為城市名片，喚起各地工作人們的思念親情，在不經(jīng)意之間，焦作被世人熟知。 我希望元寶楓樹被選中能成為焦作的市樹，能成為我心中一首永久的歌。
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