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          小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文

          時(shí)間:2022-07-21 18:36:47 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

          精選小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文4篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          精選小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文4篇

          小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

            地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候,誰能說這艘船的沉沒與自己無關(guān)?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白:保護(hù)環(huán)境、拯救地球,是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。生態(tài)不分民族,環(huán)?缭絿(guó)界。保護(hù)地球家園是我們?nèi)祟惖呢?zé)任,我們決心投身保護(hù)環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。

            現(xiàn)在,某些地方即使是在公園,人們也沒有保護(hù)好環(huán)境。例如,今天早晨,我到四海公園去呼吸新鮮空氣,一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉,吃完香蕉之后,他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方,果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的`小路,可是每天的垃圾仍然不見減少。

            一位老奶奶走了過來,她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力?吹铰放缘南憬镀,她佝僂著身子蹲下來,想把香蕉皮撿起來?吹竭@一幕,我三步并作兩步跑過去,把香蕉皮撿起來,往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長(zhǎng)椅上做著。

            老奶奶對(duì)我說:“你真是一個(gè)好孩子!甭犃诉@話,我有點(diǎn)臉紅,因?yàn)樵谄綍r(shí),我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的。

            除了亂扔垃圾,還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。

            具我所知,每天產(chǎn)生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中, 通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì)越積越多,人們賴以生存的環(huán)境將會(huì)被越來越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法,但其分解不徹底,還存在一些危害。

            而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長(zhǎng)了20年的大樹,僅能制成3000至4000雙筷子。我國(guó)的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口150億雙木筷。全國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬立方米,減少森林蓄積200萬立方米。

            一次性餐具百害而無一利,有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎?網(wǎng)友們提出了各種方法:自帶碗筷,使用折疊餐具,筷子盡量用久一點(diǎn),停止一次性餐具供應(yīng),全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng),全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對(duì)此方案能否接受問了一些網(wǎng)友!艾F(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應(yīng),也還可以接受,但是循環(huán)筷子的話感覺衛(wèi)生不能保障!薄斑@是個(gè)誠(chéng)信問題。老板說循環(huán)餐具,尤其是筷子,很衛(wèi)生,可實(shí)際誰知道呢。很多消毒柜是當(dāng)擺設(shè)的,根本不開。這是雙方面的問題,僅僅我們一方作努力是不夠的!边@值得我們思考。

            中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江,毀掉了不會(huì)再來,我們只有一個(gè)家園,失去了不會(huì)再有。愛國(guó)的公民,請(qǐng)首先愛護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基,請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。

            在未來的世紀(jì)里,中國(guó), 是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林,還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國(guó)滅種。在很大程度上,取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí),取決于你、我、他,我們每一個(gè)人的行動(dòng)。

            綠色環(huán)保,匹夫有責(zé)。

          小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

            人類只有一的地球,它是人類賴以生存的地方,愛護(hù)地球就等于愛護(hù)自己的家園。然而,近幾年來的環(huán)境,卻越來越惡劣起來:全球氣候變暖,地震、洪水等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),”非典“、禽流感等傳染疾病時(shí)而發(fā)生,給人們的生活帶來了嚴(yán)重的威脅和許多不便。這些都是人們不斷傷害地球的結(jié)果。大片森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成臟水,使人們的生存環(huán)境變壞,呼吸空氣變差,所以我們的家園才會(huì)被破壞,病毒才會(huì)入侵我們的身體,對(duì)我們?cè)趫?chǎng)傷害。走在大街上我看見有人在隨地吐痰,隨手扔垃圾,還有人在破壞樹木,折斷花枝,這些不文明的現(xiàn)象,對(duì)世界有多大的.危害!如果大家都吐痰,都都隨手扔垃圾,那馬路上該多臟! 保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!但最關(guān)鍵的還是要增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí) ,F(xiàn)在大多數(shù)公民都有了一定的環(huán)保意識(shí),也能注意保護(hù)環(huán)境。但破壞環(huán)境的事還是從某些人身上發(fā)生。希望大家都能夠愛護(hù),保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 所以,我們要從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,愛護(hù)樹木,不亂扔垃圾,植樹造林,用我們自己的力量保護(hù)我們的家園!

          小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

            一顆如寶石般湛藍(lán)的星球地球,自從人類出現(xiàn)后便主宰了萬物的生存,自恃以萬物靈長(zhǎng)的封號(hào),對(duì)地球上各種資源各種生物加以掠奪與傷害,在不斷的破壞之后地球上發(fā)出了各種警訊,這些訊息讓人類驚覺是需要靠智慧來解當(dāng)前所面對(duì)到的問題,而“保護(hù)生態(tài)”就是最好的解決之道,自古莊子便以“天地與我并生,萬物與我為 一”的觀念告訴我們,要與萬物和平共存平等的對(duì)待與保護(hù)各種生命,人類是無法獨(dú)存于這個(gè)世上所以落實(shí)保護(hù)生態(tài)觀念是刻不容緩的課題。

            時(shí)代在不斷朝著開發(fā)與建設(shè)的方向前進(jìn),一輛輛巨型的挖土怪獸不斷的朝山林開去,大地翠綠的臉龐被怪獸無情的輾壓與掀起,在土地上烙印出一條條履帶的痕跡,赤紅的土壤像是大地淌出的鮮血,許多以山林為靠的生物失去了棲息的處所,很多生物正面臨消失的危機(jī),在這般無情的濫墾濫伐之下只要一遇豪雨降臨,蓄積起的雨水量夾著土石將如洪水猛獸般的宣泄而下,這就是山林之怒大自然的反撲,每每造成生命與財(cái)產(chǎn)上的損失,人們總是在受傷之后才會(huì)深刻的 反省與覺悟,山林是無法容許我們恣意去破壞的。

            一座座工業(yè)區(qū)是現(xiàn)代發(fā)展重要的指標(biāo),然而卻是環(huán)境破壞最大的殺手,一支支高聳入云的煙囪,日以繼夜的向上天排放廢氣,有時(shí)經(jīng)過空氣中彌漫著刺鼻的惡臭,灰暗暗的煙霧隴罩著整個(gè)區(qū)域機(jī)器聲轟隆隆的做響,像是死神敲著喪鐘,緊隨著烏云照頂之后,天上雨水嘩啦啦的下著,此時(shí)我覺得雨中漫步不在是那么的詩情畫意,因?yàn)槟遣辉偈亲甜B(yǎng)大地的甘霖,而是讓我避之唯恐不及的酸雨,是上天一道道心酸的眼淚。

            我看著工廠旁一條條河流,不再是書上所寫的.潺潺流水清澈干凈,而是披上了五顏六色的毒衣,向著大海奔流而去,出?诘暮Q笠驯粐(yán)重的污染,而我們桃園觀音 海岸特有的藻礁地形正在逐漸的消失,那是無數(shù)螺、蟹、貝類等生存之地,更是距今有兩千年之久所形成的特有地貌,試問,難道不用去加以保護(hù)嗎?

            生命的可貴在于什么?是無法用金錢無法用數(shù)字來去做衡量的,更不是電玩游戲中按個(gè)鍵盤就可以復(fù)活再生,永遠(yuǎn)打不死的這般利害,這些有毒物質(zhì)進(jìn)入生物鏈之中,最后是反饋到人類身上,每每想到地球暖化后造成極端惡劣的天候,數(shù)十年之后我是否將遭遇到更大的風(fēng)暴更強(qiáng)的豪雨,這些我都不想要。

            我喜歡在紅樹林保護(hù)區(qū),看著成群的招潮蟹揮舞著大螯,像是拉著小提琴般的可愛模樣,也喜歡在蓬萊溪護(hù)魚步道散步,看著陽光照耀下的溪水,發(fā)出閃閃銀光那正是馬口魚等各種魚群在溪水中優(yōu)游,日后我更希望能去看中華白海豚成群的飛躍于蔚藍(lán)大海中,現(xiàn)在除了設(shè)立保護(hù)區(qū)之外,我們每個(gè)人更要從節(jié)能減碳來做起,因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè)失去它人類也終將滅亡,其實(shí)保護(hù)生態(tài)最終不就是保護(hù)我們?nèi)祟悊幔堪l(fā)揮我們的智慧讓我們共同來努力吧!

          小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

            一個(gè)星期六的早上,我去吃早點(diǎn)。在路上,我聞到了一股像狐臭一樣難聞的氣味,使我一陣惡心,仔細(xì)一看,原來路邊有一大堆枇杷皮、枇杷核,這難聞的氣味正是它腐爛散發(fā)出的。剛好有一位年輕的小伙子拿著一畚箕垃圾向這兒走來,只見他手一揚(yáng),“嘩——”一大堆生活垃圾就倒在這兒了,我連忙向前去對(duì)他說:“叔叔,你不能這樣做,這些東西爛起來很臭,這樣做對(duì)大家的身體不好的`,會(huì)使人生病的!蹦俏皇迨寰购敛辉谝獾卣f:“大家都這樣做,誰生病誰去看醫(yī)生去!

            眼前此景使我想起了另外一幕:我們村子中間有一條溪流穿過,溪上建有兩座橋,在我七、八歲時(shí)我記得橋下水流、風(fēng)景十分美,是我夏天洗澡的好地方。不知是誰第一次帶了頭,把垃圾從橋邊倒下,以后,經(jīng)常有人效仿,于是,橋下垃圾越積越多,簡(jiǎn)直像一座小山一樣,菜葉、果皮、死鴨、死雞……腐爛之后,不僅蚊蠅亂飛,走在橋上,其臭難聞,大家意見紛紛。后來,雖然村民在村委的帶領(lǐng)下,清理了幾次,但現(xiàn)在總還是有人倒,溪水已顯微白色,塑料袋漂浮在上面,灰絮狀的臟物蓋滿了溪石,現(xiàn)在夏天我們要找一個(gè)洗澡的地方都要走到離村子老遠(yuǎn)的地方。

            “以前我們家里用水自家挖個(gè)井就可以了,可現(xiàn)在村子里絕大多數(shù)地方打出的井水有發(fā)白的,發(fā)黃的,發(fā)黑的,發(fā)臭的,已不能拿來吃了,新區(qū)里的許多人家現(xiàn)在已經(jīng)不得不買水吃了!

            “現(xiàn)在村里生病的人多,而且有不少人生的是比較嚴(yán)重的毛病,這和我們周圍的垃圾亂倒、廠里廢水亂排是有一定關(guān)系的。”

            時(shí)常聽到有大人這樣說。

            我從書本上了解到,農(nóng)村垃圾的危害主要有占用士地,損傷地表;污染土壤、水體、大氣;危害健康。大人們常說“身體是本錢”,可他們?yōu)槭裁催會(huì)這樣做呢?長(zhǎng)此以往,是不是會(huì)影響大家平安的生活呢?

            同學(xué)們,我們是明天社會(huì)的主人,改善環(huán)境,營(yíng)造平安的生活環(huán)境,也是我們的責(zé)任和義務(wù)。

            平安在我們手中,多參加環(huán);顒(dòng),多植樹,多種花,使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美麗家園。

            平安在我們心中,用心勸說自己的親人、長(zhǎng)輩處理好垃圾,為建設(shè)我們平安家鄉(xiāng)做出我們少先隊(duì)員的努力。

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