【精選】水的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的水的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
看著那水，不斷地從橋下涌來(lái)，不緊不慢。在岸的那頭，分成了兩半，被船只托著帶走，打起一個(gè)個(gè)波浪……
記得曾經(jīng)向誰(shuí)問(wèn)過(guò)，那水悠悠地是要到哪兒？那人告訴我，它要去大海。我問(wèn)大海在哪里，他說(shuō)，在遠(yuǎn)方……
遠(yuǎn)方，一直是一個(gè)模糊地概念，沒(méi)有人能給固定的形式一個(gè)完整的答案，所以，追問(wèn)是無(wú)用的。明明看到，那水在流，在顫抖，但是，我聽(tīng)不見(jiàn)它的聲音。城市的喧囂，是不屬于水的，就算是在農(nóng)村，他們的呼喚也是被靜音了的，漸漸地，那聲音便只成為了大自然獨(dú)有的秘語(yǔ)。
一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，流向遠(yuǎn)方的不僅僅是水，還有時(shí)間。一天天的變化，人是感覺(jué)不到的，就像水，一天天地在流，誰(shuí)也感覺(jué)不到今天的水比昨天的'清了，今天站在岸邊，水竟然能夠浸沒(méi)鞋底了。直到有一天，在橋上走過(guò)，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，早年的那棵樹(shù)不知是什么時(shí)候被砍倒了，那條運(yùn)河的對(duì)岸不知何時(shí)已栽了那么多樹(shù)，我叫不出它們的名字，但它們卻真實(shí)的存在著；直到有一天，自己的親人離開(kāi)了，才發(fā)現(xiàn)在也回不來(lái)了，才感覺(jué)到，時(shí)間的確是流到不知名的地方去了……回過(guò)頭來(lái)才看到，親人的頭上，儼然有了好多白發(fā)……
于是，人在失去中看到了流逝，又常常自私地想，希望可以回到從前，貪婪地乞求上天在給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，重新再來(lái)。所以，人們便學(xué)會(huì)了發(fā)表“早知道”的感慨，殊不知，流向遠(yuǎn)方的水，流逝了就在也不會(huì)倒回，有些東西失去了可以在找回來(lái)，而更多的，則隨著流水被帶向了遠(yuǎn)方……
人生不是水，可以不停地流，但是我不明白，為什么還會(huì)有人選擇浪費(fèi)，將自己的少年花費(fèi)在僅僅對(duì)自己所謂的自由的追求，把自己的青年投入到甜言蜜語(yǔ)的漩渦，更甚者，將自己的成年寄托于僥幸或犯罪。我不知道那些騙子，小偷，是如何做到，看著自己的“戰(zhàn)利品”，說(shuō)服自己那是我的財(cái)產(chǎn)，然后若無(wú)其事的抬頭走在街上，竟不知道自己已是沒(méi)有影子的存在。
人是脆弱的，所以才是世界上最大的群居動(dòng)物，無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利將別人強(qiáng)行拉出集體，哪怕那個(gè)人是自己，所以自殺和殺人時(shí)同等的犯罪，就算是罪大惡極的人，也沒(méi)有權(quán)利自行了斷，罪犯，是連死的權(quán)利都不屬于自己的。于是，監(jiān)獄便誕生了，用時(shí)間來(lái)沖刷，來(lái)改造，將罪惡流諸于水，帶向遠(yuǎn)方，還有的——便是自己的年華。
橋下的水依舊在流，時(shí)間在走，有限的生命不會(huì)停留。但是能有幾個(gè)所謂的智者，會(huì)將生命看當(dāng)生成財(cái)富來(lái)消費(fèi)？生命不是自己的，是屬于那些賦予我們生命的人的。但是我們將責(zé)任和過(guò)錯(cuò)都推到年齡上，自己還小，孩子是不用承擔(dān)的，孩子犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的。于是我們拼命拼命地消費(fèi)別人給予自己的愛(ài)，等到自己意識(shí)到了，才發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間還在流，而他們的卻已要停留……人說(shuō)，人生最大的悲劇是“欲盡孝而人不在”，不知從什么時(shí)候起，世間竟已開(kāi)始流行起了于自己的至親，“生前薄待，死后厚葬”的風(fēng)俗。而那又是做給誰(shuí)看的呢？倘若真的有靈魂存在，逝去的亡靈難道會(huì)因?yàn)橹辉谒篮笥腥藶樽约嚎迌陕�，燒一摞紙錢(qián)就得以超脫而飛向極樂(lè)世界嗎？……
風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，水隨著風(fēng)起伏，帶著飄落的葉片流走，我看不到它的歸宿——遠(yuǎn)方飛過(guò)一群候鳥(niǎo)，輕聲歌唱，“我想……”
水的作文 篇2
今天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下姥姥家。那里風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處看向一大片綠色的大海。一條清澈見(jiàn)底的小河從樹(shù)林中穿過(guò)，小魚(yú)小蝦在河里自由自在，悠閑的游著。每次我在那里都樂(lè)而忘返，這次又可以玩?zhèn)�夠了。
隨著電動(dòng)車(chē)的行駛，我們離目的地越來(lái)越近了，我的心都快飛起來(lái)了。終于到了，我迫不及待的跳下車(chē)子。忽然間，我聞到了一股刺鼻的.臭氣，這味道嗆得媽媽直流眼淚�！笆遣皇亲咤e(cuò)了?”我問(wèn)媽媽?zhuān)安豢赡?我走了這么多次，閉著眼也能走到!”媽媽肯定地說(shuō)。我往四周看了看，昔日清澈的小溪變得烏黑，散發(fā)著一陣陣臭氣，許多小魚(yú)和小蝦死掉了，它們被水沖上岸，有的都腐爛了!四周的樹(shù)木也干枯了，山變成了一個(gè)大光頭，與以前相比可謂是天堂和地獄呀!真是慘不忍睹。
我的好心情一掃而光，大玩一通的想法被擊碎了，只好跟著媽媽垂頭喪氣的往姥姥家里走去。一到家，我就馬上問(wèn)姥姥：“姥姥，這里為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呀?”姥姥神情黯淡地說(shuō)：“還不是因?yàn)檫@里建了個(gè)化肥廠!他們經(jīng)常把廢水排到溪中，使溪水變黑變渾，小魚(yú)、小蝦被嗆死，不但使小溪受到危害，還把空氣污染了!哎，我們這一帶人都難逃得呼吸道傳染病的厄運(yùn)了。”說(shuō)著，姥姥就嘆了口氣，搖搖頭去做飯了。
在回家的路上，我想了很多：地球是我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園，我們應(yīng)該保護(hù)地球，使地球更美好。想到這里，我向著遠(yuǎn)方的工廠大聲呼喊：“還我青山綠水!!!”
水的作文 篇3
在去江西省景區(qū)冷水尖前，就聽(tīng)聞該景區(qū)山巒疊嶂，綠水青山，植被繁茂，但那激不起我多大的興致。這幾年見(jiàn)識(shí)了不少大大小小經(jīng)過(guò)改造的自然景觀，她們失去了最初的原始生態(tài)和靈魂，只剩下展示商業(yè)利益的軀殼，在我認(rèn)為，一個(gè)好的景致是幫助人們構(gòu)建和提升理想的。
但名山大川，總是激起我對(duì)生活的熱愛(ài)，且冷水尖是景市最早的佛教發(fā)祥地之一，距今有上千年的歷史，值得探往。
6月22日，暴雨襲卷著整個(gè)江西，一早，推開(kāi)窗戶，雨做了重重的簾子，而這絲毫沒(méi)有減少我們雨中挺進(jìn)的決心。
車(chē)行雨中，漫天的雨絲在趕織著一架碩大無(wú)比的水的幔帳，多情的雨不時(shí)在地上濺起一朵朵笑的酒窩，她剛性十足，彈性豐滿，沒(méi)有春雨的躊躇嬌羞，更沒(méi)有秋雨苦苦支撐的情意纏綿。連山間含苞的小花一簾心思，也被她讀得通透淋漓。
“細(xì)雨魚(yú)兒出，微雨燕子斜”，纖指彈撥，燕行柳中，這紛飛的細(xì)雨，輕柔的撩起季節(jié)的衣襟，洗滌游人的繁蕪。原來(lái)，夏天的雨也是如此溫情脈脈，難怪余光中先生稱(chēng)雨是“濕漉漉的靈魂”。想冷水尖沐浴在雨中，更會(huì)增添許多的千嬌百媚。
到達(dá)冷水尖下，這里群山環(huán)抱，萬(wàn)籟沉靜，只有清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴劃破長(zhǎng)空，高聳的尖頂，云霧繚繞，輕煙曼飄，群山在雨水的浣洗下，旺盛成一片蔥蘢。不知何時(shí)，天空停止了飄雨，一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層，給莊嚴(yán)的山脈渡上了一層清輝�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇”，面對(duì)雨后空山，我們歡呼雀躍，慶幸這一天的出行，天空作美，我們可以盡情在大自然中，領(lǐng)略如詩(shī)如畫(huà)的水墨風(fēng)情。
山色柔和，空谷清明，我們開(kāi)始沿著千層梯往上攀爬。然而，長(zhǎng)4700米，寬3000米，海拔531米的冷水尖，似乎在考驗(yàn)著我的毅力和耐性，筆直陡峭的臺(tái)階高聳入云，連日來(lái)的大雨沖洗得它眼淚汪汪，攀爬不到一半，我已累得氣喘吁吁，站在上不著天，下不著地的半山空中，我甚至想到放棄。但“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，一種向往美好風(fēng)光的心情，鼓舞著我繼續(xù)攀登。我憧憬著站在半空寺，看飄云浮霧中顯現(xiàn)出“海市蜃樓”般的絕美云霧景觀，大自然的俊秀之美將頃刻盡收眼底。 終于到達(dá)山頂，梵音裊裊處，一座杏黃色的院墻，青灰色殿脊的寺院，緊緊貼在懸崖峭壁上，掩映在蒼綠色的'參天古木里，像一幅飄在浮云上面的剪影一般，顯得分外莊嚴(yán)肅穆。盤(pán)腿打座的佛像，微笑著俯瞰眾生，香火繚繞，鐘聲悠揚(yáng)，一個(gè)個(gè)善男信女，焚香祈禱，頂禮膜拜。他們?cè)谝环N神秘的，寄情于冥冥之中的信仰里，感受生命的悲壯、偉大、崇高與永恒。
曾記幼時(shí)，母親帶我去寺廟燒香，每次見(jiàn)她雙膝跪倒，念念有詞，我總是忍不住竊笑。而今，我和母親一樣，因?yàn)橐粋�(gè)古老的信念虔誠(chéng)地跪在這里，去領(lǐng)悟人心向善、超越凡俗的另一種精神生活。 隨行的一位朋友，為了解開(kāi)紅塵的心結(jié)，特地抽了一支簽，請(qǐng)大師解讀。不記得大師是怎樣為她撥云見(jiàn)日的，只記得他一句禪語(yǔ)：“花開(kāi)花謝終是空”，一旁的我忽然就通了，被他勸諭性的解說(shuō)深深感動(dòng)。一個(gè)人達(dá)到怎樣的高度，才能把紅塵中的雜念困苦萬(wàn)法隨緣，悠然隨性？
我默默地佇立在高處，仰望蒼穹，青山含黛，云煙繚繞，一定睛，仿佛就可看到空中的亭臺(tái)樓閣；一伸手，仿佛就可攬到一縷輕煙，耳旁回響著的《梵音大悲咒》，不著一言，不留痕跡地悄然滌蕩著一切渾濁，它讓我忽然有一股沖動(dòng)，放下一切，就在這可以看得見(jiàn)藍(lán)天和白云的深山，在這個(gè)古剎，從此落腳，不分寒暑，默默跟日月同修……
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，有高度的人，都是有佛心的。如果靈魂真的可以不滅，那安放它的地方，唯在天上，唯在云端。
在佛像的不遠(yuǎn)處，有一泉眼，終年滲水不斷，傳說(shuō)此泉是由仙人鐵拐李為救干渴眾生用拐杖點(diǎn)化而成，又由觀世音菩薩將三滴凈水灑入泉眼內(nèi),藥王菩薩李藥師隨觀音菩薩之后再施舍幾顆仙丹助效而成，故被人們視為“仙水”，一些身患病痛的人飲后竟神奇康復(fù)。泉水入口清涼，甘冽芬芳，沁人心脾，此泉水仙氣甚靈;加上觀音殿香火旺盛,每年前來(lái)朝拜、求取仙水者絡(luò)繹不絕。泉眼周?chē)�，擠滿了善男信女，她們或洗或漱，清心滌面，在這素凈清遠(yuǎn)的山巔，朝圣的心開(kāi)成一朵淡雅清蓮。
天空中不知何時(shí)又飄起了細(xì)雨，沒(méi)有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的凄厲，沒(méi)有“大珠小珠落玉盤(pán)”的清脆，有的只是“渭城朝雨邑清塵”的寧?kù)o婉約，她像一位翩然落凡塵的素心女子，輕移蓮步，韻以流心。她沙沙的腳步，走在林間，棲在樹(shù)木，淋在臺(tái)階，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)緩時(shí)急，如珊瑚沉海，兔落鵲起，讓人聽(tīng)聞得沉靜安然，又心花怒放。
音樂(lè)開(kāi)心時(shí)入耳，傷心時(shí)入心。聽(tīng)雨，又何嘗不是？
同行的友人，躲在寺廟，她們從東殿走到西殿，從廟宇走至山頂，虔誠(chéng)地叩頭參拜，她們不是為了遇見(jiàn)，而是為了感受佛的禪意高深。我忽地理解了她們，生活在這粗糲的世界，那柔軟的內(nèi)心，是需要一座廟宇的。正如奧地利詩(shī)人里爾克所說(shuō)：靈魂失去了廟宇，雨水就會(huì)滴在心上。
下得山來(lái)，雨停云散。如果說(shuō)，冷水尖的山是樂(lè)平市的動(dòng)脈，那么，冷水尖的河流無(wú)疑就是她的靜脈，而綿綿的雨絲便是她的毛細(xì)血管，雖然小，卻意義重大，它溝通著動(dòng)靜脈之間的風(fēng)物流轉(zhuǎn)，傳遞著人心秘境，文明向善。
去聽(tīng)雨吧，聽(tīng)聽(tīng)冷水尖的雨，聽(tīng)聽(tīng)靈魂深處最動(dòng)人的天籟。
水的作文 篇4
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個(gè)要十分重視的的問(wèn)題，可為何會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
我在書(shū)上看到過(guò)江南水鄉(xiāng)以前的美麗風(fēng)景，山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，滿山遍地開(kāi)花，還有清得可見(jiàn)底的山澗，以前，在這種美景還在的時(shí)候，只要，伸手進(jìn)去，就會(huì)摸到一串夏日時(shí)青蛙產(chǎn)下的.卵……可是現(xiàn)在，各大化工企業(yè)都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當(dāng)我們想伸手時(shí)，媽媽就嚇我們說(shuō)：“碰了黑水手會(huì)爛的！”這下，我終于明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會(huì)臭水的，所以要節(jié)水……
原來(lái)，江南水鄉(xiāng)一片片綠綠的水，藍(lán)藍(lán)的天�？涩F(xiàn)在，全是黑、灰這單調(diào)的顏色，我很討厭。
“五水共治”確實(shí)很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)重破壞了水中生物的家園與生活。
五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，你要想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯都沒(méi)水了，喝污水，那你還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，你還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水這項(xiàng)工程還是需要大家共同努力的，水沒(méi)了，那前面的四項(xiàng)都用不上了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有這一項(xiàng)是我們力所能及的，可以從自己做起的。
還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會(huì)這樣，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒(méi)關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，不能讓他毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他更好！
水的作文 篇5
五水共治，保護(hù)田地
保護(hù)土地，我們一起搞定！
我們參與，參與了就應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，現(xiàn)在我覺(jué)得我們應(yīng)該有幾點(diǎn)要做：1、不往水里亂倒垃圾、
如果是保護(hù)水源、飲水水源、一級(jí)水源大河等，亂倒的話要被批評(píng)、處罰。
2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開(kāi)玩笑了，上一次就有幾個(gè)人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來(lái)不及跑被淹死了。
3、家里做好排水措施。
4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒(méi)有水，世界會(huì)怎么樣？如果每天一個(gè)人浪費(fèi)500克水，那一個(gè)月浪費(fèi)多少水，一年浪費(fèi)
讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開(kāi)始行動(dòng)。除了保護(hù)水以外，我們還要保護(hù)田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒(méi)有“她”，我們就不能種花草樹(shù)木、蔬菜水果，也沒(méi)有植物，沒(méi)有植物我們就沒(méi)有新鮮的空氣，就無(wú)法生存。
土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過(guò)一些土都是“夾心垃圾土”，
所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護(hù)環(huán)境，讓我們有一個(gè)美好的家園。
希望大家能做好，使我們有一個(gè)更好的.家園、環(huán)境。
水的作文 篇6
我在家里寫(xiě)鋼筆字，我想把鋼筆的后尾打開(kāi)，因?yàn)殇摴P沒(méi)水了。后尾有一個(gè)小按鍵，按一下，再把鋼筆伸進(jìn)墨水里，就可以讓鋼筆吸滿墨水。沒(méi)想到，我不小心把鋼筆的'筆芯取出來(lái)了，筆芯的墨水特別多，我使勁一甩，哇呀，不好！墻壁、桌子、手都粘了墨，全被弄黑了。
我急忙去拿抹布，爺爺見(jiàn)我跑得這么快，就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，只是跑一跑，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”爺爺說(shuō)：“那就好！”哎，瞞過(guò)了爺爺，應(yīng)該沒(méi)人再問(wèn)我了吧！
走進(jìn)廚房，見(jiàn)奶奶在洗碗，我說(shuō)：“奶奶，我要抹布！”奶奶把布遞給了我，我飛快地跑向房間。我心想：完了，奶奶進(jìn)來(lái)看見(jiàn)要罵我的，這可怎么辦呢？”我趕緊把桌子、墻壁和手擦了，可怎么擦還是有點(diǎn)兒痕跡。剛一擦完，奶奶就來(lái)了，她看到我很緊張，就問(wèn)：“你在干什么？”我只好招了：“墨水把桌子、墻壁都弄臟了！”奶奶生氣地把我拉出房間，臭罵了一頓！
今天真是糟糕透了！
水的作文 篇7
今天，我們來(lái)到了作文班。一上課，老師就神神秘秘地取出半瓶礦泉水與幾個(gè)杯子，說(shuō)：“今天，我什么也不做，就給大家變個(gè)魔術(shù)！”臺(tái)下引起了一場(chǎng)不小的騷動(dòng)，張老師變魔術(shù)，太不靠譜了吧？
魔術(shù)開(kāi)始了。張老師請(qǐng)了張紫翼上臺(tái)做助理，給她倒了一杯水，讓她喝一口。張紫翼照做了，張老師故作驚訝，說(shuō)：“哇，魔術(shù)師的水你都敢喝！罷了，罷了！喝完吧！”不一會(huì)兒，張老師接過(guò)張紫翼的.水杯說(shuō)：“同學(xué)們，看，水消失了。來(lái)點(diǎn)掌聲！”
“切”！我們都以鄙視的口氣對(duì)張老師回?fù)簟?/p>
“好了，好了！剛才只是熱身，真正的表演現(xiàn)在才開(kāi)始！”說(shuō)完，他又拿了杯子，往兩個(gè)杯子里又都倒了一些水說(shuō)：“現(xiàn)在，我們把水都頂在頭上，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，里面的水立刻消失！”
一不作，二不休，張老師和張紫翼立刻開(kāi)轉(zhuǎn)。張老師一開(kāi)始還挺老實(shí)，但轉(zhuǎn)到一半時(shí)，他突然取下了杯子。咦？不是變魔術(shù)嗎？這時(shí)干嘛？
只見(jiàn)張老師把水湊到嘴前，后腦勺一仰，把水喝得干干凈凈。我們大笑起來(lái)。好��！張老師，連女孩子你也敢欺負(fù)，你也太不要臉了吧？只見(jiàn)張老師故作鎮(zhèn)定，說(shuō)：“紫翼，你水消失了嗎？”
張紫翼怯怯地說(shuō)：“好像沒(méi)有�！�
張老師大驚失色：“��！不可能，你看看我”。說(shuō)完，他把杯往頭上一扣，真的一滴水也沒(méi)！我們笑得更厲害了，張紫翼還渾然不知。
張老師說(shuō)：“這樣吧！我?guī)湍惆驯油^上扣。噢，你爸爸見(jiàn)你被我用水淋了，不會(huì)打我吧？”
“應(yīng)該不會(huì)吧？”
“好吧�！睆埨蠋熚丝跉猓驯豢�，真的一滴水也沒(méi)有，奇了！
水消失了！真奇怪。
水的作文 篇8
小兔在草地上吃草，他看到小魚(yú)游到水面上來(lái)了，就跑過(guò)去問(wèn)小魚(yú)：“你怎么游到水面上來(lái)了？”
小魚(yú)說(shuō)“水太臟了，我都悶死了，想到水面上來(lái)透透氣�！�
小兔向小河里一看，果然河水又黑又臟，河面上還漂著許多死魚(yú)。小兔想為什么會(huì)這樣呢？這時(shí)他想起小狗在這附近開(kāi)了一家工廠，會(huì)不會(huì)是這家工廠排出的污水在作怪呢？想到這兒，他順著小河的上游找去，果然不出所料，確實(shí)是小狗的'工廠把污水直接排到了小河里。
小兔找到了小狗，帶著他去看了小河的水和死魚(yú)。小狗不好意思了，說(shuō)以后最也不把沒(méi)處理過(guò)的污水直接排到小河里來(lái)了。
過(guò)了段時(shí)間，小兔又來(lái)到了小河邊，這次他發(fā)現(xiàn)小河的水變清了，魚(yú)兒們?cè)谒餁g快地游著。
小兔很高興，因?yàn)樗隽思檬隆?/p>
【水的作文】相關(guān)文章：
與水的作文10-10
水的作文09-06
水的作文[精]10-03
水的遐想作文02-17
水娃娃作文04-14
與水有關(guān)作文04-12
水樂(lè)園作文04-13
水的渴望作文05-07
水的哭訴作文05-05
水優(yōu)秀作文05-09