初中的美麗作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初中的美麗作文，歡迎大家分享。
初中的美麗作文 篇1
今天，我要借寫作文的機(jī)會(huì)來(lái)贊美、歌頌一下這美麗的四季。
春天的顏色真是五彩繽紛�。禾�(yáng)紅紅的，天空藍(lán)藍(lán)的，樹葉綠綠的，迎春花黃黃的。難怪詩(shī)人愛吟詠春天，難怪畫家愛描繪春天，因?yàn)�，春天是世界一切美的融合，一切色彩的總集，我很納悶，這美麗的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇春天來(lái)到大地呢？
很快到了夏天，夏天的顏色更是色彩絢麗：深綠的樹林，鮮艷的“花衣裳”，彩色的果實(shí)，黃燦燦的玉米，是的，夏天的太陽(yáng)是織熱的，象火一樣烘烤大地。然而，這正是一切生命的能量，五谷雜糧努力的進(jìn)取。
不知不覺，我們走進(jìn)了秋天。如果沒有人提醒我，我真的不會(huì)仔細(xì)認(rèn)真的看秋天，現(xiàn)在拿起筆，我不敢茫然下筆，擔(dān)心秋天的美麗景色會(huì)在我愚鈍的筆下黯然失色……看！風(fēng)幫我們記著秋呢！走著走著，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，行走的人們都各自裹緊衣服，這，已經(jīng)成為入秋的一種暗示，就象慈愛的母親，疼愛的捏了一下晚歸的孩子的鼻子，要真讓她給孩子一點(diǎn)苛刻，她才舍不得呢！
冬天是殘酷的，冬天也是完美的。冬天，它是圣潔的象征，當(dāng)時(shí)間老人停住他的腳步的時(shí)候，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，��！整個(gè)世界似乎變成了龍王寶殿，是啊！假如沒有冬，有怎能有“紅裝素裹、分外妖嬈”的奇景？依我看，而古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心的純潔，冰――冬的寵兒，當(dāng)之無(wú)愧！
看！春天大地開遍鮮花，夏天水草掩蓋在湖水上，秋天落葉紛紛歸“家”，冬天是用冰雪砌成的城堡，是的，春天萬(wàn)紫千紅，夏天蒼翠欲滴，秋天遍野黃金，冬天銀裝素裹。啊！美麗的四季，I Love You！
初中的美麗作文 篇2
殘?jiān)虑那呐郎蠘渖�，將自己那微弱的光，透過(guò)樹葉、靜靜地，默默地，一滴一滴濺下來(lái)，落下來(lái)，倒下來(lái)……聚成斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像血星兒，但在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)之中，哪個(gè)不是一份微小的力量，微小的事物，哪怕是血星兒，它仍然有它所在的價(jià)值……
仍有它的美麗……題記墻角里藏著一顆種子，它美麗嗎？它美麗。也許那是一株玫瑰種子，不久，它就能沖破黑暗泥土的禁錮，重建天上的太陽(yáng)、云朵，重新呼吸那新鮮美味的空氣，那時(shí)，它綻放了，它那醉人香味在空氣中彌漫開來(lái)，這時(shí)，它難道不美麗嗎？但也許，這顆種子長(zhǎng)大后使一顆微不足道的小草。但是，它同樣很美。它是大自然辛苦孕育的兒女，它有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)大地，它能釋放自己，制造新鮮的空氣，它付出了，它創(chuàng)造了，它也美了。輕扣詩(shī)歌的大門，看那！那些漢字精靈，它們?cè)谔柩�！它們�(cè)诔柩�！它們�(cè)趶椬嘌剑?/p>
它們一個(gè)個(gè)領(lǐng)著我們，走進(jìn)它們歡樂的殿堂，邀請(qǐng)我們?nèi)ス捕人鼈兠篮脮r(shí)光。你會(huì)拒絕這般快樂的美麗邀請(qǐng)嗎？正在嚴(yán)寒中默默打掃的清潔工，即使面貌再不堪，衣服再臟亂，他們也是美的。因?yàn)樗麄兏冻隽�，體驗(yàn)到了勞動(dòng)之快樂，他們也是這所城市最美、最靚麗的一道彩虹！不同的事物構(gòu)造了不同事物，不一樣的人生鍛造了不一樣的人生，即使再渺小，即使再微不足道，既然有生的權(quán)利，仍然可以亮出自己的美麗，時(shí)刻記住，你本身就很美。用心靈打量世界！感受美麗。用眼睛欣賞世界！欣賞美麗。用靈魂創(chuàng)造世界！奉獻(xiàn)美麗。用人生去開拓屬于自己的美麗吧！
初中的美麗作文 篇3
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨開。——題記
我家隔壁的院子里，是一片梨園。
王奶奶已經(jīng)六十多歲了，她與我家、我們村子既是友人，又是親人。王奶奶三年前失去了她心愛的孫子，一年前送走了老伴。她總愛穿一身藍(lán)底花紋的外布衣，身材矮小，手上、臉上的肉被繃得緊緊的。這片梨園，是她唯一的生活來(lái)源。
我是看著王奶奶是如何給這些梨樹澆水、施肥、鋤草的，隨著梨樹的長(zhǎng)大，我也在成長(zhǎng)。
不久，陪壁的梨國(guó)已是繁花似錦，一大片一大片滿是的，坐在屋里，我仍能嗅到那淡淡的芳香。這時(shí)，王奶奶便開始忙碌起來(lái)了，她搬來(lái)梯子，爬上梨樹，撇下一串梨花，從路邊回來(lái)的李大嫂問(wèn)說(shuō)：“王奶奶，這梨樹還沒長(zhǎng)果子呢，您怎么就摘這花呢？”王奶奶笑笑：“怎么？不想吃梨花餅了？”李大嫂立刻慌了：“想，想，當(dāng)然想�！蓖跄棠虒⒄碌睦婊ǚ旁谒锝菀凰�。第二天，她早早地就起來(lái)，把那些散發(fā)著清香的梨花撈出來(lái)晾曬。我們幾個(gè)孩子常跑到王奶奶家，用小手捏起幾朵梨花就往嘴里送，王奶奶立馬制止：”這梨花才撈出來(lái)，還不能吃，等會(huì)奶奶給你們烙餅吃。
我哪會(huì)聽她的話，一下子就把梨花扔進(jìn)嘴里，一股苦澀的味道充斥了我的嘴，我一下子全吐了出來(lái)，王奶奶笑著彈了我的腦門：“小饞貓，怎么不聽話？”
王奶奶無(wú)奈，只好開始做梨花餅。她坐在灶邊，鍋里的油在翻涌，油珠在跳舞，王奶奶和好面，將準(zhǔn)備好的梨花扔進(jìn)面里，雙手像兩只魚兒在游動(dòng)著，拉、拍、滾，一連串的動(dòng)作就像是在跳舞王奶奶已經(jīng)與面團(tuán)融為一體了。我站在她身邊兩眼直勾勾地盯著她手里的面，看得我眼花繚亂，終于，王奶奶將那片薄如蟬翼的面餅輕輕放入油鍋里�！班Ю病币宦暎骘炘诶锩媛l(fā)黃，用快子一夾，放入盤子里，我早已垂誕三尺，把面餅切成小塊放入口中，酥脆可口，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，王奶奶笑著說(shuō)：“好不好吃？”我用力點(diǎn)頭，我不止一次問(wèn)她：”奶奶做的餅這么好吃，為什么不去炸梨花餅賺錢呢？”她總是說(shuō)，如果那樣做餅就不香了。
到了秋天，梨園早是碩果累累一個(gè)個(gè)梨子掛滿樹枝，村子里蕩漾著梨香。
王奶奶又一次爬上梨樹，摘果子，放入框中，一筐一筐的梨子，王奶奶一個(gè)人搬到村中的每家每戶，當(dāng)她敲開我家房門時(shí)，我看見王奶奶的背己被汗水浸濕，她一笑：“今年別買梨了，自家的梨更甜�！蔽易屗M(jìn)屋歇一歇，她搖頭說(shuō)還有好多梨沒送。
如今，王奶奶已世三年了，又是春天，那片梨樹再也沒有往日那樣美麗了。
初中的美麗作文 篇4
衣繡盤扣花，心有千千結(jié)�！}記
灰蒙的天，夾著細(xì)碎的小雨，染得西塘的白墻黑瓦愈發(fā)清逸。青色的河水泛著一層一層的漣漪，襯著木雕門、青石階的小閣如白蓮般盛開著，不爭(zhēng)不搶。走廊盡頭，一張八仙桌，一把油紙傘，一襲白色旗袍——我訝異著，在這江南的素凈中，竟可以繪出一道如此素雅靚麗的風(fēng)景！
門里頭的八仙桌前，端坐一位白衣女子，盤著發(fā)，手指捻著針線，正在一條綢緞上輕攏慢縫。在她面前，各式精巧靈動(dòng)的盤扣樣品，工整地?cái)[放著。
我不禁在這些精美的工藝品前駐足，看那女子的右手靈活地上下穿梭，嘗試體驗(yàn)的欲望更為強(qiáng)烈了。我輕輕打破了屋中的寧?kù)o，向她說(shuō)明我的來(lái)意。她停住了手中的活，愣了許久，笑著拉開身旁的木椅，略顯羞澀地說(shuō)道：“極少有人親手?jǐn)[弄這些，怕是教不好�！彼拿佳燮届o似水，卻漾出淡淡的漣漪。
她找材料時(shí)，我便細(xì)細(xì)打量她：端莊的發(fā)髻，攜著暗香流瀉；月白色的旗袍上，幾粒盤扣淺吟低唱著，一對(duì)盤扣做成的耳墜，輕晃著簡(jiǎn)約的光影。舉手投足間，氤氳著雅致與古韻。尤其是那雙清澈的、沾不上一點(diǎn)塵埃的眼睛，讓人久久不能忘懷。想必她年輕時(shí)，一定是個(gè)大美人吧。
“布料，銅絲，絨毛……”她嘴里如數(shù)家珍般念著，纖長(zhǎng)的手指拿起針線，不緊不慢地說(shuō)著制作的步驟。見我全神貫注地學(xué)著，她幽幽地插了一句：“要是在十年前，這兒會(huì)是人山人海，可現(xiàn)在……”她默默地?fù)u著頭，不愿面對(duì)窗戶外那紛擾的世界。
順著她的話語(yǔ)，我不免想起那時(shí)熱鬧的場(chǎng)景：一群可愛的女子，嘰嘰喳喳地把小閣填滿了欣喜和快樂。從晨露剛顯到余暉紅霞，五彩的絲布中總是穿梭著銀鈴般的笑聲，編織著少女們不可言說(shuō)的夢(mèng)。她們將親手制成的盤扣在胸前比劃著，幻想長(zhǎng)大后身穿旗袍的樣子……
白衣女子撫摸著一排排盤扣，我與她都一同陷入了時(shí)光的細(xì)流，在歲月中感受那無(wú)與倫比的幸福。思緒隨煙云淡去，我的心也飄到了十年前的江南，手中的動(dòng)作不覺地慢下來(lái)，手指在機(jī)械地來(lái)回打結(jié)。
她回過(guò)神，俯身糾正我的錯(cuò)誤，叫我拆了重來(lái)。我也繼續(xù)一卷、一繞、一縫地做下去。盤扣百回千轉(zhuǎn)，正如女子的溫婉含蓄，密密的心事都藏在一低頭的溫柔中。
這個(gè)下午的明媚時(shí)光，我都浸在了十色彩線中。路過(guò)的游客匆匆，極少有人有這樣的耐心和精力，來(lái)一睹盤扣的美好。看到這些，我不由得懷想起多年以前，人們對(duì)盤扣那不可割舍的情懷。心由原先的浮躁，一點(diǎn)點(diǎn)沉靜下來(lái)，盡力把心思放在手上的活計(jì)中。她接過(guò)我的半成品，手攥針線，幫我一點(diǎn)點(diǎn)地修正、完善。那眼里淡淡的，是嫻靜的美好。
我將盤扣在胸前比劃著，那種欣喜的情愫，似花星星點(diǎn)點(diǎn)在領(lǐng)口綻放。我也將留住白衣女子那份獨(dú)特的美，在細(xì)雨斜織、清風(fēng)柔撫的江南水鄉(xiāng)里繼續(xù)前行。
初中的美麗作文 篇5
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，天空格外清爽，看著心情就非常好，我想到了一句詩(shī)“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋！”
秋天的色調(diào)，變得溫暖了，看著黃色的葉子，心里暖暖的，非常舒服。
秋天的校園，操場(chǎng)上幾棵高大的樹木——楊樹。
落下來(lái)的樹葉，有一些是一半橙紅色，另一半是綠色的；有一些是枯黃的；還有一些枯黃的樹葉還在樹上，就像一個(gè)想一直在母親的懷抱，不肯下來(lái)的小孩兒。
秋天的果實(shí)，大部分都成熟了，像葡萄、蘋果、桃子、梨、棗……葡萄有紫的、紅的、綠的。
來(lái)到葡萄地里，站在葡萄架的底下，抬頭往上看，一串串晶瑩剔透的葡萄真好看��！對(duì)著太陽(yáng)看，都能看見里面的果肉跟核。
蘋果紅紅的，像小朋友冬天被凍紅的小臉蛋，咬上一口，好多水分呀！
桃子大大的，紅紅的，被邊兒上的綠葉一襯托，非常好看，再咬上一口，酸酸甜甜，好美味！
秋天的田野上，一片片成熟的玉米、大豆、高粱、小米、芋頭、花生……玉米外面的皮綠綠的，包裹著里面黃黃的玉米粒，吃起來(lái)甜甜的、粘粘的。
花生也成熟了，靜靜地躺在地里，好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我吧，我很脆的哦！”大豆穿上了黃裝，讓人們知道秋天到了，該收獲了！
秋天的小院里有石榴樹、無(wú)花果樹、月季花……無(wú)花果樹結(jié)滿了果實(shí)，成熟的果實(shí)，裂開了笑臉，甜甜的汁液流到外面的皮上，粘粘的，咬上一口，好甜呀！
月季花也都盛開了，有粉色的、紅色的、黃色的，黃中帶粉的，里面的花粉還沒有被采，所以有好多的蜜蜂在周圍盤旋，有的也飛到里面盡情地采蜜。我愛秋天的景色，它實(shí)在是太美了！
初中的美麗作文 篇6
美麗，無(wú)處不在。她悄悄潛藏于綠色幽靜的大自然中，那絲祥和讓你流連忘返；她深深蘊(yùn)藏于秀麗高雅的花蕊中，那份神秘讓你怦然心動(dòng)。
美麗，就在我們身邊。在風(fēng)和日麗的白晝，太陽(yáng)是美麗的，在星星閃爍的黑夜，月亮是美麗的。自然的景觀，人文的景象，設(shè)計(jì)的完美精致，美麗，飄散在一切的一切。
在綠色幽靜的大自然中，那春天的桃花，夏天的大海，秋天的落葉，冬天的霧凇，不乏處處美麗的身影，自然，是絕對(duì)的美。
在秀麗高雅的花蕊中，那色彩的調(diào)和，花粉的幽香，慢慢地把你包圍，她的那份神秘，沁入你的心脾，讓你無(wú)法抽身。
公園里，池塘中，幾只潔白的天鵝圍著荷葉上盛開的繽紛荷花，盡情享受著這愜意的生活。按下快門，記錄下著一個(gè)美麗的時(shí)刻。
徜徉在公園的長(zhǎng)亭里，人們說(shuō)笑的景象，甜美的微笑，精彩的瞬間，展現(xiàn)了大自然無(wú)與倫比的美麗。
大海邊，沙灘上，孩子們?cè)阪倚χ�，打鬧著，游戲著。他們一點(diǎn)點(diǎn)建起的城堡，被海浪一點(diǎn)點(diǎn)沖刷著，保持它永久的水潤(rùn)�！皣W……嘩……”漸漸地，人們都到海中游泳，體驗(yàn)大海獨(dú)特的魅力。海浪拍打著岸邊的礁石，泛起陣陣白色的浪花。大海也美麗。
藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，微風(fēng)吹拂著，我的衣角被它吹起，哈哈！美麗也含有著可愛。
在這個(gè)五彩斑斕的世界，美麗，在處處躲藏，等待人們的尋找……
她在雪上的世界，圣潔而寧?kù)o；她在峽谷的殿堂，野性而空曠；她在森林的家園，安然而深邃；她在草甸的故鄉(xiāng)，悠遠(yuǎn)而明朗……
她在寄托和諧理想的凈土，她在實(shí)現(xiàn)快樂夢(mèng)想的謐靜。美麗，無(wú)處不在，她以她獨(dú)特的方式，向人們展示著它獨(dú)特的風(fēng)采……
初中的美麗作文 篇7
神奇的大自然總能帶給我許多驚喜，這次也不例外。
我早已看見那一抹鮮艷的紅，在灰色的墻壁前。我快步朝它走去，希望盡快看到它的美麗。
它沒有讓我失望。這不是名貴的花，連它的名字我都叫不上來(lái)。但，它的花開得太盛了。小小的紅花簇?fù)沓梢黄t色云朵，艷得簡(jiǎn)直要發(fā)光。走近些看，每朵花都很小，但每朵花都在努力、認(rèn)真地綻放；每一片花瓣都很小，但它們精致的瓣尖兒到圓潤(rùn)的瓣尾兒都紅透了，仿佛剛從染坊里拿出來(lái)。
它的葉同樣活力十足，每一片都飽滿無(wú)比，仿佛一掐就會(huì)涌出綠汁來(lái)；葉上還有精致卻不明顯的紋理。葉片在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛抹了一層油，又仿佛鍍了一層金，片片挺立著，不軟弱、不卷曲。
看來(lái)，主人為培養(yǎng)這樣一株美麗的花，一定費(fèi)了不少心思，我想。
透過(guò)光鮮亮麗的花和葉，我開始注視它的枝干。它可真夠勤勞的，葉與花都長(zhǎng)得認(rèn)真、努力，而枝干卻依然不偷懶，仍努力地向上長(zhǎng)，密密地穿插在整株植物的內(nèi)部，根根粗壯，棕色的皮上還隱約泛著綠。
順著它的枝往下看，看到底，我驚呆了。最粗、最健壯的主干，竟緊緊地?cái)D在一條水泥地上的裂縫里！再抬頭，它的生命力是那樣旺盛；低下頭，這條根又偏擠在狹小的裂縫中，令人難以置信。湊近看，我清楚的看見那粗糙的樹皮上刻著幾條深深的傷痕。我不知道，它是如何努力的從裂縫中頂出來(lái)的；我不知道它是如何利用裂縫中這一丁點(diǎn)兒養(yǎng)分來(lái)造就自己旺盛的生命力；我不知道，它為了今天的綻放，付出了多少艱辛，經(jīng)歷了多少磨難。
生命，真是神奇而堅(jiān)強(qiáng)。
感謝大自然，讓我遇見它的美麗，讓我收獲了這寶貴的感動(dòng)。
初中的美麗作文 篇8
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，天空仿佛蒙上了一層棉衣，又厚又黑，讓空氣處于壓力之下。小樹已經(jīng)枯萎，樹上曾經(jīng)生機(jī)勃勃的花朵落了一地。甚至連鳥都消失了。手里拿著血淋淋的試卷，再開心也會(huì)變得無(wú)趣。
我沒帶傘從學(xué)校走回家。我渾身濕透了，衣服粘在身上，空氣悶得透不過(guò)氣來(lái)。我拖著試卷做的腳鏈，一步一步搬回家。
“你怎么回來(lái)這么晚？”媽媽看到我渾身濕透，狼狽不堪，就著急的問(wèn)我�！皼]事，放過(guò)我吧�！笨粗鴭寢尳辜钡哪�，我只從嘴里吐出這些話，然后把書包扔到地上，脫下衣服，放在一邊。然后把試卷拿出來(lái)，放在桌子上，盯著看了半天，不知道怎么跟爸媽解釋�！芭椤遍T又開了，我媽進(jìn)來(lái)了�！坝衷趺戳�？”她低頭看著卷子“喲，怎么分?jǐn)?shù)這么低��！”做完后看著我�！班�。”我花了很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出一個(gè)字。“怎么，你怎么考的？讓你好好復(fù)習(xí)你也不聽……”“快點(diǎn)，出去！暫時(shí)放過(guò)我吧！”我媽生氣地摔門，只留下一句話：“我不努力就不讓我生氣！”
那次考試，我失敗了，徹底失敗了。那天晚上，我一個(gè)人坐在桌邊哭了很久，感覺自己瞬間失去了很多。就這樣，我開始上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，只希望讓媽媽看到一次成功，讓媽媽明白，在他眼里我不是一個(gè)不努力的孩子。結(jié)果每一次努力都有回報(bào)，在接下來(lái)的月考中，我的成績(jī)名列前茅。那天，風(fēng)似乎在為我的成功而吹，鳥兒似乎在呼喚我的成功�；▋阂蚕蛭议_放，樹葉也遮擋了我溫暖的陽(yáng)光。我像只歡快的小鳥一樣跳回家。
看到媽媽在看電視，我跑上前，把成績(jī)單扔在床上，回房間了。天真的我以為會(huì)讓她為自己之前的行為感到羞恥。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽進(jìn)來(lái)了。我故意連看都不看她一眼。她頓了頓，說(shuō)：“孩子，你這次考得不錯(cuò)，我媽很高興。媽媽以前錯(cuò)了，我不該怪你。媽媽那天晚上沒睡，聽你哭到深夜。媽媽只是想激勵(lì)你，讓你對(duì)下次考試充滿動(dòng)力。人生有很多挫折，但不能失去動(dòng)力。如果你以飽滿的動(dòng)力面對(duì)這些挫折，積極面對(duì)，你在未來(lái)的生活中痛苦會(huì)更少，流淚會(huì)更少。有時(shí)候，失敗是美好的，對(duì)吧，孩子？”
是的，失敗也是美好的。多么樂觀的說(shuō)法！面對(duì)失敗，不要灰心，不要灰心，用堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)去面對(duì)，那么每一次失敗都不是成功！失敗是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹之美？是的，失敗也是美好的！
初中的美麗作文 篇9
失敗也是美好的。在此之前，我不敢相信，但在此之后，我不得不相信這句話。
失敗使人成長(zhǎng)，成功使人驕傲。如果你在失敗中不灰心，你就能體會(huì)到失敗也是美好的。
在一個(gè)晴朗無(wú)云的日子，我突然提出明天教我騎自行車，這是我期待已久的�！暗俏覀冇凶孕熊噯�？”我問(wèn)了問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“我有我自己的方式。”
第二天，我早起了。今天，一切似乎都很美好�；▋合蛭艺惺�，小草彎下腰向我點(diǎn)頭，陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，讓我感到無(wú)比溫暖。樹葉在微風(fēng)中飄動(dòng)。爸爸把一輛嶄新的自行車推出屋外。"?"一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我腦海里。我想我父親一定是一夜之間買的。爸爸為了讓我學(xué)騎自行車，買了一輛新車。嗯，我必須學(xué)會(huì)騎自行車。
爸爸讓我先上自行車，然后讓我踩油門。我試圖踩我的腳。爸爸說(shuō)：“好，現(xiàn)在開始走。我會(huì)把它放在后面�！彬T了一段時(shí)間，覺得自己學(xué)會(huì)了騎自行車，就叫爸爸放手。我慢慢騎了幾次，然后騎得越快越好。我不小心滑了一腳，然后整個(gè)身體摔倒在地上，摔斷了腿。我哭著說(shuō)：“我不學(xué)，以后也不學(xué)�！卑职终f(shuō)：“怎么，遇到一點(diǎn)困難就退縮，還是不是男人。”聽了父親的話，我又鼓起了勇氣。最后，我學(xué)會(huì)了騎自行車。天空中有一條罕見的彩虹，鳥兒在樹枝上唱著動(dòng)人的歌曲。
失敗是美好的。在失敗中，只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，你終于可以看到彩虹了！
初中的美麗作文 篇10
明月又輕輕掛在天空，冰冷的月光均勻地灑在窗臺(tái)上。晚上，好安靜。在空蕩蕩的街道上，只有一盞路燈。
我又失敗了。
試卷放在桌子上，我感受到了各種失敗：無(wú)助、痛苦、迷茫、恐懼……當(dāng)我轉(zhuǎn)身回到教室時(shí)，其他同學(xué)的臉上充滿了笑聲。他們大聲談?wù)撍麄兝硐氲膶W(xué)校，并展示他們的進(jìn)步。離中考還有不到兩個(gè)月。他們是受歡迎的，但是我呢？
深呼吸，讓自己平靜下來(lái)�？粗嚲恚切┫笳髦沂〉念}……我仿佛看到了坐在我面前的老師。“這個(gè)閱讀題其實(shí)不難。但是，你是在完全理解了課文意思之后回答問(wèn)題的嗎？”語(yǔ)文老師不高興地說(shuō)。是的，理解課文的意思是老師最強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。對(duì)于兩篇文章的提問(wèn)問(wèn)題，我已經(jīng)完全離開了正文，沿著自己的思路大聲的講了起來(lái)。還能得到什么？我語(yǔ)文成績(jī)完全平庸�！澳惚仨毭靼孜淖值囊馑迹荒茈x開文字！”轉(zhuǎn)眼間看其他論文，我最好的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這次沒有發(fā)揮出自己的水平。"要做一個(gè)題目，你必須仔細(xì)檢查它."連題目提供的信息和題目的要求都沒有看清楚，快速做有什么用？只是盲目追求速度而已。我有更多的時(shí)間參加英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考試。但是之前在做題的時(shí)候，“不拘小節(jié)”讓我“無(wú)心失荊州”，扣了很多不該扣的分。然后想后悔什么的，沒用�！跋麓我欢ㄒ⒁饪荚�！”科學(xué)是唯一讓我開心的事，但是“下次小心點(diǎn)，會(huì)有進(jìn)步的�！�
最后一張?jiān)嚲硎巧鐣?huì)。社會(huì)表現(xiàn)還是那么差，“是不是態(tài)度有些不對(duì)？以后一定要認(rèn)真一點(diǎn)！注意一些講課！”
我對(duì)自己說(shuō)的話讓我看到了失敗的根源，疾病的根源毫無(wú)保留的出現(xiàn)在我面前。我不禁感到有些高興。因?yàn)槭〔豢膳拢妥屗鼮樽约核冒�。這樣，失敗不也很美嗎？
清晨的陽(yáng)光喚醒了我，讓我充滿能量。我堅(jiān)定了成功的信念，展開了新的沖刺。
初中的美麗作文 篇11
人生就像一場(chǎng)旅行。不會(huì)一帆風(fēng)順，但也不會(huì)一直動(dòng)蕩不安�？傋屓思{悶。時(shí)不時(shí)會(huì)有一些不可逾越的困難，但船到橋頭自然直。那時(shí)候我總是暗暗鼓勵(lì)自己。沒有我過(guò)不去的火山。雷雨過(guò)后，總會(huì)有絢麗的彩虹。只有失敗之后，我才能嘗到成功的喜悅。
我記得那是一次不吉利的考試。我在一所有趣的學(xué)校參加了一次困難的考試。因?yàn)楹茈y，所以我以很高的姿態(tài)戰(zhàn)斗。當(dāng)我開始考試時(shí)，我感到有點(diǎn)緊張，焦急地等待著。最后發(fā)了試卷，快速瀏覽了一下。哦，都是基礎(chǔ)題。我什么都能做。心里的大石頭垂了下來(lái)，但還是要認(rèn)真對(duì)待。好像老師的話還在耳邊縈繞�！澳惚仨氉鰧�(duì)，做對(duì)，做對(duì)�！币粋�(gè)我從未見過(guò)的問(wèn)題出現(xiàn)在我眼前�！暗未稹薄暗未稹边�剩十分鐘。老師開始催我。我心中一驚，趕緊開始了下面的提問(wèn)。最后一個(gè)做完后，我看了看表，松了一口氣“叫”了我一聲。我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上不停地冒汗�！霸趺崔k？”？“怎么辦”？快到交論文的時(shí)間了。我還有一個(gè)問(wèn)題！我幼小的心仿佛從喉嚨里跳出來(lái)了，我絕望了�！班�、嚓、嚓”同學(xué)們急促的寫作聲壓過(guò)了我的思緒。我無(wú)奈的搖搖頭，寫好名字，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把試卷遞給老師，離開了考場(chǎng)。
放學(xué)后，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著話，開心地玩著，追著我。我沒那個(gè)心情。我趕緊沖回家，開始破壞我的障礙。那個(gè)問(wèn)題深深地刻在我的腦海里。我反復(fù)想過(guò)找課本，終于解決了。而且這些問(wèn)題我都牢牢抓住了。我欣喜若狂，吹著口哨哼著小曲找同學(xué)玩。
通過(guò)這次考試，我終于明白了失敗是成功之母的道理。失敗并不可怕。失敗之后才能分享成功的喜悅。
初中的美麗作文 篇12
“哦，又掉了！”我們大喊。你想知道這是怎么回事嗎？我來(lái)告訴你。那天剛下課，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校牌堆的高賽馬上就要舉行了。想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)可以來(lái)老師那里報(bào)名�！迸�，我最喜歡的一疊卡片，高賽，就要開始了！上課的時(shí)候，我跑到老師那里報(bào)名。
周六在家努力把牌疊高。我拆開一套全新的撲克牌，一張張疊好。最后，當(dāng)他們到達(dá)七樓半的時(shí)候，一陣涼風(fēng)從窗外吹來(lái)，卡片被風(fēng)吹得像鵝毛一樣落下來(lái)。看著散落一地的撲克牌，我并沒有氣餒，重新開始。但是，調(diào)皮的娃娃總是惹麻煩，我剛疊好的牌又被吹散了。唉，要努力很久，又要重新開始！一怒之下，我狠狠地關(guān)上了窗戶�！昂�，看你怎么能鬧事？"我又坐在桌前，開始試著把牌疊得高高的。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于能夠把牌定得很高。
我們焦急等待后，堆卡比賽終于開始了。我和幾個(gè)同學(xué)合作過(guò)，我們討論過(guò)，決定一起合作。我疊牌，他們打牌。不一會(huì)兒，我疊了一堆牌，飛快地遞了過(guò)去。負(fù)責(zé)打牌的同學(xué)小心翼翼地把牌越疊越高。可惜重心不穩(wěn)的牌突然掉下來(lái)了。我們爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹂ㄆ�，重新開始。但是由于之前同學(xué)合作不好，這次沒有成功。就在我們想再做一遍的時(shí)候，老師宣布比賽時(shí)間到了。我們沮喪地走下講臺(tái)，這次沒有機(jī)會(huì)參加校級(jí)比賽。
雖然我在這次比賽中沒有取得好成績(jī)，但我在參與的過(guò)程中獲得了快樂和經(jīng)驗(yàn)。相信我下次一定能順利入選校級(jí)比賽！
初中的美麗作文 篇13
不同的生活有不同的美，我們可以從不同的角度看到不同的美。我覺得，其實(shí)失敗是美好的。
1914年12月的深夜，愛迪生的制造設(shè)備被一場(chǎng)大火嚴(yán)重?fù)p壞，他損失了大約100萬(wàn)美元和大部分難以用金錢計(jì)算的工作記錄。第二天早上，他走在埋著多年勞動(dòng)成果的灰燼旁。發(fā)明者說(shuō)：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。我們所有的錯(cuò)誤都被燒掉了�，F(xiàn)在我們可以重新開始了�！睈鄣仙某删痛_實(shí)令人欽佩，但更令人欽佩的是他面對(duì)挫折的勇氣。
巴倫伊小時(shí)候因病致殘，母親心如刀絞，但她強(qiáng)忍悲痛。她認(rèn)為現(xiàn)在孩子最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。媽媽來(lái)到巴倫伊的病床前，拉著他的手說(shuō)：“我的孩子，媽媽相信你是一個(gè)有抱負(fù)的人，希望你能夠用自己的雙腿勇敢地走在人生的道路上！好巴倫伊，你能答應(yīng)你媽媽嗎？”母親的話像錘子一樣擊中了巴倫伊的心，他撲進(jìn)母親的懷里大哭起來(lái)。從此我媽一有空就給巴倫伊練走路，練體操，總是累得出汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，一個(gè)媽媽不僅要言傳身教，還要以身作則。盡管發(fā)高燒，她還是下了床，按計(jì)劃幫助巴倫伊練習(xí)走路。大豆般的汗水從她母親的臉上滴落下來(lái)。她用干毛巾擦了擦，咬緊牙關(guān)，幫助巴倫伊完成了一天的鍛煉計(jì)劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了巴倫伊殘疾帶來(lái)的不便。母親的榜樣深深地教育了巴倫伊，他最終頂住了命運(yùn)的嚴(yán)厲打擊。他學(xué)習(xí)努力，在班上總是名列前茅。最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴倫伊將全部精力投入到耳科神經(jīng)病學(xué)的研究中。最后，他登上了諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
華。初中畢業(yè)后，華就讀于上海中華職業(yè)學(xué)校，因?qū)W費(fèi)問(wèn)題輟學(xué)，一生只有一張初中畢業(yè)證。
之后，他開始頑強(qiáng)地自學(xué)。他在五年內(nèi)完成了高中和大專所有的數(shù)學(xué)課程。1928年，他不幸感染了傷寒，在妻子的照顧下保住了性命，但左腿殘廢了。20歲那年，他憑借一篇論文在數(shù)學(xué)上轟動(dòng)一時(shí)，被清華大學(xué)邀請(qǐng)工作。
華從1931年開始在清華大學(xué)學(xué)習(xí)，在一年半的時(shí)間里修完了數(shù)學(xué)系的全部課程。他自學(xué)了英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)，并在外國(guó)雜志上發(fā)表了許多論文。1936年夏，華被派往劍橋大學(xué)深造，兩年間發(fā)表論文十余篇，引起國(guó)際數(shù)學(xué)界的贊賞。1938年，華訪問(wèn)英國(guó)并返回中國(guó)。他在昆明郊外一個(gè)像牛棚一樣的小閣樓里奮力寫著名著《堆壘素?cái)?shù)論》。
同學(xué)們，人生的旅途難免會(huì)有困難、坎坷或沉重的打擊。面對(duì)這些，你可以難過(guò)，可以哭，但重要的是不要失去面對(duì)的勇氣，敢于面對(duì)是一種成功。當(dāng)你真正成功的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗不外乎如此。
初中的美麗作文 篇14
一人、一景，一物，至今仍無(wú)法忘懷。靜生窗前，看著窗外的木棉花慢慢落下。這樣多美響。
又是一年看天，木棉花迎著陽(yáng)光向我們?nèi)鱿�，放下書包，我們坐在石桌與石凳下，年出象棋，擺開戰(zhàn)勢(shì)，初升的陽(yáng)光知同我們的戰(zhàn)意般灼熱著�！昂俸�，你輸了哦，”一人下、一是一物，至今仍無(wú)法忘懷靜生窗前，看著窗外的木棉花慢慢落下。這樣多美響。
又是一年看天，木棉花迎著陽(yáng)光內(nèi)我們敬下，放下書包，我們坐在在桌與石凳下，年出象棋，擺開戰(zhàn)勢(shì)，初升的陽(yáng)光知同我們的戰(zhàn)意般灼熱著。
嘿嘿，你輸了哦，”“再來(lái)再來(lái)！”就這樣，一來(lái)一往，戰(zhàn)了一個(gè)天昏地暗�！安煌娌煌媪�，次次都是你贏，沒意思！”“切，你就是玩不起！”夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的影子，打鬧著，歡笑著，兩個(gè)無(wú)邪的孩子玩鬧著，背后的木棉樹輕輕地?fù)u著。
可……又一次陷入回憶，六年時(shí)間，六年歡笑六年的打鬧。一次升學(xué)卻考散了幾百人，我們散落在全國(guó)各地。被山川阻隔。
走在原先的小路上，又是那一景。卻有些蕭條，樹枝上沒有絲毫綠意，施工隊(duì)的鏗鏘聲讓這景象圖增凄農(nóng)之意。
這樣多美麗，花有重開時(shí)，人無(wú)再少年，珍惜眼前人。
初中的美麗作文 篇15
有時(shí)候，我甚至相信：只有破碎的東西才是美麗的。
我喜歡斷樹，殘枝，萎葉，也喜歡舊寺銹鐘頹墻；喜歡庭院深深，一蓬秋草，荒蕪石階，點(diǎn)點(diǎn)青苔，也喜歡云冷星隕月缺，柳敗花殘莖衰，這些破碎的東西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狽，他們從光艷是足，無(wú)可挑剔的顛峰驟然落地或是慢慢地墜下，慢慢地沉淀，慢慢地變形，然后破碎，走進(jìn)我的視線中，走到輝煌一讓位給別人的今天。
我不知道它們?cè)?jīng)怎樣美麗過(guò)，所以我無(wú)法想象它們的美麗。因此，我深深沉醉于這種不可想象，不可求源的美麗之中，挖掘著它們絢麗的往昔。然后黯然回首，將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前，黯然淚下，這由圓滿而破碎，由繁盛而落寂的`生命過(guò)程中蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的悲歡離合，蘊(yùn)含著多少永恒的感傷和無(wú)限的蒼涼啊。
同樣很殘忍地我認(rèn)為破碎的人生才最美麗。
初中的美麗作文 篇16
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天已悄悄來(lái)到。那四處飄散的落葉已暴露了秋天的行蹤。那豐收的情景也暴露了它的行蹤。讓我們一起去欣賞這美麗的秋天吧！
秋風(fēng)陣陣，大樹原本碧綠的樹葉在一夜之間換上了秋的衣服：火紅的、鵝黃的、深棕的……那楓樹葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看書去就像一團(tuán)燃燒的火焰。近看好似一個(gè)個(gè)小手掌，通紅通紅的，就像在和我們揮手，告訴我們：秋來(lái)了！它的酒紅色中帶著一點(diǎn)兒枯葉色。
果園里，各種各樣的水果琳瑯滿目。梨子已經(jīng)穿上了金黃的外衣，一陣風(fēng)吹來(lái)，梨子在左右搖擺，好像一個(gè)小娃娃在歡樂地玩游戲呢！蘋果寶寶也漲紅了臉，向人們報(bào)告成熟的好消息！石榴笑開了花，嘴裂的大大的，那好像紅瑪瑙似的大牙全部露了出來(lái)。
初中的美麗作文 篇17
秋雨輕輕地，輕輕地，打開了秋天的大門。
山林里，火紅火紅的楓葉像一只只小蝴蝶，在楓樹上舞蹈；一片片金黃的落葉飄到了大地伯伯的懷抱中，給大地伯伯做了個(gè)新發(fā)型。
菊花仙子收到的就更多了，有梅紅的、有金黃的、還有雪白的，一陣陣秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，美麗的菊花好像在跟兄弟姐妹們比美呢！瞧，各種各樣的野花像五顏六色的小蝴蝶在樹林里玩游戲呢！
初中的美麗作文 篇18
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們?nèi)ゴ笞匀粚ふ仪锾斓拿利悺?/p>
秋天的美麗藏在天空里，我看見大雁先南飛，一會(huì)變成一字形，一會(huì)變成人字形。天上的一朵朵白云，向地上的棉花一樣潔白美麗。
秋天的美麗藏在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那火紅的高梁像奧運(yùn)會(huì)高舉的火把。金黃色的稻谷，像給大地鋪上了金色的地毯。一片片棉花像剛下的雪，一下子就給田野換上了新裝。
初中的美麗作文 篇19
在我看來(lái)，美麗有很多種。有氣勢(shì)恢宏的壯麗的美，有燦如煙花的絢爛的美，有落霞與水天一色的奇幻的美；也有落寞后重新出發(fā)釋然的美，黯然神傷后重新振作的鳳凰涅盤的美……。其實(shí)生活中還有許多許多的美麗，只是你看待的角度有所不同。我說(shuō)，生活中失敗也是一種美，不論它多疼痛多無(wú)奈，它都會(huì)對(duì)你有所改變，讓你的前路更平坦。
小時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)已不甚清晰。但那段記憶卻在父母的一次次復(fù)述中對(duì)一次失敗跌倒有了“情景重現(xiàn)”。那時(shí)，我已學(xué)會(huì)站立并在媽媽的引導(dǎo)下嘗試走路。小腿軟軟的，每走一步都是驚險(xiǎn)萬(wàn)分。媽媽對(duì)我卻是充滿期待。那次，媽媽已經(jīng)先幾步奔向前方，擺著手示意我過(guò)去，我如小企鵝一般搖搖晃晃地向前。避免不了的，我跌倒了，疼痛令我張大嘴哭出聲來(lái)，這便是我的第一次失敗，也正是有了這次失敗才有了后來(lái)我學(xué)會(huì)跑步甚至騎車。每每回憶起那次失敗雖模糊卻讓我感悟深刻�？梢哉f(shuō)，那是我成功的開始，也是我成長(zhǎng)的開始，它如一粒種子，承載著希望，雖以失敗謝幕，但卻讓“美麗”在下一次更加精彩的序幕中悄悄綻放。
不同的人生有不同的美麗，不同的視角也可以看出不同的美麗。我覺得，其實(shí)失敗也美麗。
愛迪生在1877年開始改革弧光燈的試驗(yàn)。他先用炭化物做試驗(yàn)，失敗后又以金屬鉑與銥的高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn)，還做過(guò)上質(zhì)礦石和礦苗共1600種不同的試驗(yàn)，結(jié)果都失敗了。他晝夜不息，到了1880年的上半年，他的白熱燈絲仍無(wú)結(jié)果，連他的助手也灰心了。他們苦心孤詣地研究了近十年的時(shí)間，經(jīng)歷了許許多多的艱辛與失敗。大約經(jīng)過(guò)了次的試驗(yàn)，寫成試驗(yàn)筆記150多本，方才達(dá)到目的。
我查了一下失敗網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)每天都有人失敗。網(wǎng)友從某理工大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)，希望能在深圳實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他充滿激情，天天跑人才市場(chǎng)，覺得他的能力找個(gè)工作是沒有問(wèn)題的。一星期下來(lái)，他面試了幾次均告失敗，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他已經(jīng)屬于中國(guó)就業(yè)難的大學(xué)生中普通的一個(gè)。他雖然深陷痛苦中，但還能振作起來(lái)，去尋找各種機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
初中的美麗作文 篇20
秋日，秋陽(yáng)拂面，靜美天地，那一幕的婉約，讓我忘記了塵世所有的哀愁，在外婆家的閣樓上，盤腿坐著，仰首，靜觀那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，雖已枯敗，卻有一種別樣的韻味美，它殘破不堪，失去了往日的生命綠色。
在秋日的黃昏里，已經(jīng)年邁的外婆帶著我一起去爬山，我高興地四處跑，摘了一大把紅紅綠綠的葉子，而外婆卻仰頭，伸手，去接那漫天飛舞的枯敗的落葉，詢問(wèn)其原由，外婆笑著說(shuō)道：“當(dāng)初，我還小，只能待在這個(gè)破舊的小山村，就一直想要出去走走，可這一輩子一直沒有機(jī)會(huì)，只能待在這兒，一直種著田，你看著落葉，像我一樣，已經(jīng)老了，它卻還能飄向?qū)儆谧约旱淖杂商斓�，收獲屬于自己的幸福與快樂，而我……”外婆說(shuō)完后，輕輕嘆息一聲，繼續(xù)仰天接著落葉。
回到家后，外婆細(xì)心地把那落葉清洗干凈，然后等它晾干，又把它們夾進(jìn)了一個(gè)夾子里，吃完飯后，外婆去外面散步，我偷偷地拿出那本集子，慕地，我被驚到，那本集子里收集著許多落葉，還有許多外婆與落葉的合影，記憶的風(fēng)吹，漾出天邊的漣漪，昔日的美麗，氤氳著心邊的旖旎，秋水悠悠，柔軟，流過(guò)心頭。
忽的，看見一片落葉正隨著優(yōu)美的旋律，在秋風(fēng)中起舞，在陽(yáng)光中沐浴，在空中旋轉(zhuǎn)，漸漸的飛向那遙遠(yuǎn)的天邊，消失于我的眼中。?終于明白，外婆的心，她何曾不想這落葉一般，她也渴望自由，渴望有一片屬于自己的自由天地，可當(dāng)她十八歲那年，考上縣里的重點(diǎn)高中時(shí)，因家里經(jīng)濟(jì)困難，而放棄了這次機(jī)會(huì)，后來(lái)，她嫁給外公，生了媽媽，又一次被這個(gè)家庭牽絆住了，后來(lái)母親離開了這個(gè)小山村，她還是只能待在這，她如此喜歡落葉，應(yīng)是被落葉的精神所打動(dòng)了吧。
細(xì)想，落葉可曾眷戀過(guò)這個(gè)花花世界，我想，未必，它完成了自己的一生，去過(guò)自己想去的地方，收獲過(guò)屬于自己的自由，它也曾用自己飄落的身影，為世界抹上過(guò)幾筆絢爛，讓世人被它的那股精神所震撼。
初中的美麗作文 篇21
在我的記憶長(zhǎng)河中，隨著年齡的增長(zhǎng)我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一午我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說(shuō)：“別慌，老毛病了，歇一會(huì)就好了，現(xiàn)在你們自己�！甭牭嚼蠋熯@樣說(shuō)，我們都安靜了下來(lái)。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠，一直到下課，老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開。后來(lái)，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴(yán)重的膽病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動(dòng)，李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，現(xiàn)在是知識(shí)社會(huì)，沒有知識(shí)是不行的�！崩罾蠋煹木礃I(yè)精神讓我很佩服，我長(zhǎng)大了也要象李老師一樣的老師。
這個(gè)愿望會(huì)監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望！
初中的美麗作文 篇22
今天我在青島游玩，這里面美極了。
第一站就是著名的青島海底世界，它主要由潮間帶、海底隧道和地下四層觀光建筑三大部分構(gòu)成，展示部分完全在地下。擁有國(guó)內(nèi)首家180度常規(guī)視窗、254度大視窗和360度圓柱視窗等多種形式相結(jié)合的海底隧道結(jié)構(gòu)，行走在隧道中，便如同置身于海底，大大小小的魚兒在身邊游弋。獨(dú)特的地理位置、現(xiàn)代化的展示手段它整合了青島水族館、標(biāo)本館、淡水魚館等原有旅游資源，與依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景，是青島黃金海岸線上一道獨(dú)特的亮麗風(fēng)景線。當(dāng)?shù)厝嗽鋸埖卣f(shuō)“沒看過(guò)海底世界，別說(shuō)您到過(guò)青島！”足見青島海底世界的影響巨大。 “人鯊共舞”表演是青島海底世界又一奇景。潛水員是魚兒最親密的朋友，剛一出場(chǎng)便被大大小小的魚兒團(tuán)團(tuán)圍住。這些海洋劇場(chǎng)里的小演員上下穿梭，爭(zhēng)搶潛水員帶來(lái)的美味佳肴。護(hù)士鯊、豹紋鯊也聞風(fēng)而動(dòng)，鯊魚們簇?fù)碇鴿撍畣T繞場(chǎng)一周，跟隨潛水員做出騰挪、旋轉(zhuǎn)、倒立、翻滾等各種高難度動(dòng)作，令人贊不絕口。
第二站就到了棧橋，它位于青島市市南區(qū)海濱，青島灣北側(cè)，與小青島隔水相望，與市內(nèi)最繁華的中山路成一條直線，由海岸前伸入海，素有“長(zhǎng)虹遠(yuǎn)引”之美譽(yù)，被視為青島市重要標(biāo)志，是青島最早的軍事專用人工碼頭建筑。漫步于棧橋海濱，可見青島外形如彎月，棧橋似長(zhǎng)虹臥波，回瀾閣熠熠生輝。遠(yuǎn)處，小青島如螺，島上樹影婆娑、綠蔭噥噥，好看極了。
最后一站是五四廣場(chǎng)，它標(biāo)志性雕塑“五月的風(fēng)”，以螺旋上升的風(fēng)的造型和火紅的色彩，充分體現(xiàn)了“五四運(yùn)動(dòng)”反帝、反封建的愛國(guó)主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量，現(xiàn)已成為新世紀(jì)青島的標(biāo)志性景觀之一。
�。∶利惖那鄭u是偉大的中華民族蓬勃發(fā)展的見證，是中華民族的象征。
初中的美麗作文 篇23
中國(guó)的美景數(shù)不勝數(shù)，雄偉的泰山，山水相連的桂林，壯觀的兵馬俑，都值得我們連連稱贊。不過(guò)，最令我難忘的，還是杭州的西湖，請(qǐng)跟隨我的腳步去領(lǐng)略西湖的別樣美。
我們來(lái)到了杭州的西湖。我曾看見波濤澎湃的大海，卻從未看見過(guò)水平如境的西湖。她靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。人們有的在拍照，有的在嬉戲，還有的在欣賞西湖的美。這里水連著天，天連著水，直叫人心曠神怡。不知不覺，我們來(lái)到了西湖的十景之一蘇堤春曉，這里簡(jiǎn)直就像一幅畫。旁邊是一大片碧綠的荷葉，雖然只有五個(gè)荷池，但是花的品種有幾百種呢！在這里，我終于可以領(lǐng)略到接天蓮葉無(wú)窮碧。繞過(guò)荷花池，就能看見花港觀雨了，現(xiàn)在它是一座大公園，公園里有紅魚池、牡丹園、花港、密林、大草坪。在紅魚池，成千上萬(wàn)條紅魚結(jié)對(duì)而來(lái)，水上映著牡丹的影子，美麗極了。夕陽(yáng)落下來(lái)了，我走到雷峰塔，這里的樹木郁郁蔥蔥。雷峰塔倒塌之后，人們就把它重建了起來(lái)，跟以前一摸一樣。不知不覺，傍晚到了，傍晚的西湖也很美麗，月亮掛在空中，映在水中，西湖的水顯得更靜了，人們坐在椅子上，欣賞月亮，欣賞西湖。
西湖真美��！每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景色。春天是西湖最美的時(shí)候；夏天綠樹成蔭；秋天楓林盡染；冬天白雪皚皚。希望更多人去欣賞美麗的西湖。
初中的美麗作文 篇24
我的世界，那片十歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心�，才如此美麗�?/p>
打開記憶的天窗，回憶曾經(jīng)的最美——
最喜歡清晨那條金燦燦的小道，一眼撇去，有的只是你那熟悉的自行車的影子，別人都說(shuō)你是全校最盡職的老師，并不奇怪；最喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng)，遠(yuǎn)眺那條熟悉的小道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，你每天都是早出晚歸，把你只有3歲的兒子自己留在辦公室，你全身心只為了學(xué)生。
最喜歡那些在學(xué)校用餐的中午，失去午睡的你為我們排好桌椅，為我們開窗通風(fēng)，為我們清理被踐踏過(guò)的教室，你與我們平起平坐，我們一起游戲，一起開玩笑，一起談心……
最喜歡小升初前那些夕陽(yáng)西下的黃昏，因?yàn)橛心悖覀兊慕淌叶嗔藥讉�(gè)奮戰(zhàn)的身影；因?yàn)橛心悖覀兊膱?jiān)持從未停止；因?yàn)橛心�，我們的約定成功地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我眼角泛起了淚花，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著腰、從不高高在上的身影。
感動(dòng)于午睡時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作文，你用方便面代替了學(xué)校食堂可口的午飯，然后耐心細(xì)致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身軀，您的臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對(duì)于學(xué)生，您從未把自己的疲憊帶到課堂上，總是笑著面對(duì)我們。每當(dāng)看到你黑著的眼圈時(shí)，我總是默默的哭泣，不為別的，只為我的世界有您，這樣多美麗！
感動(dòng)于你對(duì)任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)，喜歡看到你笑，其實(shí)，我們都愛你，愛你，愛得無(wú)法自拔，愛得不知所措。
感動(dòng)于你小升初前那一條條感人的短信，你說(shuō)你不累，不辛苦，可我卻知道你的疲憊，只為你的付出，默默的付出；感動(dòng)于你小升初后那一條條安慰的短息，你說(shuō)要站起來(lái)，要重新開始，你說(shuō)你沒哭，可我卻淚流滿面，只為有你的陪伴，一直以來(lái)的決不放棄……
老師，是你讓我們的小學(xué)生活如此美好，即使即將要做一名初二的學(xué)生，但我卻還是忘不了你。
歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛。六年來(lái)，你教我們寫字，知識(shí)，但你教會(huì)我們更多的還是無(wú)私奉獻(xiàn)和一心為人，這不是比知識(shí)要更加重要嗎？
回想起，那六年時(shí)光，時(shí)間流逝的真的很快，也是我最快樂的六年。這樣，多美麗！
初中的美麗作文 篇25
生活中無(wú)處不見美，在公園中嬉戲，你會(huì)感受到大自然的美麗；和朋友玩鬧，你會(huì)感受到友誼的美麗；閱讀一本書籍，你會(huì)感受到文字的美麗……
春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，柳樹發(fā)了新芽，桃花爭(zhēng)相盛開，約上幾個(gè)朋友，伴隨著輕柔的春風(fēng)和淡淡的花香來(lái)到公園中玩耍，拿出風(fēng)箏，手牽動(dòng)著風(fēng)箏線，仰望藍(lán)天，欣賞著風(fēng)箏在天空中飛翔的姿態(tài)。我們?cè)谛u上奔跑嬉戲，在假山上玩耍打鬧，在湖邊觀賞魚兒在水中自由的游動(dòng)……累了，便安靜地躺在草坪上，聞著淡淡的青草香氣，望著對(duì)面的高山，享受著大自然無(wú)盡的饋贈(zèng)。陽(yáng)光正好，生機(jī)勃勃的春景便是非凡的美麗。
夏到，陽(yáng)光火熱地炙烤著大地，花兒紛紛綻開了笑臉，樹木成蔭，為我們開辟一個(gè)清涼的世界。和朋友相約來(lái)到球場(chǎng)打球。球在手中快速地傳過(guò)，心情隨著比分而上下波動(dòng)著，隨著時(shí)間的流逝，呼吸聲已越發(fā)急促，喘息聲也越發(fā)凝重，但腳步仍沒有停止，目光也依舊注視著球的運(yùn)動(dòng)，哨聲響起，比賽結(jié)果儼然已不重要，幾位少年在夕陽(yáng)的余暉中并肩走出球場(chǎng)，背影里便流露著運(yùn)動(dòng)的快樂。球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，拼搏的身姿便是非凡的美麗。
秋至，楓葉火紅，落葉飄落，天氣也變得清爽。捧一本好書，坐在陽(yáng)臺(tái)邊慢慢品讀，隨著一行行文字，一個(gè)個(gè)片段，一位位人物，心中時(shí)而為其震撼，時(shí)而為其感動(dòng)。太陽(yáng)已從東邊劃到了西方，抬起頭欣賞著天地渾茫的壯麗圖景，內(nèi)心依舊回顧著文章的情節(jié)，人物的經(jīng)歷。閱讀書籍，體味中國(guó)文化便是非凡的美麗。
夕陽(yáng)西下，讓人感受到壯麗美；小橋流水，讓人體味到寧?kù)o美；高山翠林，讓人享受到清幽美……生活中從不缺乏美，生活中的美無(wú)處不在！
初中的美麗作文 篇26
美的力量能喚醒心靈，進(jìn)而改變自己。
愛，是一種非凡的美麗。記得小時(shí)候，爸爸鼻鼾如雷，總是吵的我與媽媽母女倆唾不好覺，和他說(shuō)他卻不相信，總是笑著撓撓頭說(shuō)：“怎么可能呢？沒有的事！“后來(lái)，上了初中，學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重，脾氣暴躁的我有一次朝他喊道：“能不能不要再打呼嚕了！”平時(shí)總是云淡風(fēng)輕的他此刻像個(gè)受了氣的孩子一般不敢吭聲。那天晚上，再也沒有聽見那如雷的鼾聲，只是聽見床板子總在咯吱咯吱的響。后來(lái)，我才明白，那段時(shí)間，他總是為了遷就我而一夜無(wú)眠。這是多么平凡而又非凡的愛啊！
師生情誼，是一種非凡的美麗。剛上初中的那段時(shí)間，自卑的我總是無(wú)法適應(yīng)無(wú)邊的作業(yè)與課程，壓的我無(wú)法放松，喘不過(guò)氣來(lái)，那是一位老師，主動(dòng)選擇了我做她的課代表。她鼓勵(lì)我，讓我干課代表該做的事。有一次，我考砸了，她把我叫到身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的失敗是為以后的成功而做鋪墊淚水從我的眼睛里奪眶而出�？赡苁且�?yàn)閺膩?lái)沒有人這樣關(guān)注過(guò)我。第二次考試，我進(jìn)步了十二名�，F(xiàn)在，雖然她早已不教我，但這份情誼我會(huì)永遠(yuǎn)記得。小事見真情。她，是一個(gè)美麗的人，和所有老師一樣。
友誼，是一種非凡的美麗，陽(yáng)光灑在了課桌上，窗外靜悄悄的，只聽得見同學(xué)們?cè)诮淌业臍g聲笑語(yǔ)。“待會(huì)兒一起走吧”“好啊”“聽說(shuō)校門口新開了一家炸串店，去嗎”。我們手挽著手，一起沖出校門，走在馬路上嬉戲著。兩個(gè)人的背影在夕陽(yáng)的照耀下金燦燦的，格外美麗。你說(shuō)：“校園是最美好的時(shí)光。因?yàn)槟嵌稳兆�，在最困難的時(shí)候，有我們彼此陪伴，彼此鼓勵(lì)。友誼，是最特別而又非凡的美麗。
生活中無(wú)處沒有美，也無(wú)事不在美。也許是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美；是“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的美。是“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的美。這些美，無(wú)一不讓我在成長(zhǎng)的歷程上增添一個(gè)腳印，讓我們前方的道路更加完善。
一切平凡雖平凡，但只要有意義，皆是非凡的美麗。
初中的美麗作文 篇27
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)景色優(yōu)美的小山村。那里四季長(zhǎng)春，鳥語(yǔ)花香，住在那里就像是住在天堂。
春天，山村里百花齊放。他們?cè)谝黄馉?zhēng)妍斗艷，互不相讓。在一旁的小草看見了，也努力讓自己成長(zhǎng)，覺得不能輸給花兒。這些野花不僅色彩艷麗，而且香氣撲鼻，人們?cè)谑镏庖材苈勔娀ㄏ�。山花爛漫的家鄉(xiāng)是我們童年的樂園。
夏天，池塘里的荷花開放了，散發(fā)出淡淡的香氣，讓人聞了心曠神怡。在這炎熱的夏天，大人們往往會(huì)帶孩子們?nèi)コ靥劣斡�，如果遇上池塘干涸，我們便可以在池塘里捉魚、捉龍蝦、捉泥鰍�；蛘咝』锇閭円蝗伺跻粋�(gè)西瓜，啃得酣暢淋漓。
夏去秋來(lái)，大地一片金黃。所有的農(nóng)作物都成熟了，大人們忙碌起來(lái)。我們小孩子自然不能閑著呀，一大幫的娃娃們們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，正向村子里那棵高大的棗樹襲來(lái)。你一定沒有嘗過(guò)那棗樹上的棗子，不然你一定會(huì)拍手叫道：“這棗真甜！真是人間美味！”
冬姐姐將一層白色的被子蓋在大地身上，讓大地安然入眠。這下梅樹要大展身手了，他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，讓朵朵梅花綻放，讓他們發(fā)出淡淡的清香，好展示出他那高尚的節(jié)操。在山村的小道上堆雪人可是我們的一大樂趣，于是，路旁到處都是小兔子、加菲貓、機(jī)器人……
我的家鄉(xiāng)是多么的美呀，可我手下所寫卻不及萬(wàn)分之一。我愛我那鳥語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的家鄉(xiāng)。
初中的美麗作文 篇28
我的家鄉(xiāng)在美麗的漳州城，它位于福建省的閩南地區(qū)。它四季如春，風(fēng)景迷人，常年花果飄香。
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)水仙花，她有著“凌波仙子”的美稱。一顆顆水仙花頭讓心靈手巧的人們雕刻出各種各樣的造型。到了春節(jié)，各種造型優(yōu)美的水仙花盆景競(jìng)相開放，婀娜多姿。因?yàn)橛辛嗣利惖摹傲璨ㄏ勺印保汗?jié)顯得更加多彩多姿。
夏天是水果最豐富的季節(jié)，有香蕉、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿等等。最好吃的就數(shù)荔枝了，荔枝的殼是紅色的，像一粒粒紅寶石；它的果肉像晶瑩剔透的珍珠，味道非常甜美。如果您在此時(shí)到漳州旅游，就一定能一飽口福。
到了秋季，漳州的蜜柚開始上市，一顆顆又大又圓的蜜柚又香又甜。每到中秋節(jié)，家家戶戶都要圍在一起吃蜜柚，品月餅，賞月亮。
每當(dāng)冬季來(lái)臨之際，正是蘆柑上市之時(shí)，一個(gè)個(gè)橘紅色的蘆柑色彩誘人，而她的果肉更是甜美多汁。
漳州的家鄉(xiāng)話是閩南語(yǔ)。如果您到漳州旅游，您會(huì)發(fā)現(xiàn)漳州話很有趣，話尾總喜歡拖個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊—”字。比如說(shuō)：狗—“告啊“、貓—“鳥啊”、學(xué)生—“哈行啊”、下課了—“漏扣啊”等等，您是不是覺得很有趣？如果您對(duì)漳州話感興趣的話，您可以收聽漳州廣播電臺(tái)—FM92.7的《教您學(xué)說(shuō)閩南語(yǔ)》節(jié)目，在這個(gè)節(jié)目里，您會(huì)學(xué)到很多有趣的漳州話。
漳州還有許多令人向往的景點(diǎn)和有趣的事。要是您到漳州來(lái)，一定會(huì)受到熱情好客的漳州人民真誠(chéng)地歡迎。
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