【必備】小學(xué)寫人作文匯編七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫人作文 篇1
我有一位好媽媽。她有一雙靈巧的手，她很會織毛衣，織出的毛衣花樣新，又合身，穿上可帥了。 鄰居家的阿姨都夸我媽媽手巧。
我的媽媽很斳勞。我每天早上起床時，總是能看見身旁放著整齊干凈的衣服，聞到香噴噴的飯菜。每天放學(xué)回家，總能看見她洗衣、做飯、操持家務(wù)的忙碌身影。
我的媽媽還很孝順。記得我上一年級時，奶奶的腰摔壞了，不能下床，媽媽每天把飯端到床前喂奶奶吃，奶奶躺的時間長了，腿麻了，媽媽就幫奶奶揉。
我有一位好媽媽，我愛我的媽媽。
小學(xué)寫人作文 篇2
如果你也看過《假如給我三天光明》，如果你也身同體會海倫·凱勒身殘志堅的勇氣。那你必定不能錯過改變海倫的小人物——莎莉文老師。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了用心閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，她接觸到更多的“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、走進大自然、關(guān)愛父母，學(xué)會了生活。
世界上很多美好的事物都不是一言一語可以形容的，也不是一字一句可以在鍵盤上敲出來的，我們需要用心去體會，教師這個神圣職業(yè)的偉大！我所遇見的所有老師都可以被我稱作為“好老師”。
從我走進幼兒園起，我認識到了老師；隨后，小學(xué)里的老師各有各的專長和特點；在未來，我將邂逅更多形形色色的老師。他們的腦袋里裝滿了智慧，他們的衣領(lǐng)口袋里永遠懸著一支筆，他們對你只會更加耐心的講解只為了盡心盡力讓你變得更優(yōu)秀。我永遠以一種很低的姿態(tài)去瞻仰他們，滿滿的崇拜，無盡的心疼。
為了我們這批被稱為“祖國未來的花朵”，他們?nèi)娜獾匕炎约悍瞰I給這個高尚的教師事業(yè)，他們省下太多陪伴自己孩子的時間不耐其煩的給我們灌輸知識；他們省下自己午睡的時間來監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)或休息，希望我們每個人都是健康成長的；他們也許會嘮叨，他們在我們成績考砸的時候單獨找我們談話分析原因。
有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己點亮了我們的生命；有人把老師比作大樹，伸展開自己的身軀為我們創(chuàng)造一片陰涼之地；有人把老師比作燈塔上的那盞燈，指引了我們前進的方向。我更想稱我的好老師是我的好母親，她百般呵護我，萬分寵溺我，偶爾斥罵我，但追根究底她是深深地愛著我的。
我的好老師們，我深愛的你們。我不愿奢求更多不切實際的理想，我只愿在你們的呵護下變得優(yōu)秀，我更希望你們能夠活得健健康康，快快樂樂，少幾根皺紋，多一點開懷大笑。因為看見你們露出欣慰的笑容，我會覺得我所呼吸到的空氣都是甜甜的。
小學(xué)寫人作文 篇3
我的姥爺，已年過八旬了，同許多北方老爺爺一樣，飽經(jīng)滄桑的臉上爬滿了一道道深深的皺紋。姥爺總是佝僂著腰，似乎是挺不起來。一雙關(guān)節(jié)粗大的手像是老樹枝一樣，也是永遠地伸不直了，他的腿已經(jīng)不靈活了，即使拄著拐棍，走起路也十分緩慢。我的姥爺額頭上還有個大包呢！
姥爺特別疼愛我。有什么好吃的，總是給我留著解饞。每到姥爺家，他總是嘴角上掛著笑容，看著我吃，還一個勁地嘮叨："慢點吃，多喝點水。"
我和姥爺十分親近。有時住在姥爺家，我就和姥爺擠在一個被窩里睡覺，摸著他頭上的大包，靜靜地聽著姥爺講著那大包的來歷。
我的姥爺，在我的眼里總是那么和藹可親。
我的姥爺，在我的眼里總是那么關(guān)心我。
我的姥爺，是我最敬愛的人。
小學(xué)寫人作文 篇4
兩年前，杜老師被分到我們班來教我們數(shù)學(xué)。
聽杜老師的課，我們感覺很輕松。再難懂的知識，只要他一開口點撥，我們總能在歡快的氣氛中輕松掌握。杜老師布置家庭作業(yè)一向特別少，就這樣，我們輕輕松松地學(xué)了一年多，而且成績總是在年級名列前茅。我們把自己對數(shù)學(xué)的濃厚興趣和考試所獲得的成績，全部歸功于杜老師的“巧嘴”。課后，我們談起他，總是稱他為“巧嘴”杜老師。
杜老師“巧嘴”可是名副其實的。不信，從我們班上編的《杜老師趣事》一書中，選出幾件給你看一看吧！
一天，上數(shù)學(xué)課的時候，杜老師說：“我給大家講個故事吧。從前有座山，山上有座廟，廟里住著兩個和尚。有一天，老和尚對小和尚說，從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚……”聽著，聽著，我們不禁笑了起來，因為我們大家對這個故事再熟悉不過了。杜老師問大家：“我想請一個同學(xué)往下接著講，你們能講出一個結(jié)果來嗎？”我們一齊回答：“不能！”這時，杜老師問我們：“如果用一個小數(shù)來表示這種情形的話，我們可以用一個怎樣的小數(shù)呢？”大家立刻興趣盎然。此時，杜老師引出了“循環(huán)小數(shù)”這個概念。在這個過程中，我們覺得學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)就像是在聽故事一樣，非常輕松。當(dāng)講到“混循環(huán)小數(shù)”時，杜老師指著“1.63838……”這個循環(huán)小數(shù)對我們說：“這個小數(shù)不是從第一位開始循環(huán)的，此處的‘6’不參加循環(huán)，而是‘混’進去的，所以叫‘混循環(huán)小數(shù)’�！币粋�“混”字，點燃了大家的學(xué)習(xí)積極性，大家爭著去找“混”進循環(huán)小數(shù)里的數(shù)，高興極了。
杜老師的“巧嘴”不僅在課堂上發(fā)揮了作用，在課后也處處讓人拍手叫好。
在一次課后活動中，班上的一個同學(xué)沒有注意，不小心把黑墨水濺到了杜老師的白衣服上，這個同學(xué)頓時傻了眼。要知道，這墨水可是沒有辦法洗掉的呀！杜老師笑著說：“你是怎么搞的嘛，早知道今天你要甩黑墨水，就應(yīng)該提前通知我穿黑衣服來呀！”同學(xué)們聽了，都露出了開心的笑容。
杜老師就憑著這張“巧嘴”，讓我們一上數(shù)學(xué)課就覺得高興，一看到他走進教室就覺得他是那樣可親可敬。
小學(xué)寫人作文 篇5
又一陣大笑傳來，一個胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近，他，謝權(quán)——一個在笑聲中成長的少年。
謝權(quán)是個胖子，“吃”就是胖子的座右銘。
謝權(quán)軟軟靠在椅子上，望著桌上香氣撲鼻的午飯，口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣，肚子一松，隨后又嘿嘿傻笑幾聲，手里緊緊抓著勺子，如風(fēng)卷殘云一般“哇哇”大吃起來，直吃得米飯紛飛，肉絲亂竄。他的下顎飛快地搖動，“吧唧吧唧”地大嚼起來。突然，他轉(zhuǎn)過頭來大喊一聲：“啊呀，居然咬到舌頭了！”
謝權(quán)是個胖子，他與卓別林有著同樣神奇的魅力。
謝權(quán)坐在季承同學(xué)前，繪聲繪色地講著一個個笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地，茫然的目光盯著季承同學(xué)，鼻翼一張一合，牽動人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個個含糊不清的字眼。他的目光里閃爍著童真，眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來扭去的。笑話還沒講完，咱們的季承同學(xué)就已經(jīng)笑得倒在了地上。
謝權(quán)是個胖子，自然的，模仿，是他的強項。
謝權(quán)終于也隨著潮流，開始常常假裝谷老師。他板著臉，把手伸得直直的，大腳板邁了個八字，踏著方步向前走�？墒恰菨M身的肥肉竟讓他看起來像一個滾來滾去的皮球，那樣子可真是太逗，走到哪里，哪里就傳來一陣陣五顏六色的笑聲。謝權(quán)聽到了這些笑聲，并不腦怒，反而學(xué)著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。
謝權(quán)，一個在笑聲中成長的胖子，他一搖一晃的來，也一搖一晃地去。
小學(xué)寫人作文 篇6
我的.童年幸福美滿，我的童年五彩斑斕，我的童年趣事多多，我的童年如夜晚的繁星般耀眼。你看，最亮的那一顆。就是我今天要與大家分享的趣事。
記得那時候我才三歲，每天早上，我都會看到媽媽洗漱之后就坐在梳妝臺前拿出各式各樣的化妝品，在鏡子前對著鏡子?xùn)|涂西抹。完了之后，我便看見媽媽的臉變得很漂亮了，整個人也很有精神了，如仙女般的美麗。這一切都被我看在了眼里。
一天，機會來了，媽媽照例在鏡子前梳妝打扮，打扮完之后，只是匆匆的對我說了一句：“寶寶乖，聽話，媽媽出去一下�！北惚持鲩T了。聽到媽媽的腳步聲遠去，看著梳妝臺上媽媽來不及收拾的各式各樣的化妝品，我也對著鏡子學(xué)媽媽那樣化了起來。我先拿起了媽媽的粉底在臉上左也一下，右也一下，額頭上一下，下巴下一下。之后，對著鏡子一看，哇！臉上白了很多呢。我心里暗暗自喜，我看了看梳妝臺上還有一些其他的東西�；貞浟艘幌聥寢屖窃趺从玫�。喔！知道了。我又拿起了眉筆對著鏡子順著眉毛化了起來，慢慢的描呀描，又看見媽媽的化妝盒很精致，很漂亮，我嘗試著按了一下開關(guān)。哇！好漂亮，有紅色、黃色、藍色，還有許多說不出來的顏色，總之很多。我大膽的拿出化妝盒里的海面筆在眼睛上、臉上化開了，不知自己到底是不是漂亮了。反正化妝品涂了不少，接著我拿出媽媽的口紅，學(xué)著媽媽把嘴張開，上嘴唇一抹，下嘴唇一抹，再抿了一下嘴巴，對著鏡子一看，嘴巴紅紅的，好漂亮，我心里得意。再看一下家里沒有其他人。這時，突然看到了媽媽的高跟鞋，我便從凳子上跳下來，穿起媽媽的高跟鞋，在客廳里來回走動，心里好高興，好開心。
突然，門外傳來了腳步聲，越來越近，“咚”門開了，我看見媽媽帶著舅舅，大姑媽，小姑媽媽，很多親戚回來了。我慌了，不知怎么辦好，這時媽媽叫了一聲：“寶寶”。我來不及換裝，就穿著高跟鞋走了出來，他們看到我的模樣，笑開了，“臭美”的我也不由自主地笑了起來，一屋人笑成了一團。
我就是這樣開心，這樣愛“臭美”，我覺得這就是我的趣味，我的幸福童年。
小學(xué)寫人作文 篇7
一天上午，爸爸去上班，我上學(xué)去了。
下午放學(xué)后，媽媽陪我在小區(qū)的花園里玩。突然，我覺得背后好像有人在摸我。是媽媽嗎？可媽媽正站在那邊與人說話呢。我剛
轉(zhuǎn)過身，又發(fā)現(xiàn)有人在背后摸我。我很快地轉(zhuǎn)過頭一看，原來是爸爸。
我看到爸爸的手上拿了一本書，就問：“爸爸，你為什么手上拿了書呀？”爸爸說：“我從家里帶出來的
，我要查個材料嘛。” 我假裝要對爸爸說句悄悄話，爸爸馬上湊過頭來聽。趁爸爸不注意，我突然親了他一下。爸爸溫和地對我說：“乖乖寶寶！” 爸爸的書柜里，書桌上都是滿滿的書。啊呀呀，你們看，我的爸爸多能干呀。
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