我對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文
導(dǎo)語(yǔ)：老師，你是我心中一顆璀璨的星辰;老師，你是我心中閃爍的光芒，照耀著我的心房。以下是小編為大家精心整理的我對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：我對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話】
俗話說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，像一位默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，犧牲了自己，卻成就了他人。如果我們是花兒，那么老師就是那辛勤的園丁，我們?cè)谒男藜粝�，茁壯成長(zhǎng);如果我們是小魚(yú)兒，那么老師就是那湛藍(lán)的大海，我們?cè)谒磉�。今天，在這次習(xí)作中，就讓我一吐為快吧!
張老師，您是一位優(yōu)秀的好老師。在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天我們?cè)趯W(xué)校的情況，您都會(huì)通過(guò)校信通告訴我們的家長(zhǎng)，是家長(zhǎng)及時(shí)知道我們?cè)谛５囊磺星闆r，雖然我們相識(shí)不到兩個(gè)月，可您身上的許多優(yōu)點(diǎn)，都十分令我敬佩。
在課堂上，您講的十分投入，把我們也拉入到了那種境界，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的道理，以前在回答問(wèn)題時(shí)同學(xué)們都害怕舉手，現(xiàn)在，在您的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是搶著回答問(wèn)題，因?yàn)榛卮鹉膯?wèn)題時(shí)，如果回答錯(cuò)了，您會(huì)鼓勵(lì)他下次努力，使同學(xué)們沒(méi)有害怕的感覺(jué)，而是更加積極的舉手。再改作業(yè)時(shí)，您更是不拘一格，好的，您會(huì)寫一段贊美的話鼓勵(lì)一下，不好的，您會(huì)寫上下一次應(yīng)該怎樣做，讓同學(xué)們?cè)谙乱淮螌懽鳂I(yè)時(shí)也更加努力了。您還時(shí)不時(shí)帶同學(xué)們?nèi)ザ嗝襟w教室，使同學(xué)們?cè)谀抢飳W(xué)到了更多的知識(shí)。
撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記那成長(zhǎng)的辛酸，陪伴我走過(guò)這些的有您們——老師!在這里我對(duì)您說(shuō)一聲：老師您辛苦了!
【篇二：我對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文】
一提起老師，我得腦海中就浮現(xiàn)出了一張迷人面孔，親切的笑容，長(zhǎng)長(zhǎng)得頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。她就是我們的'語(yǔ)文老師，姓王，我們稱她為王老師。
王老師是一名既盡職又認(rèn)真的老師。記得有一次，我生病了，住了一段時(shí)間的院，缺了很多的功課。在住院前，我在醫(yī)院哭哭啼啼的對(duì)媽媽說(shuō)：“如果住這么長(zhǎng)時(shí)間，我就不能看到老師和同學(xué)們了!”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)我笑了笑，我知道媽媽的笑容里面有這句話：“住院吧，好讓病快點(diǎn)好，這樣就可以快點(diǎn)見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。”住院期間，我很想念老師和同學(xué)們，有一天我發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)上有一條短信，我很好奇，叫媽媽來(lái)看看，哦，原來(lái)是王老師發(fā)來(lái)的，看了一看，原來(lái)是老師對(duì)我寫的祝福語(yǔ)。我感動(dòng)的哭了。我想：“老師真有愛(ài)心啊，我能在這條短信中感受到老師的溫暖。”因?yàn)檫@條短信，我高興多了，我的病也好多了，又過(guò)了一段時(shí)間，我的病好了，我重新返回到了那美麗的校園。
在校園的這幾個(gè)星期，王老師抽出她的休息時(shí)間來(lái)給我認(rèn)真的補(bǔ)課。時(shí)間過(guò)得真快，又到了期末，老師在這時(shí)候最忙了，忙著給同學(xué)們復(fù)習(xí)，又忙著給我補(bǔ)課，還要改作業(yè)、備課……工作上的問(wèn)題王老師也要面臨著，很忙很忙，我真心疼老師啊!
老師，我覺(jué)得您太辛苦了，我真想讓您休息休息，放松放松啊!將來(lái)，我有出息了，我一定回報(bào)您。
【篇三：我對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話】
走了十五年無(wú)憂無(wú)慮的路，我后悔沒(méi)有數(shù)過(guò)往昔輕輕巧巧的腳步�；仡^看那一個(gè)個(gè)腳印，里面既有成熟也有迷茫。
老師，說(shuō)句心里話：我真的很不愿意長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，意味著什么?意味著有更多成長(zhǎng)的煩惱;意味著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重。
那天，表弟、表妹來(lái)家里玩。我索性把他們都推給弟弟，讓弟弟陪他們?nèi)ネ�，而我自己卻是一個(gè)人躲在房間里做著自己想做的事情。我突然發(fā)覺(jué)，我不再像以前一樣貪玩，想去哪就去哪，而是喜歡一個(gè)人靜靜地呆著，去追求心靈的那份寧?kù)o。
見(jiàn)到我沒(méi)有去玩耍，表弟和表妹都會(huì)用一種很好奇的眼神望著我，問(wèn)我：“怎么成天老是學(xué)習(xí)?”是啊，要是在以前，我就不會(huì)這樣整天忙忙碌碌的，每天都覺(jué)得有做不完的事情了。一個(gè)人的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)回憶兒時(shí)的美好時(shí)光，有時(shí)侯會(huì)特別憧憬那時(shí)的天真無(wú)邪，很想很想回到從前，回到那個(gè)沒(méi)有煩惱、沒(méi)有考卷的純真的世界。
有人說(shuō)，考上大學(xué)就獲得了一張可以看到美麗風(fēng)景的門票�？捎姓l(shuí)能夠知道這張門票背后的艱辛?十年寒窗為的是這張門票，又有誰(shuí)能夠理解呢?是那些經(jīng)歷過(guò)的讀書(shū)人才能夠理解的吧。從初中到高中，從中考到高考，每每想到這些，我的眼前就一片茫然。我會(huì)在想，這幾年應(yīng)該如何度過(guò)呢?是那種整天埋在書(shū)堆里、埋在考卷里的生活嗎?那是怎樣的難熬啊?
雖然如此，但隨著時(shí)間的推移，還是要生活，還是要長(zhǎng)大的，于是生活中的酸甜苦辣、成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨就會(huì)滾滾而來(lái)，讓我一一地去面對(duì)。最終，我選擇了隨遇而安，選擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)、不斷努力才是最高的境界。
【篇四：我對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話】
有人說(shuō)老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。有人說(shuō)老師是一本百科全書(shū)，無(wú)論多難的題目她都能一一解答。還有人說(shuō)老師是一望無(wú)邊的大海，我們是小舟，在這知識(shí)的海洋里遨游，而我更認(rèn)為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國(guó)的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。
夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。
老師，我想感激地對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來(lái)到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長(zhǎng)，輸送到祖國(guó)需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。我敬愛(ài)的老師啊，希望在多年以后再相聚的時(shí)候，再看到寡言的我沉默地看著您，希望您能了解我心中想說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)吧!相聚無(wú)言，惟有淚千。
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