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          冬至的作文

          時(shí)間:2022-07-11 12:24:53 冬至 我要投稿

          【實(shí)用】冬至的作文匯總八篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的冬至的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【實(shí)用】冬至的作文匯總八篇

          冬至的作文 篇1

            昨天,是二十四個(gè)節(jié)氣中的第二十二個(gè)節(jié)氣——冬至,《黃帝內(nèi)經(jīng)》上講:冬至是陰陽交接之際,是一年中白晝最短夜晚最長的一天,是天地陰陽氣交的樞機(jī),是北半球白天最短黑夜最長的一天(陰極之至,陽氣始生),過了冬至,一陽始生,白天慢慢變長黑夜慢慢變短,天氣進(jìn)入最寒冷的日子,大寒就要來了,在這個(gè)值得孩子們記住的關(guān)鍵時(shí)節(jié),怎樣讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

            思索再三,想到我們家家戶戶都要包餃子,何不讓孩子們帶些餃子來過這個(gè)有意義的——冬至呢?任務(wù)布置下,孩子們高興的回家準(zhǔn)備去了。

            下午,很多孩子從家里帶來了餃子,剛到教室有的就在偷偷的吃了起來,是不是中午沒有吃飽,嗨!貪吃。再急也要等老師講完餃子的來歷再吃呀!……

            當(dāng)我講完冬至的習(xí)俗后,我問孩子們,今天你回家后,爸爸或媽媽又沒有給你說起有關(guān)冬至的話題呢?劉軍貝第一個(gè)舉手,她說:“我一回家,我爺爺就說‘快來吃餃子,如果冬至不吃餃子,就會凍掉一只耳朵。’”全班人哈哈大笑。周寧可不示弱,也趕快舉手發(fā)言,周寧用我們的方言說:“我回到家,我爺爺說‘冬至不吃餃,凍掉半個(gè)臉!彼脑拕傄怀隹,全班同學(xué)捧腹大笑。笑聲中,我們開始品嘗美食——餃子,餃子做為今天的主角功勞是真不小,孩子們互相交換著,互相品嘗著,互相議論著,互相感受著。

            屬于中國的傳統(tǒng)的知識應(yīng)當(dāng)讓孩子們記住。冬至里我們感受著餃子的芬芳,留下的是記憶里的芳香。

          冬至的作文 篇2

            在冬至那天,我們烹飪一班舉辦了迎冬至的活動。

            同學(xué)們對這次包湯圓活動的興致都很高,來到奇樂作文教室,大家就分工明確,忙的不亦樂乎。同學(xué)們用水磨糯米粉揉成團(tuán),剩下的同學(xué)就拿出老師事先調(diào)好的三種餡料開始包湯圓和煮湯圓。

            經(jīng)過同學(xué)們的相互配合和老師在一旁的教導(dǎo),同學(xué)們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個(gè)人都都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”,體會到了成功的`喜悅。我們班的同學(xué)在分享美味時(shí),當(dāng)然也不會忘記任課老師。代表給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次,我們舉辦的主題班會還得到了老師們的贊可,對我們來說是個(gè)莫大的鼓勵。

            通過這次活動,培養(yǎng)了我們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力,也增進(jìn)了我們對專業(yè)課實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣。

          冬至的作文 篇3

            冬至(陽歷十二月二十一日或二十二日),為進(jìn)九之始。古人認(rèn)為到了冬至白晝一天比一天長,陽氣上升,是個(gè)吉日。因此值得慶賀。明、清兩代皇帝均有祭天大典,謂之“冬至郊天”。宮內(nèi)有百官向皇帝呈遞賀表的儀式,而且還要互相投刺祝賀,就像元旦一樣。但民間并不以冬至為節(jié),不過有些應(yīng)時(shí)應(yīng)景的活動。

            清代,有的旗人為了消災(zāi)祈福。于冬至日五更時(shí)分,邀請本家嫡親姑表及摯友齊聚庭院席地而坐,用矮桌供上“天地碼兒”或牌位,殺豬祭天。順便祭“祖宗桿子”(系兩、三丈高的旗桿,頂端為葫蘆形,稍下為“刁斗”,斗下懸旗,代表祖先)。祭罷,親朋圍坐吃“白肉”,這種白肉謂之“神余”。

            南方人在在北京客居旅游的,亦有設(shè)筵祭祀祖先的。同時(shí)也邀請同僚或摯友在一起聚餐、餐飲。燕俗則不重冬祭。老北京人向無此舉。

            冬至之日,京師各大道觀有盛大法會。道士唪經(jīng),上表,慶賀元始天尊誕辰。道教認(rèn)為,元始天尊象征混沌未分,道氣未顯的第一大世紀(jì)。故民間有吃錕飩的習(xí)俗!堆嗑q時(shí)記》云:“夫餛飩之形有如雞卵,頗似天地渾沌之象,故于冬至日食之!睂(shí)際上“濕飩”與“混沌”諧音,故民間將吃餛飩引伸為,打破混沌,開辟天地。后世不再解釋其原義,只流傳所謂“冬至餛飩夏至面”的諺語,把它單純看做是節(jié)令飲食而已。

            入九以后,有些文人、士大夫者流,搞所謂消寒活動,擇一“九”日,相約九人飲酒(“酒”與“九”諧音),席上用九碟九碗,成桌者用“花九件”席,以取九九消寒之意。

            民間還流行填九九消寒圖以供消遣。九九消寒圖通常是一幅雙鉤描紅書法,上有繁體的“庭前垂柳珍重待春風(fēng)”九字,每字九劃,共八十一劃,從冬至開始每天按照筆劃順序填充一個(gè)筆劃,每過一九填充好一個(gè)字,直到九九之后春回大地,一幅九九消寒圖才算大功告成。填充每天的筆劃所用顏色根據(jù)當(dāng)天的天氣決定,晴則為紅;陰則為藍(lán);雨則為綠;風(fēng)則為黃;落雪填白。此外,還有采用圖畫版的九九消寒圖,又稱作“雅圖”,是在白紙上繪制九枝寒梅,每枝九朵,一枝對應(yīng)一九,一朵對應(yīng)一天,每天根據(jù)天氣實(shí)況用特定的顏色填充一朵梅花。元朝楊允孚在《灤京雜詠》中記載:“試數(shù)窗間九九圖,余寒消盡暖回初。梅花點(diǎn)徧無余白,看到今朝是杏株!

            最雅致的九九消寒圖是作九體對聯(lián)。每聯(lián)九字,每字九劃,每天在上下聯(lián)各填一筆,如上聯(lián)寫有“春泉垂春柳春染春美”;下聯(lián)對以“秋院掛秋柿秋送秋香”,稱為九九消寒迎春聯(lián)。然而,不管哪種九九消寒圖,在消磨時(shí)日、娛樂身心的同時(shí),也簡單記錄了氣象變化。據(jù)說有經(jīng)驗(yàn)的老人,還能根據(jù)九九消寒圖,推測出這一年的雨水多寡和豐歉情況。

          冬至的作文 篇4

            今天是冬至,姥姥一大早就忙活開了,又是和面,又是調(diào)肉餡兒。媽媽昨天就說過,冬至必須吃餃子,可是為什么要吃餃子呢?

            我起床之后就趁媽媽不注意,悄悄打開電腦,我要找找答案。我在百度里點(diǎn)搜索“冬至的來歷”,一下子搜出來好多關(guān)于冬至的信息。一一讀過后我才知道,原來冬至吃餃子是為了紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景!他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦,饑寒交迫,不少人的耳朵都凍爛了,便讓其弟子在南陽東關(guān)搭起醫(yī)棚,支起大鍋,在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉,辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮,然后將羊肉、藥物撈出來切碎,用面包成耳朵樣的“嬌耳”,煮熟后,分給來求醫(yī)的人,每人兩只“嬌耳”,一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”,喝了“祛寒湯”,渾身暖和,兩耳發(fā)熱,凍傷耳朵的人都治好了,后人學(xué)著“嬌耳”的樣子,包成食物餃子。

            冬至吃餃子,是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之思。至今南陽仍有冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管,我還學(xué)了一首九九歌:一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開八九雁來;九九加一九,耕牛遍地走。

            我們家今天也吃著香噴噴的餃子。讓我也記住一下有關(guān)“嬌耳”的故事吧!

            這就是我們家鄉(xiāng)的冬至。

          冬至的作文 篇5

            十二月二十一日,這是一個(gè)特殊的日子,它擁有冬至節(jié)的喜慶,又有世界末日的害怕,但害怕歸害怕,節(jié)日還是要過的,按我們這一帶的習(xí)俗,,冬至節(jié)要吃美味的冬至圓,一聽媽媽說要吃冬至圓,我高興地一蹦三尺高,誰叫我是冬至圓的忠誠粉絲呢,對冬至圓的愛始終如一,,大批幻想不斷涌入我的腦海中,剎那,大腦和我那小小的心靈充滿著歡樂。 媽媽小心翼翼地從冰箱里取出米粉,倒在一個(gè)大盆子里,加上半勺水,洗過手使勁搓,經(jīng)過數(shù)時(shí)分鐘后,又軟又黏的面團(tuán)便在媽媽那鬼斧神工的手中誕生了,大大的,白白的,沒有一絲世界末日的黑暗;亮亮的,濕濕的,似乎預(yù)示著世界的和平。“兔子們,蝦米們,豬尾巴,不要醬瓜,咸菜牛圓了,下面請麻米醬瓜!蔽腋吆糁履囊粋(gè)鄰居不知道——今天冬至節(jié)這個(gè)重要節(jié)日。我和媽媽做了許多的卡通冬至圓,小心翼翼地進(jìn)行烹煮。

            大火烘烤著鍋底,一股股熱氣騰上天空,我正悠閑地看著書,只聽見媽媽叫了一聲“吃飯”我便如一頭尋覓食物的野豬,闖進(jìn)廚房,可卻呆若木雞,我的小卡通冬至圓病歪歪地“臥”在盤子里,我夾了一個(gè),嗯,真不錯!

            今年的冬至節(jié)真特別!親自做的冬至圓可真不錯。

            啊!無聊又有趣的一周軍訓(xùn)。

          冬至的作文 篇6

            我的家鄉(xiāng)山西是一座美麗的城市,我們家鄉(xiāng)還有很多風(fēng)俗和有趣的文化。是不是很有興趣,下面我跟大家講一講家鄉(xiāng)的冬至吧! 冬至,作為二十四節(jié)令之一,意味著冬天的到來。

            今天是冬至,我們學(xué)校放假一天。在我們家鄉(xiāng),冬至這一天是必須吃餃子。餃子寓意繁多,在北方有多種說法,一種是取“餃子”的諧音 “驕子”,寓意“天之驕子”,為子孫祈福,祝愿家族興旺發(fā)達(dá);一種是取“餃子”的形如“元寶”,寓意“招財(cái)進(jìn)寶”,盼望來年生意興隆,五谷豐登;還有很多傳說,唯獨(dú)冬至吃餃子的寓意比較特別,因?yàn)楸狈奖容^冷,每年都會凍手和耳朵,因?yàn)椤帮溩印钡耐庑蜗駥ΨQ的兩個(gè)耳朵,所以在冬至這一天吃餃子后,在接下來的“三九”寒天里不會凍耳朵。

            家鄉(xiāng)的冬至,習(xí)俗是快樂有趣的。在我國,每個(gè)節(jié)日基本上都有其特殊的含義,清明是祭祖的節(jié)日,端午是紀(jì)念屈原的節(jié)日,中秋是與親人團(tuán)聚的節(jié)日,而冬至則是紀(jì)念張仲景的。這些看似平凡的日子,有誰好好地度過呢?一年當(dāng)中,我最喜歡的節(jié)日就是冬至節(jié)了。

          冬至的作文 篇7

            冬至快要到了,剛好怡慈的奶奶幫我們準(zhǔn)備搓湯圓的材料。材料有:糯米團(tuán)、竹篩子和塑膠盤,老師先把湯圓搓成長條狀,然后老師把長條狀的湯圓捏成一小塊一小塊的,讓我們搓湯圓。

            接著老師把湯圓放在水滾的鍋?zhàn)永铮婚_始湯圓先躲在鍋?zhàn)酉旅,過了一會兒湯圓竟然自己漂了上來,我們吃了四種口味:有干的加糖、糖水、原味和肉松口味。

            我最喜歡的口味是干湯圓加肉松,因?yàn)楦蓽珗A加肉松很好吃,好吃到我都在吞口水,而且我吞口水的時(shí)候:”有同學(xué)還在盛湯圓,我還是一直不停的吞了吞口水,因?yàn)閷?shí)在太好吃了!”,我還要謝謝怡慈的奶奶和老師。

          冬至的作文 篇8

            冬至吃餃子是傳統(tǒng)的習(xí)俗之一。一大早,我還在夢里吃著美味的餃子,媽媽就用她那“河?xùn)|獅吼”的大嗓門把我給叫了起來。我一起床便嚷著要吃餃子,卻從爸爸口中得知家里只有肉餡和面粉,并沒有現(xiàn)成的餃子。要想吃餃子,必須得自己做!疤煜聸]有白吃的早餐”,我還是和爸爸媽媽一起去包餃子吧!爸爸開始和面,媽媽講了一個(gè)笑話:有一日,孩兒他娘在炕上縫棉被,邊縫邊指導(dǎo)閨女和面。 結(jié)果不一會兒,閨女喊道:“娘,面多了,怎么辦?”“加水!庇诌^了一會兒,閨女又喊道:“水加了,又稀了!”“傻丫頭,再加點(diǎn)面嘛!”于是閨女就去加面,不料面又加多了,于是娘又教導(dǎo)加水,結(jié)果閨女喊:“娘,還是不行,水又多啦!”娘罵道:“那你不會加面,笨蛋!”閨女分辯道:“我知道!可是盆盛不下了!” 娘大怒:“怎么生了你這么個(gè)傻丫頭,要不是老娘把棉被和褲子縫到一起了,下不了坑,我非抽死你不可!”

            聽完了之后,一家人笑得前仰后合,爸爸學(xué)著笑話中的女兒問:“水多了,怎么辦?”我拿起一把面粉撒在了爸爸頭上,說道:“加面!”頓時(shí),爸爸的頭發(fā)、眉毛全白了,成了個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒,我“咯咯”直笑,爸爸想抓住我好好教訓(xùn)我一下,卻因?yàn)檠坨R上的面粉看不清楚,他只好去浴室清洗。媽媽接過爸爸的班,把面和好,搓成長條狀,再用刀切成小塊,用手按扁。現(xiàn)在只差最后一道工序搟餃子皮了。媽媽正準(zhǔn)備去拿搟面杖卻被爸爸搶先一步拿走了。接著爸爸便用搟面杖在我頭上敲了幾下!鞍!”我用手揉著頭,心想“此仇不報(bào)非君子!蔽矣譁(zhǔn)備給爸爸送去我的面粉大禮,可肚子卻不爭氣地叫了起來,正巧被媽媽聽見了,她便說:“你們父女倆就別鬧了。”“媽媽!”“你的肚子餓得在叫誒,你再鬧它可能連叫的力氣都沒了!蔽亦僦欤瑲夂艉舻卣驹谝贿吙窗职謸{餃子皮。

            餃子皮搟好了,下面就要包餃子了。我拿起一張餃子皮,放在手心,用筷子夾了一些肉餡,放在餃子皮中央,在學(xué)著媽媽的樣子把它包起來。弄了半天,一個(gè)“四不像”終于包好了。再看看爸爸媽媽,他們都已經(jīng)包了十幾個(gè)了,每一個(gè)都是那么美,上面有些小褶皺,就像芭蕾舞演員的天鵝裙裙擺。我要爸爸教我包,可他仍對我給他撒面粉一事“懷恨在心”,不愿意教我,還不讓媽媽教我。我只好繼續(xù)去包我的“四不像”。

            餃子終于包好了,下面就可以入鍋了。餃子熟了以后,爸爸把我的“四不像”全都給了我。這明擺著是欺負(fù)我嘛,我得想個(gè)好辦法把我的餃子和爸爸的換一下。有了!“爸爸,請你把醋拿來!”這次爸爸沒有和我對著干,而是乖乖地起身去拿醋。我趁機(jī)吧爸爸的那碗餃子換了過來并緊緊地用雙手捧著。拿來醋的爸爸見了無奈地?fù)u了搖頭,只好吃了女兒為他包的“四不像”。

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