【熱門】溫暖的記憶的作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的溫暖的記憶的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的記憶的作文 篇1

　　自以為是的媽媽不經我的允許，在城區(qū)為我報了一個數(shù)學輔導班。此后的周末，我再也不能和小伙伴愉快地玩耍了。

　　老師是位退休的名師，課是在他家上的。在介紹完我后，老師簡單說了一下班里的情況：總共8位同學，除我之外還有一位女生，我和六位男同學是補差，只有她是輔優(yōu)�？紤]到同為女生的緣故，老師讓我倆坐在一起。

　　她身材修長，留著烏黑亮麗的長發(fā)，衣服干凈整潔，氣質優(yōu)雅迷人，所有這些，和我心目中的學霸形象相去甚遠。這種人應該很高傲吧？我心里默默地想。面對一群城區(qū)人，鄉(xiāng)下的`我總覺得不太自信。出奇的很，她很和藹，她的第一句“歡迎你”就讓我感到非常溫暖。

　　上課時，老師總是給我們七個一起講，而她就在那里獨自完成老師專門為她準備的題目。由于我基礎差，老師講的我理解起來有困難，可我那點可憐的自尊心卻阻止我主動問老師，只是任性地苦思冥想。她瞟到我的試卷，輕輕向我提示輔助線的做法。結果，思路立刻就清晰了。我報以感激的微笑，而她只是優(yōu)雅地笑笑。

　　隨著認識的深入，我們在課間也會聊會兒天。對學校的吐槽，對老師的無奈，對男生的看法，都交流起來。原來，她是心智成熟卻憂郁的女孩。她的很多見解對我來說聞所未聞，卻不得不承認她說得對，如中美教育的優(yōu)劣性，創(chuàng)造力與學歷的關系等。

　　老師看我倆挺合得來，就鼓勵她教我。她也不客氣，一口應承下來，害得那幾個男生大呼“不公平”。她講得很詳細，我一聽就會，這是任何一個老師都沒有帶給我的感覺。一個月后的考試，我在班里進步顯著。媽媽很高興，直夸“名師效應”，其實，她才是我最好的老師。

　　半學期后，她突然消失了。不久，她QQ上的IP換成美國了。她鼓勵我好好讀書，她不愿出國，可這是她爺爺?shù)臎Q定，沒人能改變。就這樣，她陡然出現(xiàn)在我的記憶里，又悄然消失在我的記憶里。

溫暖的記憶的作文 篇2

　　有些人，我想我一輩子也不會忘;有些事，我想我會被感動一生。每當想起那些人、那些事，即使是最寒冷的冬日，我也會很溫暖。

　　一頂深藍的舊布帽，一身深藍的中山裝，一雙深藍的舊棉鞋。這是我對曾祖父的印象。我很少見他，對他的記憶少的可憐，可我總能想到他那張蒼老的臉上總是帶著笑容。我總記得每次見他，他總會往我口袋里塞吃的，每次都是笑盈盈的，就像冬日的太陽，暖暖的，一直照到我的心底。在我上四年級的那年，曾祖父走了，再也沒有那么笑盈盈的`看著餓哦。那次，我見他躺著床上一動不動，不知為何，眼淚就那么落下，怎么也止不停，朦朧中，我似乎看到了曾祖父的笑，此后，我不曾忘記那笑。

　　約莫一年前，初二那年快期末考試。那天，作業(yè)特別多，過了十點，我才做完作業(yè)。我不知怎么的就打開了收音機，無意間聽到了一個節(jié)目，那時是深東，天氣很冷，尤其是晚上。節(jié)目的主持人在節(jié)目中說著一件很好笑的事，我一下子就被逗樂了，霎時，我忘了來自考試的壓力。后來，我?guī)缀趺刻於紩�聽那個節(jié)目，一直到春天，開學。前兩日我打開收音機，想聽那個節(jié)目，可是我卻沒有再聽到那個主持人熟悉的聲音。只是那個聲音是陪伴我度過那個寒冷冬天最溫暖的信仰。我始終不能忘。

　　那一年冬天，雪下的特別大。那天，我忘記帶鑰匙，身上也沒有多少錢，家中也沒有人。那時是寒假，總有不少時間，于是我就站在樓下，等著家人的歸來。好冷，真的很冷。這時門衛(wèi)大叔走了過來，遞給了我一杯熱茶，讓我捂手。這個大叔我認得他，來我們小區(qū)幾年了。腦門上光亮亮的，沒有一根頭發(fā)，鄰居們總是叫他“光頭”、“光頭”的，他聽到了后，也不生氣，只是笑，每次我見他，他也是笑，他似乎每分鐘都在笑，好像他有很多很多可以高興的事。這杯水好暖，好暖，我似乎不冷了，淺淺地抿了一口水，我發(fā)現(xiàn)這水真的很好喝，有點甜。我捧著它，像捧著珍珠一樣。我又抿了一口水，身上似乎一股暖流流過，使我暖了起來。這件事，我一直都沒有忘記。

　　因為有這些人、這些事，伴著我走過了最寒冷的冬日，他們就像是陽光一樣，在冬日傳給我陣陣溫暖。

溫暖的記憶的作文 篇3

　　在我的記憶中，有很多溫暖的情感，那是關于愛。

　　愛是偉大的，它可以使人開心，使人鼓起勇氣，愛無處不在，老師教育、關心我們，這是愛；同學們鼓勵、幫助你，這也是愛；父母寵著我們，這也是愛。

　　說起愛，我想起我的媽媽。

　　去年冬天的一個下午，天上下著雨，我在學校等媽媽來接我。我看見同學們都回家了，就剩下我一個人了，老師走過來關心地問：“你怎么不回家呀？沒有傘嗎？”我說：“我媽媽很快就會來接我了�！边@時我看見媽媽在校門口找我，我大喊了一聲“媽媽，我在這兒，”媽媽看見我，趕忙就走了過來，她看見我冷得手在顫抖著，趕忙把自己身上的外套脫下來，讓我穿上，媽媽的外套——那么大，我穿上就像媽媽把我抱在懷里了，感到好溫暖啊。

　　在回家的路上，媽媽把傘傾斜到我這邊，而媽媽的半個身體卻在淋雨，我就問：“媽媽你怎么不遮傘哪？”媽媽疼愛地回答說：“我不想讓我的'寶貝女兒生病啊�！蔽业拖铝祟^，眼淚慢慢地往下流著，我把傘推向媽媽那邊，讓雨水落在我的臉上，因為我不想讓媽媽知道我在掉眼淚。

　　回到家里，媽媽的衣服濕透了，我立即去拿毛巾，遞給媽媽，我去浴室放好熱水，去幫媽媽找衣服，叫道：“媽媽可以洗澡了，我?guī)湍阏液昧艘路�，放好了熱水。”媽媽開心地說：“謝謝女兒�！�

　　我回到房間還穿著媽媽的外套，舍不得脫下，猶如享受著媽媽溫暖的懷抱。

　　回想起這不起眼事兒，事雖小，但那些記憶是那樣讓人感動，因為有了這些回憶才能讓自己健康成長，像清澈的小溪，滋潤著我的童年。

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