- 相關(guān)推薦
中國(guó)歷史上著名人物刻苦學(xué)習(xí)的小故事
讀書能夠讓我們明白更多的道理，讀書能夠幫助開拓我們的視野，讀書能夠幫助增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。以下是小編為大家精心整理的著名人物刻苦學(xué)習(xí)的小故事，歡迎大家閱讀參考!
中國(guó)歷史上著名人物刻苦學(xué)習(xí)的小故事 1
1、孫敬
東漢時(shí)，有一個(gè)叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)，閉門從早讀到晚也很少休息，有時(shí)候到了三更半夜的時(shí)候很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響學(xué)習(xí)，孫敬想出一個(gè)辦法，他找來(lái)一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時(shí)候只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒起來(lái)再繼續(xù)讀書，后來(lái)他終于成為了赫赫有名的政治家。
2、蘇秦
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦是一個(gè)有名的政治家，但是他在年輕的時(shí)候?qū)W問(wèn)并不多，到了好多地方都沒(méi)有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時(shí)候就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來(lái)，振作精神繼續(xù)讀書。
3、匡衡
西漢匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書�？h里有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)，家中富有，有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸�，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“,我想讀遍主人家的書。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就借給匡衡書(用書資助匡衡)。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。
4、孫康
孫康由于沒(méi)錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上АＲ惶彀胍�，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。正是他這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。
5、車胤
晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。
6、蘇洵
蘇洵是宋朝著名的`文學(xué)家，唐宋八大家之一。他小時(shí)候很貪玩，直到二十七歲才認(rèn)識(shí)到讀書很重要，從此開始發(fā)憤讀書，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來(lái)就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進(jìn)了書房。將近中午時(shí)，夫人收拾盤碟時(shí)，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而旁邊硯臺(tái)上竟有不少糯米粒。原來(lái)，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺(tái)當(dāng)成了糖碟。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。
7、梁灝
梁灝是五代時(shí)期的人，卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短命朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說(shuō)：“考一次，我就離狀元近了一步�！敝钡剿翁谟何醵�(985年)，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年，參加會(huì)試四十場(chǎng)，中狀元時(shí)已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問(wèn)他的年歲，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲;青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二歲了。短短兩句話，包含了多少考場(chǎng)上的艱苦和辛酸!
8、呂蒙
呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的大將，他曾多次立下大功，卻不愛(ài)讀書。于是孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)�！眳蚊杀汩_始讀書。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計(jì)”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開。于是，呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來(lái)，呂蒙的軍事才能大有長(zhǎng)進(jìn)。孫權(quán)大為高興，就讓呂蒙擔(dān)任了大都督，統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)兵馬。
9、唐汝洵
唐汝洵是明朝人，他小時(shí)候是個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子。誰(shuí)知，他5歲那年，不幸得了天花，這場(chǎng)病使唐汝洵的世界從此失去了光明。他再也看不到外面的美麗風(fēng)景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容 ，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，他逐漸適應(yīng)了沒(méi)有光明的日子，并且開始積極地面對(duì)生活。
哥哥們上課的時(shí)候，唐汝洵便在一旁仔細(xì)地聽(tīng)，用心地記。雖然他很堅(jiān)強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了困難，因?yàn)樗床灰?jiàn)，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時(shí)候，課文很長(zhǎng)，他憑耳朵聽(tīng)根本就記不住先生講的內(nèi)容，只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。他還喜歡上了詩(shī)歌，因?yàn)樵?shī)歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過(guò)不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學(xué)者和詩(shī)人。
中國(guó)歷史上著名人物刻苦學(xué)習(xí)的小故事 2
(一)鑿壁偷光
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。 由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書。不過(guò)，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在
墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。 附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
(二)懸梁錐刺
意思是只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。也說(shuō)的是只要下功夫，就會(huì)有收獲，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。懸梁刺股作為刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)典故，故事源自戰(zhàn)國(guó)的蘇秦和東漢的孫敬。東漢的時(shí)候，有個(gè)名叫孫敬的人到洛陽(yáng)太學(xué)求學(xué)，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時(shí)間久了，也會(huì)疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發(fā)上，當(dāng)他讀書打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)扯住頭發(fā)，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。從此，每天晚上讀書時(shí)，他都用這種辦法，這就是孫敬“懸梁”的故事。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。蘇秦，戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的縱橫家，少時(shí)便有大志，隨鬼谷子學(xué)習(xí)多年。為求取功名，他變賣家產(chǎn)，置辦華麗行裝，去秦游說(shuō)秦惠王，欲以連橫之術(shù)逐步統(tǒng)一中國(guó)，未被采納。由于在秦時(shí)日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中，親人見(jiàn)他如此落魄，都對(duì)他十分冷淡。蘇秦羞愧難當(dāng)，下決心用功學(xué)習(xí)，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來(lái)。讀書時(shí)他準(zhǔn)備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強(qiáng)迫自己清醒過(guò)來(lái)，專心讀書。如此這般堅(jiān)持了一年，他再次周游列國(guó)。這次終于說(shuō)服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國(guó)相印。蘇秦締約六國(guó)，聯(lián)合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關(guān)達(dá)15年之久。
(三)囊螢映雪
囊螢:晉代車胤小時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。晉代的車胤(yìn)自幼好學(xué)不倦，可是由于家境貧困，沒(méi)有錢買燈油在晚上讀書。因此，到了晚上他只能背誦詩(shī)文。在一個(gè)夏夜，他在屋外背書，忽然看到原野里如星星一樣螢火蟲在空中飛舞。他突發(fā)奇想，螢火蟲的光亮在黑夜里不正如燈一樣嗎?這樣我就能夠徹夜苦讀了!想到這，興奮的他立即找來(lái)了白絹扎成一個(gè)小口袋，并抓了幾十只螢火蟲放在里面。果然，如此還真的管用。正是借著這微弱的光芒和堅(jiān)持不懈地苦讀，車胤學(xué)識(shí)日漸長(zhǎng)進(jìn)，并最終入朝為官。同是晉朝的孫康也是由于貧困而無(wú)法點(diǎn)燈夜讀，所以只能早早睡覺(jué)。這令他覺(jué)得光陰虛擲。一個(gè)冬夜，雪下得特別大，白茫茫一片。半夜時(shí)分，寒冷令孫康從睡夢(mèng)驚醒，但他卻發(fā)現(xiàn)窗外似乎有一些光亮。原來(lái)那是雪映射出微光。于是他倦意頓消，這不正可以借著這難得微光看書嗎?于是翻身起來(lái)，取出書卷，來(lái)到院子里借著那雪映出光如饑似渴讀書。正是憑著這樣學(xué)習(xí)的精神，使得他的'學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，最后他也入朝為官，成為一個(gè)學(xué)富五車的一代名士。
(四)聞雞起舞
聞雞起舞，聽(tīng)到雞啼就起來(lái)舞劍，后來(lái)比喻有志報(bào)國(guó)的人即時(shí)奮起。同時(shí)比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，有毅力有耐心的有志之士。祖逖(tì)(266~321)，是東晉初有志于恢復(fù)中原而致力北伐的大將。父親祖武，任過(guò)上谷太守。父親去世時(shí)，祖逖還小，他的生活由幾個(gè)兄長(zhǎng)照料。祖逖的性格活潑、開朗。他好動(dòng)不愛(ài)靜，十四五歲了，沒(méi)讀進(jìn)多少書。幾個(gè)哥哥為此都很憂慮。但他為人豁落，講義氣，好打不平，深得鄰里好評(píng)。他常常以他兄長(zhǎng)的名義，把家里的谷米、布匹捐給受災(zāi)的貧苦農(nóng)民。著名的“聞雞起舞”就是他和劉琨的故事。后來(lái)，他做了官，并在313年，以?shī)^威將軍、豫州刺史的身份進(jìn)行北伐。
(五)程門立雪
程門立雪，比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。楊時(shí)，北宋時(shí)期人。幼年時(shí)期聰穎異常，能寫文章。熙寧九年，楊時(shí)中了進(jìn)士門第。后來(lái)，楊時(shí)拜當(dāng)時(shí)“程朱理學(xué)”的代表人物程顥為老師。一天，楊時(shí)有問(wèn)題想請(qǐng)教老師，來(lái)到老師的住處，結(jié)果老師正閉著眼睛睡覺(jué)，楊時(shí)就侍立在門外沒(méi)有離開，等到程頤醒來(lái)時(shí)，那門外的雪已經(jīng)一尺多深了。
(六)韋編三絕
韋:熟牛皮;韋編:用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三:概數(shù)，表示多次;絕:斷�？鬃訛樽x《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡(jiǎn)。比喻讀書勤奮。春秋時(shí)期的書，主要是以竹子為一根竹簡(jiǎn)上寫字，多則幾十個(gè)字，少則八至九個(gè)字。一部書要用許多竹簡(jiǎn)，通過(guò)牢固的繩子之類的東西按次序編連起來(lái)才最后成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”。像《易》這樣厚重的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)通過(guò)熟牛皮繩編連起來(lái)的。孔子花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《易》全部讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，這樣翻開來(lái)又卷回去，孔子把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。后來(lái)傳為佳話，用韋編三絕比喻讀書勤奮用功。
(七)圓木警枕
用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易驚醒。形容刻苦自勉。司馬光從小到老，一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了圖書和臥具，再?zèng)]有其他珍貴的擺設(shè)。臥具很簡(jiǎn)單:一架木板床，一條粗布被子，一個(gè)圓木枕頭。
為什么要用圓木枕頭呢?說(shuō)來(lái)很有意思，當(dāng)讀書太困倦的時(shí)候，一睡就是一大覺(jué)。圓
木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動(dòng)。只要稍微動(dòng)一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，“咚”的一聲，他驚醒了就會(huì)立刻爬起來(lái)讀書。司馬光給這個(gè)圓木枕頭起了個(gè)名字叫:“警枕�！�
(八)牛角掛書
比喻勤奮讀書。
李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書》，一邊走一邊看書。
中國(guó)歷史上著名人物刻苦學(xué)習(xí)的小故事 3
映雪囊（náng）螢
晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒(méi)有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。
負(fù)薪（xīn）掛角
漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。
隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。
懸梁刺股
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。（孫敬懸梁苦讀）
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的`刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。 這就使蘇秦
鑿壁借光
匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀
書的時(shí)候，常因沒(méi)有亮光而發(fā)愁。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔。讓隔壁人家的燭光透過(guò)來(lái)。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來(lái)成了西漢著名的學(xué)者，曾做過(guò)漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員。這就說(shuō)明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用。
以荻畫地
歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書讀，便就近到讀書人家去借書來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。
從小寫的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
中國(guó)歷史上著名人物刻苦學(xué)習(xí)的小故事 4
1，洛陽(yáng)紙貴
晉代文學(xué)家左思，小時(shí)候非常頑皮、不愛(ài)讀書。一天，父親與朋友們談到左思時(shí)，流露出失望的神色。小左思看到后非常難過(guò)，便暗下決心，刻苦學(xué)習(xí)。年復(fù)一年，左思堅(jiān)持不懈地發(fā)奮讀書，終于成為一位學(xué)識(shí)淵博的人。他用十年時(shí)間潛心研究、精心撰寫的文學(xué)巨著《三都賦》受到驚人的好評(píng)。人們爭(zhēng)相抄閱。因?yàn)槌瓕懙娜颂�，京城洛�?yáng)的紙張供不應(yīng)求，紙價(jià)大幅度上漲。
2，妙筆生花
李白小時(shí)候曾做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己所使用的筆頭上開了一朵鮮艷的花。只見(jiàn)一張張白紙從他的面前飛過(guò)，李白極為興奮，抓起這支筆就飛快地寫起來(lái)，筆墨落在紙上就變成一朵朵盛開的鮮花。后來(lái)，李白刻苦學(xué)習(xí)，寫出了大量膾炙人口的好詩(shī)，成為千古流芳的偉大詩(shī)人。
3，手不釋卷
三國(guó)時(shí)代，東吳大將呂蒙,年青時(shí)，因家境貧困，無(wú)法讀書。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文化。在吳主孫權(quán)的再三勸說(shuō)下,他學(xué)習(xí)漢武帝,無(wú)論什么時(shí)間，手中總拿著書,有空就讀，并堅(jiān)持不懈。他終于成為文武雙全的大將軍。人們用“手不釋卷”來(lái)形容勤奮讀書。
4，割席分坐
漢朝時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同坐一張席子上讀書，有達(dá)官貴人乘車路過(guò)，管寧不受干擾，仍然靜心讀書,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見(jiàn)華歆與自己不是真正志同道合的朋友,便把席子割斷，兩人分開就坐。管寧后來(lái)終于事業(yè)有成!
5，佛殿借讀
夜深了，佛殿里忽然傳來(lái)朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報(bào)告給老和尚。于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒(méi)想到“鬼”原來(lái)是一個(gè)叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的文學(xué)家。
6，隔籬偷學(xué)
賈逵出生于公元30年，是西漢名家賈誼的第九世孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過(guò)人，喜愛(ài)讀書。為了能夠讀書，賈逵小時(shí)候經(jīng)常隔著竹籬笆，偷聽(tīng)老師講課。由于勤奮苦學(xué)，最終他成為歷史上著名的經(jīng)學(xué)家和天文學(xué)家。
7， 立雪程門
程是指宋代理學(xué)家程頤。立雪是指學(xué)徒站在雪中虔誠(chéng)求道�！俺涕T立雪”的.原意是說(shuō)：冒著大雪在程頤門前站著。用來(lái)形容尊敬老師，虔誠(chéng)求教。
這則成語(yǔ)出自《宋史·楊時(shí)傳》。楊時(shí)和游酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神，楊時(shí)、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很長(zhǎng)時(shí)間。程頤醒來(lái)，門外已雪深一尺。后人就以“程門立雪”作為尊師重道的范例�！俺涕T立雪”也可說(shuō)成“立雪程門”。
8，臨池學(xué)書
古代書法家張芝，練習(xí)書法的時(shí)候，將他家中的衣服上都寫上字，然后再到池中洗凈。反復(fù)地這樣做，竟然將池中的水都染黑了。他終于練就了一筆漂亮的草書。后人用“臨池學(xué)書”形容人刻苦學(xué)習(xí)書法。
中國(guó)歷史上著名人物刻苦學(xué)習(xí)的小故事 5
1. 匡衡鑿壁偷光
西漢時(shí)期的匡衡，家境貧寒，卻對(duì)知識(shí)有著無(wú)盡的渴望。在那個(gè)沒(méi)有電燈的時(shí)代，夜晚讀書成了奢望。然而，匡衡并未因此放棄，他在墻上鑿了一個(gè)小孔，借著鄰居家微弱的燈光，夜夜苦讀。這份堅(jiān)韌不拔的精神，最終使他在學(xué)術(shù)上取得了卓越的成就，成為了一代學(xué)者。
2. 孫敬懸梁刺股
東漢時(shí)期的孫敬，是著名的政治家和學(xué)者。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，常常讀書至深夜，但長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使得他常常感到疲倦，甚至?xí)诓恢挥X(jué)中打瞌睡。為了克服這一困難，孫敬想出了一個(gè)極端的辦法：他將自己的頭發(fā)用繩子懸在屋梁上，每當(dāng)困意襲來(lái)，頭一低，繩子就會(huì)扯痛頭皮，使他瞬間清醒。此外，他還曾用錐子刺大腿來(lái)提神醒腦。這種近乎自虐的學(xué)習(xí)方式，雖然聽(tīng)起來(lái)殘忍，卻體現(xiàn)了孫敬對(duì)學(xué)問(wèn)的執(zhí)著追求。
3. 車胤囊螢夜讀
晉代的車胤，家境貧寒，連點(diǎn)燈的油都買不起。然而，這并沒(méi)有阻擋他求知的腳步。每當(dāng)夜幕降臨，車胤就會(huì)捕捉一些螢火蟲，將它們放在布袋里，借著微弱的光芒讀書。這種艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅沒(méi)有讓他退縮，反而激發(fā)了他更加堅(jiān)定的.學(xué)習(xí)決心。經(jīng)過(guò)不懈的努力，車胤最終成為了一位有學(xué)問(wèn)的人。
4. 孫康映雪讀書
晉朝時(shí)期的孫康，同樣因?yàn)榧揖池毢I不起燈油。在寒冷的冬夜，他借著白雪的亮光讀書，這份對(duì)知識(shí)的渴望和追求，讓他在逆境中不屈不撓，最終成為了一位學(xué)識(shí)淵博的讀書人。
5. 魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
少年時(shí)期的魯迅，在江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因?yàn)榧揖池毢�，常常難以忍受冬夜的寒冷。為了堅(jiān)持夜讀，他想出了一個(gè)獨(dú)特的辦法：買一串紅辣椒，每當(dāng)寒冷難耐時(shí)，就摘下一顆放在嘴里嚼著，辣得額頭冒汗，以此來(lái)驅(qū)散寒冷。這種自我激勵(lì)的方式，不僅讓魯迅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，更培養(yǎng)了他堅(jiān)韌不拔的性格。
6. 聞一多醉書
聞一多是中國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人、學(xué)者和民主斗士。他讀書成癮，一看書就忘記了時(shí)間，甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)。有一次，在結(jié)婚的大喜之日，親朋好友都來(lái)登門賀喜，而聞一多卻躲在書房里看書，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。最后，大家終于在書房里找到了他，他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷。
7. 李密牛角掛書
隋朝的李密非常專心向?qū)W，分秒不愿浪費(fèi)，有次他要去綏山，怕途中耽擱太多時(shí)間，出發(fā)之前他用蒲草編織鞍子放在牛背上，把要閱讀的書掛在牛角上，一邊騎牛一邊讀書，十分專注。連當(dāng)時(shí)大臣楊素經(jīng)過(guò)，絲毫不覺(jué)。勤學(xué)專注之功令人敬佩。
8. 顧炎武抄讀法
顧炎武讀書總是要?jiǎng)邮殖浀�，這種學(xué)習(xí)時(shí)既動(dòng)口，又動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)方法，大大地提高了讀書效率。他給自己規(guī)定：每年春、秋兩季，分別復(fù)習(xí)冬、夏兩季所讀的書，即半年讀書，半年復(fù)習(xí)，把閱讀和復(fù)習(xí)交叉進(jìn)行，有效地增強(qiáng)了記憶力。此外，他還篤信“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的讀書方法，從45歲開始了大規(guī)模的游學(xué)生活，做到了書本知識(shí)與實(shí)際知識(shí)相結(jié)合，學(xué)以致用。
9. 曾國(guó)藩專一讀書法
曾國(guó)藩認(rèn)為“一書未完，不看他書，東翻西閱，徒循為外人”。即一本書沒(méi)看完，堅(jiān)決不開始閱讀下一本。他每日都會(huì)圈點(diǎn)二十三史中的十頁(yè)內(nèi)容，不間斷地閱讀。同時(shí)，他每日讀書后都會(huì)在日記中寫下當(dāng)日讀書所感，將書中內(nèi)容化為自己思想。
這些故事都是中國(guó)歷史上著名人物刻苦學(xué)習(xí)的生動(dòng)寫照，他們通過(guò)不懈努力和刻苦學(xué)習(xí)，最終取得了卓越的成就。這些故事也告訴我們，無(wú)論時(shí)代如何變遷，勤奮和堅(jiān)持始終是通往成功的關(guān)鍵。
【中國(guó)歷史上著名人物刻苦學(xué)習(xí)的小故事】相關(guān)文章：
中國(guó)著名人物事跡范文03-15
學(xué)習(xí)應(yīng)刻苦04-06
名人刻苦讀書的小故事（通用10篇）09-29
中國(guó)著名詩(shī)歌12-20
袁隆平人物事跡小故事06-23
袁隆平人物事跡小故事大全01-29