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          難忘的小學(xué)生活作文

          時(shí)間:2022-07-09 11:14:05 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

          難忘的小學(xué)生活作文六篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          難忘的小學(xué)生活作文六篇

          難忘的小學(xué)生活作文 篇1

            六年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。

            記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開(kāi)小差,下課時(shí),老師批評(píng)了我說(shuō):“以后不許上課開(kāi)小差。”我真幸慶老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。 慢慢的,覺(jué)得老師和藹了許多,我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣,我成了數(shù)學(xué)科代表;同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。 有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點(diǎn)小緊張;現(xiàn)在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過(guò)倒霉的還是林亦輝,我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué),哈哈~~ 有一次,我做值日生,某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了,我向

            他做了個(gè)鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。 怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

          難忘的小學(xué)生活作文 篇2

            過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò),我不禁頭涔涔,而淚潸潸了,眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,眼看著就要離開(kāi)母校,跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處了。

            忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景,那時(shí)到處一片陌生,我拉著媽媽的手走進(jìn)教導(dǎo)處,一個(gè)一個(gè)陌生的臉,我還沒(méi)問(wèn)聲好,打聲招呼便使勁往媽媽身后躲,到了班上臺(tái),我膽子十分小,連廁所也不知道在哪里,只是忍著,放學(xué)了,便急匆匆地跑回家,是這個(gè)學(xué)校感染了我,讓我不再懼怕。

            忘不了那個(gè)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),正在進(jìn)行的是我們六年級(jí)男子接力賽,眼看著我班的徐星航拿著接力棒,撒腿就跑,他氣勢(shì)熊熊,一路斬兵截將,奮力沖向終點(diǎn),結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方停了下來(lái),一位老師情緒激動(dòng),一把將徐星航推倒在地,起不來(lái)了,眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過(guò)終點(diǎn),可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只是趴在地上,露出掙扎的目光,一點(diǎn)點(diǎn)的失誤,讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去,但是我們并沒(méi)有嘲笑,驚異,責(zé)怪他,而是包含,憐憫,理解他,向他投去欽佩的目光。

            忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的籃球比賽,在總決賽時(shí),我班和2班氣勢(shì)熊熊,摩拳擦掌,啦啦隊(duì)開(kāi)始大喊加油,一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗正在進(jìn)行,在休息時(shí)的幾分鐘時(shí),又是替水又是扇風(fēng),還替毛巾,隊(duì)員們則一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)著教練的錦囊妙計(jì),準(zhǔn)備把2班打個(gè)措手不及。在下半場(chǎng)比賽時(shí),場(chǎng)上緊張兮兮,場(chǎng)下更是屏住呼吸,最后,我班一24:18打勝了2班,獲得了第一名,教練高呼好樣的!拉拉隊(duì)開(kāi)始擁抱,隊(duì)員開(kāi)始擊掌,一片喜氣揚(yáng)揚(yáng)……

            忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩,讓我留連,忘懷……

            光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)母校了,我不禁回頭,讓這美好的校園景色映入我的腦海中,高大的兩棵松樹(shù)亭亭玉立,蒼翠欲滴,釉子樹(shù)花苞累累,送來(lái)縷縷清香,五星紅旗越升越高,只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,新的一天即將到來(lái)……

            歲月的匆匆,讓我不得不回頭多望幾眼,望幾眼這美麗的校園,把它深深地映刻在心中,我只想問(wèn):分開(kāi)后,我們……還能再見(jiàn)面嗎?

          難忘的小學(xué)生活作文 篇3

            時(shí)光如梭,小學(xué)生活的六年一眨眼就過(guò)去了。這六年有笑有淚,有喜有憂(yōu),有那考100分的歡喜,也有作業(yè)得A-的悲傷。

            雞飛狗跳

            有一段時(shí)間,我們都特別淘氣。一會(huì)兒這個(gè)同學(xué)被群毆,一會(huì)兒那個(gè)同學(xué)的筆袋被藏了起來(lái)。老師也很頭疼,無(wú)論是開(kāi)導(dǎo)還是罰都收效甚微。

            一次下課,老師問(wèn)我們?yōu)槭裁蠢鲜翘詺,這時(shí)一位同學(xué)小聲答道:“巧了,我們這一屆的生肖剛好是雞和狗!碑(dāng)同學(xué)們不解時(shí),又一同學(xué)說(shuō):“哦!我知道為什么了。因?yàn)槲覀儼嚯u飛狗跳,雞犬不寧……”

            大家哈哈大笑,連老師也忍俊不禁。

            強(qiáng)迫教球

            還有一次公開(kāi)課上體育。

            快下課了我們都很累,終于集合了,蔣老師開(kāi)始展示了他的嘮叨神功。最后他問(wèn):“你們想不想教父母足球?”想到蔣老師的啰嗦我們不約而同地拆臺(tái):“不想!”蔣老師的`臉色鐵青,我們露出狡猾的笑容,心想:哼!讓你這么啰嗦,我們就拆你臺(tái)!咯咯咯。

            可姜啊,還是老的辣。蔣老師邪惡地一笑,壓低聲音說(shuō):“不想教的去跑十圈。”我們只好作罷,一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。

            實(shí)習(xí)老師

            六年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我們迎來(lái)一位實(shí)習(xí)老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽(tīng)他講他的大學(xué)生活,鬼故事和笑話(huà)。

            有一次我們正聽(tīng)他講鬼故事:“這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女人‘咔嚓’一下把門(mén)打開(kāi)了……”我們太入迷了,剛好門(mén)“咔擦”一下打開(kāi)了,我們“啊”的一聲驚叫;仡^卻見(jiàn)是班主任來(lái)了,于是哈哈大笑,笑不可遏。

            但時(shí)間很快過(guò)去了,圣誕節(jié)快來(lái)時(shí),王老師的實(shí)習(xí)期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星,我們含淚為王老師唱《剛好遇見(jiàn)你》:“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你,留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨,因?yàn)椴幌敕蛛x……”

            “王老師,不是過(guò)了圣誕節(jié)才走嗎?”我們哭著抱了上去。從六樓到三樓我們追著他,看著他,直到他消失在校門(mén)口……在哭聲中,我明白分別的含義。

            回顧這有喜有憂(yōu)的難忘的六年,我不禁哭了起來(lái)。小學(xué)六年真是童年最美好的回憶!

          難忘的小學(xué)生活作文 篇4

            在短暫的小學(xué)時(shí)光里,我認(rèn)識(shí)了一位摯友——閆格

            閆格是一位眼睛大大,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的小女孩,她學(xué)習(xí)很好,有很樂(lè)于助人,更重要的是,閆格的笑聲非常有感染力。

            有一次,我測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好,一整天都悶悶不樂(lè),想著回家怎么跟媽媽說(shuō)。

            閆格看出了我的心思,晚自習(xí)的時(shí)候,她就故意逗我,問(wèn)“連長(zhǎng)建立了,叫戰(zhàn)士們提意見(jiàn),戰(zhàn)士應(yīng)該怎么辦?”,這個(gè)嘛,我想想,說(shuō)“應(yīng)該是踴躍撥打吧!”!鞍,不會(huì)吧什么叫‘永遠(yuǎn)不打’呢?”在聽(tīng)了我若有所思的回答后,閆格驚叫了起來(lái)!安皇遣皇牵芹x——躍——撥——打!”我急忙拖長(zhǎng)聲音又說(shuō)了一遍!斑是‘永遠(yuǎn)不打’嘛!”“不不不,是踴躍撥打,打電話(huà)的‘打’字,明白了嗎?”哈哈哈哈,“笑死我了,你上當(dāng)啦!”我第三次更正完后,發(fā)現(xiàn)閆格已經(jīng)笑得直不起腰了,我這才明白,也哈哈大笑起來(lái)。

            小學(xué)六年,這么短暫,我永遠(yuǎn)忘不了閆格,忘不了她在我困難時(shí)對(duì)我的幫助,更忘不了的是她那具有感染力的笑音。

          難忘的小學(xué)生活作文 篇5

            日月如梭,小學(xué)六年的生活眨眼之間就結(jié)束了,但是這六年之間發(fā)生的許多事情仍歷歷在目,讓我難以忘懷。

            難忘那次春游的情景。那次,在老師的組織下,我們一起去了路園。一路上我們盡情地嬉戲玩鬧,好不快樂(lè)。一到那里,同學(xué)們立刻安靜下來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地看著石碑上的內(nèi)容,都在專(zhuān)心致志地做著筆記。游覽途中我們盡情享受著踏園的過(guò)程,感受著生活的美好。

            難忘去年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),信心十足。賽場(chǎng)上賽跑的同學(xué)鼓足了勁兒,拼命地跑;投實(shí)心球的同學(xué)使出了吃奶的勁兒,將球使勁兒的向外投;加油的同學(xué)破著嗓子喊“加油,加油!”那場(chǎng)面絕不亞于電視上的運(yùn)動(dòng)會(huì)……盡管那次比賽我們沒(méi)有取得很好的成績(jī),但我們卻并不后悔,因?yàn)槲覀儽M力了。

            剛剛結(jié)束的“少年軍體操”比賽尤其令我記憶猶新。雖然我們班以前參加過(guò)軍訓(xùn),但還是不能掉以輕心。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真排練,老師也耐心地指導(dǎo)我們。雖然我們頭頂烈日,汗水將我們的衣服打濕,但是同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)喊苦叫累的。到了比賽的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)精神抖擻,認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人,最后我們班技?jí)喝盒,取得了年?jí)第一的好成績(jī),班級(jí)的凝聚力在這次活動(dòng)中得到充分地體現(xiàn)。

            小學(xué)生活像花兒一樣,五彩斑斕,散發(fā)著芬芳……

          難忘的小學(xué)生活作文 篇6

            我們即將面對(duì)的,是小升初的畢業(yè)考;即將面對(duì)的,是離開(kāi)母校去一個(gè)陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)知識(shí)。

            不舍,是肯定的。當(dāng)熟悉了這個(gè)校園,這里的老師和同學(xué),又必須離開(kāi)時(shí)。誰(shuí)又會(huì)沒(méi)感覺(jué)?雖然已經(jīng)從一年級(jí)到了六年級(jí),從懵懂變成懂事,但我卻感覺(jué)這六年仿佛一眨眼就過(guò)去了,一轉(zhuǎn)眼就要離別了。

            六年的時(shí)間中,校園中幾乎每時(shí)每刻都能聽(tīng)見(jiàn)我們一串串的歡笑聲。找樂(lè)子是我們班的特長(zhǎng),笑話(huà)一籮筐一籮筐的擺了上來(lái),都是冷笑話(huà)中的極品?,搞笑王子——楊豪來(lái)了,他對(duì)我們說(shuō):“有一群螞蟻爬到一只大象的背上,但都大象被甩了下來(lái),只有一只螞蟻還留在大象背上,知道群螞蟻對(duì)那只螞蟻說(shuō)什么嗎?”我們搖了搖頭,“群螞蟻在地面上對(duì)那只螞蟻叫道:掐死它!掐死它!”我們一個(gè)都笑得前仰后合。

            我最不想忘記的,還有老師。您的諄諄教誨使我們懂得了很多很多,您用慈祥的眼神一直鼓勵(lì)著我們?吹侥^上的幾縷青絲,我的心中總會(huì)涌起一股酸澀,也勾起了我的回憶。

            那天放學(xué),我因沒(méi)有完成昨日的作業(yè)而被留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),直到五點(diǎn)左右,我才把作業(yè)補(bǔ)完。我拿著作業(yè)本躡手躡腳地走向辦公室,看到您專(zhuān)心地批閱作業(yè)的背影,認(rèn)真,又透出一種疲憊。我怯生地說(shuō)了一聲“報(bào)告”,便進(jìn)去了。我輕輕地把作業(yè)本放到老師面前。等了許久,回應(yīng)我的不是埋怨聲,而是一句溫柔的告誡:“下次可不能拖拉作業(yè)了,知道了嗎?”我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,走出了辦公室。一邊走一邊怪自己害的老師那么晚下班。

            六年,我們已在小學(xué)中度過(guò)了六年的時(shí)光,兩千多個(gè)日日月月我們一起走過(guò),共同快樂(lè)。瘋狂的課間,我們盡情歡笑;炎熱的操場(chǎng),我們盡情揮灑;嚴(yán)肅的課堂,我們認(rèn)真對(duì)待;老師的話(huà)語(yǔ),我們牢記于心;清新的校園,我們揮手再見(jiàn)!

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