寫(xiě)朋友的作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)朋友的作文1
我有這樣的一個(gè)朋友，它的造型有點(diǎn)特別，發(fā)型和喜洋洋里的懶羊羊有的一拼，但是它卻不像懶樣樣一樣很懶散，而是渾身充滿著英氣，身上戴著莊重的盔甲的它就像一個(gè)盡職盡的衛(wèi)士保護(hù)著主人。
只看前面只知道它是一個(gè)衛(wèi)士，但是仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的背后還暗藏玄機(jī)，原來(lái)它的背后還藏著一個(gè)小房子，每天它都要背著小房子四處奔波，尋找自己最合適的休息之處，因?yàn)榈教幈疾�，所以房子看上去都有點(diǎn)粗糙了，為了能夠透氣，房子里有個(gè)小小的天窗，每次我都透過(guò)小天窗窺探里面的秘密，這就是我的好朋友——螺螄小姐。
看起來(lái)，這位螺螄小姐很文靜、內(nèi)向。過(guò)了好一會(huì)兒，小欣才探出小腦袋，東張西望，形狀好似龍卷風(fēng)，她的腰圍只有一點(diǎn)八厘米，身材只有用一個(gè)詞——苗條。她的小窗子猶如一個(gè)棒棒糖，又仿佛是一個(gè)樹(shù)樁年輪。她只有三克左右，輕吧?
我湊近小欣，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。聽(tīng)不出，她也許還在睡覺(jué)呢!我對(duì)她生氣地說(shuō)：“切!不理會(huì)我是吧?我還不稀罕呢!”她仿佛在說(shuō)：“呼呼呼……誰(shuí)在叫我，真是一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的家伙!”我氣沖沖地想：這只不知天高地厚的朋友，七點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了，真懶呢，太倔犟了!
朋友總要握個(gè)手吧?我情不自禁地摸起天窗，我小心翼翼地摸著她。生怕她半路殺出個(gè)程咬金，咬我一口。結(jié)果，她倒?jié)M配合的，說(shuō)實(shí)話，我還是有點(diǎn)不情愿，因?yàn)樗K兮兮的，濕漉漉的。
我把小欣放在水缸里，在毛茸茸的“地毯”上，和在水中的她顯然不一樣，她顯示出很自由自在的模樣，她更喜歡跟伙伴們?cè)谒邪簿訕?lè)業(yè)。你瞧，他們有的吸在了壁面上;有的舒服地躲在缸底;有的浮在水面上。我的小欣，剛剛還不時(shí)探出腦袋，現(xiàn)在就出來(lái)呼吸新鮮空氣，就像無(wú)憂無(wú)慮的孩子在嬉戲，如魚(yú)得水。又婉如向日葵見(jiàn)到了陽(yáng)光一樣興奮。
嘿!我的朋友雖然只是一只嬌滴滴的、弱小的動(dòng)物，但是朋友之間交往得當(dāng)，快樂(lè)那才是重要的。
寫(xiě)朋友的作文2
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”不要詫異，這可不是本人的歌聲，而是我的“音樂(lè)盒”朋友任愉唱的。
要說(shuō)起這位任愉呀，那可是個(gè)音樂(lè)天才！歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，如同天上仙樂(lè)，都能把動(dòng)物給催眠了呢！
可這“音樂(lè)盒”的蓋子開(kāi)了太久，最后仙樂(lè)卻變成了噪音。
不論何時(shí)何地，任愉總愛(ài)唱上幾嗓子，喜歡的歌常常變。剛剛是tfboys，轉(zhuǎn)眼就成了薛之謙……在她的傳染下，原先都不知道tfboys的我，都能將“寵愛(ài)”倒背如流。這或許就是“近朱者赤，近墨者黑”的原因吧。
不久，在一次班會(huì)上，她帶領(lǐng)姜雨晴與楊源靜一起唱了《寵愛(ài)》。這下，全班都會(huì)唱了。
“小小的年紀(jì)還不懂什么是愛(ài)……”“我好想對(duì)你對(duì)你寵愛(ài)……”可能老是唱“愛(ài)”，大家不再喜歡聽(tīng)任愉唱歌了。每當(dāng)她一開(kāi)口，全班會(huì)大喊：“住口！”
一周后，我去與任愉海聊：“最近怎么不唱tfboys了？”
“tfboys有什么好的？多難聽(tīng)！”
“你不是最喜歡王俊凱嗎？”
“誰(shuí)說(shuō)的？我完全可以罵他。王俊凱這么老……”
“那你喜歡……”
“薛之謙！他的《丑八怪》多好！”
“他不是更老嗎？”
“你竟敢罵之謙！”任愉一瞪，“是不是要絕交？”
“怎么可能！”
現(xiàn)在，任愉徹徹底底喜歡上了薛之謙。而“丑八怪”，則被她收為“世界名曲”。
任愉不僅愛(ài)唱歌，他的腦海中積蓄的歌曲也可真多。一次，班級(jí)舉行了“我猜我猜猜音樂(lè)”游戲，把參加的六人分成兩組�！叭�，二，一，開(kāi)始！”
“我抬起一顆，兩顆，三顆貝殼……”
“《有情世間》！”
“紅隊(duì)一分！”
之后，任愉又報(bào)出了許多歌名：《稻花香》，《大王叫我來(lái)巡山》……僅僅因?yàn)樗摹安⿲W(xué)”，就為紅隊(duì)賺足了分?jǐn)?shù)。
“丑八怪……”哎，任愉又唱起“世界名曲”來(lái)了。你覺(jué)得，“音樂(lè)盒”用來(lái)形容她合適嗎？
寫(xiě)朋友的作文3
我有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的朋友，他叫謝子愷。他所做的那些誠(chéng)實(shí)的事情我都記得一清二楚，我稱他為“誠(chéng)實(shí)的代言人”，那他到底有多誠(chéng)實(shí)呢？用一件事就可以說(shuō)明。
有一天，我和謝子愷上完體育課提前進(jìn)教室，他趴在窗口欣賞植物。一不小心，謝子愷把趙玥玥的仙人掌打翻在地，弄得泥土四濺。他一下子被嚇得目瞪口呆，可馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，用掃帚將一片狼藉的“戰(zhàn)場(chǎng)”打掃干凈。當(dāng)時(shí)，我不停地在問(wèn)：“那怎么辦��？趙玥玥要是知道了怎么辦？你還是說(shuō)謊瞞過(guò)她吧？”謝子愷一言不發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，趙玥玥進(jìn)來(lái)了，謝子愷便走過(guò)去，慚愧地說(shuō)：“趙玥玥，對(duì)不起，我…把…我把你的花打翻了，我會(huì)重新給你種上的�！边@個(gè)時(shí)候，我被他的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了：謝子愷多誠(chéng)實(shí)，他不怕被趙玥玥說(shuō)，不隱瞞事實(shí)，而我卻誤導(dǎo)他說(shuō)謊，我真是……我自責(zé)地想。而此時(shí)趙玥玥也并沒(méi)有斥責(zé)謝子愷，反而說(shuō)：“沒(méi)事的�！焙髞�(lái)，謝子愷主動(dòng)將自己的花盆和泥土給了趙玥玥種仙人掌，自己卻失去了心愛(ài)的花。
事后，我問(wèn)他：“你這么誠(chéng)實(shí)，我很感動(dòng)，當(dāng)時(shí)你為什么會(huì)下這樣的決定呢？”“朋友”，謝子愷溫和地說(shuō)，“我把別人的東西弄翻了，本來(lái)就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤的。俗話說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是金。誠(chéng)實(shí)能幫助你獲得朋友，如果誠(chéng)實(shí)離開(kāi)了你，你的朋友將會(huì)是零，你的生活樂(lè)趣也會(huì)劃上句號(hào)。再說(shuō)，這個(gè)謊言藏在心里多難受啊，心里難道不愧疚嗎？”
我這個(gè)“誠(chéng)實(shí)之友”教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)的意義，對(duì)于“誠(chéng)實(shí)”我有了新的理解。正如《后漢書(shū)》所言：“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”。誠(chéng)實(shí)能讓我們獲得友誼，能讓我們的人生更加燦爛。
寫(xiě)朋友的作文4
我是一個(gè)受歡迎的人。我有很多朋友，有的朋友是知己檔次的，有的是好朋友，有的是一般朋友，有的是不常見(jiàn)的，有些甚至是陌生人，還有我的很多未曾謀面的博友……我們哪怕只見(jiàn)過(guò)一面，說(shuō)過(guò)一句話，或沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，沒(méi)說(shuō)過(guò)話，也是我的朋友。我不會(huì)嫌棄任何一個(gè)朋友，我會(huì)真心對(duì)待我的每一個(gè)朋友，我們要分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。
下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的朋友。
我的知己等級(jí)的朋友肯定有父母、家人。因?yàn)樗麄兪桥阄页砷L(zhǎng)的，我就不多說(shuō)了。我在外面交的知己朋友有兩個(gè)：湯晨飛、馮錦祥。為什么呢？因?yàn)槲覀兓ハ鄮椭�、彼此寬容，是最要好的朋友�?/p>
有一次，我在體育課上，不小心摔倒了，衣服弄臟了，也摔疼了。湯晨飛看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)事吧，來(lái)站起來(lái)，我?guī)湍闩呐幕彝涟�！”于是，我身上的灰土被他給拍干凈了，我感激的說(shuō)：“謝謝！”這就是友情。
前幾天，我們正在發(fā)英語(yǔ)卷子，到最后，我才考了88分，以前我每次都考100分呀。我的眼睛頓時(shí)成了“水龍頭”，兩條“小溪”從臉上流下來(lái)。這時(shí)，馮錦祥馬上扭過(guò)頭來(lái)，安慰我說(shuō)：“你別傷心了，以后要加油，不能退步了，不能失去信心！”我的心里暖融融的，說(shuō)：“謝謝你安慰我，我以后要努力，一定會(huì)考好的！”
我讀書(shū)會(huì)的朋友，也是我最要好朋友。我們每周星期五下午聚在一起，召開(kāi)讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)，成為我們每周的共同期待，我們大家都太喜歡它了。在讀書(shū)會(huì)上，我們共同讀書(shū)，一起玩耍�；ハ鄬W(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，指出對(duì)方不足，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的進(jìn)步。
還有很多未曾謀面的朋友，他們也在關(guān)心我，鼓勵(lì)我。比如我的很多博友。在博客這個(gè)大家庭里，我們雖然好多都不認(rèn)識(shí)，但彼此之間的關(guān)懷卻很溫馨。我們互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，互相敞開(kāi)心扉，互相交流，共同提高自己。
我還有許多朋友，講也講不完�？傊�，每個(gè)人都是我的朋友。
寫(xiě)朋友的作文5
我有一個(gè)朋友，她是李晨語(yǔ)。
我喜歡跟她玩是因?yàn)樗謽?lè)于助人，只要我有困難她一定會(huì)盡力幫助我。
記得去年夏天，我們?cè)谕粋�(gè)夏令營(yíng)，要做一個(gè)自來(lái)水管農(nóng)場(chǎng)。我拿了幾個(gè)零件去組裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)類似的零件拿錯(cuò)了。抬頭看到李晨語(yǔ)的水管農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)馬上裝好，只見(jiàn)她麻利的拆開(kāi)最后一個(gè)零件，裝好了她的農(nóng)場(chǎng)。
你缺幾個(gè)零件，我?guī)湍闳フ�。她的聲音從我上方傳�?lái)，只見(jiàn)她瞪大了眼睛，嘟著嘴巴，觀察者我的農(nóng)場(chǎng)。還沒(méi)等我回答，她已經(jīng)轉(zhuǎn)身，小跑步朝零件箱走去，擠進(jìn)了零件箱周圍的人群里。不一會(huì)兒，她又跑了回來(lái)，眉頭略微緊縮，眼睛從鼻梁上微微下滑，半蹲著把我地上的零件梳理了一遍，又快速轉(zhuǎn)身跑向零件箱。
第二次，她依然一無(wú)所獲�；貋�(lái)時(shí)步伐變得緩慢了，呼吸卻很急促，眉心皺在了一起，我抬起頭，牙咬著嘴唇，安慰她道：別著急，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)老師。但李晨語(yǔ)卻沒(méi)有放棄，她抿著嘴，眼睛抬也沒(méi)抬，好像沒(méi)聽(tīng)到我的話，轉(zhuǎn)身又回到了零件箱旁，蹲下翻找起來(lái)。
第三次，她回來(lái)時(shí)手里捧著幾個(gè)零件，額頭上流下了豆大的汗珠，可嘴角上揚(yáng)，腳步輕快，蹲下身把零件放在了地上，二話不說(shuō)，拿起一個(gè)，拆開(kāi)包裝，和我一起安裝起來(lái)。我們先拿起一根短短的，有兩個(gè)空的管子裝在一個(gè)兩頭彎曲的支撐腿上，再把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的有5個(gè)大孔的種菜的管子連接到剛才裝好的管子上。農(nóng)場(chǎng)基本成形。我激動(dòng)地瞪大眼睛，伸出雙手給了李晨語(yǔ)一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：謝謝你，你休息一會(huì)兒吧，我自己來(lái)，你已經(jīng)幫了我很多了。 她伸手擦了擦額頭上的汗，皺著的眉毛也舒展開(kāi)來(lái)了，嘴角上揚(yáng)，擺擺手說(shuō)：沒(méi)事。邊說(shuō)邊從地上又拿起零件安裝起來(lái)，不一會(huì)兒，我的自來(lái)水管農(nóng)場(chǎng)裝好了。
李晨語(yǔ)就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、為朋友不怕苦不怕累的人。這讓我聯(lián)想起來(lái)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中的夏洛和小豬威爾伯，夏洛為了不讓威爾伯被殺死，不顧自己要產(chǎn)小蜘蛛了，還是跟威爾伯去了集會(huì)，這就是友情的力量��！
寫(xiě)朋友的作文6
我的一生里面有過(guò)許多人走過(guò)留下的印跡，這些人里面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有幾個(gè)是我的密友，而在這些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友楊雨琴。 雨琴有著一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋，人長(zhǎng)得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們有著相同的脾氣，相同的愛(ài)好，相同的興趣，我覺(jué)得，我們唯一不同的地方就是我們的長(zhǎng)相和家庭背景吧！ 說(shuō)起來(lái)也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學(xué)三年級(jí)那年，我家和她家似乎就結(jié)下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現(xiàn)在，我和她一起同班到現(xiàn)在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現(xiàn)在。 雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時(shí)候，幫助我做出正確的決定，也因?yàn)檫@個(gè)好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫(xiě)離題了，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我剛剛在學(xué)校操場(chǎng)完成操步練習(xí)，我在操場(chǎng)上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，作文可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時(shí)給我傳來(lái)了一張字條，上面寫(xiě)著：晴，失敗并不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的好。 雨琴的愛(ài)好是閱讀，興趣是寫(xiě)作，和我一樣，我們常常在一起討論關(guān)于寫(xiě)作的技巧。我們也常常交換故事書(shū)閱讀。我喜愛(ài)的書(shū)籍種類和雨琴一樣，也是名人傳記和小說(shuō)。我們也是圖書(shū)館的�？�，我們喜歡在空閑時(shí)泡在那里看書(shū)，看不完就借回家看，我想圖書(shū)館里的書(shū)都快被我們看完了吧！ 認(rèn)識(shí)雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運(yùn)之神在作祟。琴，若有來(lái)世，我們還要做好朋友！
寫(xiě)朋友的作文7
“對(duì)鉤！”“對(duì)尖！”“哎，李貝妮，給作業(yè)給我抄抄�！薄澳阒绬�？最近……”早自習(xí)時(shí)，由于老師和管理員都還沒(méi)有來(lái)，班上十分吵鬧。本該管理的班長(zhǎng)，現(xiàn)在卻和同學(xué)聊得熱火朝天。教室里，各種聲音此起彼伏。
教室里炸成了一片鍋，就在這個(gè)時(shí)候，蘇婧終于來(lái)了。大家也發(fā)現(xiàn)了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來(lái)了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業(yè)的胡亂將作業(yè)丟到同學(xué)桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。
蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學(xué)面前。打牌的被沒(méi)收了牌，聊天的挨了三下鞭子，抄作業(yè)的更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會(huì)被老師批評(píng)的。
蘇婧離我越來(lái)越近了，我的心也愈來(lái)愈忐忑——要知道，剛才我并沒(méi)有讀書(shū)，而是在看課外書(shū)。
近了，更近了。終于，蘇婧到了我面前�！鞍涯銊偛趴吹臅�(shū)拿出來(lái)�！彼f(shuō)“別嘛，蘇婧。平時(shí)我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧。“不行！”蘇婧堅(jiān)定的口氣似乎要振破我的耳膜�！昂冒��！蔽液軣o(wú)奈的把書(shū)拿出來(lái)交給她。要知道，她不是一般的厲害。
蘇婧不僅僅是副班長(zhǎng)，同時(shí)也是我們組的組長(zhǎng)。
一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做錯(cuò)了。錯(cuò)在哪里呢？我思來(lái)想去，也想不出一個(gè)所以然來(lái)�！翱梢猿幌聞e人的呀�！蔽翌^腦中的小黑人跑出來(lái)了。我朝其他同學(xué)看去，他們手上都沒(méi)有作業(yè)本�！私M長(zhǎng)蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。
“蘇婧，我……我這個(gè)題目做錯(cuò)了，你能不能……”我支支吾吾地說(shuō)。蘇婧我立馬明白了我的意思�！安恍��！彼龘u了搖頭�！白鳂I(yè)怎么能抄呢？”我再三請(qǐng)求，蘇婧仍然拒絕。見(jiàn)她態(tài)度如此堅(jiān)決，我只好悻悻地地離開(kāi)了。
這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛(ài)又恨——下課的時(shí)候她是我的知心朋友，上課的時(shí)候是我們嚴(yán)厲的老師。
寫(xiě)朋友的作文8
每次都想寫(xiě)你，卻又不知該如何下筆。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上鑲嵌著兩個(gè)黑珠子似的大大的眼睛，彎彎的眉毛跟眼睛搭配起來(lái)又有幾分搞笑，高挺的鼻子，小小的嘴巴，你這副清秀的模樣也印進(jìn)了我的心房。
相遇在九月。那時(shí)候?qū)W校進(jìn)行分班，我背著書(shū)包在各班門前來(lái)回走動(dòng)，看著我的名字出現(xiàn)在了哪個(gè)班門前張貼的名單中。在我去三班門前看名單的時(shí)候，看見(jiàn)了你第一反應(yīng)就是“哇，好漂亮��！”白色的短袖，七分褲，高高的馬尾辮，不矯情，不做作，讓我從此記住了你。我繼續(xù)尋找我的名字，一直都在想這會(huì)不會(huì)和你分在一個(gè)班。
相識(shí)在十月。開(kāi)學(xué)這一個(gè)月里，沒(méi)有什么事情是幸運(yùn)的，但卻有一個(gè)足夠大的驚喜，我和你在一個(gè)班。我每天和原來(lái)班的那幾個(gè)同學(xué)來(lái)往著，一直都想過(guò)去給你打招呼，但一直沒(méi)有勇氣。終于，我醞釀了一個(gè)月的開(kāi)場(chǎng)白終于用到了——那是體育課自由活動(dòng)時(shí)，你一個(gè)人坐在臺(tái)階上，我又緊張又高興的跑過(guò)去，有點(diǎn)傻呼呼的介紹了我自己》你笑了笑，告訴我你叫劉夢(mèng)涵。以后的每天我都跑到你座位那找你玩，那時(shí)候還小便沒(méi)有剛認(rèn)識(shí)的尷尬，認(rèn)識(shí)的第二天，我們兩個(gè)就玩得形影不離了。
相知在十一月。十一月份是我的生日，只叫了你自己。那天咱們兩個(gè)聊了很多，玩的也很開(kāi)心。從那天以后，咱們兩個(gè)的關(guān)系越發(fā)得好，每天都膩在一起，吵過(guò)鬧過(guò)但都沒(méi)有影響到感情。
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，咱們兩個(gè)要上中學(xué)了，我來(lái)到了油田六中，你還在我們相遇的地方。分別的場(chǎng)景是我記憶最深的一幕，眼淚控制不住的往下流，但我無(wú)能為力。
三年的感情是我記憶里最美的時(shí)光，你是我最好的朋友。
寫(xiě)朋友的作文9
我的同桌小英是一個(gè)可愛(ài)又有點(diǎn)淘氣的女孩，但她很很誠(chéng)實(shí)。 她長(zhǎng)得很可愛(ài)，濃眉大眼的，一雙眼睛炯炯有神；蘋(píng)果似的臉蛋上，點(diǎn)綴了幾顆黑痣。兩道眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一笑起來(lái)，那幾顆黑痣便擠得更緊了，還一動(dòng)一動(dòng)的。如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的嘴唇還未曾運(yùn)動(dòng)，笑聲就飄出來(lái)了，難免使人想起朱唇未啟笑先聞的句子來(lái)。 一天清早，陽(yáng)光格外燦爛，透過(guò)樹(shù)梢照到小鳥(niǎo)的身上，小鳥(niǎo)們賣弄著清脆的歌喉，把歌兒唱得格外響亮，我們幾個(gè)小伙伴也格外愉悅。小英蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，突然腳一滑，摔倒在地，她故意逗我們開(kāi)心，不但沒(méi)有哪兒摔倒哪兒爬起，反而在地上滾了幾下，我們正笑著，只見(jiàn)她哎呀一聲，原來(lái)是地上的一串鑰匙把她弄疼了，仔細(xì)一看，除鑰匙外，還有四十元錢呢！ 小元說(shuō)：不義之財(cái)，見(jiàn)者有份，不如我們?nèi)税阉至税�！我說(shuō)：這樣可以嗎？失主應(yīng)該很著急呀！小英大聲說(shuō)：肯定不能分的，這不是我們的東西，怎么能要呢？我們應(yīng)該在這兒等著失主來(lái)尋。 我說(shuō)：我們這樣等，不等于守株待兔嗎？小英說(shuō)：有更好的辦法嗎？失主肯定會(huì)回來(lái)找的，就死馬當(dāng)作活馬
醫(yī)吧！于是，我們就在那兒等著，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了&&終于，有人回來(lái)找錢了。那是一位背有點(diǎn)駝的老奶奶。她說(shuō)，自己從女兒家回來(lái)，把鑰匙放在衣兜里，要到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，鑰匙連同身上的四十元錢都不見(jiàn)了，所以急著回來(lái)&&小英將錢和鑰匙交給了老奶奶。老奶奶拿出二十元錢感謝我們，可是我們都說(shuō)：這是我們應(yīng)該做的。其實(shí)呀，說(shuō)這話時(shí)，我和小元都有些慚愧因?yàn)�，這都是小英的功勞！ 我為有這么一位可愛(ài)、頑皮而又誠(chéng)實(shí)的同桌而自豪！
寫(xiě)朋友的作文10
一個(gè)暑假的日子，朋友王貝妮苦笑著對(duì)我說(shuō)：“好和諧啊，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我的天��！我怕干體力活，就忙說(shuō)：“別！不要！”“放心，很有意思！”王貝妮說(shuō)�！白屛覀�?cè)陂_(kāi)始之前制定一個(gè)計(jì)劃�！蓖踟惸菀贿呎f(shuō)計(jì)劃一邊催我開(kāi)始記筆記。一般準(zhǔn)備和步驟如下：
我們準(zhǔn)備了3瓶，2塊鋅，2塊銅，1瓶醋，1袋鹽，水，金屬連接線和1個(gè)燈泡。然后把三瓶水裝滿，分別加醋和鹽（每瓶只加一個(gè)）；然后將兩片鋅、兩片銅和金屬連接線連在一起；然后將連接好的電線與燈泡連接；最后，把線放進(jìn)瓶子里。就等著看燈泡發(fā)光。
我看完發(fā)現(xiàn)燈泡不亮了。怎么回事？我們又仔細(xì)看了一遍自己做的步驟說(shuō)明，發(fā)現(xiàn)金屬絲和燈泡之間有縫隙。然后我們稍微動(dòng)了一下燈泡，突然燈泡突然亮了。我們興奮地歡呼，“成功！”我歡呼的時(shí)候，一個(gè)字“制造者！”突然從我腦海中消失了
回到家，我像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)房間，迅速放下書(shū)包。激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，我和王貝妮成了‘制造者’！”“是嗎？告訴我怎么回事？”正在做家務(wù)的媽媽突然被我的話吸引住了。我告訴了我媽媽今天做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果。我媽聽(tīng)了之后笑著對(duì)我說(shuō)，“造物主”并沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單�！皠�(chuàng)造者”就是勇于創(chuàng)新，努力把自己的想法或創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)！“實(shí)驗(yàn)不是“制造者”。我一臉迷茫的看著媽媽，心里有點(diǎn)失落。想了想，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲抑朗裁词恰爸圃煺摺�，和�?shí)驗(yàn)是不一樣的。我們的實(shí)驗(yàn)只能靠書(shū)上說(shuō)的來(lái)獲得結(jié)果，“制造者”是我們自己的創(chuàng)造力。
在認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)造者”的真正含義后，我下定決心要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，與創(chuàng)造者交朋友，成為一個(gè)真正的創(chuàng)造者！
寫(xiě)朋友的作文11
朋友，是你在成長(zhǎng)的道路上重要的人。朋友，會(huì)相互支持，相互理解，伴著你一步一步地成長(zhǎng)。朋友，還會(huì)撫慰你的心，讓你感覺(jué)到溫暖。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我進(jìn)入了學(xué)校創(chuàng)辦的第x屆的沈郎文學(xué)社，還成為了那兒的宣傳委員。我一時(shí)間覺(jué)得有些彷徨無(wú)助，不知道該怎樣當(dāng)好這個(gè)宣傳委員。我把這件事告訴了我同住一棟樓、情同手足的朋友，他驚訝的說(shuō)：“你進(jìn)了沈郎文學(xué)社，還當(dāng)了社里的宣傳委員？沈郎文學(xué)社會(huì)把5、6年段各班作文寫(xiě)得班最好的“人才”給挑出來(lái)重點(diǎn)培養(yǎng)，作文寫(xiě)得不是太好的人想入社還進(jìn)不去呢！至于宣傳委員，你只要把老師、社長(zhǎng)的通知轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們就好了，不會(huì)難的！“我茅塞頓開(kāi)，瞬間變得信心滿滿，同時(shí)，一股暖流從心底緩緩涌上心頭。我按著他的要求做，老師果然表?yè)P(yáng)我是個(gè)“稱職的”宣傳委員。
這學(xué)期一開(kāi)頭，鄭老師就“任命”我當(dāng)了個(gè)“作文群的群主”。剛剛接手這個(gè)“職業(yè)”時(shí)，我是“新官上任——三把火”，無(wú)論做什么都充滿了熱情。比如檢驗(yàn)、批改作文，編輯、群發(fā)公眾號(hào)信息，前幾個(gè)發(fā)上作文……隨著時(shí)間的推移，我對(duì)作文群漸漸地冷淡下來(lái)，公眾號(hào)消息懶得發(fā)，理由是“沒(méi)有時(shí)間”。作文懶得批改，理由是“很難改”。我把這個(gè)消息說(shuō)給了我的摯友聽(tīng)。他思索了一會(huì)兒，慢悠悠地提出了他的建議：“你每天都沒(méi)什么時(shí)間不是？你做作業(yè)別東看西看，把你的心“埋”在作業(yè)里，自然會(huì)覺(jué)得時(shí)間充裕了許多。作文難改的話，可以叫其他伙伴們一起幫你批改啊，既省時(shí)又省事�！拔衣�(tīng)取了他的建議，每周都選出幾位同學(xué)來(lái)批改作文，每天都擠一擠“時(shí)間”這塊“濕濕的海綿”，好讓我有更多的閑暇時(shí)間可以發(fā)公眾號(hào)的消息。事實(shí)證明，他的方法是非常高效的。
人生一世，消逝的是歲月，收獲的，是美好的回憶和純潔的友誼。
寫(xiě)朋友的作文12
友誼是一顆炎炎夏日里的大樹(shù)，讓你在它的樹(shù)蔭下乘涼；友誼是一座明亮的燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為你指引方向；友誼又是一杯苦茶，喝了才可以品出其中的香�！盎茧y見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金�！弊x了《夏洛的網(wǎng)》，我深受感動(dòng)，感動(dòng)夏洛和威爾伯之間真摯的友情，更感動(dòng)夏洛對(duì)友情的無(wú)私付出。
《夏洛的網(wǎng)》講述了在朱克曼家的.谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中就有小豬威爾伯。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯最后經(jīng)會(huì)成為熏肉火腿！它身陷悲痛和絕望之中，這時(shí)，夏洛一聲親切的：“我救你�！�
喚起了它們之間真摯的友情。夏洛用自己的蜘蛛絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，威爾伯最好的朋友夏洛，卻已經(jīng)走到了生命的盡頭……
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。我和我的好朋友小源也有一段珍貴的友情。那一次我們儀仗隊(duì)出隊(duì)訓(xùn)練，我的鼓帶卻臨時(shí)出了點(diǎn)問(wèn)題。集訓(xùn)時(shí)間到了，如果不按時(shí)集中，扣的是雙倍的紀(jì)律分。眼看大家都走了，只有好朋友小源留下來(lái)陪我。
她找來(lái)一條新鼓帶，準(zhǔn)備幫我的鼓換上�？此敲礋嵝牡膸臀�，我的心湖濺起了一陣漣漪，眼里閃過(guò)一絲復(fù)雜的情緒。這時(shí)，集中的時(shí)間已經(jīng)到了，我催她下去集中，但她仍堅(jiān)持留下，說(shuō)：“我們不是朋友嗎？來(lái)，快換鼓帶�！蔽业难劢菨駶�(rùn)了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我在心里默默的說(shuō)：謝謝你，小源。由于我們都沒(méi)有按時(shí)集中，挨了不少批。但我收獲了珍貴的友情，領(lǐng)悟了友情的真諦。
友誼是水，倒映出常青之樹(shù)；友誼是樹(shù)，擎起心靈的天；友誼是天，掛滿幸福的星；友誼是星，帶給你美麗心情。友誼要用心去灌溉，用生命培養(yǎng)，開(kāi)出的才是燦爛的友誼之花�！巴亩矟�(jì)，始終如一�！弊屛覀冋湎笥�，珍惜友情，珍惜與朋友在一起的一點(diǎn)一滴。
寫(xiě)朋友的作文13
感謝生命中有你，我親愛(ài)的朋友。
我一直以為我們之間會(huì)因?yàn)槟且淮涡∶芏辉俾?lián)系，變得疏遠(yuǎn)。但是事實(shí)證明是我多想了，你還是一如既往的對(duì)我，我們還是可以像曾經(jīng)那么好。
我們?cè)?jīng)有親膩的穿一條褲子的時(shí)光，也有面紅耳赤鬧冷戰(zhàn)的日子。后來(lái)我們還是走到了一起�？墒沁@一次我真沒(méi)有自信我們會(huì)和曾經(jīng)一樣了。有時(shí)候我真的覺(jué)得自己很矛盾，一直想要和你和好，可是話到嘴邊就沒(méi)聲了�？墒悄惴炊偸菚�(huì)放下所有尊嚴(yán)，即便是卑躬屈膝還是要把我挽留。
我真的很感動(dòng)，你每一次都能來(lái)找我，即便是我的錯(cuò)。我也很感激，你讓我理解了朋友的真正意義。
真正的朋友，她并不對(duì)你說(shuō)她有多想你，她也并不告訴你 她是多么在乎你，可她總是能察覺(jué)你在為什么犯愁，她總能想辦法開(kāi)導(dǎo)你積極面對(duì)生活。她不像所謂的朋友那樣，總是從你的身上看到利益，總是把你當(dāng)成便利她自己的工具。
其實(shí)，我的內(nèi)心是很難相信，兩個(gè)曾經(jīng)有過(guò)摩擦甚至是失望的人還有和好如初的可能�？墒悄愕拇_做到了，從而讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。
曾經(jīng)那些心與心的交流是不慘雜任何虛假的成分的，曾經(jīng)那些你儂我儂也絕不帶任何表演的因素。所以我很還能夠回到從前。
有人用大愛(ài)無(wú)疆形容一個(gè)人廣泛的交際，而我卻十分不認(rèn)同這種做法。我不喜歡視我同視大眾一樣的友誼，我只要獨(dú)一無(wú)二的專屬。這份DIY是你為我定制的，所以，我一定會(huì)更加珍惜做你的朋友的時(shí)光。
“多幸運(yùn) 在最美的年紀(jì) 遇見(jiàn)你 沒(méi)有遺憾和可惜 抱緊你 用盡全部力氣 不讓幸福逃離……”把這是歌唱給你聽(tīng)，是我對(duì)你說(shuō)的小情話，記得我們一直都是世界上最好的朋友!
寫(xiě)朋友的作文14
他有著一個(gè)瘦瘦的身軀，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是與我形影不離的好朋友——陳炯。
他的個(gè)性十分鮮明，最愛(ài)“管閑事”。
有一次，我約他去打籃球，這可是我們倆最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)��！要知道我們都六年級(jí)了，能擠出時(shí)間去籃球場(chǎng)一展身手，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是難得的享受。他也剛從作業(yè)堆里爬了出來(lái)，我們開(kāi)開(kāi)心心地向籃球場(chǎng)走去。
我們一路歡聲笑語(yǔ)，可是走著走著，“意外”發(fā)生了。只見(jiàn)他兩只有神的眼睛直直地盯著路邊的草坪發(fā)起了呆，順著他的目光望去，原來(lái)路旁綠油油的草坪中間已被一些頗具探索精神的人走出了一條光禿禿的路。我知道，他愛(ài)“管閑事”的毛病又要犯了�！懊详�，咱們不去打球了吧，回我家，咱們一起做個(gè)牌子怎么樣？”“不怎么樣！”我沒(méi)好氣地說(shuō)，“牌子什么時(shí)候不好做？難得有個(gè)打球的機(jī)會(huì)�！薄澳阆氚。谱釉缱龊靡环昼�，這些小草就可能少受一分鐘的折磨，不是嗎？”看著他那誠(chéng)懇的樣子，再看看那些遭受蹂躪的小草，我心里也感到很難過(guò)：“好吧�！蔽覀儊�(lái)到他家，找來(lái)了木板、錘子、釘子等，三下五除二，一塊漂亮的提示牌就做好了�！皩�(xiě)什么好呢？”他問(wèn)道�！熬蛯�(xiě)‘呵護(hù)生命綠色’吧�！薄昂靡��！本瓦@樣，一塊略顯稚氣的提示牌大功告成了，我們倆高高興興地扛著它向那塊草坪走去。
我們牢牢地將木牌插入土中，躲到遠(yuǎn)處觀察有什么效果。這時(shí)，一個(gè)年輕人急匆匆地走來(lái)，不自覺(jué)地踏上了綠草地，想抄近路�？僧�(dāng)他無(wú)意間瞧到了我們的提示牌后，猶豫了一下，終于繞道而行了�！耙�！”他和我擊掌慶賀，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這就是我那愛(ài)“管閑事”的好朋友所管的其中一件閑事。說(shuō)不定哪天你路過(guò)我們小區(qū)時(shí)，還會(huì)看到那塊木牌呢！
寫(xiě)朋友的作文15
劉孔瀅，在這四年的漫長(zhǎng)歲月中，我交了許多要好的朋友。像大方開(kāi)朗的劉芊逸、幽默聰明的姜天心、聰明活潑的梁櫻議……但最能體現(xiàn)出患難與共的人是你——?jiǎng)⒖诪]；最能將心比心的人是你——?jiǎng)⒖诪]。在我們相識(shí)的這幾年中，你是我最好的、同時(shí)也是最交心的好伙伴！
劉孔瀅在課余時(shí)間樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗。會(huì)“變臉”的你，在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真、專心聽(tīng)講，今后我要向你學(xué)習(xí)。
我還記得，二、三年級(jí)時(shí)，我們一起學(xué)游泳，我比你早進(jìn)隊(duì)，你應(yīng)該叫我“師姐”了。我們一起學(xué)習(xí)、一起享受快樂(lè)時(shí)光。每天，我們?cè)绯鐾須w，也時(shí)時(shí)在練習(xí)過(guò)程中哭泣。是��！你想想，在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里我們要游七八十圈。最后，我們一起選擇放棄�？扇缃裎覀冇钟辛诵碌捏w育項(xiàng)目，我覺(jué)得我們決不能放棄！
如果咱們比學(xué)習(xí)，你比我好一百倍。這讓我百思不得其解，我一直想問(wèn)你一大串問(wèn)題：我們都在一個(gè)課堂學(xué)習(xí)，為什么你比我學(xué)習(xí)成績(jī)好呢？我每天比你預(yù)習(xí)功課多，為什么你次次都能考全班第一，而我卻不能呢……這些，在我的腦海里模模糊糊地出現(xiàn)四個(gè)字：提高效率。你說(shuō)呢？你不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還很幽默。比如你當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，和張達(dá)郅站在講臺(tái)上布置作業(yè)，張達(dá)郅突然一屁股摔倒在地上，你也不知去向，王盈盈把張達(dá)郅扶了起來(lái)，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”一個(gè)聲音從張達(dá)郅與地板間傳了出來(lái)“有我這個(gè)墊子在，能有事嗎！”全班哄堂大笑……瞧，這就是幽默的你。
最后，我們要互相幫助，將心比心，患難與共，不要計(jì)較，這樣才是真正的朋友。不要掛在嘴邊，要落于行動(dòng)。一句話：劉孔瀅，你是我最好的朋友。
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