記一次游戲作文通用10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
今天，我早早地來到作文課。
上課了，楊老師走進(jìn)教室，但奇怪的是楊老師抱著的并不是作業(yè)本，也不是作文本。只見楊老師手里拿著一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢？突然楊老師開口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲。”同學(xué)們都好奇地問：“什么游戲呀？”“這個(gè)游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規(guī)則是同學(xué)們分成兩個(gè)組，A組和B組。然后站成一條線，第一個(gè)同學(xué)面朝楊老師，其他同學(xué)背朝黑板，然后給第一個(gè)同學(xué)一張紙條，上面寫著一個(gè)詞語。之后第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)身將紙片上的詞語，以比動(dòng)作的方式傳達(dá)給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)比動(dòng)作傳給第三個(gè)同學(xué)……以此類推，最后一個(gè)同學(xué)根據(jù)前面同學(xué)比的動(dòng)作，猜出這個(gè)詞語，然后大聲地說出來。如果說對(duì)了就可以給本組加五分，如果是錯(cuò)的就給對(duì)方組加五分。
游戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個(gè)人卡片，第一個(gè)人做出的動(dòng)作是點(diǎn)點(diǎn)頭。然后拍了一下第二個(gè)同學(xué)的肩膀比了一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，以此往下傳，可是傳到最后一個(gè)卻是變成了“精衛(wèi)填�！保窃趺聪氲难�？哎，我們組輸了，隊(duì)友們都垂頭喪氣的，而對(duì)手呢？卻是歡天喜地的，唉！
第二輪游戲開始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，這么好猜。他們組第一個(gè)人比了一個(gè)蛇的動(dòng)作，可是傳到最后一個(gè)人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊(duì)員們都不開心。
第三輪是我們組輸了，這次的詞語居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個(gè)同學(xué)又沒猜對(duì)！
第四輪是他們組，楊老師給出的詞語是“開車”。好簡(jiǎn)單，這次他們組贏了。不過綜合游戲紀(jì)律來說，最后卻是我們組險(xiǎn)勝了。
這堂課真開心，我真希望這種課越來越多。
記一次游戲作文2
寫這次作文與以往不同，因?yàn)闉榱诉@個(gè)作文潘老師特意帶我們玩了場(chǎng)“兩人三足”的游戲。
規(guī)則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們一點(diǎn)時(shí)間先仔細(xì)商量戰(zhàn)術(shù)。討論時(shí)我提出：男生和女生的速度差距比較大，應(yīng)該不如同性組合好，所以應(yīng)該男生和男生一組，女生同女生一組。其他同學(xué)也同意我的觀點(diǎn)，商量好兩兩組合后，我們就開始練習(xí)。
我和羅東潤配合地還不錯(cuò)，可是項(xiàng)竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，一會(huì)兒繩子開了，一會(huì)腳勾到了，真叫人擔(dān)憂，好在其它幾對(duì)還不錯(cuò)。終于，比賽開始了！
“1！2！1！2！”我和羅東潤喊著響亮的口號(hào)，一齊沖出去！看著其他組都領(lǐng)先我們，我們喊口號(hào)的速度逐漸加快，也同時(shí)加快了腳步，就快要到了，三米、二米、一米，終于到了！我們立刻解下繩子給第二對(duì)組員綁好，他們沖出去后，我和羅東潤也一刻都沒放松，轉(zhuǎn)身繼續(xù)給自己的隊(duì)伍加油。就在幾個(gè)回合的加油中我發(fā)現(xiàn)了我們計(jì)劃中的漏洞……
比賽結(jié)束了，我們組的成績(jī)很糟糕，倒數(shù)第二名。潘老師讓我們坐下來，問了我們幾個(gè)問題。這時(shí)我的腦子里一直還在想著該怎么補(bǔ)救那個(gè)漏洞，因?yàn)槲也掠螒虿粫?huì)只玩一次。果然，潘老師給了我們一次扳回局面的機(jī)會(huì)。
比賽開始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個(gè)人都面色緊繃，一句話不說。預(yù)備！跑！我和羅東潤一起快速?zèng)_出去，到終點(diǎn)時(shí)，我們直接把繩子從腿上脫下來，套到第二對(duì)組員的腿上。這就是我補(bǔ)救漏洞的辦法！這個(gè)方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最后王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了游戲。
雖然第一名還是第三組，不過我們組真的非常棒，一下子升到了第二名。是團(tuán)結(jié)給了我們獲勝的力量！
記一次游戲作文3
晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動(dòng)人心的五步三開始了！
我和宋美怡，蘇子善一起當(dāng)老鼠，樂樂當(dāng)貓。所以我們老鼠先走五步，心里數(shù)：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠(yuǎn)！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢(mèng)！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂樂跳的時(shí)候，我們就幫她數(shù)，否則她就要犯規(guī)了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競(jìng)爭(zhēng)太不公平了！我悄悄的跟朋友們說：“我們不能這樣去攀比別人�！迸笥鸦卮鸬溃骸班负玫�！”現(xiàn)在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”樂樂贏了，太好了！輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂樂猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話給我說：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家。”媽媽同意了，我又繼續(xù)玩起了游戲。
過了一會(huì)，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話過來說：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說：“好的！”我傷心的走了。
回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對(duì)我說：“做個(gè)好夢(mèng)！”
記一次游戲作文4
爺爺今天開恩，批準(zhǔn)我玩一會(huì)兒電腦游戲。
我興致勃勃的打開了VR網(wǎng)球，參與了“溫網(wǎng)賽”。選好一位來自美國的實(shí)力不凡的權(quán)手來幫我出戰(zhàn)。對(duì)于溫網(wǎng)賽杯，我顯得信心十足。
第一位對(duì)手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢(mèng)。
比賽開始，我手按鍵，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。球起拍揮，第一個(gè)發(fā)球速度并不快，敏捷的對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)反拍，球直掛死角�！拔摇比讲⒆鰞刹剑粋�(gè)鯉魚打滾，球救了回去。觀眾們一聲驚呼，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子，奔到網(wǎng)前，一個(gè)瀟灑的動(dòng)作，球削在網(wǎng)前。我趕往按鍵就球，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上，救起來了！“我”這一骨碌還沒站穩(wěn)，對(duì)手以逸待勞，高高躍起，一拍殺球，15：0。屏幕上亂做一團(tuán)，“我”是垂頭喪氣，亂舞著球拍，呼呼直喘氣；對(duì)手則面帶微笑，揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意，讓人如臨其境。
不過我卻沒有一蹶不振。幾次輸球后，我摸清了對(duì)手的球路，加上技術(shù)日臻成熟，我一路過關(guān)斬將，殺進(jìn)了總決賽。強(qiáng)大的俄羅斯對(duì)手卻對(duì)我的奪冠之路設(shè)下不少障礙。他的擊球手段強(qiáng)大而多變，跑位靈活且機(jī)敏，不過兩分鐘，他的氣勢(shì)擊敗了我。
游戲的美妙在于總會(huì)給玩家機(jī)會(huì)。在一片綠草濃密的場(chǎng)地上，我勇往直前，戰(zhàn)勝對(duì)手。
冠軍的獎(jiǎng)杯光彩奪目，無數(shù)的鮮花飛下，“我”面帶笑容，親吻并舉起了獎(jiǎng)杯。頓時(shí)，歡呼從音像里噴涌而出。
這次游戲讓我感受深刻，困難是不會(huì)永遠(yuǎn)擊敗一個(gè)勇往直前不短變化的挑戰(zhàn)者的。電腦技術(shù)的多姿多彩，也鼓舞著我努力學(xué)習(xí)，用自己的智慧來造福大眾。
記一次游戲作文5
今天，我們?cè)谛だ蠋煹?帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一堂激烈、有趣的游戲。
這個(gè)游戲叫做“你來比劃我來猜”，游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，各自取個(gè)霸氣的隊(duì)名，每個(gè)隊(duì)選出兩名“司令”,然后每?jī)扇私M成一組，動(dòng)作表演限定一分半分鐘的時(shí)間，比劃的人只能做動(dòng)作和語言表達(dá)，不能直接說出其中的任何一個(gè)字，否則無效，猜的人不能偷看成語，猜對(duì)一個(gè)得一分，觀眾不能說話提示，否則也要減一分。
這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣開始了!我們分成了兩隊(duì)，我隊(duì)叫“王者必勝隊(duì)”，另一隊(duì)叫“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”。兩隊(duì)的隊(duì)長分別是劉威銘和張珂翰。首先，各隊(duì)的隊(duì)長就給對(duì)方來了一個(gè)下馬威，兩隊(duì)都不甘示弱。最先上場(chǎng)的是我隊(duì)“隊(duì)長”劉威銘和“先鋒將士”高興，高興稍一點(diǎn)撥劉威銘就對(duì)答如流，這令在旁邊觀戰(zhàn)的我們欽佩得五體投地。比如說，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時(shí)，高興邊語言提示邊做動(dòng)作，“隊(duì)長”劉威銘張口便猜出了答案，就這樣，一分半鐘過去了，首輪戰(zhàn)績(jī)我們?nèi)〉昧税朔?
接下來上場(chǎng)的是“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”的宋佳俊和張珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻樣把我們都逗笑了。計(jì)時(shí)開始了，他們倆連忙站好，第一個(gè)詞語是“抓耳撓腮”，只見宋佳俊抓著耳朵上躥下跳，我們被他的表演逗得哄堂大笑!
最后，我們這隊(duì)以十七分的成績(jī)險(xiǎn)勝了他們十六分的成績(jī)，取得了最終勝利!我們眉開眼笑著，而他們卻垂頭喪氣，只見他們可惜道：“要是我們能努力一點(diǎn)，再得一分就好了�！�
從這次游戲中我體會(huì)到了：要想取得勝利，不但要有智慧，還要有團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合的精神。
記一次游戲作文6
一節(jié)語文課，別的班的課堂上都能聽到同學(xué)們發(fā)言的聲音，只有我們班里鴉雀無聲，你猜，我們?cè)诟墒裁�？答�?duì)了！我們?cè)谕妗耙欢绢^人”呢。
一二三木頭人的玩法十分簡(jiǎn)單：首先，抓的人發(fā)布命令，發(fā)布命令前，所有同學(xué)可以隨便動(dòng)。但命令發(fā)布玩畢后，所有同學(xué)就不許動(dòng)了，(眨一下眼睛都不行)。
游戲開始了，盧老師開始發(fā)布命令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙�！眲偛耪隋伒陌嗉�(jí)馬上安靜了下來。只見，程美琪雙手在上，擺出了“耶！”的姿勢(shì)。朱若萱則兩手握拳，擺出了像買萌似的動(dòng)作。肖韻竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見不得人的樣子；而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進(jìn)去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動(dòng)了也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)�！叭６�。一�！北R老師喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一個(gè)我自己都不敢相信的事：我竟然堅(jiān)持到了最后！看看其他同學(xué)呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過最好玩的一次游戲！
一二三木頭人這個(gè)游戲同學(xué)們都十分喜歡玩，喜歡玩這個(gè)游戲的主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經(jīng)能堅(jiān)持那么久了！要是已后有機(jī)會(huì)的話，我還要玩一次！對(duì)了！差點(diǎn)忘了對(duì)大家說，如果你們想玩的話，歡迎來到四年一班。
記一次游戲作文7
“語文課做游戲？”司老師上節(jié)課說的話讓我們難以置信，不過這節(jié)課，我們真地玩起了游戲！
我們玩得游戲叫做“畫方圓”，“畫方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫一個(gè)方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立��？大家心里充滿了疑惑，不知老師葫蘆里賣得什么藥，不過我的心里卻有些激動(dòng)，因?yàn)槲疫�是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣的什么藥，此藥必是甜的！在萬眾期待的目光下，老師公布了游戲規(guī)則：1、八個(gè)小組各派一名代表，一手畫方一手畫圓，兩手同時(shí)進(jìn)行，不可停頓，五秒完成。2、畫的最像的為獲勝者。
我們第一小組馬上討論起來，可誰也不愿意挑戰(zhàn)這個(gè)“艱難”的任務(wù)，討論來討論去，也不知道誰去“畫方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒辦法，我這個(gè)最不擅長畫畫的人，為了第一小組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，硬著頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔(dān)這個(gè)“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學(xué)一齊畫了起來，結(jié)果都是慘不忍睹，我畫得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學(xué)畫得像一個(gè)破碎的地圖和一片樹葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學(xué)，只見逯宇航顫顫巍巍地走向講臺(tái)，明顯底氣不足，笑得那才叫一個(gè)勉強(qiáng)呢！五秒后，一個(gè)“破碎的玻璃”和一個(gè)“沒吃完的梨”展現(xiàn)在我們面前，十分有趣，引來陣陣笑聲，而柴銘悅同學(xué)則是胸有成組地走向講臺(tái)，自信得畫了起來，雖然畫得貼在了一起，不過畫得和另外幾位同學(xué)比較，還是很形象的。
有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專注認(rèn)真才是硬道理！
記一次游戲作文8
“加油！吳思琦！加油！”瞧！我們班真熱鬧，同學(xué)們都興高采烈的。告訴你吧，是老師組織我們做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲主要說的是，８?jìng)�(gè)人來搶７個(gè)人的凳子，沒搶到的就要退出。想必現(xiàn)在你知道這個(gè)游戲了么！對(duì)了，是搶凳子。
游戲開始了。第一輪有８?jìng)�(gè)人上場(chǎng)，其中，有我的兩個(gè)好朋友，吳思琦和張皓喆。此時(shí)，我的手一直握著，臉上一直沒有笑，心里在祈禱：“但愿她們能玩的最后。”唉！可惜，我的兩個(gè)好朋友都失敗了。當(dāng)我看見她們失敗的那一幕時(shí)，心里別提多難受了，我的臉上沒有一絲燦爛的笑容。整個(gè)人都是垂頭喪氣的。
下一輪開始了。沒想到，其中的一位選手就是我。我玩的時(shí)候心里十分緊張，心里一直在說：“天靈靈，地靈靈，各位神仙快顯靈，請(qǐng)你們保佑我渡過這一關(guān)吧�！碑�(dāng)我祈禱完后，音樂就停下來了。我像兔子一樣坐了下來。記過發(fā)現(xiàn)我坐在凳子上了，心里別提多高興了。第二關(guān)開始了，值得慶幸的是，我又坐在了凳子上。到了最后一關(guān)，此時(shí)，我既高興又掃興，值得高興的是，我玩到最后一關(guān)了，掃興的是，女同學(xué)們都在為我加油，我要是失敗了，那多讓女同學(xué)們失望呀。
最后一關(guān)開始了，我的心怦怦的跳個(gè)不停，好像一個(gè)小孩子在我的心里跳來挑去。我臉上的汗珠似雨點(diǎn)一樣落下來。我太緊張了，所以腿還有點(diǎn)發(fā)軟。此時(shí)此刻，班里連掉下一根針都能聽見。這時(shí)候，我在心里想：“李子彤，你可一定要成功呀，要是你失敗的話，那些支持你的同學(xué)都會(huì)很失望的，所以，你一定要成功�！蓖蝗�，音樂停了下來，我趕緊在凳子上。“我成功了，太棒了！”我欣喜若狂的歡呼著一蹦三尺高，支持我的同學(xué)也在歡呼：“李子彤，你太棒了，好樣的�！卑嗬镱D時(shí)熱鬧非凡。
今天這節(jié)課，真是太熱鬧了。
記一次游戲作文9
昨天下了一場(chǎng)雨，雨過天晴，天空一碧如洗，太陽露出慈祥的笑容。“反正作業(yè)寫完了，在家玩會(huì)兒電腦吧�！薄Ｓ谑�，我登上了我最喜歡的游戲網(wǎng)站：摩爾莊園。但是一個(gè)人玩多沒意思呀！我便打電話聯(lián)系了陸陸，要他上線陪我一起玩。陸陸高興地答應(yīng)了。不久，我就在線上看到了他。我在摩爾莊園里的地位比他低多了：我雖有莊園里的守護(hù)精靈——超級(jí)拉姆，但是“出生”時(shí)間比他晚了一年多，等級(jí)也才26級(jí)，比他的136級(jí)低出許多。摩爾豆就更別說了，比他少了整整四萬！至于超級(jí)拉姆的級(jí)別，就不用說了。
我和他從神秘湖開始了游戲之旅。我在百寶箱里挑了一個(gè)超級(jí)拉姆主人特有的魚竿，心想，這可不是普通的魚竿，和陸陸比釣魚，我準(zhǔn)贏。我“拿”了魚餌，“放”在魚鉤上，把魚鉤垂到水中，引誘魚兒上鉤。不一會(huì)兒，有很多魚都抵擋不了魚餌的誘惑，紛紛向這邊游過來，魚咬鉤了，我一拉竿，一條五彩的大鯉魚躍出水面，成為了我的戰(zhàn)利品！可不知為何，這魚竿總感覺怪怪的不太好使，手忙腳亂地釣了好半天，我看了看自己的魚籃，才20多條，而陸陸呢，已經(jīng)不慌不忙用普通魚竿釣了40條了！
后來，我又和他玩了許多游戲，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我又成了他的手下敗將。吃午飯的時(shí)間到了，我才依依不舍地離開了“網(wǎng)游”。這時(shí)我才深深體會(huì)到：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！玩游戲也是如此��！雖然我自以為玩得不錯(cuò)，但是在陸陸面前，我才屬于初出茅廬階段。學(xué)習(xí)就更加是如此了，如果你三天打魚兩天曬網(wǎng)，那如論如何都學(xué)不好。
記一次游戲作文10
星期一下午第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依镩_展了一場(chǎng)別開生面的游戲，游戲的名字叫據(jù)字說詞語。游戲規(guī)則是根據(jù)上面的詞語組成四字成語或詞語，這個(gè)字可以放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說耶，有的同學(xué)信心自滿地說：我們贏定了！
劉老師分了四個(gè)小組，把字寫在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個(gè)，我的心里喊著：抽好簽！抽好簽！最后他抽了一個(gè)外。我來！我來！我們組的同學(xué)都搶著舉手，最后張錕站起來：里應(yīng)外合（過了一會(huì)）喜出望外。時(shí)間到，劉老師打斷了張錕，他因?yàn)榫o張了，思考了一會(huì)兒才說出兩個(gè)詞語，耽誤了時(shí)間，但是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起小胖手，那氣氛真熱鬧啊！隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個(gè)下，他們組只有一個(gè)人舉起小胖手，最后時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最后自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最后我充足氣，腦袋里像成語字典一樣翻出了5個(gè)詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最后獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。
這個(gè)游戲告訴我們；一定要多讀書，多積累詞語。
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