我最敬佩的老師作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我最敬佩的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬佩的老師作文1
生活中有許多值得敬佩的人，比如媽媽、軍人等，可我最敬佩人卻是老師。
她叫吳曉琦，不是很高，但有一顆慈愛(ài)的心。每次放學(xué)，總是念叨著要把學(xué)生安全送到家，第二天來(lái)學(xué)�？偸呛茉绲健Ｔ趯W(xué)校里，她就像媽媽一樣關(guān)心著我們，可以說(shuō)，如果把我們比作祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。
在學(xué)校里，你常能見(jiàn)到吳老師背著包晃晃悠悠地向我們走來(lái)，雙目無(wú)神，沉默不語(yǔ)。這是為什么呢？原來(lái)啊她是帶病來(lái)學(xué)校的。不管自己病得有多重，她都堅(jiān)持來(lái)上課，不拉下一節(jié)課，猶如一本永不衰竭的永動(dòng)機(jī)，在沒(méi)日沒(méi)夜地工作著。
老師在專(zhuān)心致志為同學(xué)們講課的同時(shí)，還不忘叮囑：“同學(xué)們，上課注意聽(tīng)講，不要在臺(tái)下搞小動(dòng)作，注意力要集中！”下課鈴聲響起，很多時(shí)候她還陶醉在講課當(dāng)中。講完了，則夾著備課本悄然離去。
除了忘了授課，還不厭其煩地在黑板上揮灑余熱。
老師，您就像一盞明燈，照亮我們的前程；又像蠟燭燃燒自己，照亮她人。我們將以更加優(yōu)異的成績(jī)、誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)報(bào)答您。
我最敬佩的老師作文2
我最敬佩的老師是丁老師。丁老師對(duì)我們學(xué)習(xí)可嚴(yán)了，她上的課同學(xué)們都非常喜歡，因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次，丁老師正講的津津有味的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)了媽媽剛給我買(mǎi)的幾把尺子，我的手不由自主就伸手去拿，老師講的課，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我玩的正開(kāi)心的時(shí)候，老師在黑板上出了幾道題目，然后叫了一位同學(xué)到黑板上做，別的同學(xué)的自己的作業(yè)本上做。我因?yàn)樵谕娉邲](méi)聽(tīng)講，不知道怎樣做，就抄到黑板上那個(gè)同學(xué)做的，這時(shí)讓老師給看見(jiàn)了，她用十分嚴(yán)厲的目光看著我，好象在告訴我不要抄別人的答案。我嚇了一大跳，不敢再抄了。然后老師叫我下課后到她辦公室去。下課后我來(lái)到辦公室，以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知她不但沒(méi)有發(fā)火,反而和風(fēng)細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)做的題，不要抄別人做的答案，你抄別人的，自己還是永遠(yuǎn)不會(huì)，不會(huì)的題，一定要問(wèn)老師�！比缓�，她又不厭其煩的把上課講的題又給講給我聽(tīng)，直到我全都弄懂為止。從這件事后，我再也不敢上課不聽(tīng)講了。
我將把丁老師說(shuō)的那席話牢牢記在心間，讓它時(shí)刻伴隨我成長(zhǎng)。
我最敬佩的老師作文3
老師，您就像溫暖的春風(fēng)，送我到天涯海角……
我的班主任是一位和藹可親的人，她秀氣的臉龐上嵌著一對(duì)閃爍著智慧光芒的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都是一些稚嫩幼兒，在家有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的呵護(hù)。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)還是稚氣未脫，兒化音較多，如“吃飯飯、睡覺(jué)覺(jué)、喝水水”。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，有的同學(xué)鞋帶散了，他就把腳一翹，要邱老師幫她系鞋帶，也不知道用禮貌用語(yǔ)……這些幼稚的行為邱老師都及時(shí)給與了糾正。要求我們說(shuō)話要用普通話，規(guī)范化，不要帶拖音，帶尾詞。與人交往的時(shí)候要使用禮貌用語(yǔ)，如：“請(qǐng)、謝謝、不客氣……”通過(guò)邱老師的言傳身教，我們耳濡目染，言行舉止日益規(guī)范，我們漸漸走向成熟。
老師，我忘不了您那如花的笑顏，是它和我一起分享著成長(zhǎng)的快樂(lè)。邱老師，您那美麗的倩影將深深的印在我的心中。
我最敬佩的老師作文4
我最敬佩的老師是我們的數(shù)學(xué)老師——鄒老師。她是四年級(jí)下學(xué)期才來(lái)我們班的，那是因?yàn)樵窘涛覀償?shù)學(xué)的老師請(qǐng)了產(chǎn)假，她才來(lái)我們班的。
我之所以佩服她，不僅是因?yàn)樗慕虒W(xué)有趣、好玩，而是因?yàn)樗龑捜莺痛蠓�。教師�?jié)的時(shí)候，我正在認(rèn)真的聽(tīng)著數(shù)學(xué)知識(shí)，可是我同桌卻突然撓我，我只好把她的手拿開(kāi)，您卻認(rèn)為我在打她，便叫我站了起來(lái)，過(guò)了不久后，您就叫我坐下了，后來(lái)您問(wèn)一個(gè)學(xué)生為什么不聽(tīng)，他就說(shuō)我妨礙他，于是，我又背了黑鍋，然后我說(shuō)了幾句話，您就哭了。那節(jié)下課后，我背著把老師惹哭的罪名撐到了下午，您卻突然說(shuō)不是我。我心里突然有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，心想多好的老師�。±蠋�，謝謝您讓我解脫了罪名，其實(shí)，我也有做得不對(duì)的地方。我從今以后一定上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的寬容之心。
鄒老師不但有寬容之心，而且對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，她講課生動(dòng)形象，同學(xué)們都愿意聽(tīng)她的課，她改作業(yè)認(rèn)真，從不馬虎，哪怕一點(diǎn)小錯(cuò)她都能發(fā)現(xiàn)，所以她所教的班級(jí)成績(jī)都很好。
鄒老師，您是我最敬佩的一位好老師。
我最敬佩的老師作文5
他上課幽默風(fēng)趣、和藹可親，下課也時(shí)常笑口常開(kāi)。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強(qiáng)壯。他既是我們的班主任，也是我們的語(yǔ) 文 老師，他就是 何 老師。
每次上課， 何 老師都給我們講幽默風(fēng)趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們?cè)谛β曋�，明白人不能夠自私，事事總要想著別人。一句話， 何 老師給我們講的每一課，我的第一感受就是兩個(gè)字“輕松”。曾有人認(rèn)為他是“一介武夫”，可如今我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得他更是一位優(yōu)秀的班主任，一位上課幽默風(fēng)趣的語(yǔ) 文 老師。
何 老師非常關(guān)心自己的學(xué)生，有一次我們?nèi)ケ毙Ｏ丛�，我們同學(xué)非�？诳�， 何 老師先安排我們喝水。 何 老師還主動(dòng)買(mǎi)了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但 何 老師分到最后只剩一瓶礦泉水時(shí)，他想到了我們。我們每一個(gè)洗完澡出來(lái)的男生，都喝了一口水。人人常說(shuō)“人不為己天誅地滅。”可如今我卻不這么想。
他的名字就叫何琦，我感 謝何 老師。
我最敬佩的老師作文6
我有一個(gè)可親可敬的班主任陳老師，她如慈母般照顧我們，還有一個(gè)聲音甜美、漂亮迷人的英語(yǔ)老師。但我要說(shuō)的是我們的數(shù)學(xué)老師---熊老師。
熊老師有著高高的個(gè)子，一頭黑黑的頭發(fā)，經(jīng)常盤(pán)在頭上，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，既讓我害怕，又讓我覺(jué)得和藹可親。
熊老師上課，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。記得有一次，我們班的XX上課不認(rèn)真聽(tīng)講，熊老師就拿起粉筆頭朝他扔去，但是沒(méi)打到�！靶芾蠋煹耐痘@技術(shù)真差�。 辈恢钦l(shuí)小聲地嘀咕了這么一句。但是我知道，熊老師不是投籃技術(shù)差，而只是想嚇唬嚇唬我們，讓我們認(rèn)真聽(tīng)講。
熊老師也很親切。每次她批閱完作業(yè)，遇到同學(xué)有做錯(cuò)的題目，就把我們叫到辦公室耐心講解，直到我們完全弄懂為止。每次回到家我遇到不會(huì)做的題目是，我就會(huì)打她的電話問(wèn)她熊老師，她也都會(huì)不厭其煩的給我講解，直到我完全明白時(shí)她才會(huì)安心的掛電話。
雖然說(shuō)我現(xiàn)在考的不是特別的理想，我知道是自己不夠努力。但是我會(huì)在熊老師的指導(dǎo)下慢慢的改掉這個(gè)毛病，讓我最敬佩的熊老師放心。
我最敬佩的老師作文7
在我小學(xué)階段的這六年里，有無(wú)數(shù)個(gè)老師教過(guò)我，但是有一位老師，讓我印象最深，也就是我現(xiàn)在的班主任——董老師。
她和藹可親，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩，身材中等，戴著眼鏡，看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子。她上課和下課玩全是兩個(gè)截然不同的樣子，她上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，而下課時(shí)卻和我們打成一片。她是一個(gè)有責(zé)忍心，認(rèn)真而且幽默的語(yǔ)文老師。
在她的課上，我們都踴躍發(fā)言。因?yàn)樗恼n讓我們感到輕松和快樂(lè)。有一次，老師讓夏同學(xué)回答問(wèn)題，他回答不上來(lái)，我們都在給他小聲說(shuō)答案。老師聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：不要打無(wú)線電話。我們都哈哈大笑起來(lái)。
記得有一次，在四年級(jí)的時(shí)候。董老師帶病給我們上課，而那一節(jié)課我們也很乖巧。那時(shí)，她病得很?chē)?yán)重，上課時(shí)還不停地咳嗽，晚上還得給我們批改作業(yè)，一整天里，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。但老師始終都沒(méi)有請(qǐng)假，照常給我們上課。這就是我們的董老師。
您，教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。您是我們心中最美的神話。
董老師，我敬佩您！
我最敬佩的老師作文8
在我的生活中遇到過(guò)很多老師，他們各有特點(diǎn)。有的嚴(yán)肅，有的溫柔，但是我最敬愛(ài)的還是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
他非常高大，很健壯，看上去讓人很有安全感。他的眼神流露著智慧，上課非常幽默，也很?chē)?yán)肅。
這天第一堂課是語(yǔ)文課，胡老師對(duì)我們說(shuō)：“王老師在參加職工籃球賽時(shí)受了傷，校長(zhǎng)帶王老師到醫(yī)院去檢查，結(jié)果傷得很重。這幾天不能來(lái)上課了，因?yàn)獒t(yī)生建議他住院治療，還要手術(shù)�！�
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在座位上等著老師來(lái)上課，讓我們意想不到的是：王老師來(lái)了！只見(jiàn)他鼻子歪了，臉也腫了，一瘸一拐地走進(jìn)教室，原來(lái)他為了我們，沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的建議，還是跟往常一樣繼續(xù)為我們上課。
開(kāi)始上課了，同學(xué)們比以往更認(rèn)真地聽(tīng)著課。突然，他的聲音變低了很多，整個(gè)身體倚靠在講臺(tái)邊，微微顫抖，極力掩飾著痛苦。他停頓了一會(huì)，又繼續(xù)給我們講課，這樣的停頓不知道出現(xiàn)了多少次，但每次停頓同學(xué)們都靜靜地等著，好像在說(shuō)：“王老師，加油！”下課鈴聲響起了，王老師早已滿頭大汗，但還是微笑著跟同學(xué)們告別。
這就是我最敬愛(ài)的好老師——王老師。
我最敬佩的老師作文9
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的四年級(jí)班主任——郭立娟老師。郭老師大約三十出頭，有一頭金黃色的卷發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得很親切。她在哪，溫暖就在哪。
郭老師在學(xué)習(xí)方面給我的幫助很大。記得有一回老師留了一項(xiàng)作業(yè)是把當(dāng)天所學(xué)的詞語(yǔ)全部掌握，第二天要聽(tīng)寫(xiě)。我懷著一種僥幸心理沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，糟糕的事情終究發(fā)生了，當(dāng)我手捧著聽(tīng)寫(xiě)紙吃力得寫(xiě)著，結(jié)果是錯(cuò)了一大多半，面對(duì)老師疑惑的目光，我的臉臊得紅紅的，那難受勁兒就別提了。郭老師卻沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而卻耐心地說(shuō)：“不管做什么事情，準(zhǔn)備充裕，用心去做，都會(huì)做好的�！蔽野底杂浵铝怂脑挘苍S會(huì)陪伴我一生。
在生活中她處處關(guān)心我們。有一次我們班何艾嶺的家長(zhǎng)很晚給郭老師打電話說(shuō)何艾嶺放學(xué)沒(méi)有回家。郭老師不顧自己的休息時(shí)間，晚上十點(diǎn)給班里所有的同學(xué)發(fā)短信，詢問(wèn)誰(shuí)知道他去哪了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，手機(jī)上又傳來(lái)短信，說(shuō)他已平安回家，一顆懸著的心總算能放下了。
老師，你是我最尊敬的人，在您身上我學(xué)到了高貴與仁慈，您是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我最敬佩的老師作文10
在我的記憶中，有一位讓我十分敬佩的女老師，就是她_——王瑜老師。
記得剛看見(jiàn)她的時(shí)候，她戴著一副眼鏡，又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)，黃色的連衣裙，漂亮極了，王老師立刻就成了我心中最美的老師。
王老師有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)了一句空話，誰(shuí)做了一個(gè)多么小的小動(dòng)作，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，后果就是扣郵票或抄作文。
日子久了，王老師在我的心中變得十分嚴(yán)格。但一件事使我改變了對(duì)王老師的看法：記得一次下課，我走進(jìn)教室拿語(yǔ)文書(shū)，卻被躺在地上的同學(xué)絆了一跤，嘴巴上感覺(jué)有什么東西留了出來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我流血了。王老師急忙跑過(guò)來(lái)，帶我去了她的辦公室，倒來(lái)熱水，用小毛巾輕輕擦干凈我嘴邊的鮮血，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。擦好了，又給我外婆打了電話。
可是王老師只教一、二年級(jí)，所以要讀三年級(jí)的我只好跟她說(shuō)‘再見(jiàn)’。王老師也成了我心中永遠(yuǎn)抹不掉的師長(zhǎng)。
我最敬佩的老師作文11
我有一位風(fēng)趣幽默的閆老師，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上還戴著一副眼鏡，一頭時(shí)髦的短發(fā)。她給我們上的每一節(jié)課都非�；钴S和充實(shí)，讓我佩服得五體投地。
記得有一次，我早上忘記帶書(shū)法考級(jí)復(fù)印卷了，閆老師說(shuō)中午帶我去復(fù)印，在第兩節(jié)課之后，閆老師讓司鼎川帶我去。我很納悶：想不明白，怎么老師又突然改變主意了呢？
中午，我和司鼎川拿著一元錢(qián)高興的屁顛屁顛地跑出去，先把證書(shū)復(fù)印完，還剩七毛錢(qián)準(zhǔn)備回去。這時(shí)，司鼎川說(shuō)：“咱們?nèi)バ≠u(mài)部買(mǎi)點(diǎn)吃的東西吧！”剛開(kāi)始我不同意，因?yàn)槔蠋煵蛔屧趯W(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西吃，那些都是垃圾食品，不能吃。我以前買(mǎi)的時(shí)候被老師抓住過(guò)一次，已經(jīng)被批評(píng)過(guò)了。但是他的嘴巴像是抹了香油似的，油嘴滑舌。最終我還是沒(méi)有經(jīng)得住他的誘惑。他進(jìn)去買(mǎi)，我在外面放哨。突然一個(gè)熟悉的身影不知從哪里冒了出來(lái)，站在我的身后，叫了我一聲，嚇得我魂飛魄散！當(dāng)時(shí)我呆若木雞，就像是白骨精遇上了孫悟空，原形畢露，恨不得立刻變成一只小螞蟻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。結(jié)果我們倆灰溜溜地上樓了。在上樓的時(shí)候，我突然想起來(lái)了老師改變主意的目的。
我的閆老師真是諸葛亮用兵——神機(jī)妙算。怎么樣？你佩服吧！
我最敬佩的老師作文12
老師是人類(lèi)的靈魂，哺育了億億萬(wàn)萬(wàn)的兒女。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教會(huì)了我們?cè)鯓臃直媸郎系纳婆c惡。老師，您的愛(ài)是無(wú)私的，超凡脫俗的。而我最敬佩的好老師，就是我們的語(yǔ)文老師——高老師。
不高不矮的個(gè)子，苗天的身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，再配上她的服飾，簡(jiǎn)直就是個(gè)“大美女”。她每天穿梭于教室與辦公室之間，辛勤不懈地傳播著語(yǔ)文知識(shí)，教育者我們。她的課堂生動(dòng)有趣，同學(xué)們積極回答問(wèn)題。老師的語(yǔ)言豐富多彩，生動(dòng)有趣，還特別有文采。每當(dāng)語(yǔ)文老師講課時(shí)，她的語(yǔ)言有時(shí)有深遠(yuǎn)的意義，有時(shí)抒發(fā)自己的情感，有時(shí)還詠詩(shī)抒情，同學(xué)們都喜歡她的課，而我更敬佩她。
老師不僅語(yǔ)言豐富多彩，生動(dòng)有趣，更可怕的.是他擁有一雙“千里眼”。
每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，老師就會(huì)用這“千里眼”來(lái)尋找沒(méi)有聽(tīng)講的學(xué)生。所以我們上語(yǔ)文課時(shí)就都會(huì)認(rèn)真用心地聽(tīng)講。記得有一次，我后桌勇武迪沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，正在忙著補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文老師一眼就看著了，大喊一聲：“你在干什么？”勇武迪嚇得得忙收起數(shù)學(xué)作業(yè)……
就是因?yàn)槔蠋熡羞@兩樣法寶，我們才會(huì)變得那么聽(tīng)話。
我最敬佩的老師作文13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)六年級(jí)了。這是我小學(xué)的最后一年。教過(guò)我的老師也有很多，要說(shuō)我最喜歡的老師，當(dāng)數(shù)我的班主任王老師，王老師對(duì)學(xué)生特別關(guān)心，照顧得關(guān)懷備至。
記著三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樨澩�，就想偷偷跑到樓下跳繩，在下樓梯時(shí)，因?yàn)榕艿锰保荒_踩空，從樓梯上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我眼前一黑，等我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)在醫(yī)院里了，有一塊布蓋在我的臉上，我感到傷口是麻木的。當(dāng)耳邊聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我的傷口需要縫針時(shí)，我的心馬上揪在一起，小腦瓜都嚇懵了。因?yàn)椤翱p針”這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么可怕。讓我的整個(gè)身體哆嗦了一下。這時(shí)有一雙大手輕輕握住我的手，好溫暖，耳邊響起“曾佳，別害怕。要堅(jiān)強(qiáng)，前些日子不剛學(xué)了劉伯承嗎？想一想他……”這是王老師。我的恐懼渙然冰釋。王老師手上的溫暖傳到的手，這股溫暖傳遞我的身。我大膽地接受治療，如果實(shí)在害怕，就想起王老師上課講的劉伯承�！昂ε隆边@兩字在我心中云消霧散了。
兩年多來(lái)，王老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)、溫暖的手直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵诹陙?lái)有王老師的陪伴，在生活中噓寒問(wèn)暖。無(wú)論在生活和學(xué)習(xí)中，王老師你都是我最敬佩的好老師。
我最敬佩的老師作文14
世界上有這么多的人，可是偏偏，我就能從這么多人中一眼選出你。
——題記
去年的中秋節(jié)，我過(guò)得很開(kāi)心。雖然知道與中秋節(jié)還有一段日子，可那兩天，卻是我們?cè)趺匆餐涣说�。正趕上周末，周日就是中秋節(jié)。公寓的老師亦是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，特大赦免，準(zhǔn)許我們回家過(guò)中秋，可以等第二天再來(lái)公寓，并許諾，如果早晨來(lái)不了的，他會(huì)告知每一個(gè)同學(xué)的班主任和門(mén)衛(wèi)。這是老師對(duì)我們的寵溺，也是老師的權(quán)力。我對(duì)老師一直很有好感，不僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得像香港的某個(gè)明星，主要是因?yàn)樗麑?duì)我們真的很棒。
現(xiàn)在到了初中，也是托了這位老師的福，現(xiàn)在學(xué)校的宿舍管理者與老師相識(shí)，賣(mài)了很大的面子。他是我進(jìn)了初中最想感謝的人，這是我生命中遇到的最對(duì)胃口的一個(gè)老師，很可惜，沒(méi)能成為他的學(xué)生。
如果問(wèn)我畢業(yè)后最感謝哪幾位老師，我想說(shuō)，這其中一定有他，老師，我可知道你家地址喲。
我最敬佩的老師作文15
我的老師長(zhǎng)著一雙黑寶石般的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的鼻梁。這就是我的老師——蘇曉麗
我的老師喜怒無(wú)常，我們只要犯班規(guī)中的其中一條老師就會(huì)大發(fā)雷霆，在老師發(fā)怒的時(shí)候沒(méi)一個(gè)人敢吭一聲，但只要我們把一件事做好了。老師就會(huì)非常高興，就會(huì)讓我們下去玩。我們班既是天堂又是地獄的大班級(jí)。
我的老師還是一個(gè)有愛(ài)心的人，那一次有個(gè)地方地震了，老師就讓我們組成‘’愛(ài)心小天使‘’去買(mǎi)報(bào)紙給那個(gè)地方捐款，在我們的努力和有愛(ài)心的叔叔阿姨們的幫助下。我們一共募捐到了186元5角，老師帶著我們把錢(qián)寄到了受災(zāi)地區(qū)，在許昌電視臺(tái)記者采訪我們時(shí)，問(wèn)我們的老師是什么樣的人，我們都說(shuō)老師是一個(gè)有愛(ài)心的人，我們的老師也是一個(gè)好榜樣，我們?nèi)嗟娜硕家驗(yàn)樗艕?ài)讀書(shū)。這就是我的老師。
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