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          分享的快樂(lè)作文

          時(shí)間:2022-07-04 11:09:28 快樂(lè) 我要投稿

          【精選】分享的快樂(lè)作文4篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的分享的快樂(lè)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精選】分享的快樂(lè)作文4篇

          分享的快樂(lè)作文 篇1

            分享就是要大家聚在一起享受快樂(lè)。去年暑假,我和爸爸去了無(wú)錫,我們真正感受到了獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)這句話(huà)的含義。

            爸爸和幾個(gè)同事都帶著孩子來(lái)了,我們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑,目的地很快就到了。我們決定先上山去采枇杷。路過(guò)一片枇杷林,我就迫不及待地鉆了進(jìn)去。看著高高的樹(shù)枝,我就犯愁了。爸爸告訴我,摘枇杷需要一個(gè)工具。那個(gè)工具就是一根樹(shù)枝,爸爸熟練地給我做著示范動(dòng)作。這時(shí),爸爸同事的兒子小明走到我身旁,說(shuō)著:“請(qǐng)問(wèn),我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個(gè)子不夠高,也不知道什么訣竅,你們能教教我嗎?”我很高興能有個(gè)伴侶,再說(shuō),吃枇杷一個(gè)人吃多沒(méi)勁呀!我們一起摘,一起分享也不錯(cuò)呀!我爽快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

            爸爸也說(shuō)道:“正好,你們兩個(gè)我一起教,肯定能品嘗到美味!”說(shuō)著,爸爸又不厭其煩地做著示范動(dòng)作。爸爸先用樹(shù)枝勾住枇杷樹(shù)上的一根樹(shù)枝,然后把它往下拉,這樣,枇杷就近在眼前了,接著用另外一只手輕輕摘下枇杷,就大功告成了。我和小明都興致勃勃,連忙拿起樹(shù)枝開(kāi)始了行動(dòng)。我學(xué)著爸爸的樣子,用樹(shù)枝勾住較矮的一根樹(shù)枝往下拉,然后用手去摘?墒且慌缘男∶魅氯轮,踮起腳尖,也沒(méi)能夠得著。我放下手中的“工作”,幫他把樹(shù)枝拉到低處,他高興極了……不一會(huì)兒,一大盆滿(mǎn)滿(mǎn)的枇杷被我們采好了。我們用手輕輕剝開(kāi)黃色的皮,然后咬了一口,頓時(shí),甜津津的汁水爭(zhēng)先恐后地流了出來(lái),在嘴里四處流淌。小明也舔舔嘴唇,吃了一個(gè)又一個(gè)。我們吃著自己辛辛苦苦得到的勞動(dòng)成果,比吃了蜜還甜。

            原來(lái),分享是這么快樂(lè)的事情啊!我們只要把自己的快樂(lè)與別人分享,那么自己就會(huì)得到更多的快樂(lè)。

          分享的快樂(lè)作文 篇2

            培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂(yōu)愁!

            這個(gè)“六一”是我的第十二個(gè)兒童節(jié),雖然每個(gè)兒童節(jié)都很快樂(lè),但是這個(gè)兒童節(jié)確實(shí)特別的。

            今天,我的第十二個(gè)“六一”兒童節(jié),我沒(méi)有和其他人一樣出去玩,而是和爸爸媽媽在家里玩起來(lái)。

            游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,打開(kāi)電腦唱歌,比比誰(shuí)會(huì)唱的歌最多和唱得最好聽(tīng),贏了的人就可以要求輸了的人一個(gè)要求。

            首先是爸爸,爸爸最喜歡唱鳳凰傳奇的歌,于是他唱了一首《自由飛翔》,“是誰(shuí)在唱歌,溫暖了寂寞,白云悠悠藍(lán)天依舊淚水在漂泊……”等到爸爸唱完,我們都驚呆了,我和媽媽對(duì)視,媽媽評(píng)價(jià)道:“鬼哭狼嚎!”我評(píng)價(jià)道:“五音不全!”所以爸爸的分?jǐn)?shù)是:五分。

            然后是媽媽?zhuān)瑡寢屪類(lèi)?ài)唱粵語(yǔ)的歌,就唱了一首陳奕迅的《最佳損友》,“朋友,我當(dāng)你一秒朋友,朋友,我當(dāng)你一世朋友……”我和爸爸都陶醉在歌聲里,爸爸說(shuō)道:“唱高了點(diǎn)!”我說(shuō)道:“比爸爸的好一點(diǎn)!”最后媽媽的得分是:七分。

            最后是我了:“我就唱一首《我要快樂(lè)》吧!”“我要快樂(lè),哪怕笑得在大聲,心不是熱的,全都是假的,只有眼淚是真的……”唱完后,爸爸媽媽都鼓起了掌聲,“不錯(cuò)不錯(cuò),不愧是我的女兒!卑职终f(shuō)道!按_實(shí)比我可以!”媽媽笑道!昂呛恰蔽倚Φ馈N业牡梅质牵壕欧。

            最后是我贏了,我的要求是:“我要我們都很快樂(lè)!”“好!沒(méi)問(wèn)題!”爸爸媽媽齊聲說(shuō)。我們的臉上都有著一條優(yōu)美的弧度。

            朋友謝謝你和我分享我的快樂(lè),你有什么快樂(lè)呢?和你身邊的人分享一下吧,正所謂獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?

          分享的快樂(lè)作文 篇3

            拿出你的快樂(lè)和別人一起分享,你將收獲的是雙份的快樂(lè)。并且,在那份快樂(lè)中不僅有朋友為你而感到的高興,還有朋友給你的鼓勵(lì)與加油。用一份的快樂(lè)去換取雙重的快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?

            記得那一次——是我第一次要參加作文比賽,我開(kāi)心極了并且很是激動(dòng),但是除此之外內(nèi)心也充滿(mǎn)了恐懼,擔(dān)心寫(xiě)得不好評(píng)不上獎(jiǎng)會(huì)丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的,擔(dān)心的不得了。

            下午放學(xué)回到家之后我把這件事告訴了姐姐,姐姐一開(kāi)始很是驚訝,問(wèn)我是真的嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又告訴了她自己我的擔(dān)心。姐姐笑著拍了拍我的頭說(shuō):“小作家,有什么好苦惱的啊?”我絕望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“姐……你別開(kāi)玩笑了,我,你又不是不知道,是屬于那種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人。”“沒(méi)有啊,這本來(lái)就是一件很開(kāi)心的事,只是你把問(wèn)題想得太復(fù)雜了,所以才很害怕!薄傲硗,好好寫(xiě)啊,不要把問(wèn)題想得太復(fù)雜了。加油!相信我妹是最棒的!”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻(xiàn)給姐姐。接著,便走進(jìn)了房間用自己所學(xué)的最美的語(yǔ)言并用自己最好的字體,寫(xiě)出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。

            緊接著便是一天的漫長(zhǎng)的等待,等待著那比賽的結(jié)果,最終我憑借著那優(yōu)美的語(yǔ)言,美妙的句子,認(rèn)真的字體獲得了一等獎(jiǎng)的'殊榮。我興奮極了,感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi),辛苦的汗水沒(méi)有白流。一切的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。作文

            回到家后,我把這件事告訴了姐姐,姐姐笑了,她自己開(kāi)心極了,對(duì)我說(shuō):“看吧,是你自己把事情想得太復(fù)雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎(jiǎng)的殊榮。 薄班。”……

            看吧,和親人分擔(dān)你的擔(dān)心,收獲的是更多的鼓勵(lì)與支持。和親人分享你的快樂(lè),收獲的是雙份的快樂(lè)與喜悅。既然這樣,為什么不分享你一份的快樂(lè),去收獲雙份的快樂(lè)呢?

          分享的快樂(lè)作文 篇4

            如果把悲傷傾訴于他人,那么悲傷就會(huì)在傾訴中化為烏有;如果把快樂(lè)分享給他人,那么快樂(lè)就會(huì)在分享中感染世界,全世界都會(huì)因分享,而快樂(lè)。

            中午還是艷陽(yáng)高照,到了下午,老天爺不知是遇到什么煩心事而大發(fā)脾氣。天,陰沉的可怕,瓢潑大雨從空中落下,撞擊著地面,一股潮濕的氣息撲鼻而來(lái)。

            我撐著傘走在回家的路上,淅淅瀝瀝的雨,如連綿不斷的線(xiàn),不息地織作著。伸出手,想要截下一斷雨絲?捎暌琅f不停的下著。

            我心中暗自慶幸,還好有先見(jiàn)之明,帶了把雨傘,不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著,忽然看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處的書(shū)店前,蹲著一個(gè)跟我年齡相仿的女孩。她沒(méi)傘,渾身被雨淋得濕漉漉的,時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏?磥(lái)她是歷經(jīng)千辛才跑到這里來(lái)躲雨的。

            我心中突然有一種莫名的沖動(dòng),想和她分享這把傘。

            我愣在那里。一旁的馬路在雨的庇護(hù)下,變得比以往安靜許多。馬路上的車(chē)輛也屈指可數(shù)。雨,依舊下著,天空變得更陰沉。

            一陣風(fēng)吹來(lái),不禁打了個(gè)寒顫。這才回過(guò)神來(lái)。

            女孩有些微微發(fā)抖。眼看著雨一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)有要停的意思,毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。

            我對(duì)那個(gè)女孩招了招手,示意讓她到這邊來(lái)。

            女孩抬頭看看陰沉的天空,再看看我頭頂?shù)膫悖q豫了片刻。她跑了過(guò)來(lái),和我一起站在傘下。

            雖然這把傘對(duì)于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小,但不知怎么,兩個(gè)人沒(méi)有任何怨言,臉上都洋溢著笑容。

            我和女孩一路歡聲笑語(yǔ),似乎一點(diǎn)都不受天氣的影響。就這樣,我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門(mén)口,這才和她依依不舍地分開(kāi)。

            轉(zhuǎn)身間,才發(fā)現(xiàn)雨停了。天空變得湛藍(lán),光折射到路邊的水洼里,出現(xiàn)了美麗的彩斑。

            這把傘,因?yàn)橛形业姆窒,繼而傳遞了快樂(lè)。

            因?yàn)榉窒,所以快?lè)。

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