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          描寫月亮的作文

          時間:2022-07-04 16:49:24 月亮 我要投稿

          【實用】描寫月亮的作文四篇

            在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的描寫月亮的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【實用】描寫月亮的作文四篇

          描寫月亮的作文 篇1

            月亮,穿著薄紗,趁著夜幕,悄悄地,輕輕地走了過來,唉!現(xiàn)在已是8點鐘了,可她依舊不出現(xiàn),唉!想看月亮的欲望是多么的強烈啊……

            今天,是中秋節(jié),嫦娥奔月的日子,現(xiàn)在,嫦娥一定在月亮上向外張望找后羿吧!“嫦娥!別找了!后羿早已不在,不過,你不用難過,每年的八月十五日中秋團圓節(jié)時,我們和你一起吃你最愛吃的月餅!嫦娥!等我們哦!”看著夜幕,我又想起了嫦娥奔月這個故事又和嫦娥對話了。

            “月。≡掳!你快出來吧!我們想看你!你為什么不出來呢?討厭我們了?是嗎?”我用手撐著下巴,半瞇著眼睛,滿是期待和向往,慢慢的,我堅持不住了便睡過去了……在夢里,我夢見了:

            月,穿著薄紗,趁著夜幕,跳著舞來了。啊!她是多么的明亮!多么的圓啊!月光如水一般,靜靜地瀉在樹上、大地上。薄薄的一層云霧圍繞著月,把她襯得更加美麗了。月,在夜幕中展現(xiàn)她美麗的身姿,仿佛在向我們微笑呢!月!你為什么這么圓,這么美呢?能告訴我嗎?月啊!

            你明亮得無法形容,美麗得比花兒還嬌艷,你那紅紅的嘴唇似火紅的朝陽,你那明亮的眼睛似清澈的.湖水,你向我微笑,!你的笑容似花兒開放!把世界的每個角落都變成你最最絢麗的舞臺!月。≡倜髁列┌!八月十五這一天會成為你最幸福的一天!你盡情地跳吧!所有人會為你鼓掌!你開心地跳吧!所有人會為你伴舞!月!你幸福嗎?幸福就大聲說出來!

            “醒醒!醒醒!起床了!起床了!”我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上,唉!這只是個夢!

          描寫月亮的作文 篇2

            “明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”月亮,是美的象征,是人類相思情感的載體,更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。

            小時候的記憶中,月亮是神秘的。每當聽到大人們講起嫦娥奔月的故事,講起吳剛伐桂樹的故事,心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤,對于我來說是那樣神秘,又是那樣純潔,是我不得不憧憬它的美妙。

            小學的時候,我仰望星空:看著繁星點點,看著皎潔而又寧靜的月亮,只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神秘,也沒有了月光如水的純潔,而是多了一絲細膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地,使它孕育了希望和幸福。

            中學里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣,是那樣純潔,那樣真摯。和朋友走在月色下,暢談未來,感到一切都變得簡單。月光皎皎,寄托了對理想的憧憬與向往。

            “海上生明月,天涯共此時!敝星飼r節(jié),月亮則代表著團圓與和美。潔白的明月,猶如家一樣完美與溫馨。遠方歸來的游子,可以在這一天與家人團聚,于是便有了:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明”的感慨

            月,令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福,也象征著團圓與美好。它是美的化身,是希望的載體。要想人長久,千里共嬋娟,也得先問一句:

            明月幾時有?

            初一:劉鑫湄

          描寫月亮的作文 篇3

            一天,月亮老師正在給星星,白云和風兒上課。

            在課上,月亮老師問道:“同學們,明天就是教師節(jié)了,你們準備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說:“老師您喜歡什么呀?”月亮老師微笑著說:“你們猜猜!毙切,白云和風想:老師會喜歡什么呢?白云想:我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風兒想起奶奶說過,待我長大了,給她買副老花鏡。風兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā),看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡,于是,風兒想:我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問:“你們都想好了嗎?”星星,白云和風兒異口同聲地說:“我們都想好了!”月亮老師說:“那你們今天晚上好好準備吧!”“嗯!彼麄冋f。

            第二天,星星,白云和風兒興高采烈地背著書包來到了藍天學校。月亮老師微笑著問:“你們都準備好了什么禮物呀?”白云說:“老師,我要送你一個甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。"說著就把水蜜桃遞給老師,“這算什么呀!星星說,“你看我就夠誠意!闭f完,就把一條小金魚遞給老師,月亮老師問:“風兒,你準備了什么禮物呀?”風兒說:“老師,我要送你一副老花鏡!”月亮老師微笑著說:“我很喜歡你們的禮物,但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學習,將來做個對社會有用的人,這就足夠了。”“嗯。我們明白了!”星星,白云和風兒說道。

            老師聽了他們的話,點點頭,臉上露出欣慰的笑容,笑得是那樣親切。

          描寫月亮的作文 篇4

            夏天的夜晚,月亮升起來了,從府南河那邊升起來了。

            月亮是那樣明亮,月光是那樣柔和,是在府南河淘洗過嗎?月亮照亮了燈火通明的廊橋,照亮了高樓大廈,也照亮了,照亮了城市里的大街小巷。這時候,我和媽媽喜歡在灑滿月光的小路上悠閑地走著……靜靜的河水,抱著高樓大廈、柳樹、和月亮,河水靜靜地流著。哦,媽媽,我們到河邊去吧,我們去看看美麗的府河,去看看熱鬧的南河,去看看它們的匯合之處……

            啊!我和媽媽走月亮。

            街道已修補過,坑坑洼洼的地方已填上黑色的瀝青。蟲子興奮地叫著,鳥兒歡快地唱著,魚兒在水中自由自在地游著,廊橋燈火通明,十分壯麗,就像一條盤在水中金光閃閃的巨龍,站在廊橋上,就可以看見許多茂密的樹木和高樓大廈。哦!媽媽我們到廊橋上去吧,去看看壯麗的府南河與這些高樓大廈。

            多美的夜晚!我和媽媽走月亮。

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