【精品】童年趣事作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的童年趣事作文10篇，希望對大家有所幫助。
童年趣事作文 篇1
童年，是孩子眼中的世界，是每個人一生中最美麗、最燦爛的年華，即使童年匆匆流逝，但那也是我無法遺忘、無法釋懷的歲月。我們經歷的每一件事，如同一排排的書架，我拿出一本，拍一拍上面的土，記憶如同潮水，涌在我的眼前。
某年的夏天，我回到老家，暑期炎熱。剛經過老家前的一片林子時，吱吱的知了叫個不停，我不由得從車上下來，決定走回老家。清新的風裹著一絲絲土的清香，輕輕吹起我的發(fā)梢。一只冒冒失失的蜻蜓闖入了我的眼前，我不由得追過去，走著，跑著，隨和知了的鳴叫走到了老家。到家后，我正忙著收拾行李，卻無意中又看見了那只小蜻蜓正好落在了我的行李箱上，我的手剛抬起來，它便很快的飛走了，我跟著它跑了出去，竟追出來院子。追著，跑著，便來到了下河邊。
到了老家，不必說碧綠的菜畦，高大的棗樹；也不必說在枝頭放聲歌唱的麻雀，金黃般的油菜花，和那勤奮肯干的蜜蜂。就單是在河邊一帶就有無限趣味。蜻蜓在我的頭上盤旋，我走到河邊，慢慢地蹲下來，看著那清清的河水，冒出一股清涼的氣息似乎還可以嗅到水香。水清得連水底的水草都清晰可見，在我看著正入迷時，突然從水間竄出了一條小魚，我便不由得把自己的小手伸進水里，用小指輕輕的點著水面，當伸進去便是一身的清涼。我用手撩起一些水，點點的水滴從我的指間流下，滴在了水面上露出了一陣陣的水波。一次，兩次，“哎？這是什么？”我不由得自言自語起來。一只和小拇指一樣長的小魚在我的手里彈起來又落下來，最后直到它快要停止了掙扎的時候，我趕緊用手掬起一舀水，把魚放回水里，有一種莫名的成就感。我之后隨著水流的走向水的上游，走到上游，蹲下，仔細的觀察著小魚小蝦在水里的一舉一動。倏忽間，我發(fā)現了在小魚小蝦的下面襯托的是那五顏六色的石頭，我擼了擼袖子，把手伸進水里挑出了一個我心意的石頭，我用手把石頭擦干，把石頭舉起對著太陽，太陽的陽光穿過它，綠和白攪在一起。我高興的.笑了，我又挑了幾塊自己喜愛的石頭，安心的把它們裝在口袋里回家，那時有一種不言而喻的成就感。
我閉上眼仿佛那只蜻蜓就在我的身邊，它帶著我的記憶回來了，那是我的天真無邪，在現在看著當時的我有多傻，多無知，但是那是我最美好的記憶。
童年趣事作文 篇2
童年是什么？是樹上的蟬，是水里的蛙，是牧童吹笛的短歌，是小伙伴在捉迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
在我四歲的時候，媽媽把我放在奶奶家，奶奶家有好多水果，有一次，爺爺用到破了一個西瓜，給每個人都分了一塊，等分到我的時候，我便不管不顧的吃起來。我看著大家都把一個黑黑的東西吐出來，便問爺爺黑黑的東西是什么，爺爺說：“那是西瓜的種子，種在土里就會長出大大的西瓜�！蔽矣行┖ε铝耍驗槲也坏珱]把西瓜子吐出來，反而還吞下去了。
后來，我沒有多吃飯，也很少喝水，因為我覺得吃飯就是給種子施肥，喝水就是給種子澆水。過了幾天，爺爺覺得我不對勁，于是便問我：“你怎么了，是不是哪里不舒服？”我把事情的經過告訴了爺爺，還問爺爺怎么辦�？蔂敔敍]有先回答我，反而還一直笑話我，我還說爺爺這個時候了還笑。爺爺等笑完后告訴我：“西瓜才不會在肚子里長大嘞，你的小肚子里又沒有土�！边@下我才松了口氣。
長大以后，每當我想起這件事，我就會覺得自己傻乎乎的，又覺得那時是因為還小，長大后就不會了，想到這，我就會情不自禁地大笑起來。
童年趣事作文 篇3
教學目標：
1、激發(fā)學生的寫作興趣，觸發(fā)他們對童年生活的回憶，鼓勵有創(chuàng)意地表達。
2、選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，寫清楚事情的經過以及從這件事中明白了什么。
3、自擬作文題目，培養(yǎng)學生認真修改習作的良好習慣。
課前準備：
1、布置學生課前收集有關童年趣事的作文，在瀏覽的基礎上摘錄若干個精彩片段。
2、《童年》歌曲磁帶。
教學過程：
一、談話激趣，觸發(fā)回憶。
1、啟發(fā)談話，觸發(fā)學生對童年生活的回憶。
�。�1）（播放歌曲《童年》，在樂曲聲中，教師有感情地導入）
同學們，童年生活如一個個美妙的夢，童年生活就像一首首美妙的歌，聽著《童年》這首優(yōu)美的歌曲，怎能不勾起我們對童年的回憶。因為我們童年的故事也如一顆顆七彩的水晶石，折射著太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思��！
�。�2）回憶童年故事，選擇最有趣的事說一說。
2、交流匯報，廣開“材”路。
�。�1）想想事情的起因、經過和結果，自己說給自己聽。
�。�2）四人小組互相交流各自的童年趣事，暢談各自的感受。
�。�3）誰愿意把你童年的樂趣和大家分享？
二、指導構思，有序表達。
1、讀寫聯系，領悟表達方法。
�。�1）課前，老師請同學們讀了許多有關童年趣事的作文，誰愿意把所摘錄的精彩片段讀給大家聽一聽？
�。�2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在學生回答的基礎上，教師小結歸納：
安排材料的方法通常有兩種：
順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、結果的全過程。
倒敘——就是先寫出事情的結果或某個最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的，中間經過怎樣的發(fā)展、變化才出現這樣的結果。
�。�3）引導學生細讀體會，自擬題目，自主選擇表達的順序，列出習作提綱。
2、學生根據習作提綱獨立構思，完成習作初稿，教師來回巡視，相機進行個別輔導。
三、評議修改，完善習作。
1、故事導入，激發(fā)學生修改的興趣。“文章不厭百回改”，孔尚任寫劇本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹寫《紅樓夢》，批閱十載，增刪五次……大作家尚且如此，更何況我們小學生呢？
2、自主評議。自讀習作，看有無添字漏字、有無病句，是否寫具體。
3、小組評議。四人小組相互傳閱習作，互批互改。
4、集體評議。選擇典型習作三篇，師生共同評議。從是否寫出了童趣、是否把事情的經過寫具體了等。結合評議，引導學生對習作口頭修改或補充。
5、各自再次修改習作，進行謄寫。
四、佳作欣賞，激勵評價。
1、分四人小組評賞習作。
2、出示在選材、構思、語言表達等方面各具特色的習作，請作者有感情地朗讀給大家聽，共享成功發(fā)快樂。
3、請本次習作中有較大進步的學生朗讀他們的作品，師生共同點評鼓勵。
4、鼓勵學生將自己的優(yōu)秀習作向報刊投稿。
童年趣事作文 篇4
童年是一幅畫，畫中記載著我們的幸福生活，童年是一首歌，唱出了我們內心的歡樂，我的童年發(fā)生過很多有趣的事，可是，最令我印象深刻是我假扮超人的那一次。
那天，我感覺非常的無聊，于是，我就去找我的一個弟弟玩，到了他家我向四周看了看，也沒什么好玩的，我提出了一個不錯的建議，說：“要不，去我家玩會兒吧�！蔽遗笥阉饬�，到了我自己家我轉了一圈，發(fā)現了有一個黃布，那時我媽媽沒在家，我就拿上那個黃布，披在肩上。
啊！我瞬間變成了超人，我想我弟弟那沖過去，大聲喊了一聲“超人來了”說完只后，我馬上接著說：“對了，要不我來扮演超人，你來扮演怪獸吧�！彼f：“好呀！”過了一會兒，他說他要來扮演超人，我們就給這個游戲起了一個名字，叫“超人游戲”。
那天我們玩的時間非常的長，也玩得非常的盡興，一直玩到下午四點，我嫂子來找她回家，我弟弟不想走，于是，他和我嫂子說：“媽媽，我想在這再玩會兒�！彼麐寢屚饬�，到了晚上，我嫂子又來找他，他回家了，這時我媽媽也會來了，他和我嫂子說了會話到了家中，我媽媽看見我，我肩上披的是他上供的黃布，我媽媽以為是對神的大不敬，所以，她著急地說：“你在干什么呀！”說完立刻跑到我身邊打了我一頓，我哭著說：“我再也不會披那個黃布了，也不會玩那個游戲了。
這件事給我留下了非常非常深刻的印象，每當我看到黃布，我都會微微的一笑，或是竟不自禁的笑出了聲音，童年真的就像一幅水墨畫呀！畫中有著那五彩的生活。
童年趣事作文 篇5
童年是風，一股吹走煩惱的風；童年是糖，一種甜到純真的糖；童年是河，一程山水一路歌的河。想起童年，我的嘴角總是揚起一抹微笑。
在我還是五歲的時候，媽媽把我?guī)У洁l(xiāng)下外婆家玩。外婆家前，有一個院子，外婆種了許多菜，養(yǎng)了許多雞和鴨。
有一次，我無意中看見了一只老母雞在孵雞蛋。我看見有一個蛋殼破了，一只濕漉漉的、黃色的小雞把頭鉆了出來。我心想：小雞從蛋殼中鉆出來，一定很辛苦，要花費很大的力氣。不如，我來幫小雞接生吧！
說幫就幫，等老母雞走遠了，我拿來幾個雞蛋，把雞蛋一個個給剝了。好不容易剝完了一個，一只小雞出來了，我繼續(xù)剝，功夫不負有心人，終于剝好了三個。我看著剩下的雞蛋，心想：還是明天繼續(xù)剝吧！
遠處，一只母雞跑來，還咯咯地叫著，用尖尖的嘴啄我的手指。它一定認為我在傷害小雞，我可在幫小雞接生�。∥铱粗隽搜氖种�，嗚嗚地大哭起來。
媽媽看我在哭，連忙問我：珂盈，你怎么哭了？嗚嗚我邊哭邊說，我把雞蛋剝開，幫小雞‘接生’，可是，老母雞還啄了我?guī)卓冢鬯牢伊�！真是個傻孩子，小雞到了一定的時間，會自動破殼，鉆出來！你這樣做，小雞會死的！啊！我聽見小雞會死，不禁內疚起來。
第二天，我跑到院子里一看，我接生的小雞果然都死了，而自己鉆出殼的小雞還活蹦亂跳，健康極了！
我真后悔！幫小雞接生的傻事，我再也不會做了。時間匆匆地過去，我把童年記在心頭。
童年趣事作文 篇6
記得我三年級的時候，我們班有一個音樂老師，他姓周。他的特點就是歌唱得好，還很幽默。他走到哪兒，就唱到哪兒。
上次，我們上音樂課，他從走廊里走過來，嘴里還唱著一支《甜蜜蜜》呢！仿佛他有什么開心事。這歌聲遠遠傳來，我們無意聽到了，就大笑起來。他看見了，就說：“哎，著這首歌原本不是唱給你們聽的，既然你們聽見，也是無意見聽見的，那我就不收你們的門票拉�！�
“哈哈！”我們又笑起來。這時，他說：“我們難得這樣高興，那我們就完一個游戲吧！”“太好拉！”我們異口同聲地大聲喊起來了。
“游戲規(guī)則是這樣的：我把眼睛蒙上。隨便叫幾個同學，手拉手圍成一圈，在我沒說停之前，你們一直轉。我說停，你們就停下，不準動了。我會慢慢地走過來，摸摸你們的頭，并說出名字，摸到的那個人不僅要摸別人，還要為大家表演一首歌！”“好啊！”說完，我們紛紛舉起手來。
老師隨便叫了幾個同學，“停”只聽得一聲叫喊。他走過來了，正好到了我的面前，我急中生智，馬上蹲下�！鞍�？怎么會沒人呢？你們可不要動哦！他正準備離開，我馬上站了起來，可他知道我似的，猛一轉身，抓住了我！我也只好演唱了一首歌。
接著，陸續(xù)有幾個同學被抓住了。就這樣，既有樂趣，有幫我們展示了我們歌喉的音樂課結束了……
童年趣事作文 篇7
童年是一個夢，帶我飛入夢中的幻想，童年是一朵花，帶我領略花的世界，童年是一叢草，帶我認識草的頑強。
我的老家在鄉(xiāng)下，那一年暑假我在家里，媽媽說：“今天我們去鄉(xiāng)下陪爺爺奶奶�！蔽夷畹溃骸昂��！蔽覀兞⒖虦蕚渚腿ムl(xiāng)下。
到了鄉(xiāng)下和鄉(xiāng)下的朋友們一塊到河邊乘涼，我們坐在河邊感到非常涼快、舒服，只見一群小魚游了過來，它們搖頭搖尾快活極了，時而追逐嬉戲，時而尋覓食物，時而又呆立養(yǎng)神，時而慢慢游著，還淘氣地吐著水泡，真有趣！我不由自主地走到河邊招呼小伙伴來捉魚。
我挽起袖子迫不及待地手就抓，因為沒有經驗，手剛一伸過去，小魚就跑。魚沒有捉到，水卻濺起老高，弄了我一臉。這還不說，由于重心靠前，兩只手深深插到泥巴里去了。提出水面一看，兩只大黑爪不露一點肉色。我又好氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。
我慢慢沿著河邊向前走，發(fā)現一個新目標。嘿！這群魚為首的是條又大又肥的鯉魚，看著惹人饞。這回我吸取了教訓，沒有急于下手。我躡手躡腳地走到魚群旁，輕輕地把手伸到水里去捉。姜還是老的辣，這條大魚可真精，尾巴一擺，“嗖”的一下脫離了危險區(qū)。雖然它跑了，可我并不甘心，接著又是猛地一捉，因為用力過猛，一下子撲到水里去了，嘴里一喊：“哎呀！”河里翻上來的臟水就涌進嘴里。岸上的小伙伴看著我這狼狽樣，笑得前仰后合……
童年真有趣！
童年趣事作文 篇8
在前年的一個星期六，我們一家都很無聊，便想辦法高興，但爸爸和媽媽都看向了我，因為我是“機靈鬼”。我想了一陣說：“有那麼多的節(jié)日，咱們也出個節(jié)日，就叫‘家庭傻人節(jié)’。要求是：每人都想盡辦法騙“對手”在睡覺之前統計一下，誰被騙的次數最多，誰就被評為“傻人大王”。
開始了，我走進房間，只聽見爸爸說“孫鵬，你最愛看的節(jié)目開始了�！蔽乙宦�，二話沒說。便走出房間，哪有什麼我愛看的節(jié)目呀！，都是廣告。我便回屋了。想：我也不能落后。便假裝出去玩，按了一下門鈴，假裝王叔叔的聲音說：“老孫，走下象棋去”爸爸便來開門，才知道被騙了……到了晚上，出來了統計結果——我被騙15次，爸爸和媽媽被騙14次。因此，被評為“傻人大王”的榮耀稱號。
童年時代的生活多么快樂多么有趣，令我終生難忘。
童年趣事作文 篇9
童年像一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂。
還記得那一年，出差回來的時候，給我?guī)Я艘粋�漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著一身朱古力色的皮膚。一件天藍色的小外套，粉紅色的小裙子，再配上翠綠色的鞋子，別提有多別致了。小巧玲瓏的臉上嵌著一雙水靈靈的大，仿佛有很多美麗的想要告訴你，翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴。在的照耀下，泥娃娃的頭發(fā)也一閃一閃地發(fā)出的金色光芒。
只要一想起這個可愛的泥娃娃，我就得合不攏嘴巴。
日子一天一天過去了，泥娃娃的身上有些臟了，這可怎么辦呢？我一邊煩惱，一邊自言自語地說：“衣服臟了可以洗，鞋子臟了也可以洗……唉，看來今天只有辛苦我?guī)湍嗤尥尴磦�澡了！沒辦法，誰讓我這么喜歡楚楚動人的她呢？”[]
說干就干，我一邊哼著小調，一邊鬼使神差地按照媽媽洗衣服的方法準備齊了所有給泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天啊，這是怎么了？為什么越洗越臟了呢？我納悶極了，使出了比之前更大的力氣刷洗了起來。
可想而知，從那之后，我再也見不到我那形影不離的好伙伴泥娃娃了。我傷心極了，哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢的，我長大了，也明白了其中的。
不過，一直到現在想起來仍然覺得傻得可愛，親愛的小伙伴們，你們說我傻嗎？
童年趣事作文 篇10
我們每個人的童年就像天上的繁星一樣多，我也不例外，今天，我就從我的“繁星”中抽取一個來給大家分享吧。
那個時候，我還小才6歲，我們在我們小區(qū)的后花園里發(fā)現了一個蜂窩，我們走進去一看，勤勞的蜜蜂們正在辛勤的工作呢，我們看著一顆顆蜂蜜直流口水。突然，我們一起的一個朋友說：“我們把它弄下來，吃點兒吧。”我們直搖頭說：“要去你去，反正我們不去。我可不想被蜜蜂蟄得滿頭是包！”“哼！你們真是一群膽小鬼，我去了啊，你們看好哦！”朋友盯著蜂窩，邊對我們說。我們趕緊跑得遠遠兒的。朋友看著蜂窩，又想到了以前被蜜蜂蟄的經歷，還是不敢。我走了上去，二話不說直接把蜂窩給打掉了，我們十分驚慌，蜜蜂都拿起自己的針蟄了過去，我們大家都被蟄了，我傷的最重。
幾年過去了，每當我想起了這件事我就情不自禁的笑了。
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