【精選】期待的作文四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的期待的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文 篇1

　　夾心，夾心，每天的需要。

　　宿舍115房間每天都很亮，就像一位老人，點滴照料著我們。當我每一次睜開眼，想的總是上語文的幽默風趣。一節(jié)課，就是語文課，教語文的王老師總是上課閑談，讓我們感到輕松。尤其是他的字，像字帖里的一樣，可見他下了苦功。語文老師的話好似平常，尤其是遇到學校老師聽他課時，他把平常的話收斂了點，用起了不太常說的話，雖說得有些別扭，可我聽得依然津津有味。難怪，因為面對的是三位實習老師，滿嘴流利的，他都把自己的“老本行”收工了。

　　他留的是稀疏的'。每次上課之前，他的頭發(fā)都很平整，給人的感覺總是很難表達，但是可以看出他是一個很成功的人。他講話時，字字都像平凡，很通順。他很少罵人，很會理解我們，常常一下子打進我的思維里。他微笑的時候，眼睛里閃爍著一種可以用心里感受的愉快光芒，在歡快的笑聲中，可以感受到他是那么。他每天都很快樂，有時即使遇到不順心的事，常會從神情表現(xiàn)出來。我每時見到他，始終是穿著一件陳舊的和一雙蒼老的皮鞋。然而全班沒有一個敢過分他，，他布置的，我們無論干什么也會完成，從沒有一個學生在語文課上是沒做作業(yè)的，正是由于他在全體同學心中建立了威信，所以我們都很竭力。

　　這就是我期待的，我期待的夾心老師。

期待的作文 篇2

　　如何讓你遇見我，

　　在我最美麗的時刻，

　　為這——

　　我已在佛前求了五百年，

　　求它讓我們結一段塵緣，

　　佛于是把我化作了一棵樹，

　　長在你必經(jīng)的路旁，

　　陽光下，

　　慎重的開滿了花，

　　朵朵都是我前世的盼望，

　　當你走近，

　　請你細聽，

　　顫抖的葉是我等待的熱情，

　　而你終于無視的走過，

　　在你身后落了一地的……

　　朋友啊，

　　那不是花瓣，

　　是我凋零的心。

　　——席慕蓉《一棵開花的樹》

　　（樹）

　　為了遇見你，

　　我在佛前求了五百年，

　　五百年來，

　　形形色色的變化，

　　沒有變的，

　　唯有我那等待——

　　等待你回眸關注的心。

　　于是，

　　佛把我化作了一棵樹，

　　長在你必經(jīng)的.路旁。

　　花開盛夏，

　　當你途經(jīng)我的身旁，

　　驚喜如我，

　　顫抖著身上的葉，

　　只為引你的絲毫留意；

　　零落枝頭的花，

　　也只為留你的片刻駐足。

　　而你，

　　卻行色匆匆，

　　只留下了一個寥寥背影，

　　漸漸消失。

　　凋零一地的花瓣，

　　是此時此刻，

　　為你凋零一地的心��！

　�。ɑǎ�

　　我是樹上的一朵花，

　　我明白，

　　為了與那人相遇，

　　她，

　　在佛前求了五百年，

　　佛于心不忍，

　　把她化作了一棵樹，

　　栽在他必經(jīng)的路旁，

　　把她前世的點點盼望，

　　變成了樹上朵朵的花，

　　——也就是我。

　　為了留他的片刻駐足，

　　在他經(jīng)過的時候，

　　我奮不顧身，

　　從枝頭掙脫，

　　掉落在他的身上，

　　為的，

　　只是想讓她感受到，

　　她一直以來的盼望。

　　但，

　　行色匆匆的他，

　　卻并沒有因此留下，

　　當他繼續(xù)趕路，

　　在我凋零落地的時候

　　又只留下了這棵樹，

　　看著他的背影，

　　獨自神傷。

　�。ú荩�

　　我是樹下的一棵草，

　　原本，

　　這本并沒有樹，沒有她，

　　但是，

　　卻突然的多了她——這棵樹。

　　守護在一個人必經(jīng)的路旁，

　　當那個人經(jīng)過，

　　我已可以感受到她的激動與喜悅，

　　繁花落地

　　當身影漸漸消失，

　　激動與喜悅背后，

　　又是怎樣的黯然失魂？

　�。ㄈ耍�

　　我是從樹下途經(jīng)的那個人，

　　當那次，

　　我走上這條小路，

　　走到那棵花樹身旁，

　　莫名的，

　　有一種熟悉的感覺，

　　莫非，

　　我們前世有緣？

　　繁花點點，

　　我本想駐足觀賞，

　　但奈何匆忙趕路，

　　終于無暇停留，

　　但無可置疑，

　　我已愛上了這個地方，

　　愛上了，

　　那個花開半夏，美輪美奐的樹…

期待的作文 篇3

　　世界給南京一個機會，南京將還給世界一個驚喜。青奧會是一次體育盛會，一次傳播友誼的盛會。當五洲四海的人們齊聚南京，南京將以主人的身份，展現(xiàn)她的美麗。面對著千載難逢的機會，作為南京的一名小學生，我能為青奧做些什么呢？用什么樣的'行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧呢？

　　小區(qū)里的垃圾分類給我提供了很好的機會，環(huán)保青奧，從垃圾分類開始，從我做起。一天晚上，我正在寫作業(yè)，負責我們這幢樓的保潔員毛爺爺敲門，他給了我們家兩種垃圾袋，一種是裝廚余垃圾的綠色塑料袋，一種是裝其他垃圾的黃色垃圾袋。

　　毛爺爺還告訴我們，將廢紙、破舊盒子、空瓶子單獨存放，可以賣給收舊人員，廢舊電池可以投放到小區(qū)大門口專用垃圾桶內，另外每個垃圾袋上都寫著門牌號碼。我們都很支持這項工作，我迫不及待地先檢查了自己家現(xiàn)有的垃圾，發(fā)現(xiàn)沒有按要求分類，客廳的垃圾袋里有香蕉皮、瓜子殼等廚余垃圾，于是我和媽媽馬上動手進行了分類整理。爸爸媽媽還讓我負責監(jiān)督。

　　每當看到爸爸把果皮放到客廳的垃圾筐內，我都會提醒他。開始幾天爸爸還能自覺拿到廚房去，后來偷懶總讓我送去，有時順手就扔進客廳的垃圾桶里，還說下不為例，真是個懶爸爸，每當此時，我都嚴厲批評他，并幫他送到廚房。還是一個晚上，毛爺爺又敲門了，他拿出一個本子，本子上記錄了每家垃圾分類的情況，毛爺爺說，我們家的垃圾分類做得還不錯，但要注意塑料袋不能放到廚余垃圾袋中。晚上散步時，我發(fā)現(xiàn)在小區(qū)北門的展板上張貼了小區(qū)垃圾分類的光榮榜，有的人家得了兩朵小紅花，有的人家一朵紅花都沒有，我家得了一朵小紅花。

　　媽媽說，我們要繼續(xù)努力，爭取多得小紅花。回到家后，媽媽把客廳的垃圾筐移到廚房，所有垃圾嚴格按照要求進行分類，我負責檢查。有時發(fā)現(xiàn)媽媽不小心裝錯了，我就戴上手套重新整理。過了幾天，我看到光榮榜上我家的小紅花變成兩朵了，我們都很開心，我們全家都有信心，繼續(xù)努力，爭奪第三朵小紅花。昨天，毛爺爺又來給我們送垃圾袋了，他還夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我聽了美滋滋的，下定決心要做得更好。 我想，支持青奧，就像我一樣從從垃圾分類做起，從自己做起，撿起地上的一片紙，多乘坐地鐵公交車、節(jié)約用水......

　　環(huán)保奧運，需要我們共同參與，共同創(chuàng)造，讓我們行動起來為青奧加油！為南京喝彩！

期待的作文 篇4

　　“加油，罰球可是你的長項，我期待著你為我們一班爭光!”

　　我從小個子就非常矮，到了初一也沒長多少，當然了，我很不適合打籃球，可是同學們偏偏就是喜歡打籃球。我只好跟著一塊湊熱鬧。不過，以我的身高，能進一個球，幾乎是不可能。同學們個個人高馬大，不是沒等我到三分線就給截了下來，就是等我投球時，就給我來一個蓋帽。于是，每次打球的時候，我基本上就是個配角，沒人傳給我球，搶籃板也搶不到。就這樣打了一個半學期，我依然是個配角。

　　在初一下學期的一天晚上，同學們聚在一起，舉行全班籃球大賽，我也不例外。和往常一樣，我還是哪個隊都不要，最終兩隊劃拳，把我分到了第二隊，那隊的人聽到把我分到他們隊，一個個唉聲嘆氣：“一個打醬油的又來了!”

　　比賽開始了，我還是跟往常一樣，在兩個球籃間跑來跑去。忽然有一個同學直沖我來，好似一頭公牛，速度極快，我把手往他身前一放，沒打算截，可能是我運氣好，居然截了下來。我看了看周圍，沒有同伴，我只好硬著頭皮往前沖，雖然我矮，但速度快，一下子沖到了三分線前，后面的人還沒有追上來。于是我也沒多想，迅速把球投了出去。竟然進了，還是個三分球!同學們“哇”的一聲尖叫，有人說：“他是蒙的，下一次肯定進不了!”不過那一次，似乎是上天眷顧著我，或是同學故意讓著我，球好似被我裝上了遙控器，我連連截斷別人的球，進了很多。比賽結束后，我們班打籃球打得最好的A同學和我說：“不錯啊，沒想到你還有這番潛力，再多練練，很看好你哦!”

　　哇塞，這句話如果對別人說，他們也沒什么驚訝的�？墒菍ξ�，這么一個“小蘿卜頭”來說，可不得了：居然連全班打球打得最好的人看好我，說我有潛力，那我一定能打好。

　　于是，從此以后，我不再和大家“湊熱鬧”了，與其練練輸球，不如好好練練技術。于是，我便把班上那個沒氣的.球拿來練投籃，幾乎是天天練。功夫不負有心人，一個月以后，我的進球率大大提升。

　　又過了幾天，我打算和大家一起打一次，看看我練習的效果。同學們都不知道我在暗中練習，還以為我是原來那個“配角“呢，于是還是跟往常一樣，對我不加防御，于是，我有了得逞的機會。用這幾天我練習的投球，加上我的速度，共得13分。同學們又是一聲驚叫，但再也沒人喊：“他是蒙的”了。

　　學校要舉行籃球比賽了，當推選時，我居然被好多同學推選，同學們都說：“你打得挺不錯的了，有時A同學都防不住你了!”于是，我便加入到了我們班籃球隊的行列中來了。

　　比賽就要開始了，我，A同學，以及一些打球打得不錯的同學來參加了比賽。經(jīng)過激烈的角逐，我們班在離整場比賽結束還有6秒的時候，以60：61落后一分，但就在這個關鍵時刻，對方的一次打手給我們帶來了一次罰球的機會。我們大家圍在一起商量，居然要我去罰這關鍵的兩個球。誰都知道這兩個球如果不進的話會有什么后果——6秒鐘，不可能在追回一分。站在罰球線上，我感到了極大的壓力——有來自對手的，同學的，還有我自己的。第一個球，我投了出去，進了。第二個球，我感到的壓力更沉重了，進了就100%贏，不進就有可能輸!周圍同學都安靜了下來，氣氛十分緊張，這時，A同學悄悄對我說：“加油，罰球可是你的長項，我期待著你為我們一班爭光!”裁判吹響了口哨，示意我可以投了，我屏住了呼吸，一投，糟糕，砸在了籃筐上!我以為肯定不進了，可就在這時，球沒被彈出去，回到了籃筐上方，一個空刷，進了!!我們班贏得了最后的勝利!我們隊員一起擊掌，此時，我最想對A同學說：謝謝你當初對我的期待，如果不是你，我現(xiàn)在也許還是個配角!