- 字謎及答案 推薦度：
- 趣味燈謎及答案 推薦度：
- 謎語及答案 推薦度：
- 水果謎語及答案 推薦度：
- 廠慶征文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
答案在風(fēng)中飄蕩征文
導(dǎo)語：我們努力追尋著各種答案，其實答案就在我們心中。下面小編整理了答案在風(fēng)中飄蕩征文，希望能幫助到大家!
答案在風(fēng)中飄蕩征文一
考試時誰給我們改答案?當(dāng)然是老師。那我們的人生答卷呢?也有老師為我們閱卷，書上鮮紅的“勾”、“叉”和分?jǐn)?shù)嗎?當(dāng)然沒有，我們?nèi)松鹁碜龅膶Σ粚�，好不好，只有我們自己最清楚了�?/p>
真正的答案，我們問心無愧的答案還要自己去書寫。 答案只有是自己想的，自己寫的才有意義。別人的，即使抄來了，也不會成為自己的。有幾個考試作弊的人能有成就?有幾個小偷成為了富翁?有幾個剽竊他人文章的人能成為作家?曾有一位富翁被偷竊后坦然地說：“他偷的只是我的財富，而偷不走我致富的方法。”果真，不久之后，富翁又擁有了財富。那人生呢?在我們漫漫人生路上，只有自己一個人答卷，別人的答案抄來了就真的適合自己嗎?再說，別人的答案也是抄不來的。我們的人生答案，最終還是要靠自己書寫。 答案是可以經(jīng)過別人幫助的，但書寫者仍是自己。
考試的答案，有老師幫你批改，告訴你為什么錯了;你要沏茶，會有大師告訴你該放多少茶葉，該放多少水，怎么泡最好，你仍會泡出好茶;你失去了好朋友，會有心理醫(yī)生告訴你如何走出情感的低谷我們的生活中有無數(shù)人在你困難時告訴你，該做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢?
會有人告訴你怎么做不會錯，到底該做什么，可真正輪到自己的時候，仍是茫然，人生沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，自然也沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，所有的選擇都是自己做的，我們的人生答案，終究還是要由自己書寫。
那我們選擇到底對不對呢?想必老師也無法告訴我們吧。貝多芬選擇了研究音樂，華羅庚選擇了研究數(shù)學(xué)，邁克爾杰克遜選擇了唱歌……他們因他們?nèi)松鸢付晒�。如果貝多芬去唱歌，邁克爾杰克遜研究數(shù)學(xué)，華羅庚研究音樂，他們會成功嗎?他們的人生答案正確嗎?我們不知道，也無法知道。人生的選擇正確與否，也只有時間和我們自己知道了。 漫漫人生路，誰不錯幾步?無論是別人的，自己的，有人幫助過的，我們的人生答卷需要我們自己去書寫，這樣的答案才是問心無愧的，有意義的，真正的答案!
答案在風(fēng)中飄蕩征文二
任何問題都不止有一個答案，不管是什么樣的問題。答案的多少完全取決于思考者本身，取決于他是否敢想敢做。 1+1=?一年級的小朋友會乖乖地在考試卷上寫2，但2絕不是惟一的答案。1+1可以是1，可以是3，可以是0，可以是10，可以是11，只要為你的答案找到一個合理的解釋，那他可能就是正確答案。
那么，面對一個簡單的問題，你究竟能得出多少答案呢? 曾經(jīng)有人就這個問題在不同年齡層次的人群中展開過調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果頗有些諷刺疑問。 記者在白板上畫了一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的圓。“它像什么?” 公務(wù)員的辦公室里，普通職工看著科長，科長望向處長，處長盯著主任，主任去求援女秘書。女秘書走過來和他耳語了幾句后，主任堅決地對記者說：“對不起，這個問題的答案我們需要討論研究一下!” 大學(xué)的講堂里，大學(xué)生們給出了他們的`答案一陣爆笑。“這么簡單的問題，還來問我們?”這是大學(xué)生僅有的回應(yīng)。 中學(xué)和小學(xué)的教室里，情況很相似。一個調(diào)皮的孩子站起來大聲說：“像零!”隨即遭到老師的呵斥，之后，便是冷場。
終于，在充滿歡聲笑語的幼稚園里，記者得到了他想要的答案。看到大大的圓圈，孩子們一個個爭著發(fā)言：“像太陽!”!“像燒餅!”“像蘋果!”“像老師生氣時的眼睛!”…… 不諳世事的孩子，可以用自己豐富的想象力，給出無數(shù)準(zhǔn)確、有趣的答案，而滿腹經(jīng)綸的成年人，卻無法想到任何的答案，或者，想到了也不敢說出來。不得不說，這是一種悲哀，也是對現(xiàn)代教育模式的拷問。 學(xué)校里，數(shù)學(xué)老師總是說：“標(biāo)準(zhǔn)答案只有一個!”鑒于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點，這樣的話還可以接受，但如今，這樣的話已不斷地出現(xiàn)在英語老師、語文老師的口中，而且，語氣十分堅定。其實，對于語文這樣的學(xué)科，本不該有任何的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是應(yīng)該鼓勵大家一起開發(fā)思維，互相啟發(fā)，接受各式各樣的答案。
答案標(biāo)準(zhǔn)化的危害是顯而易見的，也是可怕的。一個孩子將他獨特的答案交給老師，也許，他的心中美滋滋地想象著老師的表揚，而到手的作業(yè)本上卻只有一個大大的冰冷的紅叉。長此以往，可以想見這個孩子肯定會失去了思考各種答案的興趣。在“答案標(biāo)準(zhǔn)化”“答案唯一化”的大背景下失去了自己與生俱來的創(chuàng)造力。 現(xiàn)代教育扼殺了各種奇思妙想的答案。
我們，作為普通的中學(xué)生，沒有能力改變這種模式，但我們可以改變我們自己，在腦海深處尋找那些看似幼稚卻實質(zhì)奇妙的答案。不要被現(xiàn)代教育所控制，現(xiàn)代社會最需要創(chuàng)造性人才，最需要那些面對一個問題能得出數(shù)十甚至上百個答案的人才。 開放你被禁錮的思維模式吧，忘記標(biāo)準(zhǔn)答案，忘記唯一答案，得出屬于你自己的獨特的答案!
答案在風(fēng)中飄蕩征文三
一只白鴿要飛越多少海洋，才能在沙灘上入眠?
炮彈要飛多少次，才能將其永遠(yuǎn)禁縛?
一座山峰能屹立多久，才會被沖刷入海?
一個人要多少次仰頭，才能望見蒼天?
朋友，答案在風(fēng)中飄蕩。
這是一首詩。作者是一個美國黑人。
一個黑人，抱著一把吉他，用音樂的方式唱出了這首詩。
他創(chuàng)作了許多詩，無一例外地，他都是彈著吉他，用音樂朗誦這些詩。
今年，他獲獎了，大獎，諾貝爾文學(xué)獎。這個黑人，名叫鮑勃·迪倫。
他來過中國，在北京一個巨大的體育館開過個唱。他不習(xí)慣那么大的場面，刻意將舞臺“縮小”，裝扮成一座酒吧。他是從酒吧走出來的，他喜歡酒吧。
我們都聽過他的歌。我們一直將他當(dāng)作藝人，但現(xiàn)在，我們似乎要改口稱他為詩人了。
對于這一切，鮑勃并不愉快。鮑勃說，我是唱歌的，鮑勃又說，我拒絕領(lǐng)獎。鮑勃的原話是“接受比拒絕更危險”。
不去領(lǐng)獎，意味著鮑勃不需要定制燕尾服了。領(lǐng)諾貝爾獎確實很麻煩，需要穿上燕尾服。那種服裝，有人穿著像個貴族，有人穿起來像只胖企鵝，比如中國的莫言。莫言不怕出這個洋相，出洋相是提高回眸率的賣萌技法，何況，莫言代表的是中國文學(xué)，中國文學(xué)走出了中國，莫言個人形象變丑了也是值得。
八月長安，一個女孩的網(wǎng)名，這樣說還不到位，她是網(wǎng)劇《最好的我們》的編劇。這部網(wǎng)劇現(xiàn)在火得很，單日播放量據(jù)說達(dá)到14億次。記者問，高中階段有什么后悔事么?她說，沒有早戀算一件。我看了《最好的我們》的第一集，幾個高中生，男的女的顏值都好，估計他們一定會早戀。八月長安用這樣的方法補(bǔ)償了自己的青春。她更值得我們留意的是下面這段話：“一個人的青春是值得發(fā)掘的。很多人在那個時候成為了他自己，然后就再沒變過。成人的悲切都是少年時代形成的，只是他以為自己忘卻了。”
“成人的悲切都是少年時代形成的”，說的人凜然，看的人也凜然。
成人的悲切是什么?我已是成人，但一時也說不清什么是悲切。挫折茫然、性格分裂、沒聽過音樂會、不會打高爾夫、用只筷子在飯碗里攪咖啡、新年將至卻沒人給自己寄賀卡……這些膚淺無聊能夠叫悲切么?我只記得自己臉上手上的疤痕都是少年時代遺留下來的青春余韻。
來說說蘇童的悲切吧。蘇童寫過舊式女性的凄苦人生，他自己也并不是個快樂無邊的人。小時候，父母移民到蘇州，他也就被動地成了蘇州人。但蘇童一直覺得自己來歷不明、身份可疑，他常常問自己，我是哪兒人。他說：“蘇州那個地方很排外，蘇州人認(rèn)為所有不說蘇州話和上海話的人都是外地人。說外地話的人當(dāng)中又分三六九等，說蘇北話的是最被人瞧不起的，蘇北代表著窮、沒文化、沒教養(yǎng)，問題就來了，我的故鄉(xiāng)是哪呢?”這個問題難度不高，蘇童找到了答案，原來他是揚中人。江蘇以長江為界，北是蘇北，南是蘇南，揚中是長江上的一個島，地域歸屬確實有點曖昧，不是蘇北，卻也不是蘇南，不尷不尬的。所以，蘇童可以自豪地說他不是蘇北人，卻不能大聲地說他是蘇南人。他的少年時代，因此常常感覺受到了地域歧視。
阿西是詩人，他最近和垃圾較上了勁。我們來看看他寫了什么：“太陽照在新農(nóng)村巨大的垃圾堆上，短信垃圾掛在電訊公司的兩端。小學(xué)生穿垃圾制作的服飾舉手升旗，干農(nóng)活的人把塑料垃圾深埋。你帶著垃圾去另一個城市探望病中的父母，你還要帶著幾句文字的垃圾。”河南的垃圾是什么顏色?浙江的垃圾又是什么顏色?我們?nèi)ミ^河南、去過浙江，可是誰注意那些垃圾啊?我們只知道河南的龍門石窟、浙江的西子湖畔�？墒前⑽飨癍h(huán)保觀察家一樣注意到了。他說“河南的垃圾是黃色的，浙江的垃圾是黑色的，陜西的垃圾是白色的，云南的垃圾是粉紅色的。”他要是一直往下說，一定會說到我們省。謝謝阿西，他不往下說了。這是給了我們面子。百度上查查我們省，概況上說得那么好，山清水秀，偏偏有許多垃圾，還偏偏找不到地方將這些垃圾隱藏起來，一陣風(fēng)吹來，塑料袋就能飛到電桿上，飄到河塘里，這樣的五彩繽紛、意氣風(fēng)發(fā)是讓人臉紅的。原來人有悲切，一塊土地也會有悲切啊。
格非回老家，老家沒有了，只有滿眼廢墟。那天飄著細(xì)雨，格非在老家門前的破石頭上坐了兩小時。這個獲得茅盾文學(xué)獎的大作家，那個時候也是悲切滿懷。格非個人意義上的鄉(xiāng)村生活徹底結(jié)束。鄉(xiāng)村已邊緣到連根端掉，成了無根之木，無源之水。他的家鄉(xiāng)僅存在于他的記憶之中了�，F(xiàn)在，格非將這種記憶寫成了又一部小說《望春風(fēng)》。有評論說，這部小說是“廢墟之上一群亡靈的喃喃自語”。這樣的評論可能不會讓格非滿意。格非說他在小說中給他的鄉(xiāng)親們安排了一個暖色的結(jié)尾。什么結(jié)尾呢，也就是鄉(xiāng)親們手?jǐn)y著手，結(jié)著伴兒，又回到拆成了廢墟的村子里“住”下了。這個結(jié)尾溫暖么?這是更好一點的命運么?
小說寫作中的情感走向有沒有固定套路呢?美國一所大學(xué)的研究員在英文小說庫中選了1737個故事，利用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行分析，最后得出結(jié)論，說小說寫作的情感走向有六種基本套路。他們?yōu)檫@六種套路分別起了名字：一是白手起家型 (幸福感逐步上升)，二是家道中落型 (幸福感逐步下降)，三是穴人型 (幸福感先落后漲)，四是伊卡洛斯型 (幸福感先漲后落)，五是灰姑娘型 (幸福感先漲后落再起) ，六是俄狄浦斯型 (幸福感先落后漲再落)。這六種核心的情感軌跡是磚瓦，由這些磚瓦支撐起了復(fù)雜的文學(xué)世界。他們的研究發(fā)現(xiàn)，最受歡迎的小說類型為灰姑娘型和俄狄浦斯型，一個是喜劇，一個是悲劇。其余的類型都是有悲有喜，成分不同而已。人類其實就是這么簡單，一點兒幸福感就讓人類覺得幸福滿滿需要看些悲劇來調(diào)劑，一點兒悲傷感又讓人類覺得太沉重了立馬就要換成喜劇頻道。人類從整體上看，沒有什么深刻的悲切感。
還要說一說鮑勃·迪倫。我以為他發(fā)表聲明拒絕領(lǐng)取諾貝爾獎，其實那是網(wǎng)上的假新聞。鮑勃·迪倫只是一言不發(fā)，沉默，沉默，再沉默。頒獎方熬不住了，也不顧紳士形象了，開始指責(zé)鮑勃·迪倫“傲慢無禮”。而鮑勃·迪倫還是沉默。這回，輪到瑞典學(xué)院悲切了。
【答案在風(fēng)中飄蕩征文】相關(guān)文章：
高中關(guān)于答案在風(fēng)中飄蕩作文（通用51篇）04-23
答案在風(fēng)中飄蕩作文1500字「精選三篇」02-13
在秋風(fēng)中作文12-08
回憶在秋風(fēng)中散盡作文11-09
在風(fēng)中飄揚的柳樹簡筆畫06-24
你在秋風(fēng)中等我高一作文04-30
關(guān)于風(fēng)中芭蕾作文02-20
風(fēng)中淚周記01-09