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【實(shí)用】敘事的作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的敘事的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文300字 篇1
一天，我和弟弟寫完作業(yè)沒(méi)事干，準(zhǔn)備寫作文，弟弟不太會(huì)寫，但他仍要和我比賽。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)邊開(kāi)始了。
我們說(shuō)好去外面“找作文”，一出門，我仿佛看到勝利的曙光。我們?cè)诠珗@玩“公安捉小偷”的游戲。我們先把本子放在公園長(zhǎng)椅上，在公園里玩了起來(lái)，在玩“公安捉小偷”的時(shí)候，你追我趕。一次，我在汽車后面藏了起來(lái)，他竟然沒(méi)看見(jiàn)我。我正在洋洋得意時(shí)，卻不知悲劇也快來(lái)臨了。
中午，驕陽(yáng)似火，我們玩的大汗淋漓，去找我們的本子。糟了，上午的樹(shù)膠融化了，我們的本子都不能用了。
回到家，我們不知道是高興還是悲傷，我們把一天的.事情重新記下，然后讓別人評(píng)評(píng)分。我的——600字以上，字體工整，句子生動(dòng)有趣，是一個(gè)“優(yōu)”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓勵(lì)一下，也是一個(gè)“優(yōu)”。我們真高興啊！打了個(gè)平手！
今天，找的作文真好寫，又可以玩得開(kāi)心。我愛(ài)上了寫作文。
敘事的作文300字 篇2
春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這一天，人們都會(huì)和親戚好友們?cè)谝黄穑^(guò)一個(gè)喜慶的新年。
我每到春節(jié)，都是和媽媽一起，到親戚家過(guò)的，因?yàn)橹挥形覀兗液陀H戚們比較遠(yuǎn)，但是，雖然比較遠(yuǎn)，我們都堅(jiān)持每年都要過(guò)年。
我們提前了三天到親戚家，終于千盼萬(wàn)盼到大年三十的這一天。這一天，我們每個(gè)人都是喜氣洋洋，相互拜年，我們小孩紅包都得拿到手軟；而大人們，男士，則你一口我一口地喝著酒，互相說(shuō)說(shuō)上一年賺了好多錢，這一年又有什么計(jì)劃；女士，則互相聊著家常，說(shuō)說(shuō)以前的有趣事。
當(dāng)我們小孩吃完飯后，則會(huì)相互拿著各小鞭炮（威力都不大），扔來(lái)扔去，到處炸，弄得身上一身灰。
當(dāng)所有人都吃完飯后，大家就一起去放煙花，當(dāng)看著絢麗的煙花在天上綻放開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我們每個(gè)人都露出了幸福的笑容。
過(guò)年，我們中華民族的.每個(gè)人最期待的日子，真讓我們每個(gè)人都幸�？鞓�(lè)。
敘事的作文300字 篇3
回憶,是甜蜜的；回憶，是美好的。我也有自己的回憶，而且讓人難忘。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和我的好朋友白嬌嬌、訾思勤和白婷婷一起在樹(shù)下乘涼。我們口渴的不行，我想出一個(gè)好主意，就是偷瓜！她們都贊成，我們便開(kāi)始了行動(dòng)。
白嬌嬌長(zhǎng)的高，我們便讓她去拿，訾思勤膽子最小，讓她接瓜，我呢？就當(dāng)偵探兵，白婷婷當(dāng)苦工，抱瓜。任務(wù)都分配完了，我利索地爬上墻，看見(jiàn)四周沒(méi)有人，告訴白嬌嬌，讓她上來(lái)下去到瓜地里去拿瓜，不過(guò)一會(huì)兒，就拿來(lái)一個(gè)大西瓜。思勤趕緊接下來(lái)，我和嬌嬌也隨之跳了下來(lái)。婷婷從思勤手中接過(guò)瓜來(lái)，把瓜抱到了非常隱蔽的'地方-車棚。我們都跑到了車棚里面開(kāi)始品嘗我們“勞動(dòng)”的果實(shí)。
那時(shí)我的心情難以形容，雖然不是很光彩的事情，但是這里面也有我的一份辛勤��！在家里，多好吃的西瓜我都不吃，但是在這里我卻吃的有滋有味。
現(xiàn)在回憶起這件事，我都會(huì)哈哈大笑，因?yàn)槟菚r(shí)候的我很可愛(ài)，也很幼稚。難道不是嗎？
敘事的作文300字 篇4
9月10日是敬愛(ài)的老師的節(jié)日，四2班的同學(xué)們?cè)谇皫滋炀烷_(kāi)始悄悄地準(zhǔn)備了，大家都想在教師節(jié)那天給老師一份驚喜。
教師節(jié)終于來(lái)臨了，一大早，劉楚萱和王天琦兩位同學(xué)就等在辦公室門口，他們想第一個(gè)為老師獻(xiàn)上鮮花，以此表達(dá)自己的感恩之情。
還有許多同學(xué)為老師精心設(shè)計(jì)制作了微笑卡，他們?cè)诳ㄆ袭?huà)了精美的圖案，并寫上了自己的心里話。有的祝老師身體健康，有的感謝老師的教誨，有的向老師表示自己一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓老師為自己操心，有的……同學(xué)們還暗暗約定，在這一天里要特別的遵守紀(jì)律，讓老師可以輕松愉快地度過(guò)這一天。
同學(xué)們的心意深深地感動(dòng)了老師，班主任陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“感謝同學(xué)們對(duì)老師的祝福，老師最大的愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大后能成為國(guó)家的棟梁。”
在教師節(jié)這一天，四2班的'同學(xué)們表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意與感激，也感受到了老師對(duì)學(xué)生的殷切期望。我們愛(ài)老師，老師更愛(ài)我們，今年的教師節(jié)讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。
敘事的作文300字 篇5
媽媽，您是否聽(tīng)到過(guò)這樣的話？如果說(shuō)女兒是駛向港灣的小船，那么母親就是那一灣海峽；如果說(shuō)女兒是茫茫大海中的小船，那么母親就是那搖槳的人；如果說(shuō)女兒是一塊荒蕪的土地，那母親就是那辛勤的開(kāi)墾者......媽媽，女兒知道您愛(ài)我，可有時(shí)您的愛(ài)好自私，把女兒壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
媽媽，您是否記得那件事？那天，學(xué)校組織去春游，當(dāng)我回到家征求您的意見(jiàn)時(shí)，可您說(shuō)有危險(xiǎn)，硬是不讓我去。媽媽呀，聽(tīng)了您的'話，我那被快樂(lè)鼓起帆的心，頓時(shí)像被一盆冷水撲滅了。媽媽呀，您說(shuō)這話的同時(shí)，是否注意過(guò)我的感受？是否理解我那渴望去野外放松一下的心情當(dāng)時(shí)是如何的失望？也是否注意到聽(tīng)了您的話后，我眼中閃過(guò)的失落？
第二天，同學(xué)們都去春游了，而我卻坐在書(shū)桌前做著您認(rèn)為是陪我解悶的練習(xí)題。此時(shí)，太陽(yáng)似乎失去了往日的神采，習(xí)習(xí)的春風(fēng)也不像往日那么溫柔。我覺(jué)得這是太陽(yáng)公公在為我傷心，風(fēng)婆婆在為我叫屈。
媽媽呀，女兒知道您是為我著想，可是媽媽您也應(yīng)該理解女兒呀！女兒長(zhǎng)大了，有自己的想法了，不可能永遠(yuǎn)成為您手中那根細(xì)線上拴著的風(fēng)箏了，媽媽請(qǐng)您放開(kāi)手中那根約束女兒自由的線吧！讓女兒在屬于自己那片藍(lán)天下飛翔吧！
敘事的作文300字 篇6
今天，我和姑姑到上島咖啡吃西餐，我興奮得不得了。我們走進(jìn)西餐廳，西餐廳非常漂亮，那里有許多藝術(shù)品，有浮雕、名畫(huà)等等。我們坐在一個(gè)靠窗戶有沙發(fā)的桌子，那沙發(fā)寬敞、柔軟，坐在上面特別舒服。這時(shí)，服務(wù)員姐姐拿來(lái)餐牌請(qǐng)我們點(diǎn)餐，姑姑點(diǎn)了竹筒飯，我點(diǎn)了一份黑胡椒牛排。服務(wù)員首先拿來(lái)一塊正方形的帕子輕輕地為我們鋪在大腿上，接著，在擺放一個(gè)潔白無(wú)暇、非常干凈的瓷盤，瓷盤里放著刀子和叉子。那些刀叉很有光澤，刀叉子亮得可以照出人影了。我想：這西餐廳服務(wù)還挺周到的!吃西餐可真講究�！耙业呐Ｅ派蟻�(lái)了!”我望著桌上的刀叉不知怎么用?姑姑見(jiàn)我好奇就說(shuō)：“我來(lái)教你吧!”于是，姑姑就左手拿叉，右手拿刀，教我怎么切牛排，先要用叉從邊上按著一小塊牛排，再用刀沿著叉子叉住的地方往下切。我按照姑姑教我的.方法去做，果然切下來(lái)了，我美美地飽餐了一頓。雖然第一次吃西餐我還沒(méi)掌握好怎么用刀叉，但是我覺(jué)得牛排的味道還是挺不錯(cuò)的。
敘事的作文300字 篇7
你們別看我個(gè)兒子矮，年紀(jì)小，告訴你們，我今年九歲了，我已經(jīng)把電子琴九級(jí)考完了。其實(shí)我以前不喜歡電子琴，不過(guò)日子久了，我就漸漸喜歡上彈電子琴了，真所謂日久生情嘛，就是這個(gè)道理。
我五歲的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)電子琴。開(kāi)始的時(shí)候我還挺喜歡的，可不知怎么的.，彈著彈著就不喜歡了。有時(shí)學(xué)完琴回到家，媽媽叫我練琴，我不練，在老師那兒，老師叫我看五線譜，我就是不看。我怨天，為什么電子琴和鋼琴都是五線譜呢，在五線譜上畫(huà)的是什么豆芽角角我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，這讓我怎么能不怨天呢？可是又有什么辦法呢，只有撐到最后才是勝利。
我撐，我撐，我撐撐撐……轉(zhuǎn)眼間，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……九級(jí),我終于撐到最后，我戰(zhàn)勝了眼前的困難，我勝利了，今天是我最激動(dòng)的時(shí)刻，我第九級(jí)考試獲得了成功。我真高興。我四年來(lái)的心血沒(méi)有白費(fèi)。電子琴不再是我的包袱，因?yàn)槲視?huì)識(shí)譜了，我不再討厭它了。
現(xiàn)在呀，我與電子琴可是結(jié)下深厚的情誼——是她讓我懂得了刻苦，是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是她讓我陶冶了情操。
敘事的作文300字 篇8
前些日子，我們?cè)诙喙δ軓d舉辦了一次三年級(jí)朗誦比賽，有評(píng)委，有老師，有比賽的同學(xué)和觀眾。在比賽現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái) 后面，掛著橫幅，上面寫著關(guān)于朗誦比賽的一些字。
比賽進(jìn)行得還不錯(cuò)，很多同學(xué)演講的都很好，我最影響深刻的是一篇文章叫《在山的那邊》。那個(gè)孩子講得比較生動(dòng)，但還比不過(guò)老師在大屏幕上給我們播放的那個(gè)十幾歲的.孩子演講的好。
還有一篇文章叫《海燕》，有兩個(gè)孩子朗誦，有一個(gè)朗誦得比較好，她的聲音比較大，聲音有起伏，讀得非常有感情。另一個(gè)孩子，老實(shí)說(shuō)她的聲音有點(diǎn)失控，聲音有點(diǎn)尖尖的感覺(jué)，聽(tīng)著有點(diǎn)刺耳，讀的倒是挺好的。
我們班的同學(xué)侯凱文朗誦得非常有感情，聲音有起伏，文章中描寫地震的緊張感很明顯地表現(xiàn)出來(lái)了。他的聲音非常地洪亮悅耳。蘇老師給他評(píng)了10分。他真是我們班的NO1。
我感覺(jué)每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮得很好，他們都很勇敢，敢于參與，朗誦得都很有感情。他們落落大方，這是我要學(xué)習(xí)的。
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