精選快樂(lè)童年的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)童年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)童年的作文 篇1

　　童真童趣童年不一樣。童年讓我有了童話般的夢(mèng)想，讓我快樂(lè)無(wú)比。

　　小時(shí)候。我—直都想坐飛機(jī)。有一次，爸爸媽媽要帶我到娛樂(lè)城去玩。我想坐飛機(jī)飛上藍(lán)藍(lán)的天空和小鳥(niǎo)大雁一起飛翔……抓朵白云回來(lái)嘗嘗是什么味道。

　　有一次暑假我來(lái)到鄉(xiāng)下姥姥家。看到她們園子里養(yǎng)了好多好多的雞有母雞公雞什么樣的都有。我看到有—只公雞從高高的臺(tái)上撲撲翅膀飛到了地上來(lái)啄食。我看呆了忽然想到了飛機(jī)它也有兩個(gè)翅膀，我何不坐—下這這架飛機(jī)感受一與真飛機(jī)有什么不—樣呢？于是，我跑著追著那只大公雞，它害怕地咯咯叫著跑。我—個(gè)箭步撲上去把大公雞摁在地上，然后，—屁股坐在它的身上，它卻一動(dòng)不動(dòng)地慘叫一聲。姥姥聽(tīng)到聲音后跑出來(lái)問(wèn)我出什么事了，我把想坐飛雞的事情告訴了姥姥，姥姥聽(tīng)了哈哈大笑�，F(xiàn)在還是—直在講這件事我覺(jué)得這太天真了。

快樂(lè)童年的作文 篇2

　　我們這一代的孩子有著巨大的財(cái)富那就是我們身處在快樂(lè)的世界里，擁有快樂(lè)、幸福的生活。

　　有一次，我和爸爸到表姐家的果園去摘蘋(píng)果，看見(jiàn)樹(shù)上的紅蘋(píng)果高高地掛在綠葉的樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小燈籠，饞得我直流口水，不等爸爸搬來(lái)梯子，我馬上和表姐一起像猴子似的連抓帶爬，幾下子便上了樹(shù)，

　　我腳踩著一根樹(shù)枝上，伸手去摘一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。突然，“喀嚓”一聲，這根樹(shù)枝支撐不了我的整個(gè)身體的重量，斷了，把我摔了個(gè)四腳朝天，表姐在樹(shù)上哈哈大笑,可我根本顧不了疼痛，拍了拍身上的泥土，又爬了上去，這次我抱著主枝干，伸手去摘。等爸爸從果園的草棚里搬來(lái)梯子時(shí)，我已經(jīng)坐在枝丫上開(kāi)始吃蘋(píng)果了。

　　還有一次，我和表姐來(lái)到小河邊玩耍。這里到處是綠茸茸的小草，草里夾著一些蘭色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊毯鋪在河邊。瞧！河里許多小魚(yú)正悠哉游哉，或沉或浮的游來(lái)游去，一會(huì)兒露出圓腦袋，一會(huì)兒露出小尾巴，像是在捉迷藏。有一條金色的小魚(yú)，眼睛圓鼓鼓的，張開(kāi)的小嘴就像一年級(jí)的小朋友念拼音的字母“o”，有趣極了！

　　童年的快樂(lè)周而復(fù)始，我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大。如今，我就要離開(kāi)這童年的小舟了，但是，童年的快樂(lè)將是我記憶長(zhǎng)河中最亮的星星。

快樂(lè)童年的作文 篇3

　　我的'童年，是一串糖葫蘆，酸里透著甜。它那亮晶晶的糖衣里包含了我無(wú)數(shù)把“辛酸淚”。

　　炎熱的中午是我們這群瘋丫頭最喜愛(ài)的時(shí)間，我們常常在大人午睡時(shí)偷偷跑出去玩。為此我們也挨了不少打。

　　記得有一次，我乘媽媽不注意，偷偷地溜下炕，把鞋子提在手里，輕手輕腳的走出門(mén)。顧不上穿鞋子，赤著腳，一溜煙的就跑了。心里還高呼：“萬(wàn)歲，玩去嘍！”還沒(méi)有等我的聲音落地，誰(shuí)知，身后卻傳來(lái)媽媽的怒吼聲：“你給我回來(lái)！”我定在了那兒，半天沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，呀！咋這么倒霉。這么快就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。怎么辦？怎么辦？這頓“竹筍炒肉”是免不了。我很有點(diǎn)害怕，

　　媽媽看我手里提著鞋子，“你這小妮子，鞋子都不穿！”他一邊說(shuō)，一邊朝我這邊走過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)害怕，心想，這次挨打是挨定了。等到媽媽到我跟前，他并沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我。他接過(guò)我手中的鞋子，一邊給我穿，一邊說(shuō)：“玩就玩去，怎么不穿鞋呀！著涼了咋辦。”

　　鞋穿好了，媽媽又整了整我的衣服，然后說(shuō)：“去吧，小心，不要和別的孩子隔氣！”說(shuō)完，他走了。

　　出乎意料，真的很高興。“媽媽萬(wàn)歲！”我朝著媽媽做了個(gè)鬼臉。媽媽聽(tīng)了無(wú)奈的搖了搖頭，便回去了。我唱著歌兒，屁顛屁顛的跑出去喊小伙伴。

　　媽媽真好，童年真好！

快樂(lè)童年的作文 篇4

　　“哎！真煩呀！還有這么一大堆作業(yè)等著我去做呢！”我摸著神志不清的頭腦昏昏沉沉地說(shuō)道。上午已經(jīng)做了兩個(gè)小時(shí)了，下午也應(yīng)該活動(dòng)活動(dòng)了吧！于是便壯著膽子問(wèn)爸爸：“爸，能讓我出去玩會(huì)兒?jiǎn)�？十分鐘，就十分鐘�！薄安恍胁恍校�現(xiàn)在小學(xué)里正抓得緊呢！不努力學(xué)習(xí)，這怎么行……”瞧瞧瞧，老爸那只“紙老虎”又發(fā)威了，我沒(méi)心思聽(tīng)他沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，只好去央求媽媽：“媽，就讓我出去玩十分鐘吧，要不只玩五分鐘也可以嘛！”“乖！快去做作業(yè)，快去！”“嗚！”我撅著嘴巴默默地走進(jìn)小房間。

　　蒙蒙朧朧之中，眼前竟出現(xiàn)了一架銀白色的小型電視機(jī)，那正是我最喜歡的顏色呀！我剛想伸手去摸摸，電視機(jī)忽然“嗡嗡嗡”地叫了起來(lái)：“我叫回憶過(guò)去，用這個(gè)遙控器就可以看電視節(jié)目了�！蔽乙话窗粹o，便有了驚人的發(fā)現(xiàn)：

　　發(fā)現(xiàn)淘氣爸爸

　　我剛按下按扭，眼前便出現(xiàn)了一幅畫(huà)面。咦！電視機(jī)中的那個(gè)小男孩兒好眼熟啊，哦！我拍拍腦門(mén)，記起來(lái)了，這不就是小時(shí)候的爸爸嗎？你看他玩得多自由自在呀！他把自己做的小木船放在小河上，卷起褲腿，盤(pán)腿坐在小木船里，邊哼著小調(diào)兒邊劃著小船槳。一會(huì)兒摘摘荷花池中的蓮蓬，一會(huì)兒又去戲玩河中的小魚(yú)小蝦，忙得不可開(kāi)交。上岸了，爸爸還熟能生巧地捉了好幾條大魚(yú)呢！瞧他那狼狽不堪的樣子，真是有趣極了。原來(lái)這就是爸爸30年前的樣子��！

　　追蹤頑皮媽媽

　　忽然屏幕一換，眼前出現(xiàn)了一個(gè)頭扎蝴蝶結(jié)的小女孩，她頭上那只雪白的蝴蝶結(jié)在晚風(fēng)中飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一只美麗的白蝴蝶。那個(gè)可愛(ài)的小女孩就是我的媽媽。夕陽(yáng)西下，媽媽便拿出自己一針一線縫制成的網(wǎng)罩去捉蝴蝶。她一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒跑到西，累得氣喘吁吁還不肯停下。那兩只蝴蝶結(jié)也隨著媽媽的跳躍、奔跑而忽高忽低。終于捉到了蝴蝶。媽媽那布滿汗珠的小臉兒上露出了甜甜的微笑，兩只眼睛高興得瞇成了一條縫，像彎彎的月牙兒，真是美極了。

　　看了爸爸媽媽的快樂(lè)童年，我羨慕得兩眼發(fā)綠。父母��！請(qǐng)給我一片自由的天空，讓我也能在那里盡情地翱翔吧！

　　編輯的話

　　本文最大的特點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)與想象、現(xiàn)在與過(guò)去時(shí)空的交替出現(xiàn)。小作者先描寫(xiě)了自己對(duì)繁重課業(yè)的無(wú)奈，然后又借助想象描繪出爸爸媽媽在與自己同齡的年代時(shí)自由、快樂(lè)的生活，那也是小作者向往的幸福生活。兩者形成了強(qiáng)烈的反差，給人的心靈以震撼。所以文末小作者呼吁“請(qǐng)給我一片自由的天空，讓我也能在那里盡情地翱翔吧”，極易使人產(chǎn)生心理上共鳴。

　　閱讀后，我們也仿佛融入了小作者以作業(yè)為主旋律的生活，一同享受了爸爸媽媽無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，這都得益于小作者以細(xì)膩而傳神的描寫(xiě)活化了人物形象，生動(dòng)再現(xiàn)了生活場(chǎng)景。

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