同桌的作文匯編6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我有一個奇怪的同桌，他的名字叫李培端。每當他撅起嘴皺起眉，我就瞬間變成了螞蟻。但只要我把他不開心的事說的很有趣，他就會笑得滿臉開花。

　　看到這里，你就一定知道這個奇怪的同桌有兩張臉了吧！開心時像朵花，生氣時像只大老虎。他這個人既愛笑也愛哭，你說怪不怪？

　　上課前，我正和別人玩，突然，兩個巴掌拍到了我的肩膀上，我回頭一看，大吃一驚，放在桌子上的生字本竟?jié)窳艘话��！霸趺蠢玻拷裉炜墒谴笄缣彀。∥堇镌趺磿�下雨呢？再說也不對呀，怎么下雨只下到我這里了呢？”我大聲說道。而他卻笑著去拿抹布了。

　　還有一次，上書法課，老師讓我們買的水寫紙?zhí)貏e神奇，我迫不及待想要試一試�？蓪懯裁春媚�？這時李培端好像看透了我的.心思，就說：“你寫我的名字，我寫你的名字。”可能是因為不會寫我的“馨”字，所以他最后還是寫了自己的名字。

　　瞧瞧，我這怪同桌很怪吧！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌凡是一個很會逗人開心的男孩子。他戴著一副眼鏡，有著一雙小小的眼睛，一個小小的嘴巴。要說他的臉上什么東西最讓他看上去學習好，那只有他的眼鏡了，那副眼鏡已有500多度了 喔！

　　別看他長的.挺深沉的，卻是一個很不錯的“開心果”。比如說一天上數(shù)學課，老師先畫了一個代表四邊形的大圓，又在里面畫了一個代表平行四邊形的小圓，凡突然叫道：“雞蛋！”老師又在小 圓旁邊畫了一個代表梯形的小圓，凡又叫道：“雙黃蛋！”把同學們逗得哈哈大笑。

　　怎么樣，我的同桌不錯吧？

同桌的作文 篇3

　　周子涵，給我點兒吃!這句話我已經(jīng)聽了上萬遍了，但我貪吃的同桌還在不停的對我說，我都煩透了，我為什么會有一個這樣的同桌?上天簡直對我太不公平啦!

　　我的同桌叫劉馨陽，她似乎長著四只火眼金眼，總能看透我書包里都裝著什么好吃的東西，我都佩服得五體投地了。

　　有一次，我上學帶了一個非常好吃的肉松面包，看著就直想流口水，等到第二節(jié)下課，我便小心翼翼地打開書包，從里面小心地拿出了鵝黃鵝黃的'肉松面包。我之所以小心地拿，是因為我生怕把面包弄一個坑，而失去口感。正當我吃得津津有味的時候，我的同桌神不知，鬼不覺的來到我的身后，她用力地搖著我，并用渴望的眼神求著我說：周子涵，好朋友應該有福同享嘛，給我點兒吃吧，求求你了。我一口拒絕：不給，就是不給，我不怕得罪她。然后她又求我，可我死活沒有給她的意思，她不知怎么了，是覺得無趣，還是?竟然不向我要了。我心竊喜想：她今天怎么了，這不像她貪吃的風格啊!不向我要了。這可真奇怪，太陽好像從西邊升起，東邊落下。

　　這時，我突然想上廁所，于是對我的同桌叮囑道：我去方便一下，看好我的面包，不許偷吃，如果不遵守，咱倆恩斷意絕，井水不犯河水。說完，便飛一樣地跑了。在去廁所的路上，我心想，她會不會偷吃我的面包?等我返回教室，往書包旁邊定睛一看，意料之中，我的面包不翼而飛了。我憤怒地問我同桌：你是不是偷吃我的面包了?她的臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴的回答道：對對不起，我我不是故意的，因為我實在太餓了，所以偷吃了你的面包。這時我心平氣和地說：沒事，下次注意就行了。

　　這就是我的同桌，你喜歡她嗎?要問我，我可不喜歡她，因為她太貪吃了。

同桌的作文 篇4

　　我外婆常說：“男孩子的心胸要像大海一樣寬廣�！蔽矣X得這就在說我的老同桌——李隆澤。

　　他的長相并不出眾：烏黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，圓圓的眼睛，大大的嘴巴，眉毛又濃又密，看起來挺帥氣，特別有精神。

　　李隆澤從不斤斤計較。有的同學很喜歡在下課時說“嘿，你被打敗了”之類充滿挑釁的話，“中計”的同學往往會大吼一聲“你給我等著”。但是這樣的`話在他面前卻絲毫沒有“殺傷力”，他會輕輕一瞥，微微一笑說：“你失敗了�！比缓�，他就不以為然地拉著同學做游戲去了。

　　一天下課時，我與李隆澤在座位旁玩耍，一不小心用力過猛，竟把他的手臂打腫了。他回家也沒說起這件事情，直到家長發(fā)現(xiàn)他身上的淤青，他以我教過他數(shù)學題已經(jīng)“將功折罪”了為由，不愿意家長向我“興師問罪”。第二天，我去向他道歉，他想都沒想就原諒了我，并謝絕了我的禮物。

　　李隆澤為人友善、大度，用他的豁達感染著身邊的每一個人，我喜歡這樣的朋友。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌叫熱孜萬，她今年12歲，個子高155厘米、有一雙陽光明媚的眼睛、短短的頭發(fā)、高高的鼻子、可愛極了。

　　她的愛好是跑步。上次冬季長跑她得了第三名，她是一個喜歡幫助別人的女孩，我還記得，有一次放學回家的路上，她在路上路上撿到了一個戶口本，她說：“不知道是誰不小心丟掉的，我對她說：“現(xiàn)在該咋辦現(xiàn)在去交給老師還是明天去交，她說：“現(xiàn)在去交吧�！蔽艺f好吧，你們看那她多么喜歡樂于幫助別人。

　　我希望你永遠都是一個可愛的一個女孩，喜歡樂于幫助他人的`一個好孩子。我希望你永遠是我的好同桌。

同桌的作文 篇6

　　同桌之間的矛盾是避免不了的，因此而形成了“冤家”，我和我的同桌：梁瀟，也是一對“冤家”。我們經(jīng)常會爭個“你死我活”出來，快看，戰(zhàn)爭的火花正在爆發(fā)中……

　　這節(jié)正是英語課，按道理說英語課并沒有趣味性，的確是的，我們下面的一班學生，就有不少在開小差。唉，本人也沒有時間去看別人怎樣開小差了，還是自顧自的吧，趕緊做筆記不然等會就做不了了。雖說本人是在一心一意的動用鉛筆“唰唰唰“的做著筆記，可是我親愛的`同桌梁瀟可是一點兒都不專心。不過要是他專心就怪了，一節(jié)課也不知道在干什么，總是沒有時間做筆記，好像個大忙人似的，真是受不了啊！大部分時間他在自娛自樂也就算了，將就著好好聽課吧，可他又會打擾你。真是的，這不，他又開始在這堂英語課影響我了。

　　他先是碰了下我，不能說是輕輕碰了一下，得說是拍了一下的那種力度才行。我反應過來了，看看他那調(diào)皮的樣子，不禁想到：老師怎么會安排這么一個活蹦亂跳的男生來做我的同桌呢，跟我的性格完全不符嘛，簡直是老師想看同桌鬧起來想瘋了。正在想著，埋怨著的時候，可惡可氣的梁瀟竟然得寸進尺又拍了我一下。這回的我可是徹徹底底被遷怒了，用差點就喊出來的聲音說：“梁瀟！你干什么！煩不煩！不要惹我！”“天真”的我還以為他會因此而住手呢，看來我真是想錯了。他一臉無辜的笑嘻嘻的看著我，還對我說：“誰弄你啦，我才沒時間弄你嘞！”

　　這時的我實在是忍不住了，火山終于爆發(fā)了，我向他伸出了我的“爪子”，輕輕的那么一捏……“你干嘛呀？很痛誒你知不知道！”“呵呵，我不知道。我只知道你拍我也很痛！”“我只是輕輕的碰一下，又不會怎么樣！你就這樣重重的一捏，痛死啦！”他叫起來�！罢l叫你要這樣的，我只是還你一下�！蔽衣�不經(jīng)心的做著筆記說。

　　我們就這樣你一言我一語地說著，也這樣你一下我一下的還手著，終于迎來了老師的關(guān)懷。幸好老師沒有批評我，梁瀟也沒有被老師懲罰，只是我不禁在心里默默的說：“梁瀟，你真是害死我了！”

　　我想我和我的同桌冤家，雖然說吵歸吵，但是始終還是把對方當做朋友對待，畢竟只有朋友，才會浪費嘴皮子斗嘴嘛！

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