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我的校園作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園作文1
輕柔的陽光透過淡淡的白霧，將第一縷溫暖的金色灑向?qū)庫o的校園。這是校園的早晨�？諝饫镞�醞釀泥土的芬芳，它要將自己的綠葉以蓬勃向上的姿勢展現(xiàn)在每一個人的眼中。
當(dāng)時針轉(zhuǎn)向7：00，寧靜的校園開始為一整天的忙碌而蠢蠢欲動。校門開打了，一張張朝氣蓬勃的小臉從門外探了進(jìn)來，那水靈靈的雙眸，那喜滋滋的微笑，把一天中最美好的祝福帶了進(jìn)來。輕風(fēng)拂動，校園里一切的事物似乎都被孩子們臉上的笑容給感染，信息樓的藍(lán)和天空連在了一起，逸夫樓的紅同飄揚的五星紅旗交相輝映，求索樓則成了校園里最好的樂譜，一聲又一聲朗朗的書聲化作一個個奇妙的音符將求索樓點染。當(dāng)然不能忘了廣播站，廣播員們清亮的聲音是這個校園的早晨的主旋律。它的激情洋溢真正掀開了一天的序幕。
校園的整個上午都飄繞著書卷氣。每個人都繃得緊緊的，每個人都在為了今天而努力，每個人都在爭分奪秒地奮斗。孩子們的臉上都是或深思，或疑惑的神情，他們會為了解題而抬頭沉思，他們會為了質(zhì)疑而大聲辯論，他們會為了成功而歡呼雀躍。老師們的臉上則是或帶著點高深莫測的笑容，或因孩子頑皮而微微緊皺著眉頭，或因?qū)W生又有了提高而展顏一笑。他們總是將最慈祥的目光望著自己的學(xué)生。草呢？花呢？樹呢？他們也學(xué)著孩子們和老師們的模樣，為實現(xiàn)自己心中的夢想而努力拼搏。
繁忙的上午在放學(xué)的鈴音中逝去，一到下午，大伙兒仿佛都松了口氣，校園的午后又恢復(fù)了早晨的恬靜。當(dāng)懶洋洋的陽光從樹縫兒里抖落，照在你的臉上，你一定會喜歡這個調(diào)皮可愛的孩子，它躍動的身影成了整個午后最活躍的精靈。跟隨著陽光的指引，孩子們快步走進(jìn)校園，有的孩子迫不及待地沖向球場，那是屬于他們的一片天空。有的喜歡坐在教室里，翻閱著自己喜歡的書籍，聽著從廣播室中流淌而出的潺潺樂音。這音樂大都是輕柔悅耳的鋼琴曲，如訴如泣的樂音在校園的午后裊裊回旋，輕靈的音樂很符合孩子們的心境。
下午的時光很閑適，幾乎讓人感覺不到它的存在，它便已經(jīng)從你的手中溜走。當(dāng)放學(xué)的鈴音響起，孩子們便撒腿跑向了操場，800米的長跑已經(jīng)成了他們一天生活中必備的音符。在跑道上飛揚的笑臉，浸透了青春的明媚，融合著一暈暖暖的橙色，成了菁菁校園中最靈動的一筆。
我的校園作文2
時光匆匆，在這個校園里，我已度過了四個春秋，校園的一草一木都很熟悉。在校園的眾多景物里，我最喜歡操場。
操場的正中間是一個紅色的環(huán)形塑膠跑道，像一個巨大的字母“O”。迎著清晨的第一縷陽光，我們在跑道上奔跑著，腳下像踩著軟墊子，既舒服又柔軟，頓時覺得全身輕松，精力充沛。新一天的學(xué)習(xí)開始了！
操場南面是莊嚴(yán)的升旗臺。每到星期一的早晨，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐，來到操場參加升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，我們行隊禮，目不轉(zhuǎn)睛地望著五星紅旗冉冉升起。
操場西面是寬闊的籃球場，藍(lán)色的乒乓球臺和設(shè)備齊全的健身區(qū)。每天下課鈴聲響起，這里就變成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的爬云梯，有的翻雙杠，有的踢足球，有的玩蹺蹺板，有的拍球……你看！一個男同學(xué)雙手緊握雙杠，縱身一躍，身子一側(cè)，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了上面。
學(xué)校的西面有一棟獨立的三層小樓，一樓是舞蹈教室。下課的時候，喜歡跳舞的同學(xué)一下子沖進(jìn)去了，擺好舞步在音樂的伴奏下翩翩起舞。二樓是實驗室。上科學(xué)課時，就到這里面做實驗�？�！這個小朋友亂加水，不一下子就失敗了。瞧！那個小朋友正專心致志的做著實驗，不一會兒做好了，老師夸他是個實驗小能手。三樓就是圖書館。上體育課時，有的孩子就溜到圖書館來看書。被故事細(xì)節(jié)吸引的小朋友，有的看到了有趣的部分便哈哈大笑，還有的卻在那里哭，他已經(jīng)被故事深深吸引。
學(xué)校的一年四季不一樣。春天茶花的花瓣為碗形，分單瓣或重瓣。夏天池塘中一陣風(fēng)吹過，荷花在翩翩起舞，向人們展示自己多姿多彩的舞步。風(fēng)過了，荷花靜靜地聳立在水中，就像一個亭亭玉立的小公主。秋天桂花開了，黃色的小花看上去并不起眼，但在十萬八千里外都能聞到。冬開臘梅，開了大紅色的花瓣藏在雪里格外的顯眼。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們用自己最快的速度來到教室。教室里傳來瑯瑯讀書聲，老師的臉上露出了滿意的笑容……
這就是我的校園，美麗的校園，知識的樂園，你們想來嗎？
我的校園作文3
一走進(jìn)大門，呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉，他們同舟共濟，團結(jié)友愛，互相幫助，勤奮學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造出了這個美麗、和諧的大家庭――們的。
在這個溫馨的家庭里，“文明之花”處處開，開得還挺鮮艷的呢！
我們的內(nèi)經(jīng)常發(fā)生一些令人難以忘懷的事，一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結(jié)束時，讓我們自由活動。我們幾個高高興興的跳起了橡皮筋。不一會兒，從邊傳來一陣小孩的哭聲：原來是學(xué)前班的一個小坐在地上，用兩只的小臟手擦著眼淚，真讓人心疼。當(dāng)我們急沖沖的跑去時，已經(jīng)有一個大約三、的小妹妹搶先了一步，她扶起小后從自己的口袋里拿出了紙巾，把小弟弟的手、衣服和褲子擦得干干凈凈。還給他安慰和鼓勵，這一小小的舉動讓我深深的震撼了……我想，要是每個人都像這位小妹妹一樣，每時每刻都這樣關(guān)心別人，幫助別人的話，那么，這個世界該是多么溫暖，多么美好！可是，我們的們就是這樣的。
我還記得老師給我們講過的一件事。上課預(yù)備鈴剛剛響起，同學(xué)們都急急忙忙地奔向教室，一位小同學(xué)在上樓梯時，前面有幾位老師，這位小同學(xué)并沒有急沖沖地從中間跑過去，而是很有禮貌地先向老師問聲好，然后再小聲地問老師：“老師，我可以先走嗎？”老師們都笑吟吟地為那位小同學(xué)讓了路。
他們不僅是在生活中相互尊重，關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵。一年前，我班的成績不太好，為了把我們班的學(xué)習(xí)搞上去，班主任老師決定開展“一幫一”活動，老師讓同學(xué)們自由組合結(jié)成“學(xué)習(xí)對子”。在活動期間，幾乎沒有下課的十分鐘――那十分鐘幾乎從同學(xué)們的記憶中抹去，都在尋找提高學(xué)習(xí)成績的好辦法，他們的心好像每天都在文字與數(shù)字中徘徊。終于，蒼天不負(fù)有心人，在學(xué)期結(jié)束時，我班取得了優(yōu)異的成績。不僅為班集體爭得了榮譽，也為自己爭得了榮譽，不是很好嗎？
這些事使我領(lǐng)悟到：人要講文明，講禮貌，在文明中相互競爭、相互鼓勵，才能使我們的世界充滿愛、充滿活力，世界才會更加美好。
是��！講文明是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚這種精神。沒聽說過嗎：“禮貌不用花錢，卻能贏得一切�！倍易砸舱J(rèn)為講禮貌是一種道德風(fēng)范的升華，每人都應(yīng)該具備。
親愛的少先隊員們，趕快行動起來吧！讓我們每個人都講文明，講禮貌。做個真正的“文明小天使”！
我的校園作文4
月亮慢慢地爬上了天，風(fēng)兒吹彎了月牙，吹散了白云，吹皺了我心中層層的漣漪。
滿天的星星像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，那明亮的雙眸仿佛在講述一個春天的童話。
“咦？我這是在哪兒��！”伸了一個懶腰，舒展開來筋骨，剛剛還在書桌旁寫作文的我，怎么忽然回到了魂牽夢縈的校園？
“哈哈，小旗桿，你剛剛睡迷糊了吧！快醒醒！”旁邊忽然傳來熱情爽朗的聲音，原來是慈祥的噴泉老爺爺。
“噴泉爺爺，我是以前總和您一起玩耍的國小三（2）班的舒新陽呀！我也不知道我怎么變成了操場上的小旗桿呀！我剛剛還在家里寫作業(yè)呢！”
“孩子，哈哈哈！歡迎你回到學(xué)校！來！今晚和我們一起守護(hù)寧靜的校園吧！”
于是，變成了小旗桿的我，站在空無一人的操場上，眺望著那一間間曾經(jīng)熱鬧的教室，那些歡快的、充滿力量的朗讀聲，響徹天際，我和我的小伙伴們在這里學(xué)習(xí)知識，分享快樂。
“噴泉爺爺，那是我的宿舍！宿舍里的小床，它總是溫暖的，帶走我一天的疲憊，帶我走進(jìn)甜甜的夢鄉(xiāng)�？炜磳W(xué)校的花園！春天來了，萬物蘇醒，嫩綠的樹芽，緋紅的花朵，還有翠綠的藤蔓悄悄爬上屋檐。”
小旗桿默默佇立，眼里起了一層淡淡的霧，好像被晚風(fēng)吹迷了眼。
遠(yuǎn)處的窗戶，燈都熄滅了。往常這個時候，老師的辦公室還亮著燈，還有許多作業(yè)等著批改，我想看見何老師備課的身影，這是我們親愛的何爸爸！老師的教導(dǎo)讓我擁有了知識，讓我可以鼓起勇氣去探索更廣闊的世界，可是，何爸爸給我們的愛，才是真正讓我們自由飛翔的溫暖力量！
在這片操場上，我曾經(jīng)肆意奔跑，和我的小伙伴們，拋下一切煩惱，抬頭可以看見一片蔚藍(lán)的天空，仿佛自己就是一只無憂無慮的小鳥。
還有這高大的旗桿，莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，孩子們唱著激昂的國歌，注視著五星紅旗高高飄揚。小旗桿和這校園里充滿感情的一草一木，一起堅定守護(hù)著美麗的校園，滿心期待著孩子們回到這里。
“陽陽，該交作文了！快醒醒！”變成小旗桿回到想念的校園，原來是一場夢�。�
可是，我們最終會戰(zhàn)勝一切困難，回到我們新東方的校園，在操場上升起鮮艷的五星紅旗，讓美夢成真！
我的校園作文5
跨入汾江中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她“綠”的生機，唱她“春”的活力。
走進(jìn)生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng)，親吻著這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的！
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀，這就是人類賴以的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時，我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類的最后一滴水，將是后的淚”。多么呀！我們怎么能叫我們的地球破涕流淚？不！我們要讓她永遠(yuǎn)綻開著安慰的微笑！
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采！
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)，教書育人、為人師表的師德，忙忙碌碌的工作身影……無時不在闡釋著“太陽底下最的職業(yè)”；莘莘學(xué)子愛學(xué)、銳意追求，以日益的長進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長知識的，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實的帆船！讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園！當(dāng)太陽噴薄而出之時，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！
我的校園作文6
進(jìn)入繡中己經(jīng)有半年了，來這兒之前對它充滿向往，卻“突如其來”被忙碌的學(xué)習(xí)生活填滿。
開學(xué)第一節(jié)語文課上，湯老師就對我們說：“你們來這就是受苦的，熬過這些苦你們就已經(jīng)成功了一半�！痹捯粢宦�，我內(nèi)心忐忑不安，心懸在半空中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍不經(jīng)過日復(fù)一日的磨礪豈會鋒利，梅花的飄香來自它寒冷的冬季。每天早晨六點半醒來，七點二十五分開始早自習(xí)，傍晚五點二十五分下課。每日同樣的作息，同樣的人，時間流逝著，但豐富的課程下來，我都感到無比充實。
隨著時間的推移，功課難度逐漸增加，學(xué)業(yè)變得繁忙，作業(yè)堆積如山，沒墨的筆芯一支又一支。第一次期中考，我體會到前所未有的壓力，最后半分鐘才寫完的答卷，抖得厲害的身體，才知道這個競爭時代，唯一依靠的只有自己。
成績出來時，我也不知道自己在害怕什么，猶豫不決，眼睛緊閉著。結(jié)果可想而知，考得不太理想。聽同學(xué)們討論著自己的成績，再看看自己的，我嘆了口氣。同樣一個班，同一位老師，一樣的時間，差距為什么這么大？我開始反思，自己認(rèn)真了嗎？努力了嗎？
我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好，同學(xué)之間總會互幫互助，我開始參考別人的學(xué)習(xí)方法，再摸索最適合自己的。記得從期末考前的幾周開始，班里陸續(xù)有人留下來學(xué)習(xí)，背背道法刷刷難題。我漸漸發(fā)現(xiàn)，好習(xí)慣是會傳染的，自己也跟著慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。
我喜歡繡中，還因為在這兒遇見的伙伴。記得剛進(jìn)繡山時，因一些原因比別人晚了幾天參加軍訓(xùn)。人生地不熟，一次回寢室時一路狂奔，找不到寢室，像一只無頭蒼蠅，不知該干什么。我突然眼前一亮，看見LJC，剛好她轉(zhuǎn)頭也看見了我，便問我：“你找不到寢室了嗎？”“嗯。”我答道，她突然拉起我的手，邊走邊說：“沒事兒，我?guī)慊厝�！�?/p>
一次胃疼，SC幫我去找醫(yī)務(wù)室老師，又去找湯老師，誰知SC自己也胃疼，回到宿舍我倆蜷縮在床旁。LC幫我們要了兩只杯子，焦急地替我們?nèi)サ顾惶擞忠惶�。幾杯溫水下肚，我倆舒服了許多，見LC原本皺著的眉頭松開了，我不禁鼻子一酸。
在繡中，我遇到了知心的朋友、幽默的老師，也學(xué)到了許多知識和真理，明白了什么是團結(jié)，什么是堅持。我喜歡繡中的校園、繡中的人；喜歡在繡中夜跑，喜歡大家一起拼搏、努力的樣子和那熄燈時暢想未來的時光……
我的校園作文7
“空山新雨后，天氣晚來秋�！痹谝魂囦冷罏r瀝的秋雨后，夏季悄然離開。秋姑娘邁著輕快的步伐來到我們的身邊，用秋之畫筆描繪裝點我們的校園。
剛出門身側(cè)就被滿滿的秋天氣息籠罩，而校園中秋帶給我最留戀的地方就是那座小果園。
最先映入眼簾的是小池塘，池塘中有：錦鯽、錦鯉，還有許多叫不出名字的，它們在池塘中嬉戲打鬧。在荷葉間捉迷藏。假山上磐石錯疊，聽！流水的聲音，看！從假山上流下一汪清水，像少女瀑布似的長直發(fā)。一片片落葉飄落，輕拂于水面之上，飄凋時，好像一只只黃蝴蝶。樹葉有大有小，有薄的，厚的。不知什么時候枯葉之間一條鯉魚浮在上面，就這樣秋天的畫筆在這里留下了一抹色彩。
再向里面走去有山楂樹、柿子樹、紫藤……山楂樹上滿是青澀的果子，一些泛著些許淡紅的顏色，極其誘人。那么可愛的顏色，被秋雨打濕后顏色好像要流出來一般。用語言無法完美的形容那誘人的顏色。柿子樹上也是滿滿青澀的柿子。大大的，仿佛一陣風(fēng)吹來，青澀的柿子立刻會染上漂亮的橘黃色。紫藤樹上一朵朵粉紫色的小花一團一團地簇?fù)碓谝黄�，像是綠草從中絲絲點綴。
不遠(yuǎn)處的銀杏樹上，一片片黃葉飄凋，猶如一把把黃色的小扇子。細(xì)密的陽光穿過銀杏樹葉的縫隙，投射到池塘中，在荷葉上來回跳躍。池中的水泛著點點金黃色的光，澄澈碧綠的清水也充滿了生機。
迷人的秋天，用金色的果實做裙裝，以爛漫的秋菊做點綴。秋若一位婀娜的仙女蒞臨人間。散下收獲的種子，播下細(xì)密的雨露。
秋天的紅妝一點如紅，風(fēng)輕拂而過正感冰涼似少女的彎月黛眉如畫精致；天色漸暗，撒下黃昏的微光，夕陽似血染盡萬物如小女白皙小臉上的一抹緋紅胭脂，菊花各色各式在草叢之中為點綴。如少女朱唇輕點，姿態(tài)萬千。
黃昏初上，燈光微亮，風(fēng)卷著落葉傳出“沙沙”地聲響，如一支悅耳的曲子伴著夜晚的安寧平靜，等待著明天……
點評：你把我們的校園描繪的十分美麗，運用了多種修辭手法使文章有趣，讀起來不枯燥。條理清晰，描寫生動，感情真摯。
我的校園作文8
春天來了，學(xué)校的爬山虎又綠了，紅樓前的梧桐長出了新葉。走在校園里，老師和同學(xué)們的笑靨如花，如春天一樣燦爛。半年來，我在湘郡培粹學(xué)校這個溫暖的大家庭里，像一顆小樹，如沐春風(fēng)，茁壯成長。
初識培粹
去年這個時候，我第一次來到了湘郡培粹學(xué)校。校園不大，但干凈整潔。教學(xué)樓的一面墻上爬滿著蔥蔥綠綠的爬山虎，似乎要向我訴說著學(xué)校那充滿故事的歷史。教室里面，一位年長的教師正激情洋溢地講課，聲音洪亮而堅定；同學(xué)們神情專注地聽課，生怕錯過每個細(xì)節(jié)。第一眼的印象中，培粹就像個丑小鴨，樸實誠毅，低調(diào)內(nèi)斂，等待著有一天變成讓人驚艷的白天鵝。
走進(jìn)培粹
新生軍訓(xùn)第一天，從校長的講話中，我了解了培粹的歷史，對創(chuàng)始人王志昆先生的敬意油然而生。那天，我明白了什么是“有教無類”，明白了什么是“磨血育人”，更明白了培粹這兩個字的含義，那就是要把我們培育成“粹學(xué)人才”，把學(xué)校建設(shè)成粹學(xué)校。粹是精粹，精美而又純粹。我們不僅要努力取得好的學(xué)習(xí)成績，更要做一個單純、純粹、品德高尚的人。軍訓(xùn)是辛苦的，但磨練了我們不怕困難的精神，培養(yǎng)了我們團結(jié)互助的品質(zhì)。這，是我進(jìn)入培粹的第一課。
熱愛培粹
緊張的初中學(xué)習(xí)開始了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，這里的老師、同學(xué)和家長們，是那樣的優(yōu)秀，那樣的可愛。
我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，為了我們忘記了自家孩子的生日；有經(jīng)驗豐富英語老師，帶著王之自信的氣場，也帶給我們必勝的信心；有顏值高脾氣好，但又能細(xì)致到發(fā)現(xiàn)作業(yè)中每一個細(xì)小錯誤的數(shù)學(xué)老師等等。他們兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，帶領(lǐng)我們攀登學(xué)習(xí)的高峰。我們有積極向上，聰明活潑的小伙伴們。他們有的數(shù)學(xué)競賽厲害、有的英語口語超強，還有的思維敏捷，在辯論賽上侃侃而談。大家既互相競爭，又互幫互助。在南門口這個長沙最熱鬧的鬧市中，我們簡單而又純粹。我們還有熱心奉獻(xiàn)的家長們。為了鍛煉我們的實踐能力，家長們出謀劃策，指導(dǎo)我們聯(lián)系社會實踐活動�？赐箲�(zhàn)老兵、參觀長沙市博物館、簡牘博物館、參加安全急救實踐，到處都有我們的身影。在這樣一個優(yōu)秀、有愛心的大家庭中，我心存感激，心懷熱愛。
每次，當(dāng)別人問我在哪所學(xué)校讀書時，我都會自豪地告訴他們：“我在湘郡培粹學(xué)校讀書。”這種自豪，不只是因為我們獲得了信息競賽全國二等獎、長沙市課間操比賽一等獎等等榮譽，不只是我們在集團內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，更是因為我們有永遠(yuǎn)追求“精美純粹”的精神品質(zhì)，那是我們不斷向上的動力。
我的校園作文9
我們美麗的緯三路小學(xué)，不但環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，更重要的是處處充滿了無窮地智慧。在這里，我汲取著知識的營養(yǎng)，學(xué)會了成長，收獲了快樂！
一走進(jìn)我們學(xué)校的大門，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的大字歷歷在目，老子的“云在青天水在瓶”的古訓(xùn)更顯示了校園里獨有的文化和智慧，知道我們學(xué)校的教育理念嗎？就是“潤物細(xì)無聲”，用悄無聲息的積極行為來影響身邊的人，比單純的說教更有說服力，多么富有智慧和哲理的教育方式��！
繼續(xù)向校園深處走去，只見道路兩邊都是樹木和花草，正值秋季，石榴樹上的小石榴就像一個個小燈籠一樣，它們躲在石榴葉子當(dāng)中，好似一個個調(diào)皮的孩童，煞是惹人喜愛！道路的另一側(cè)是我們學(xué)校的歷屆畢業(yè)生中的杰出人物展示欄，想起這些在各行各業(yè)中的佼佼者們都是從我們學(xué)校畢業(yè)的，我不禁從心中升騰出一股驕傲和自豪的情緒！
前方是我們學(xué)校的中心地帶，一個美麗的小魚池，魚池兩邊是南北兩棟高大的教學(xué)樓，每天，朗朗的讀書聲就從教學(xué)樓里傳出，仔細(xì)一聽，原來是我們在學(xué)習(xí)陳琴老師的素讀，“詩經(jīng)王風(fēng)葛畾”“觀滄�！薄皩W(xué)而篇第一1”……這些以前難學(xué)難背的詩歌，用了“歌訣體”，學(xué)習(xí)起來就易如反掌，吟誦和有節(jié)奏的動作結(jié)合起來，絲絲相連，就像高深莫測，環(huán)環(huán)相扣的太極拳，又一次充分顯示出學(xué)習(xí)中的智慧和方法!北教樓的東樓梯口旁邊有一塊“光榮榜”，里面是各個班級推選出來的“積極行為明星”，什么是積極行為？就是在不同的情況下選用合適的音量，上下臺階一級一級地走，手和腳保持在自己身上，這些好的積極行為你學(xué)會了嗎？
在往里走，就是我們的后操場和綜合樓了。綜合樓里有音樂教室、舞蹈教室、乒乓球訓(xùn)練室等，我們學(xué)�？墒瞧古仪蝽椖總鹘y(tǒng)學(xué)校，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的乒乓球人才，在各項比賽中取得過非常輝煌的成績，如今，這些輝煌還在繼續(xù)……后操場是我們運動和做操的地方，同學(xué)們在這里鍛煉了身體，頑強了意識，學(xué)會了技能，處處充滿歡聲笑語！
我愛我們的校園，在這個充滿智慧的地方，我一定能展翅高飛！
我的校園作文10
哪怕物是人非，或是滄桑巨變，不論你平平凡凡，還是名滿天下，你一定忘不了那孕育你的母校，和那群與你一起成長的伙伴。校園，她可能默默無聞，不被太多人知曉：她可能普普通通，只有幾間教室，不多的場地；她可能設(shè)施簡陋，只有幾間平房……但，她總能載著滿滿的愛，護(hù)送一批批孩子走后，又忙于一批批孩子的到來……
走進(jìn)我們的校園，圖書館與金魚池便撲入眼簾。清澈的水在陽光的撫摸下，波光粼粼，如同一條多皺而潤滑的錦緞，是不是有金魚自由自在的來回游動。兩三步后，便到了圖書館門口�？|縷書香，和上清新恬美的空氣，在搭上幾盆淡雅的蘭花與空靜的幽竹，讓你不由自主地捧起一本書來靜靜的越讀，周圍是那么的寧靜，如同置于無人的世界，多么奇妙！
圖書館旁幾十米，是一條幽靜的小路。是多么小的小路呢？三個人并排走路，剛合適，再沒法容下下個人，是這樣小的小路。路旁的大樹宛如一把把翠綠的巨傘，高高的舉在頭頂，為我們遮陰。秋天，金黃、褐色的落葉鋪了一地，放眼望去，柏油路變成了一條金黃色的小道，這又給校園增添了一番景色。
小路的盡頭是寬大的操場。走在塑膠跑道上，用手輕輕觸摸堅硬的地面，想起無數(shù)的人的腳步在跑道上起起落落，拍打著地面，它早已浸透了汗水；日曬，風(fēng)吹，雨淋，沒有消磨它的意志，反而讓他變得更堅強，這不是我們的精神嗎？
走上一級又一級的臺階，側(cè)邊就是體育館·——它如同一張巨大CD，記錄著我們打踏進(jìn)校園以來的一點一滴：從開學(xué)的第一天，接著的一次又一次的開學(xué)典禮與休業(yè)式，到最后的畢業(yè)典禮，都在這里舉行。這是童年珍貴的記憶，如果能夠再度回放，那比巫師的法術(shù)還要神奇，比無限的金錢更有價值，比最神奇的魔法還要讓人驚嘆……
當(dāng)你邁進(jìn)了學(xué)習(xí)了大門，是校園，像母親一樣呵護(hù)著你；當(dāng)你褪去了稚嫩的外殼，走向了人生的下一個段落，是母校，向母親一樣深深的把你凝望！是她，讓你學(xué)到了知識；是他，讓你收獲了知識；是她，讓你學(xué)會了堅強，讓我們懷著莊嚴(yán)的心，向母校致敬！
我的校園作文11
初一的鐘聲敲起，我邁進(jìn)了新的校園，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，剛開始懵懵懂懂的我對一切的未知是多么的好奇，早上的朗讀聲，課間的打鬧聲以及課堂上老師講課粉筆嘰嘰喳喳的聲音，一晃眼，學(xué)習(xí)的壓力越來越大，幾乎所有的假期都在補課，我們不停地抱怨，抱怨著老師為什么要給我們補課，抱怨著這個學(xué)校為什么這么苛刻，抱怨著父母眼里只有我們的成績，可是……
初三的中考讓我極度的煩惱，老師依然的不停地給我們復(fù)習(xí)布置作業(yè)，腦子里都是家長的念叨著：一定要好好學(xué)習(xí)，要考上好的高中，好的大學(xué)，為什么你們一味的讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我們也會累，為什么，為什么，為什么，可是……
在初三考試的前一天，老師突然不布置作業(yè)了，讓我們力所能及的復(fù)習(xí)好好考試，家長也不在嘮叨，只有一句加油，我突然感覺考試結(jié)束后，我好像會失去什么，究竟是什么呢？難道我會失去生命中最珍貴的東西嗎？一切隨著二初三考試結(jié)束的鐘聲落幕了。在畢業(yè)的歡送典禮上，明明一開始的我們是笑著的是開心的，擺脫了苦難的，可是為什么都哭了？老師千言萬語最后只有一句：“珍重，你們討厭了我這么久，我終于不用陪著你們了，我也只能陪到這里了。高中希望你們能像現(xiàn)在這樣努力的去考一個好的大學(xué)，不要像我一樣的老師時時刻刻的盯著你們，因為會累，因為我想讓你們真的學(xué)會長大。”那一瞬間我突然內(nèi)心再問自己，我真的討厭過老師嗎，嘴里的抱怨，我真的有這么恨老師嗎？也許恨，在最后一刻我就不恨了，也許我從沒有恨過，只不過在較勁。
拿到高中錄取通知書的時候，媽媽的眼眶紅了，爸爸用那寬大的手掌撫摸了我的頭，原來他們嚴(yán)厲他們的苛刻是讓我們成長，讓我們打好腳下的每一步路，如果當(dāng)初他們不是這樣的，也沒有我今天的成就。我開始后悔，因為我失去了接下來陪我走過三年的同學(xué)，老師，剩下的只有回憶，這種回憶比小學(xué)畢業(yè)還要深刻還要難忘。原來我的父母我的老師是看到我的努力的，只不過他們沒法代替我們做什么，也很著急。
最后，我的初中校園，再見了，我將要去高中學(xué)校，我會更加珍惜身邊的.每一個人，無論怎樣，只要努力就好。
我的校園作文12
我們的學(xué)校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天，春姑娘悄悄的跑來了。
只見草坪上破土而出他們可愛的小腦袋，身穿一件件嫩綠的新衣裳，仿佛一位位正在等待出征的士兵，把草坪裝點成密密麻麻的一片；花壇里，花兒精神飽滿的挺著胸、昂著頭，穿著花花綠綠的盛裝，迎接著春天的到來。當(dāng)你走到它身邊的時候，會有陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙著采蜜，有時在花叢中翩翩起舞，不停的發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像在對人們說：“今年又有許多蜜吃了”。教學(xué)樓旁邊的大柏樹脫掉了過冬的黃皮襖，換上了碧綠的春裝，伸出了一條條碧玉般的枝條，一陣微風(fēng)吹來，枝條翩翩起舞，像千萬只手，為春天的到來而鼓掌歡迎。柏樹爺爺從多姿多彩的夢中驚醒，只聽見我們在高聲朗讀，它感到很欣慰，真是為我們驕傲。新葉越長越茂盛，迎來了夏天。
大柏樹已經(jīng)是枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看像一把撐著的大傘。天氣炎熱時，大柏樹就像一個巨大的空調(diào)器，同學(xué)們坐到下面乘涼，愜意極了。有的同學(xué)在大柏樹下嬉戲、玩耍，有的在下面跳橡皮筋。柏樹旁邊還有一棵個子和它差不多高的核桃樹，仿佛一個害羞的大姑娘站在那兒，就覺得自己長得太胖，不敢顯現(xiàn)出自己的身體。
秋天，樹上的無數(shù)片葉子開始脫落，但是，又迎來了一個豐收的好季節(jié)。柏樹旁邊的核桃樹上又長出了一個個核桃，它們有大有小，好似一張張美麗、溫馨的笑臉在對我們微笑，在催促我們快好好學(xué)習(xí)啊，知識淵博了，才能為國家、為社會效勞。秋爺爺靜悄悄地走了，寒老頭又領(lǐng)直飛壯的跑來了。它就像一位暴躁的將軍，帶著它的兄弟姐妹來到我們的校園。第一位是微風(fēng)，它是寒老頭的一妹；第二位是中風(fēng)，它是寒老頭的二妹；第三位是霜和霧，它們倆是寒老頭的兩個賢良淑德的妻子。為什么她們倆作為妻子呢？那是因為她們倆美麗、善良、善解人意。冬天的時候，每當(dāng)我一出家門就有一陣寒風(fēng)吹過，還看見一些霧，我心想：要是我能騰云駕霧就好了。我覺得冬天，寒老頭就是誠心來搗亂似的，把我們?nèi)伺乃啦凰�，活不活�?/p>
不過我們這里不會下雪，我真希望哪一年冬天這里能變成白花花的一片。這樣，我們就能在雪中嬉戲、造雪人，在雪中打雪仗。校園把一切獻(xiàn)給了我們。我愛我的校園，我愛它那美麗的景色，我愛它那無私的精神。
我的校園作文13
“山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗.這就是我們學(xué)習(xí)的地方，團結(jié)文明育桃李，求實奮進(jìn)志四方。”一陣陣歡快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩.這就是我們XX縣第XX中學(xué)。它座落在風(fēng)景秀麗的XX縣城，占地五十三畝，
建筑面積一萬多平方米，累計投資四百多萬元.圖書實驗及電教器材等教學(xué)設(shè)施配備均達(dá)部頒一類標(biāo)準(zhǔn)。XXXX年被省教育工會評為“先進(jìn)單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為社會主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見，還是讓我?guī)愕綄W(xué)�？匆豢窗�!從樣式新穎、別具一格的北大門進(jìn)入，展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對稱排列著，在西面靠北的三幢就是教學(xué)樓。我們的校訓(xùn)“團結(jié)、文明、求實、奮進(jìn)”八大字揮灑于上;走進(jìn)教學(xué)樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個教室講臺上方都掛著毛主席像和我們的班風(fēng);教室的后墻壁上，是內(nèi)容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室里學(xué)習(xí)，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇，特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時節(jié)，花兒爭奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學(xué)樓前的燈光球場華燈齊放，照得如同白晝，運動員們在這里一展風(fēng)采;大操場寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場、沙坑。休育設(shè)施齊全，同學(xué)們在這里鍛煉身體，磨煉意志。
圖書實驗樓是同學(xué)們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報刊，開闊了同學(xué)們的視野.使同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識;物理、化學(xué)、生物等實驗室，使同學(xué)們共享科學(xué)實驗的樂趣，培養(yǎng)了從小愛科學(xué)的興趣，為成為“四有”新人打下堅實的基礎(chǔ)。
“德智體美全面發(fā)展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛的二中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔。”歡快優(yōu)美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學(xué)們的生活是多么豐富，多么多彩!
XXX一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來的科學(xué)家在這里孕育，未來的文學(xué)家在這里練筆，未來的音樂家在這里練喉。我們決心以報效祖國的優(yōu)異成績，為學(xué)校增光添彩!
親愛的少年朋友，歡迎你到XXXX一中參觀做客。
我的校園作文14
觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)，是個美麗的學(xué)校，我就在那里讀書、學(xué)習(xí)。
大門朝南，高大氣派，橫梁上“觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)”八個金色大字，在陽光下閃閃發(fā)光。進(jìn)入大門，是一個鋪滿地磚的廣場。廣場的左邊是連體的行政樓和科技樓。行政樓的大廳里里擺放著許多學(xué)校的獎狀和獎牌，一個大大的蝸牛標(biāo)志放在正中，那是我們學(xué)校的logo，意思是希望我們學(xué)生像蝸牛一樣堅持不懈地學(xué)習(xí)，努力向前�？萍紭鞘俏覀兩弦魳氛n、電腦課、書法課的地方。大門的右邊是圖書館，但現(xiàn)在被改為觀海衛(wèi)鎮(zhèn)的教育辦公室。
大門的正對面是學(xué)校的報告廳，它就像一個大圓球，老師和家長開大會就在這兒舉行。報告廳的后面是兩排三層的教學(xué)樓，前教學(xué)樓是一、三、五年級的同學(xué)的教室，后教學(xué)樓是二、四、六年級的同學(xué)的教室，我就在后教學(xué)樓的二樓讀書、學(xué)習(xí)。
報告廳的右邊是體藝館，同學(xué)們打短式網(wǎng)球、表演節(jié)目就在那里進(jìn)行。體藝館的東邊是大操場，一年一度的學(xué)校運動會、同學(xué)們的義賣活動就在那兒舉行。大操場特別大，上體育課時，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，還有的在專心致志地練武術(shù)。體藝館的后面是食堂，中午，我們就在那兒就餐。
校園一年四季樹木郁郁蔥蔥，花香滿園，特別是在春天和秋天的時候，學(xué)校桂花樹都開花了，那香氣沁人心脾，特別舒服。
中心小學(xué)有許多美麗的地方，但我最喜歡的是學(xué)校食堂前的那個“山水娛樂池”。
春天，池塘邊的花草樹木倒映在水中，好像一面鏡子，把旁邊所有的美景都照了進(jìn)去。魚兒在清澈見底的水中玩耍，一會兒和小伙伴們你追我趕；一會兒在水面上呼吸著新鮮的空氣；一會兒搖擺著身子，向人們展現(xiàn)自己的美麗。
夏天到了，水面上漾起魚鱗般的波紋。太陽出來了，照著波紋，發(fā)出點點金光。池塘里的荷花，有的全張開了，粉紅的、嫩黃的淡紫的，應(yīng)有盡有；有的張開了一半，像一個個害羞的小姑娘，正躲在門后探頭往外看；有的還是花骨朵兒，正努力地向上長著。
秋天，天氣漸漸涼爽起來，一陣微風(fēng)拂過，樹葉唱起了歌。這時，一片樹葉飄到了池塘里，小魚們都迅速地從不同的方向游過來，以為是什么好吃的，真有趣！當(dāng)然了，一會兒，大家都掃興而歸。
冬天到了，池塘安靜了，魚兒都躲到了假山下，只有太陽出來了，它們才會露臉。天氣特別冷的時候，從假山上留下來的水會結(jié)成冰柱，在陽光的照射下，非常耀眼。
這就是我的校園，一個綠樹回繞，生機勃勃的校園。
我的校園作文15
校園是我們接受教育快樂成長的地方，教室是學(xué)習(xí)的場所，老師是打開我們智慧大門的鑰匙，而我們是那一扇扇等待被打開的大門，對未知和知識充滿了強烈的好奇心和滿滿的興趣，所以我就來說說我的智慧校園吧......
早晨，沐浴著陽光，迎著朝霞，每個同學(xué)都背著書包來上學(xué)，書包里裝的不僅僅是書和本，我覺得那里面裝的是知識和智慧，它們給我們指引了人生的方向，讓我們找到要走的路。走進(jìn)我們校園，甬道兩旁種著高大挺拔的樹木，樹底下是茁壯的被修剪有形的灌木叢，它的下面是綠茵茵的小草。上早讀課了，校園里寧靜的氣氛瞬間被那陣陣?yán)衫实淖x書聲打破了，那聲音是那樣的整齊，格外的動聽。
上主課了，在我們本班教室里，老師嫻熟的運用著多媒體教學(xué)的工具，電子黑板上呈現(xiàn)出引人入勝的畫面，同學(xué)們聽的都可認(rèn)真啦，在這里老師給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動有趣的數(shù)學(xué)課，語文課，英語課�？茖W(xué)課上課時間到了，我們會提前到達(dá)科學(xué)教室，那里擺放著整潔有序的先進(jìn)的科學(xué)教具，每三人一個小組一間操作臺，操作臺上放置著此次課程應(yīng)用的實驗器材，在老師的引導(dǎo)下，我們自己動手做實驗，來驗證老師教導(dǎo)我們的科學(xué)知識，科學(xué)課是嚴(yán)謹(jǐn)而又愉快的，我們學(xué)到了很多科學(xué)探索的辦法和新知識。在音樂教室，里面擺放著干凈整潔的樂器，比如鋼琴、小提琴、手鼓、雙簧管、三角鐵、鈴鼓、沙錘等，還有電腦和投影儀，隨時在上課時及時使用，補充美妙的音樂知識。信息課時，我們會先穿上厚厚的鞋套再來到信息教室，它里面是一排排整整齊齊的桌椅，每張桌子上都放一臺電腦，在講臺上方，有一塊大大的白色幕布，是老師講課時投影用的，在這里我們學(xué)會了使用電腦，學(xué)會了操作一些應(yīng)用軟件，學(xué)會了上網(wǎng)，接收到了最新最全面的信息資訊。美術(shù)教室里擺放著分組的彩色的桌椅，每個同學(xué)都有一套自己的美術(shù)工具，用它畫出一張張色彩斑斕的充滿童趣的畫作。
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。我在我的智慧校園里學(xué)習(xí)，快樂地成長，就是為了我的理想而奮斗著！我愛我的老師，我愛我的智慧校園！
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